图说01中国的地理差异-2023-2024学年八年级地理下册填图训练手册（人教版）

【图说地理】20232024学年八年级地理下册填图训练手册图说01中国的地理差异（读图识图·要点归纳·方法点拨）1．读图识图1．我国四大地理区域分布图。(1)四大区域名称：①为，②为，③为，④为。(2)A线大致与年等降水量线一致，划分的主导因素是。(3)B线和第一、二级阶梯分界线一致,划分的主导因素是地势。(4)C线是一线，划分的主导因素是。2．要点归纳一、中国的地理差异：1、我国气温随纬度的变化规律：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。2、我国降水的变化规律：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。3、我国地势的变化规律：自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。4、人类活动的差异：（1）农业：西牧东耕，南稻北麦；（2）人口、城市、交通线：东密西疏；（3）经济发展水平：东部高，西部低。（4）传统民居建筑的差异：北方房屋大多坐北朝南，墙体较厚；东北房屋两层窗户，屋内有炕，用于取暖保暖；南方房屋高大宽敞，比较注重通风和散热。二、四大地理分区1、划分依据：根据地理位置、自然地理、人文地理特征，将我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区四大地理区域。2、分界线：3、秦岭—淮河一线的地理意义:（1）1月0℃等温线经过的地方；（2）亚热带与暖温带的分界线；（3）800毫米等降水量线经过的地方；（4）湿润地区与半湿润地区的分界线；（5）旱地农业与水田农业的分界线；（6）亚热带季风气候与温带季风气候的分界线；（7）北方地区与南方地区的分界线。4、北方地区与西北地区分界线：（1）内蒙古高原和东北平原的大致分界线；（2）与400mm年等降水量线大体一致；（3）农耕区畜牧业和牧区畜牧业的大致分界线；（4）季风区和非季风区的大致分界线；（5）地势第二、三级阶梯的分界线；（6）半湿润和半干旱地区的大致分界线；（7）温带季风气候和温带大陆性气候的大致分界线；（8）种植业和畜牧业的大致分界线；（9）内流区和外流区的大致分界线。5、北方地区和南方地区的差异：6、四大地理区域分界线：（1）南方地区与北方地区：秦岭—淮河一线。（2）北方地区与西北地区：大致沿大兴安岭—长城（大致与400毫米年等降水量线一致）。（3）西北地区与青藏地区：昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉。（4）青藏地区与南方地区：横断山脉。3．方法点拨1.(1)北方与西北地区的分界线:大致以季风区和非季风区、400毫米年等降水量线为界,主导因素是夏季风。(2)北方和南方地区的分界线:秦岭一淮河一线,大致与1月0C等温线和800毫米年等降水量线一致,主导因素是气候(气温和降水)。(3)青藏地区与其他三个地区的分界线:与第一、二级阶帮界线基本吻合，主导因素是地形。2.青藏地区夏季气温低的原因误区:青藏地区夏季气温低是由于海拔高气温低，青藏地区夏季气温低是地形因素影响的结果；黑龙江省的漠河冬季气温低是纬度因素影响的结果。1．读图我国土地利用类型图，回答下列问题。(1)A、B为我国耕地主要分布区，区域A表示（耕地类型）分布区。区域B表示（耕地类型）分布区。(2)区域A、B大致以为分界线。与我国一月℃等温线及毫米年等降水量线大体一致。(3)东北平原的耕作制度是。2．阅读图文材料，完成下列问题。2022年春节，哈尔滨的小李和广州的小陈分别在微信朋友圈晒出他们各自家乡的美景图片。小李拍摄的图片到处白茫茫一片，雪景异常美丽；小陈拍摄的图片一片绿意盎然，充满生机活力。图丙为中国主要气候类型分布图，图甲与图乙为某气候气温曲线与降水柱状图。(1)由材料可以得知我国冬季南北温差（大或小），判断小陈的家乡所属的气候类型是，对应的是甲、乙两图中的图，造成小李和小陈家乡气候差异的主要影响因素是。(2)丙图中A线大致与我国毫米年等降水量线相一致，是我国重要的地理分界线。(3)我国东部地区分布着世界上最典型的季风气候，丙图中①表示（风向）季风，来自（大洋）。3．某中学开展了“秦岭—淮河线南北两侧地理环境差异”的主题探究活动。读图回答下列问题。主题一：识秦岭—淮河线的意义(1)秦岭是中国地理上重要的南北分界线，大致呈走向。(2)秦岭南侧地区降水，北侧地区降水。秦岭—淮河线大致与毫米年等降水量线相吻合，是我国（干湿地区）的分界线。(3)冬季，秦岭阻挡了北方冷空气南下，使秦岭一淮河线大致与1月份℃等温线相吻合，成为我国（温度带）的分界线。主题二：析南北人文差异(4)秦岭—淮河以北农田多为，交通运输以运输为主。秦岭—淮河以南农田多为。4．【探究学习】探究主题：赏诗词，析差异探究背景：我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。某学校地理社团开展了以“赏诗词，析差异”为主题的项目化学习。下面是同学们项目化学习的内容。任务一收集信息同学A：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。同学B：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。同学C：万里金黄翻麦浪，秋天苹果梨子香。同学D：远看是山近是川，青稞糌粑酥油香。(1)说出四位同学收集的诗句分别代表的四大地理区域名称。(2)说出乙地区与其他地区的分界线。任务二分析探究“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”(3)分析造成“南橘北枳”的主要因素。任务三成果展示(4)地理社团列出了丙地区与丁地区的地理差异，完成下面表格。地区丙地区丁地区主要植被类型①常绿阔叶林主要粮食作物②③主要耕地类型旱地④读图识图参考答案：1．(1)北方地区南方地区西北地区青藏地区(2)400mm降水（或夏季风）(3)地形(4)秦岭—淮河气候【分析】本大题以我国四大地理区域分布图为材料，设置四道小题，涉及我国四大地理区域名称的判别及划分的主要因素等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。【详解】（1）读图可知，①位于秦岭淮河一线以北，为北方地区；②位于秦岭淮河一线以南，为于南方地区；③位于我国西北地区；④位于青藏地区。（2）根据所学知识可知，A线大致与400毫米年等降水量线一致；400mm年等降水量线是我国半湿润区与半干旱区的分界线，因此其划分的主导因素为降水。（3）读图可知，B线为一二阶梯的分界线，海拔落差大，因此其划分的主导因素为地形。（4）读图可知，C线为秦岭—淮河一线；根据所学知识可知，C线为我国1月0℃等温线，其是我国湿润区和半湿润区分界线，是我国亚热带和暖温带的分界线，因此其划分的主导因素为气候。【点睛】我国四大地理区域分别为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区；北方地区和南方地区的划分依据为气候；北方地区和西北地区的划分依据为降水；青藏地区与其他地区的划分依据为地形。变式练习参考答案：1．(1)水田旱地(2)秦岭淮河0800(3)一年一熟【分析】本题以“我国土地利用类型图”为背景材料，涉及我国耕地的分布及南北方分界线等知识，重点考查学生识记及分析运用知识的能力，体现了区域认知的学科核心素养。【详解】（1）由图可知，A、B均为我国耕地主要分布区，区域A位于南方地区，土地类型主要为水田；B区域位于北方地区，土地类型主要为旱地。（2）由图可知，AB均位于我国季风气候区，A为南方地区，B为北方地区，北方地区和南方地区大致以秦岭淮河一线为分界线，这条分界线与我国1月平均气温0℃等温线及年降水量800毫米等降水量线大体一致。（3）结合所学知识，东北平原是我国面积最大的平原，主要位于中温带，农作物一年一熟。2．(1)大亚热带季风气候乙纬度因素(2)800(3)东南太平洋【分析】本题以我国四大地理区域的划分、两地气候资料图为材料设置试题，共三大题，涉及我国冬季气温的分布、我国气候类型的分布、秦岭淮河一线的地理意义、季风气候对农业的影响等知识点，考查学生对我国气候类型及分布特征等知识点的掌握能力和会分析所给材料、合理提炼所涉及的知识点、合理作答的素养。【详解】（1）依据所给材料和所学知识分析，我国南北跨纬度较广，特别是冬季南北气温差别很大。小陈拍摄的图片一片绿意盎然，充满生机活力，故小陈的家乡是图乙所在的地区，图乙是亚热带季风气候；小李和小陈家乡气候差异主要是热量的差异，其主要影响因素是纬度位置的不同导致的气温差异。（2）依据所给材料和所学知识分析，图中A线是我国东部重要的地理分界线：秦岭—淮河一线，该线大致与800毫米年等降水量线大致重合，此线是湿润区和半湿润区的分界线。（3）依据所给材料和所学知识分析，我国位于亚欧大陆东南部，东临世界第一大洋太平洋，东部地区分布着世界上最典型的季风气候。①表示东南季风，来自太平洋，其性质为温暖湿润。3．(1)东西(2)多少800湿润区和半湿润区(3)0亚热带与暖温带(4)旱地陆路水田【分析】本大题以秦岭淮河一线分布图为材料，涉及秦岭淮河一线的地理意义等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。【详解】（1）秦岭是中国地理上重要的南北分界线，大致呈东西走向，纬度大约为34°N。（2）秦岭南侧地区降水丰富，北侧地区降水较少。秦岭—淮河线大致与800毫米年等降水量线相吻合，是我国湿润地区和半湿润地区的分界线。（3）冬季，秦岭阻挡了北方冷空气南下，使秦岭一淮河线大致与1月份0℃等温线相吻合，成为我国亚热带与暖温带的分界线，也是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。（4）秦岭—淮河一线以北降水较少，农田多为旱地，发展旱作农业，交通运输以陆路运输为主。秦岭—淮河一线以南降水丰富，农田多为水田，发展水田农业。4．(1)同学A—南方地区；同学B—西北地区；同学C—北方地区；同学D—青藏地区。(2)昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。(3)气候（或气温和降水）。(4)落叶阔叶林小麦水稻水田【分析】本大题以我国四大地理区域图等图文资料为材料，设置四道小题，涉及四大地理区域的名称、界线及划分的主导因素、自然特点、主要农作物等内容，考查学生对相关知识的掌握程度和运用能力。【详解】（1）据图和所学知识分析可知，甲地是西北地区，深居内陆，受夏季风影响不明显，气候干旱，对应的诗句是同学B的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”；乙是青藏地区，气候高寒，主要农作物是青稞，对应的诗句是同学D的“远看是山近是川，青稞糌粑酥油香”；丙地区是北方地区，主要粮食作物是小麦，生产温带水果，如苹果、梨子等，对应的诗句是同学C的“万里金黄翻麦浪，秋天苹果梨子香”；丁地区