教资中学科目一题型 答题方法 作文素材

科目一是教资三门考试科目里最简单的，但每次考试结果出来后，都有大量的考生只得了69/68分。除开选择题需要平时大量的常识积累意外，客观题答题规范和作文往往是丢分的大头。文体是否正确，论述举例是否得当，都是判定考生综合素质是否过关的关键。本稿整理了科目一的万能答题模板，以及通用论文素材。一稿在手，科一必过！教师资格证中学科目一ADDINCNKISM.UserStyle综合素质题型+主观题答题方法+论说文素材一、单项选择题（29题，每题2分，共58分）二、材料分析题（3题，每题14分，共42分）材料题1评析材料中的教师的教学行为（考察知识：素质教育观、“以人为本”的学生观、教师观）1找准切入点，先一句话定性材料中X老师遵循/符合/践行了XX观2再分点论述，写3-4点素质教育/“以人为本”的学生观/新课程教师观要求老师做到xxxx，材料中老师的xxxx行为体现了xxxx3总结总之/综上所述，材料一必备知识点整理： 实施素质教育的要求1面向全体学生2促进学生全面发展3促进学生创新意识和实践能力的发培养4促进学生生动、活泼、主动的发展5着眼于学生的终生可持续发展（不确定）“以人为本”的学生观1学生是具有独立意识的主体，是不以教师意志为转移的客观存在2学生是发展的人，具有巨大的发展潜力2学生是具有个性和差异的人，具有自身的独特性教师观教师角色的转变1教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者2教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者3教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者4教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师教师行为的转变1在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏2在对待教学上，新课程强调帮助、引导3在对待自我上，新课程强调反思4在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作材料题2评析材料中教师行为或给教师行为提出建议（考察教师职业道德规范）1判断是否遵循了教师职业道德规范材料中X老师遵循/违背了xxx2选择所体现的道德角度进行分析（3-4点）X老师的行为遵循/违背了（爱国敬业/爱岗敬业/关爱学生/读书育人/为人师表/终生学习）xxxx的师德规范是要求教师做到X老师的XX行为，有助于/不利于他做到了/违背了3总结综上所述..X老师... 材料二必背知识点：教师职业道德（三爱两人一终生）1爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6终生学习崇尚科学精神，树立终生学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料题3阅读理解题问题1概括（4分）问题2分析（10分）三、写作题（50分）论说文1000字积累素材论证观点可以涉及教育、学生、教师等话题作文素材一、立志指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志雪耻，卧薪尝胆。终于击败吴国，成就霸业。二、拼搏指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。1、逆水行舟，不进则退。2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞4、一分耕耘，一分收获。——徐特立5、①头悬梁，锥刺股。②凿壁借光。6、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。7、达芬奇画蛋（具体事件略）……从此，达芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。8、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。9、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。10、“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”——鲁迅反例：11、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。四、毅力指坚强持久的意志。胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织，排除万难，坚定不移，成功属于意志坚定者。1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英??狄更斯2、人要有毅力，否则将一事无成。——法??居里夫人3、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——德??马克思4、张海迪立志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？5、成就与汗水①晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。②李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。③马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。④英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。⑤法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。6、贝多芬“扼住命运的咽喉”；日本首相田中角荣不怕嘲笑，力纠口吃；李白遇老妇，“铁杵磨成针”；司马迁的事例。五、逆境指困难，多指不顺利，甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、痛苦，但也能磨炼意志。杰出人才几乎都经历过艰难险阻，成为生活的强者。1、生于忧患，死于安乐。——孟子2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。（同上）3、《生于忧患，死于安乐》中所举的事例。4、吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国——越国。5、经受磨练，方能“称王”球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7、保尔柯察金的事例六、成败就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果；失败指遇到挫折，或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功，但在失败时千万不要气馁。1、失败是成功之母。2、成败不是永恒的，而是可以转化的。3、胜不骄，败不馁。4、失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯5、爱迪生发明电灯，历经了几万次失败，但他始终不气馁，最终发明了电灯。6、威灵顿失败而不气馁，重整旗鼓打垮拿破仑。（《失败是个未知数》）七、时间我们的生命由时间构成，哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命。1、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞4、白日莫闲过，光阴不再来。——陶渊明5、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林具体事件略，可参见“勤奋”中的几例，或自己整理。八、积累指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》4、水滴石穿，绳锯木断。5、千里之堤，溃于蚁穴。6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。九、团结指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。人心齐，泰山移。团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。团结是战胜困难的保证。1、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》2、一根筷子易折断，一把筷子折不断。3、《众人划桨开大船》的歌词内容。4、将相和的故事。（廉颇与蔺相如）5、寓言：天鹅、梭鱼和虾在一起共同运送一辆装了行李却不很重的小车。它们三个拼命地拉，可车子丝毫不动——天鹅一个劲儿的往天上飞，梭鱼拼命往水里钻，虾使劲往后面拖。十、自尊指尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。自尊是做人的灵魂，是自信、自强的支撑点。只有尊重别人，自尊的法码才能加重。1、走自己的路，让别人去说吧！——但丁2、不宜妄自菲薄，引喻失义。——诸葛亮3、贫者不受嗟来之食4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。5、谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？”*自尊要有一个尺度，面对自己的错误，当别人指出或批评时，不要为了“自尊”、“面子”而坚持错误。十一、自信就是相信自己。自信是英雄主义的本质。自信力对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才能便可以取之不尽，用之不竭，并创造奇迹。*自信是成功的基石，是事业成功，竞争取胜的必要条件；自信，是冷静的自我评估而非妄自尊大。1、天生我材必有用。——李白2、尺有所短，寸有所长。3、哀莫大于心死。——《庄子》4、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生5、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇定。相信吧，那快乐的日子即将来临。——普希金6、一百个零加起来还是零爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾：“假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”7、小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他