16.《金色的草地》课件

大家见过蒲公英吗？

介绍自己知道的关于蒲公英的知识。蒲公英生长全过程

蒲公英又叫婆婆丁。每当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开一朵朵黄色的小花。成熟的蒲公英盛开的蒲公英16

金色的草地部编版·三年级语文上册检查预习蒲公英

盛开玩耍叫喊

合拢有趣

喜爱睡觉哈欠

钓鱼而且观察púyīnɡshuǎqiàndiàolǒnɡ（蒲公英）（蒲扇）（英文）（英雄）（盛开）（盛夏）（玩耍）（戏耍）（大喊）（呼喊）（哈欠）（欠债）（大喊）（呼喊）（英语）（盛大）（喊叫）（亏欠）（钓鱼）（海钓）我会认（而是）（而且）（有趣）（趣味）（观察）（警察）（喜爱）（喜欢）（合拢）（拉拢）（然而）（察觉）（手掌）（巴掌）（掌上明珠）（兴趣）（喜事）我会认一起来浇花喊欠趣掌拢耍喜盛钓察而英蒲多音字盛shènɡchénɡ（盛开）（盛饭）用“一本正经”造句：

用“引人注目”造句：

他平时不爱笑，总是一本正经的样子。漆黑的夜空中盛放着绚丽的烟火，十分引人注目。一本正经[yīběnzhèngjīng]形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。引人注目吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。整体感知默读课文，想一想：这片草地给你留下了怎样的印象？课文有趣主要描写了哪几个场景？有趣可爱第一个场景：蒲公英盛开。第二个场景：“我”和弟弟在草地玩耍。最后一个场景：草地会变色。

草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

平时我们看到的草地都是绿色的，为什么课文中的草地时金色的呢？朗读第2自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？从中你能体会出“我”怎样的感情？（用课文中的话来说）

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

朗读第3自然段,想一想作者是如何发现草地变色的秘密的？请同学们仔细读课文，找出其中的秘密！有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。早晨中午这是为什么呢？在文中找一找，作者接着又发现了什么？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，花朵时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。张开合拢花朵合拢时花朵张开时课后第2题蒲公英的变化时间：草地颜色：早晨——中午——傍晚绿色——金色——绿色合拢像——张开像——拳头手掌花的形状早上，草地

，因为蒲公英

；中午，草地

，因为蒲公英

；傍晚，草地

，因为蒲公英

。是金色的是绿色的的花朵还没有张开课后第2题是绿色的的花朵张开了的花朵合拢了，花瓣又被包住了

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。总结全文表达“我”对蒲公英的喜爱和对大自然的热爱。第四部分飞舞的蒲公英读完课文，你受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。向日葵会随着太阳转动，含羞草被触动后会害羞……你还留意过哪些事物有变化，和同学交流一