浙江省杭州市2022-2023学年四年级下册数学期末冲刺考前预测押题卷典型试卷二（人教版）

20222023学年下学期杭州小学数学四年级期末典型试卷2一．选择题（共10小题）1．根据☆△〇（三个数不为零），下面三个算式中正确的是A．△☆〇 B．〇☆△ C．〇△☆2．小男孩看到的是图A． B． C．3．下面各数中，要读出两个“零”的数是A．201008 B．300.06 C．805.07 D．190.074．一个两位小数精确到十分位是1.5，这个两位小数的取值范围是A． B． C． D．5．一个三角形中最小的角是一个大于的锐角，那么这个三角形是三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角6．一个三角形中，有一个角是，另外两个角可能是A．， B．， C．， D．，7．下列算式中，“3”和“4”在计算时可以直接相加减的算式是A． B． C． D．8．从镜子中看到图形的样子是A． B． C．9．光明小学五年级平均每班42.8人，这个学校五年级可能一共有个班。A．4 B．5 C．6 D．710．鸡兔同笼共10只，数脚有32只，鸡有只．A．3 B．4 C．5 D．6二．填空题（共8小题）11．松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天采12个，它一周7天共采了116个松子，这周中晴天有天，雨天有天。12．比9.6多2.8的数是；12比多7.5。13．三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，跳得最远，排第二，排第三，第一名和第三名成绩相差米。14．如图，在直角梯形中有一个三角形，已知，，那么，。15．16．观察如图物体，看到的是长方形的是，看到的是圆的是和．17．□，方框里应填；□8平方千米公顷，方框里应填。18．□□7在□里填数字，使这个数最接近61，这个数是。三．计算题（共2小题）19．先画出树状算图，再列出综合算式并计算结果20．竖式计算。（第③小题要验算）①②③验算四．应用题（共4小题）21．水果店上午运进140千克苹果，下午运进的苹果比上午的2倍还多50千克。这一天一共运进多少千克苹果？22．在一个数的后面添上0，得到的新数比原数增加了918，原数是多少？23．停车场有汽车和三轮车31辆，共有107个轮子，汽车和三轮车各几辆？24．在学校篮球比赛中，李军2分球加3分球共投进8个，共得19分，他2分球和3分球各投进多少个？五．操作题（共1小题）25．画出从不同方向看到的图形。六．解答题（共5小题）26．把下面的表格补充完整．原数保留整数保留一位小数保留两位小数3.567950.118629.468391.951827．写出下面各三角形的名称．（按角分）28．小丽做减法时，把减数的小数点看错了1位，这样得数比正确的结果大9.45，这个减数应当是29．涂色表示下面各小数。30．把下列长度从短到长排一排。1米99厘米、9米90厘米、10米厘米。

20222023学年下学期杭州小学数学四年级期末典型试卷2参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．根据☆△〇（三个数不为零），下面三个算式中正确的是A．△☆〇 B．〇☆△ C．〇△☆【分析】根据积除以一个因数，等于另一个因数，据此解答即可。【解答】解：因为☆△〇所以〇☆△故选：。【点评】熟练掌握乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。2．小男孩看到的是图A． B． C．【分析】小男孩站在电视剧的前面，看到荧光屏朝前。据此选择。【解答】解：小男孩看到的是。故选：。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。3．下面各数中，要读出两个“零”的数是A．201008 B．300.06 C．805.07 D．190.07【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可，据此读出各答案中的数然后选择．【解答】解：201008读作：二十万一千零八，读出一个零；300.6读作：三百点六，一个零也不读出；805.07读作：八百零五点零七，读出两个零；190.07读作：一百九十点零七，读出一个零；故选：。【点评】本题主要考查整数小数的读法，注意掌握整数和小数时零的读法．4．一个两位小数精确到十分位是1.5，这个两位小数的取值范围是A． B． C． D．【分析】要考虑1.5是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.5最大是1.54，“五入”得到的1.5最小是1.45，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的1.5最大是1.54，“五入”得到的1.5最小是1.45；故选：．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．5．一个三角形中最小的角是一个大于的锐角，那么这个三角形是三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角【分析】假设这个三角形中最小的角是，三角形的内角和是，因此用减去最小的角的度数计算出另外两个角的度数和，然后再根据三角形的分类标准进行选择即可。【解答】解：答：因此另外两个角都是锐角。即这个三角形是锐角三角形。故选：。【点评】此题考查的是三角形的分类，以及三角形的内角和，应熟练掌握。6．一个三角形中，有一个角是，另外两个角可能是A．， B．， C．， D．，【分析】根据三角形内角和等于，只要选项中的两个角的度数的和加上题干中已知角的度数，等于180度，即可成立，解答即可。【解答】解：、，所以不符合条件；、，所以不符合条件；、，所以符合条件；、，所以不符合条件。故选：。【点评】根据三角形内角和等于，进行分析解答即可。7．下列算式中，“3”和“4”在计算时可以直接相加减的算式是A． B． C． D．【分析】要想“3”和“4”可以直接相加减，则3和4要在相同的数位，分析各选项，找出符合题意的即可。【解答】解：，3在百位，4在十位，不可以直接相减；，4和3都在十分位，可以直接相加；，4在个位，3在十分位，不可以直接相加；，3在十分位，4在百分位，不可以直接相加。故选：。【点评】本题主要考查了整数、小数加法、减法的运算，只有相同数位上的数才能相加或相减。8．从镜子中看到图形的样子是A． B． C．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。【解答】解：从镜子中看到图形的样子是。故选：。【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变。9．光明小学五年级平均每班42.8人，这个学校五年级可能一共有个班。A．4 B．5 C．6 D．7【分析】每班的平均人数班级数总人数，人数必须是整数，据此解答。【解答】解：，积不是整数。，积是整数。，积不是整数。，积不是整数。故选：。【点评】此题主要考查了平均数的意义以及应用，解答此题的关键是明确人数必须是整数。10．鸡兔同笼共10只，数脚有32只，鸡有只．A．3 B．4 C．5 D．6【分析】此题用方程解，设兔有只，因为“共10个头”，所以鸡的只数为只，因为“共有32只脚”，据此等量可列方程求解．【解答】解：设兔有只，鸡有只，由题意列方程得：把代入答：鸡有4只．故选：．【点评】这道题中有两个未知数，用方程好解，根据第一个等量关系式表示出另一个未知数，根据第二个等量关系式来列方程．二．填空题（共8小题）11．松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天采12个，它一周7天共采了116个松子，这周中晴天有4天，雨天有天。【分析】它一周7天共采了116个松子，假设这7天都是晴天，那么采了（个，这样比实际多了（个；因为每有一天雨天少采（个；所以一共有（天雨天，然后进一步解答即可。【解答】解：（天（天答：这周中晴天有4天，雨天有3天。故答案为：4，3。【点评】此题属于典型的鸡兔同笼题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算，即可得出答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，根据题意，列出方程，解答即可。12．比9.6多2.8的数是12.4；12比多7.5。【分析】求比9.6多2.8的数是多少，用进行计算；12比一个数多7.5，求这个数，用进行计算。【解答】解：答：比9.6多2.8的数是12.4；12比4.5多7.5。故答案为：12.4，4.5。【点评】本题主要考查了小数加法、减法的运算，求比一个数多几的数是多少，用加法计算；一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算。13．三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，乙跳得最远，排第二，排第三，第一名和第三名成绩相差米。【分析】根据小数比较大小的方法将所给出的数据进行比较即可。【解答】解：所以乙跳得最远，是第一名，第二名是甲，第三名是丙。（米答：乙跳得最远，甲排第二，丙排第三，第一名和第三名成绩相差0.7米。故答案为：乙、甲、丙、0.7。【点评】要熟练掌握小数比较大小的方法。14．如图，在直角梯形中有一个三角形，已知，，那么115，。【分析】根据三角形的内角和是180度，可以算出旁边的角的度数，再根据与旁边的角组成了一个平角，即可算出的度数。图中的梯形一个角是直角，所以这个梯形是直角梯形，则这个梯形的另一个角也是直角，也就是，梯形的内角和是，加加2个直角的度数，也就是，据此可以算出的度数。【解答】解：所以，。故答案为：115，65。【点评】此题考查了对三角形和梯形的内角和的灵活运用。15．125【分析】（1）计算时，把72化成，再运用乘法结合律进行简算；（2）计算时，运用乘法分配律进行简算。【解答】解：（1）（2）故答案为：125，9，8；87，13，16。【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法进行计算。16．观察如图物体，看到的是长方形的是①，看到的是圆的是和．【分析】这个立体图形是一个长方体．在①的位置，看到的是长方形；在②、③的位置看到的是圆．【解答】解：如图察如图物体，看到的是长方形的是①，看到的是圆的是②和③．故答案为：①，②，③．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．17．□，方框里应填0；□8平方千米公顷，方框里应填。【分析】1米厘米，14厘米米，所以要使□，必须保证□，□里只能填0；1平方千米公顷，1289公顷平方千米，要使□8平方千米公顷，必须保证□，□里只能填9。【解答】解：□，方框里应填0；□8平方千米公顷，方框里应填9。故答案为：0；9。【点评】本题解题关键是熟练掌握长度单位和面积单位的换算方法。18．□□7在□里填数字，使这个数最接近61，这个数是60.97。【分析】第一个方框里填入6，第二个方框里填最大的一位数。据此解答即可。【解答】解：□□7在□里填数字，使这个数最接近61，这个数是60.97。故答案为：60.97。【点评】本题考查小数大小的比较。三．计算题（共2小题）19．先画出树状算图，再列出综合算式并计算结果【分析】先用180除以5求出商，再用100减去求出的商求出差，最后用求出的差乘8即可。【解答】解：树状图如下：列综合算式为：【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。20．竖式计算。（第③小题要验算）①②③验算【分析】根据小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：①②③【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意小数减法的验算方法。四．应用题（共4小题）21．水果店上午运进140千克苹果，下午运进的苹果比上午的2倍还多50千克。这一天一共运进多少千克苹果？【分析】根据题意，可用140乘2再加50就是下午运进苹果质量，然后再用下午运进的苹果质量加上午运进的苹果质量；就的全天一共运进的苹果质量。【解答】解：（千克）答：这一天一共运进470千克苹果。【点评】解答此题的关键是根据题意确定水果店下午运进的苹果的重量，然后再用下午运进的加上上午运进的即可解答。22．在一个数的后面添上0，得到的新数比原数增加了918，原数是多少？【分析】根据题意，在一个数的后面添上一个0后，得到的新数是原来数的10倍，再根据得到的数比原来增加918，即原来的数的倍是918，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可．【解答】解：答：这个数是102．【点评】本题的关键是明确在一个非0整数的末尾添上一个“0”，得到的新数是原来的数的10倍，是解答此题的关键．23．停车场有汽车和三轮车31辆，共有107个轮子，汽车和三轮车各几辆？【分析】假设全是汽车，则应是个轮子，实际却是107个。这是因为有三轮车导致的误差。用除法求出假设与实际相差的数量里面有多少个，就是有多少辆三轮车。再用减法即可求出汽车的数量。【解答】解：（辆（辆答：汽车14辆，三轮车17辆。【点评】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。24．在学校篮球比赛中，李军2分球加3分球共投进8个，共得19分，他2分球和3分球各投进多少个？【分析】假设投中的全部是2分球，可得：（分，比实际得的19分少：（分，是因为我们把每个2分球当作了3分球，每个球多算了（分，所以可以求出3分球的个数：（个；再进一步解答即可。【解答】解：假设投中的全部是2分球，（个（个答：他投进2分球5个，3分球3个。【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程，设其中的一个数为未知数，另一个数也用未知数表示，列出方程解答即可。五．操作题（共1小题）25．画出从不同方向看到的图形。【分析】根据观察，可知前面图为，右面图为，上面图为。【解答】解：如图：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。六．解答题（共5小题）26．把下面的表格补充完整．原数保留整数保留一位小数保留两位小数3.567950.118629.468391.9518【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解答】解：原数保留整数保留一位小数保留两位小数3.567943.63.5750.11865050.150.1229.46832929.529.4791.95189292.091.95【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位．27．写出下面各三角形的名称．（按角分）【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角是钝角三角形；由此解答即可．【解答】解：故答案为：钝角三角形，直角三角形，锐角三角形，钝角三角形．【点评】本题是考查三角形的分类，注意平时基础知识的积累．2