学校级三级骨干教师评选细则范文（2篇）

学校级三级骨干教师评选细则范文一、评选目标本教师表彰规定旨在激励和表彰具备优秀教学能力、高尚师德师风、显著教学成效的三级骨干教师，以提升教师队伍整体素质，持续提高学校教学质量。二、入选标准1.教学能力（1）教学技能出众，课程内容体系完整，教学思路清晰。（2）教学方法灵活，注重激发学生思考和创新能力。（3）鼓励学生参与课堂活动，促进学生积极参与讨论和互动。（4）能根据学生个体差异实施个性化教学，关注每个学生的成长过程。2.师德表现（1）热爱岗位，教书育人，秉持高尚的职业道德。（2）遵守纪律，不迟到、早退、缺课，确保备课和教案质量。（3）与同事关系和谐，发扬团队精神，积极参与学校教研活动。（4）积极参与学生课外活动，关注学生的全面发展。3.教学成果（1）在市级及以上教学竞赛中获奖或取得优异成绩。（2）发表教学论文或研究成果，产生一定影响力。（3）在学生中享有良好声誉和影响力。三、评选流程1.推荐阶段（1）广泛征集推荐人选，由学校教务处协调相关部门发布通知。（2）教师根据自身情况撰写个人骨干教师申请材料。（3）相关部门进行初步筛选，确定候选人名单。2.评审阶段（1）设立评审委员会，成员包括学校领导、教师代表和教育专家。（2）评审委员会依据候选人的申请材料进行评分。（3）评审委员会进行面试或教学观摩，结合学生评价进行综合评估。3.结果公示（1）评审结果由评审委员会公示，公示期为____个工作日。（2）公示期间，学生和教职员工可对评审结果提出异议，评审委员会进行调查核实。（3）公示期结束后，最终确定评选结果。四、奖励措施1.荣誉证书：授予三级骨干教师称号，并颁发荣誉证书。2.绩效奖励：根据评选结果，发放相应的绩效奖金。3.培训机会：获奖教师可获得学校提供的培训机会。4.公开表彰：学校将在相关媒体上宣传和表彰获奖教师。五、奖项分类（1）杰出教师奖：表彰教学成果突出、教学水平卓越的教师。（2）优秀教师奖：奖励教学成果显著、教学水平优秀的教师。（3）创新教学奖：奖励教学理念新颖、教学方法创新的教师。（4）师德典范奖：表彰德高望重、为人师表的教师。六、评选周期本评选活动每年进行一次，覆盖一个学年的周期。七、补充条款本细则的解释权归学校所有，学校有权根据需要适时进行修改。本细则旨在确保评选的公正、公平和透明，旨在肯定和激励教师，同时推动学校教学质量的提升。期望以上内容对评选工作提供指导。学校级三级骨干教师评选细则范文（二）一、背景概述近年来，我校致力于推动教育教学改革，不断加强师德师风建设，致力于提升教师队伍的综合素质和教学能力。为更有效地发掘、培养和激励优秀骨干教师，特制定本评选细则。二、评选对象本次评选活动面向我校全体教师，涵盖初中部、高中部、教研室、教务处等各个教学部门。三、评选标准1.优良的教学业绩：教师需具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，能运用科学的教学方法，促进学生的全面发展。2.高尚的师德表现：教师应以身作则，严格遵守教职员工的职业道德和行为规范，树立良好的职业形象。3.学科研究与教学改革成果：教师需积极参与学科研究和教学改革，取得显著成果，并在学术交流和教学研讨中有所建树。4.竞赛成果：教师需积极参与学校组织的学科竞赛指导工作，取得显著成绩和荣誉。5.教师荣誉与奖励：教师需获得市级或区级的教师荣誉，以及其他学术类资质或表彰。四、评选流程1.提名：各教学部门推荐两名候选人，并提交相关材料。2.审核：学校设立的专家评审委员会对提名的候选人进行评审，评估其符合评选标准的程度。3.评审：评审委员会依据材料和实际表现，通过面试或教学观摩对候选人进行评分。4.公示：评审结果将在学校网站和公示栏公示，接受师生及社会的监督和反馈。5.确定：根据评审结果，选出十名优秀骨干教师，学校将举行表彰活动，颁发奖状和奖金，并在各教学部门通报表扬。五、奖励措施1.优秀骨干教师将被纳入学校荣誉体系，享受工资提升、教研经费增加及更多培训机会。2.学校将组织优秀骨干教师参加学术交流和教学研讨，以提升教学水平和学科影响力。3.优秀骨干教师将有机会参与学校决策和管理工作，发挥专业优势，为学校发展做出贡献。六、评选结果管理1.评选结果将作为选拔人才和骨干教师的重要参考依据。2.评审委员会确保评选过程公平、公正、公开，对评选结果负责。3.学校将建立评选结果档案，每三年对已评选教师进行复审，以实现骨干教师队伍的动态管理和持续发展。七、总结