辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题6分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。钱学森曾说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用，有17个人对我的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师占了7个。”据此回答下面小题：1．认识中学时代，以下说法正确的是（）①人生发展的收获期②正处于生命成长的“拔节孕穗期”③带给我们机遇与挑战，机遇大于挑战④给了每个人自我发展的无限可能A．②④ B．②③ C．①② D．③④2．把握中学时代，钱学森的话启示我们应该（）A．不再依靠父母，凡事由自己做主 B．珍惜中学时光，努力塑造完美的自己 C．把准人生方向，积极追求进步 D．怀揣梦想，止于心动3．钱学森感念老师，对此认识正确的有（）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用②教师是履行教育教学职责的专业人员③教师是人类文明的唯一传承者④教师决定了学生未来的幸福生活A．③④ B．②③ C．②④ D．①②4．（2分）观察如图漫画《雨中情》。请你为该漫画配上合适的解说词，你会采用的是（）①亲人之间的爱是细致入微的照顾和牵挂②每个家庭中的亲情表现形式都是一样的③亲情就是溺爱④爱在家人间传递A．②③ B．②④ C．③④ D．①④下面是某校七年级学生小敏日记的摘录，据此回答下面小题：日记一：今天我参加了学校举办的以“梦想”为主题的手抄报大赛，一幅幅作品传递出的梦想的力量鼓舞人心，最终我获得了优秀奖，同桌说我有绘画天赋可以担任宣传委员，负责班级板报。日记二：初中生活已经过去两月有余，我从最开始对于学业的手忙脚乱到现在渐渐步入正轨，其中一个重要原因是做好了规划。在此过程中家人也给予我充分的支持，我想说“爸爸妈妈你们辛苦了”。5．日记一中小敏对于同桌的评价，看法正确的是（）①要客观冷静的分析，既不盲从也不轻视②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识③是我们认识自己的一面镜子，应完全遵从④只是他人的主观判断，不必理会A．③④ B．①④ C．①② D．②③6．“梦想的力量鼓舞人心”。对这句话理解正确的是（）A．梦想不断激发我们对生命的热情和勇气 B．梦想提升我们的思想品德和精神境界 C．梦想是立身做人的永恒主题 D．梦想能更好地让我们认识和改造外部世界7．日记二中小敏提到了规划，要做好初中生活规划应当（）①劳逸结合，科学用脑②确定个人发展目标③依靠他人的督促和指导④制定行动方案A．①② B．③④ C．①④ D．②④8．“爸爸妈妈你们辛苦了”晓敏这种爱的表达有助于建设美好家庭，下列言语与建设美好家庭不符的是（）A．女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 B．儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 C．妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 D．爸爸：这次考试你考得不太理想，我们一起来分析原因9．（2分）为庆祝中国共产党成立100周年，江苏省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（）A．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 B．参观红色景点浪费时间，不利于学习 C．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 D．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习10．（2分）2024年10月9日，在中华民族传统节日重阳节来临之际，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信，向全国的老年朋友致以诚挚的佳节问候。对此，从法律层面而言，下列理解正确的是（）A．孝亲敬老是公民的法定义务 B．孝亲敬老是中华民族的传统美德 C．孝亲敬老是道德的要求 D．孝亲敬老是良好家风的体现11．（2分）我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（）A．只接受自己喜欢的风格的老师 B．无需理解和接纳老师 C．尊重并适应不同风格的老师 D．希望老师改变自己的风格12．（2分）“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”这句话启示我们（）A．友谊是一种心灵的相遇 B．交友要慎重选择，多交益友 C．不要与有缺点的人交往 D．交友需要真诚和热情13．（2分）“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”让友谊“成其久远”需要（）①与所有人交朋友②关心和尊重对方③正确处理朋友之间的冲突矛盾④被动接受A．①③ B．②③ C．①④ D．②④14．（2分）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（）A．集体的联结度 B．集体成员的数量 C．集体的共同愿景 D．集体环境15．（2分）某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要（）A．关注个人利益，坚持个人主义 B．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 C．树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 D．要善于合作，杜绝竞争二、非选择题（共40分）16．（11分）某校七年级（1）班同学围绕“你好!初中生活”开展主题班会，活动需要策划、主持、板报设计、绘制等工作，请你全程参与其中，回答下列问题。【阶段一：自荐工作我能行】（1）为了更好地认识自己，进而选定在此次班会中的工作，你可以从哪些方面进行自我全面分析？【阶段二：设计任务我知道】（2）任务卡：开学以来，我感到初中生活和以前有很大不同。同时也为我们提供了新的机会，如……请你补充省略号处的内容。（答出两点即可）【阶段三：同伴合作我收获】班会筹备工作圆满结束，同学们回想自己在此过程中点点滴滴的收获：小红：我在合作中学会了怎样与同学友好相处。小明：我发现了自己的不足并改正了它，不断完善自己。小军；我感受到集体的团结和力量同时个人能力也得到了提升。小丽：我体验到了责任感，实现了一定的自我价值。（3）根据上述同学的发言，你认为集体生活对个人成长有何意义？（答出两点即可）17．（8分）【全国道德模范——张桂梅】现任丽江华坪女子高级中学校长，为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。她坚守初心、对党忠诚，响应党的号召，她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。阅读材料，结合所学知识回答：（1）张桂梅校长辅就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路，表明成就梦想的重要路径是什么？（2）“她将坚定的理念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形”体现出教师承担的使命是什么？（3）为何说老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用？（答出两点即可）18．（11分）2024年5月30日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。习近平总书记在回信中说，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。（1）材料中提到“希望同学们树立远大志向”。青少年为何要树立远大志向？（2）回信内容对我们做有梦想的少年有何启示？（3）“少年儿童是祖国的未来”作为全面建成社会主义现代化强国的接班人，你的梦想是什么？为实现这一梦想，面对初中生活出现的可能与挑战，我们应如何做？19．（10分）材料一：小敏喜欢和爸爸妈妈分享学校的趣事，并且经常讨论在学校生活中出现的一些问题；周末一家人会去长辈家看望，或者会去逛图书馆；家里的大事都是商量之后做出的决定。同学们都很羡慕小敏的家庭氛围，认为小敏的家庭很幸福美好。（1）运用所学知识，谈谈家庭幸福美满的重要条件是什么？材料二：下面是两位同学关于建设美好家庭的讨论：甲同学认为：建设美好的家庭，只是大人的事情。乙同学认为：建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。（2）你赞同谁的观点？请说明理由。材料三：小明是我的好朋友。最近他和别的班同学闹矛盾，约我放学在校门口一起去教训那人。（3）作为小明的好朋友“我”应该怎样做并说明理由。

参考答案与试题解析一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题6分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。钱学森曾说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用，有17个人对我的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师占了7个。”据此回答下面小题：1．认识中学时代，以下说法正确的是（）①人生发展的收获期②正处于生命成长的“拔节孕穗期”③带给我们机遇与挑战，机遇大于挑战④给了每个人自我发展的无限可能A．②④ B．②③ C．①② D．③④【分析】本题考查初中阶段新的机会。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。【解答】题干内容说明中学生时代的重要性，中学时代可以为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色，中学阶段给了每个人自我发展的无限可能，具有独特的价值，处于“拔节孕穗期”的我们，初步形成世界观、人生观、价值观，故②④是正确的；①错误，还没有到达人生发展的收获期；③错误，带给我们机遇与挑战，机遇与挑战并存。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查初中阶段新的机会，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。2．把握中学时代，钱学森的话启示我们应该（）A．不再依靠父母，凡事由自己做主 B．珍惜中学时光，努力塑造完美的自己 C．把准人生方向，积极追求进步 D．怀揣梦想，止于心动【分析】本题考查初中阶段新的机会。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。【解答】把握中学时代，钱学森的话启示我们应该珍惜中学时光，把准人生方向，积极追求进步，故C符合题意；A错误，中学生还离不开父母的支持和帮助；B错误，人无完人，“塑造完美的自己”的观点不符合现实；D错误，怀揣梦想，不应止于心动，更要付诸行动。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查初中阶段新的机会，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。3．钱学森感念老师，对此认识正确的有（）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用②教师是履行教育教学职责的专业人员③教师是人类文明的唯一传承者④教师决定了学生未来的幸福生活A．③④ B．②③ C．②④ D．①②【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。【解答】教师是履行教育教学职责的专业人员，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故①②说法正确；③错误，教师是人类文明的传承者之一；④错误，夸大了教师的作用。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查教师的作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。4．（2分）观察如图漫画《雨中情》。请你为该漫画配上合适的解说词，你会采用的是（）①亲人之间的爱是细致入微的照顾和牵挂②每个家庭中的亲情表现形式都是一样的③亲情就是溺爱④爱在家人间传递A．②③ B．②④ C．③④ D．①④【分析】本题考查了体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。【解答】题干中的漫画重点体现了家人之间浓浓的亲情，爱在家人间传递，亲人之间的爱是细致入微的，是让人心动的，我们应该学会关爱自己的家人，选项①④说法正确；②错误，每个人的家中，亲情的表现形式不一定都一样；③错误，亲情不是溺爱。故选：D。【点评】仔细审题，把握体味亲情之爱，结合选项排查即可。下面是某校七年级学生小敏日记的摘录，据此回答下面小题：日记一：今天我参加了学校举办的以“梦想”为主题的手抄报大赛，一幅幅作品传递出的梦想的力量鼓舞人心，最终我获得了优秀奖，同桌说我有绘画天赋可以担任宣传委员，负责班级板报。日记二：初中生活已经过去两月有余，我从最开始对于学业的手忙脚乱到现在渐渐步入正轨，其中一个重要原因是做好了规划。在此过程中家人也给予我充分的支持，我想说“爸爸妈妈你们辛苦了”。5．日记一中小敏对于同桌的评价，看法正确的是（）①要客观冷静的分析，既不盲从也不轻视②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识③是我们认识自己的一面镜子，应完全遵从④只是他人的主观判断，不必理会A．③④ B．①④ C．①② D．②③【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。【解答】小敏对于同桌的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但是要客观冷静的分析，既不盲从也不轻视，①②说法正确；对他人评价要理性分析，不能完全遵从，③说法错误；他人评价并不是主观判断，要重视他人评价，④说法错误。故选：C。【点评】解答本题要审清题意，把握好正确对待他人评价的要求，选出正确答案。6．“梦想的力量鼓舞人心”。对这句话理解正确的是（）A．梦想不断激发我们对生命的热情和勇气 B．梦想提升我们的思想品德和精神境界 C．梦想是立身做人的永恒主题 D．梦想能更好地让我们认识和改造外部世界【分析】本题考查的知识点是梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。【解答】题干中的话体现了梦想的重要性，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，A说法正确；学习是立身做人的永恒主题，提升我们的思想品德和精神境界，能更好地让我们认识和改造外部世界，BCD说法错误。故选：A。【点评】解答本题要审清题意，把握好梦想的重要性，选出正确答案。7．日记二中小敏提到了规划，要做好初中生活规划应当（）①劳逸结合，科学用脑②确定个人发展目标③依靠他人的督促和指导④制定行动方案A．①② B．③④ C．①④ D．②④【分析】本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。【解答】依据教材知识，做好初中生活规划应当确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案，②④说法正确；劳逸结合，科学用脑是科学的学习方法，①不符合题意；做好规划不能依靠他人的督促和指导，③说法错误。故选：D。【点评】解答本题要把握好做好初中生活规划的要求，分析各个说法，选出正确答案。8．“爸爸妈妈你们辛苦了”晓敏这种爱的表达有助于建设美好家庭，下列言语与建设美好家庭不符的是（）A．女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 B．儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 C．妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 D．爸爸：这次考试你考得不太理想，我们一起来分析原因【分析】本题考查的知识点是建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。【解答】建设美好家庭需要每个家庭成员共同努力，题干中ACD体现了父母与子女的互相理解和相互尊重，有利于建设美好家庭，不符合题意；妈妈的唠叨体现了对子女的爱，我们不能不耐烦，B说法错误，符合题意。故选：B。【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好建设美好家庭的要求。9．（2分）为庆祝中国共产党成立100周年，江苏省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（）A．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 B．参观红色景点浪费时间，不利于学习 C．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 D．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习【分析】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。【解答】学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习，参观红色景点也是学习，C符合题意；AB错误，没有正确认识参观红色景点的意义；D错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，把握好学习的内涵，排除错误说法，完成解答。10．（2分）2024年10月9日，在中华民族传统节日重阳节来临之际，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信，向全国的老年朋友致以诚挚的佳节问候。对此，从法律层面而言，下列理解正确的是（）A．孝亲敬老是公民的法定义务 B．孝亲敬老是中华民族的传统美德 C．孝亲敬老是道德的要求 D．孝亲敬老是良好家风的体现【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。【解答】习近平总书记向全国的老年朋友致以诚挚的佳节问候，是因为孝亲敬老是公民的法定义务，A说法正确；BCD说法不是法律层面的内容，应排除。故选：A。【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。11．（2分）我们班的语文老师幽默风趣、数学老师严肃认真、英语老师平易近人……面对风格不同的老师，我们应该（）A．只接受自己喜欢的风格的老师 B．无需理解和接纳老师 C．尊重并适应不同风格的老师 D．希望老师改变自己的风格【分析】本题考查适应风格不同的老师的知识点。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。【解答】由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们要学会接纳不同风格的老师，尊重老师的“不同”，故C说法正确，符合题意；A错误，接受不同风格的老师；B错误，需要理解和接纳老师；D错误，该观点不符合实际。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查适应风格不同的老师等知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。12．（2分）“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”这句话启示我们（）A．友谊是一种心灵的相遇 B．交友要慎重选择，多交益友 C．不要与有缺点的人交往 D．交友需要真诚和热情【分析】本题考查交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。【解答】“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”说明友谊的重要性，我们交友要慎重选择，多交益友，B说法正确；AD说法与题干内容无关，应排除；C错误，人无完人。故选：B。【点评】把握交友需要讲原则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。13．（2分）“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”让友谊“成其久远”需要（）①与所有人交朋友②关心和尊重对方③正确处理朋友之间的冲突矛盾④被动接受A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。【解答】让友谊“成其久远”需要关心和尊重对方，需要正确处理朋友之间的冲突矛盾，故②③正确；①错误，结交益友，不交损友；④错误，主动交往。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查体悟友谊的真谛，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。14．（2分）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（）A．集体的联结度 B．集体成员的数量 C．集体的共同愿景 D．集体环境【分析】本题考查了集体的联结度集体的联结度。集体的联结度是指一个集体内部成员之间的紧密联系程度，它影响着集体的凝聚力、稳定性和成员对集体的感知。【解答】集体带给我们温暖和力量，集体能帮助我们解决困难，集体激励我们不断进取。集体的温暖取决于集体的联结度，A是正确的选项；B错误，集体的温暖与集体成员的数量无关；CD不符合题意。故选：A。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了集体的联结度集体的联结度，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。15．（2分）某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要（）A．关注个人利益，坚持个人主义 B．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 C．树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 D．要善于合作，杜绝竞争【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】说明建设美好集体要树立主人翁意识，主动作为，各尽所能，C正确；A错误，关注集体利益，坚持集体利益；B错误，集体主义与个人利益在根本上是一致的；D错误，美好的集体既有合作也有竞争。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了建设美好集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。二、非选择题（共40分）16．（11分）某校七年级（1）班同学围绕“你好!初中生活”开展主题班会，活动需要策划、主持、板报设计、绘制等工作，请你全程参与其中，回答下列问题。【阶段一：自荐工作我能行】（1）为了更好地认识自己，进而选定在此次班会中的工作，你可以从哪些方面进行自我全面分析？【阶段二：设计任务我知道】（2）任务卡：开学以来，我感到初中生活和以前有很大不同。同时也为我们提供了新的机会，如……请你补充省略号处的内容。（答出两点即可）【阶段三：同伴合作我收获】班会筹备工作圆满结束，同学们回想自己在此过程中点点滴滴的收获：小红：我在合作中学会了怎样与同学友好相处。小明：我发现了自己的不足并改正了它，不断完善自己。小军；我感受到集体的团结和力量同时个人能力也得到了提升。小丽：我体验到了责任感，实现了一定的自我价值。（3）根据上述同学的发言，你认为集体生活对个人成长有何意义？（答出两点即可）【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径、初中阶段新的机会、集体生活的意义等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查进行自我全面分析的要求。结合教材知识，从生理状况、心理特征、社会关系等方面认识自己作答即可。（2）本题考查初中阶段新的机会。结合教材知识，从富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践、新的集体生活等方面分析解答即可。（3）本题考查集体生活的意义。结合教材知识，从集体生活可以影响甚至改变一个人、给我们温暖、有助于我们学会与人交往、有助于培养我们的责任感、有助于我们发展个性、是成长的园地等方面作答即可。故答案为：（1）①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。（2）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。（3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好正确认识自己的途径、初中阶段新的机会、集体生活的意义等知识点，具体分析作答。17．（8分）【全国道德模范——张桂梅】现任丽江华坪女子高级中学校长，为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。她坚守初心、对党忠诚，响应党的号召，她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。阅读材料，结合所学知识回答：（1）张桂梅校长辅就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路，表明成就梦想的重要路径是什么？（2）“她将坚定的理念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形”体现出教师承担的使命是什么？（3）为何说老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用？（答出两点即可）【分析】本题以典型材料为背景，涉及到教师的作用等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查成就梦想的重要路径是什么。张桂梅校长辅就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路，表明成就梦想的重要路径是学习。（2）本题考查教师承担的使命是什么。依据教材知识，答出是教书育人即可。（3）本题考查为何说老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用。依据课本内容，结合所学知识，可从老师是我们学习的指导者、是我们成长道路上的引路人、老师的爱是超凡脱俗的，是无私的、老师是人类文明的传播者，老师是人类灵魂的工程师等方面作答。故答案为：（1）学习。（2）教书育人。（3）①老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础。②老师是我们的人生导师，教导我们如何为人处世，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，指引我们实现自己的梦想。③老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。④老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。【点评】解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是教师的作用等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。18．（11分）2024年5月30日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。习近平总书记在回信中说，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。（1）材料中提到“希望同学们树立远大志向”。青少年为何要树立远大志向？（2）回信内容对我们做有梦想的少年有何启示？（3）“少年儿童是祖国的未来”作为全面建成社会主义现代化强国的接班人，你的梦想是什么？为实现这一梦想，面对初中生活出现的可能与挑战，我们应如何做？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到梦想的含义、实现理想的途径等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查青少年为何要树立远大志向。依据教材知识，可从梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩等方面作答。（2）本题旨在考查少年梦想的特点。依据教材知识，可从少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连等方面作答。（3）本题