第五讲 心爱的玩具（看图写话写法指导）-二年级语文上册（统编版）

二年级看图写话方法指导与训练第五讲心爱的玩具目标要求目标要求1.仔细观察玩具的外形，包括形状、颜色、大小等特征。2.能够描述玩具的功能和玩法，展现玩具的趣味性。3.表达对玩具的喜爱之情，写出玩具给自己带来的快乐。典例精讲典例精讲例一：可爱的毛绒小熊图中的玩具是什么？它是什么颜色的？摸起来可能是什么感觉？它坐在哪里？手里拿着什么？它看起来心情怎么样？你喜欢它吗？为什么？（不会写的字用拼音代替）画面分析图中是一只可爱的毛绒小熊，它全身毛茸茸的，像一团柔软的棉花。小熊的毛色是浅棕色的，耳朵和脚掌是深棕色的，看起来就像巧克力一样。它的眼睛像两颗黑宝石，闪闪发光，鼻子是一个黑色的小三角形，嘴巴总是微笑着，好像在对小朋友说：“快来和我一起玩吧！”小熊穿着一件红色的小背心，上面还有几颗白色的小星星，显得更加俏皮可爱。它坐在一个粉色的小垫子上，手里拿着一个黄色的小气球，十分有趣。方法指导1.外形描写细致：引导孩子按照从上到下或从整体到局部的顺序观察小熊的外形，先描述整体的毛茸茸的感觉，再详细描写毛色、眼睛、鼻子、嘴巴、衣服等细节，运用形象的比喻，如“像棉花”“像巧克力”“像黑宝石”等，让小熊的形象更加生动。2.增添色彩描写：提醒孩子注意玩具的颜色，如浅棕色、深棕色、红色、白色、黄色等，丰富的色彩描写能使玩具更加吸引人。3.动作与装饰描写：让孩子描述小熊拿着气球和穿着小背心的样子，体现出玩具的可爱和有趣，同时也可以让孩子想象小熊的动作，如小熊是不是在开心地玩气球。4.表达喜爱之情：鼓励孩子说出自己对小熊的喜爱，比如想抱抱它、和它一起睡觉等，将这种情感融入到写话中。例文欣赏可爱的毛绒小熊我有一只超级可爱的毛绒小熊，它是我最好的朋友。小熊全身毛茸茸的，就像一团温暖的棉花，摸起来舒服极了。它的毛色是浅棕色的，耳朵和脚掌却是深棕色的，就像美味的巧克力。它的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的黑宝石，鼻子是小巧的黑色三角形，嘴巴总是带着甜甜的微笑。它还穿着一件红色的小背心，上面有几颗白色的小星星，漂亮极了！它坐在粉色的小垫子上，手里拿着一个黄色的小气球，仿佛在向我炫耀它的新玩具。我每天晚上都要抱着它睡觉，它让我感到特别安心，我真的好喜欢我的毛绒小熊呀！例二：炫酷的变形金刚图中的玩具叫什么名字？它主要有哪些颜色？它的身体是由哪些形状组成的？现在它是什么形态？如果它变形，你觉得会变成什么样？它旁边的武器是什么？你能想象它用这些武器做什么吗？（不会写的字用拼音代替）画面分析图中是一个红色和蓝色相间的变形金刚，它看起来非常炫酷。变形金刚的身体由各种形状的零件组成，有方形的、圆形的、三角形的，这些零件紧密结合在一起，显得很有力量感。它的眼睛是明亮的蓝色，像两盏小灯，在黑暗中似乎也能闪闪发光。变形金刚有一双大大的机械手臂，可以自由弯曲和伸展，手臂上还有锋利的爪子，看起来很厉害。它的腿部粗壮有力，稳稳地站在地上。此刻，它正处于汽车形态，车轮是黑色的，上面还有银色的花纹，车身线条流畅，就像一辆超级跑车。旁边还放着它的武器，一把长长的激光剑和一个能量护盾。方法指导1.形状与结构描写：引导孩子观察变形金刚复杂的形状和结构，用简单的几何形状来描述它的身体组成部分，让读者能想象出它的样子，同时突出其力量感。2.色彩与细节突出：强调玩具的色彩搭配，如红色、蓝色、黑色、银色等，以及眼睛、手臂、腿部等细节特征，展现其炫酷之处。3.形状转换描述：如果孩子知道变形金刚的变形过程，可以简单描述一下它从汽车形态到机器人形态的转换，或者只描述它当前汽车形态的特点，如车身线条、车轮等，体现其独特性。4.功能与玩法想象：鼓励孩子想象变形金刚的玩法，比如它可以和其他玩具进行战斗，或者在想象中它是拯救世界的英雄，增加写话的趣味性。例文欣赏炫酷的变形金刚我的变形金刚可厉害了！它是红蓝色相间的，看起来特别炫酷。它的身体由好多不同形状的零件组成，有方的、圆的、三角形的，组合在一起超有力量感。蓝色的眼睛像明亮的小灯，机械手臂又大又有力，上面的爪子锋利无比，腿部粗壮得像柱子，稳稳地站着。现在它是汽车形态，黑色的车轮上有银色花纹，车身线条流畅得就像超级跑车。旁边还有它的激光剑和能量护盾，就像它的武器装备。我经常想象它在变形金刚的世界里，和其他伙伴一起战斗，保护地球，它是我心目中的英雄，我太喜欢它了！例三：漂亮的芭比娃娃图中的玩具是谁？她的头发、眼睛、睫毛是什么样的？她穿了什么样的裙子？裙子上有什么装饰？她还戴了哪些配饰？她站在哪里？像在做什么？你有没有给她换过衣服？你觉得她最喜欢什么？（不会写的字用拼音代替）画面分析图中的芭比娃娃有着一头长长的金发，像金色的瀑布一样垂在肩膀上。她的眼睛是蓝色的，像清澈的湖水，长长的睫毛弯弯翘翘的，十分漂亮。芭比娃娃穿着一件华丽的粉色公主裙，裙子上有许多亮晶晶的装饰，在灯光下闪烁着光芒，就像星星一样。她的脖子上戴着一条银色的项链，手上还戴着闪闪发光的手链。她的脚上穿着一双白色的高跟鞋，鞋面上也有粉色的蝴蝶结。芭比娃娃站在一个精致的小舞台上，舞台上有五颜六色的花朵，仿佛她正在进行一场精彩的表演。方法指导1.外貌描写生动：引导孩子重点描写芭比娃娃的头发、眼睛、睫毛等外貌特征，运用形象的比喻，如“金发像瀑布”“眼睛像湖水”，让芭比娃娃更加美丽动人。2.服装与配饰描写：详细描述芭比娃娃的公主裙、项链、手链、高跟鞋等服装和配饰，强调其华丽和精致，突出“漂亮”的特点，同时注意描写颜色和装饰细节，如粉色裙子、亮晶晶装饰、银色项链等。3.场景营造想象：提醒孩子观察芭比娃娃所处的小舞台和周围的花朵，让孩子想象芭比娃娃在舞台上表演的情景，增加画面感和故事性。4.喜爱之情表达：鼓励孩子表达对芭比娃娃的喜爱，比如喜欢给她换不同的衣服、和她一起玩过家家等，使文章充满情感。例文欣赏漂亮的芭比娃娃我有一个超美的芭比娃娃，她就像从童话世界里走出来的公主。她有一头长长的金发，像金色的瀑布垂落在肩膀上，漂亮极了。蓝色的眼睛像清澈的湖水，长长的睫毛弯弯的，眨眼睛的时候就像小扇子在扇动。她穿着一件粉色的华丽公主裙，裙子上满是亮晶晶的装饰，在灯光下一闪一闪的，像星星在闪烁。脖子上戴着银色的项链，手上还有闪闪发光的手链，脚上穿着白色高跟鞋，鞋面上的粉色蝴蝶结可爱极了。她站在精致的小舞台上，周围是五颜六色的花朵，好像正在进行一场盛大的表演。我经常给她换衣服，和她一起玩过家家，她是我最心爱的玩具，我希望她永远这么美丽！素材积累素材积累好词：毛茸茸、软绵绵、圆滚滚、亮晶晶、五颜六色、五彩斑斓、色彩缤纷、金光闪闪、引人注目、小巧玲珑、精美绝伦、爱不释手、功能齐全、趣味十足、各式各样、形态各异、变化多端、可爱迷人、帅气炫酷、栩栩如生、笑容满面、闪闪发光好句：1.我的玩具小熊总是笑眯眯的，像一个快乐的小天使。2.那辆玩具汽车跑得飞快，就像一阵风一样。3.拼图玩具的每一块都像一个小秘密，等待我去发现。4.玩偶小兔子的耳朵长长的，像两片柔软的叶子。5.积木可以搭出各种各样的城堡，像魔法世界一样神奇。6.遥控飞机在空中飞来飞去，像一只自由的小鸟。7.玩具机器人的眼睛一闪一闪的，好像在跟我说话。写话演练写话演练一、看图写话。图中的玩具是什么？图中的小朋友在哪里拼图？他的表情和动作是怎样的？你觉得拼图难不难？你喜欢拼图吗？为什么？请用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）有趣的拼图二、看图写话。图中的玩具是什么？它是什么颜色的？车头像什么？有几节车厢？车厢上的窗户是什么样的？轨道是什么颜色的？是什么形状的？你想让玩具火车开到哪里去？请用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）我的玩具火车三、看图写话。图中的城堡是用什么搭成的？城堡有哪些部分？城墙上插着什么？城堡旁边的小人仔在做什么？图中的小朋友为什么笑得这么开心？他在想什么？你能用乐高积木搭出什么？你喜欢搭积木吗？把你看到的用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）乐高城堡参考答案一、示例：我有一个好玩的拼图玩具。拼图盒子上画着美丽的森林，有高高的大树、五彩斑斓的花朵和可爱的小动物，特别吸引人。拼图已经拼了一部分啦，剩下的碎片形状各种各样，有三角形、方形、长方形的。我坐在地上，眼睛紧紧盯着拼图，心里在想：下一块该放哪里呢？我拿起一块三角形的碎片，比划了半天，觉得它可能是大树的一部分，于是小心翼翼地把它放上去，嘿，正好合适！我可喜欢这个拼图了，它能让我变得更聪明，还能带我走进美丽的森林世界。二、示例：我有一辆超酷的玩具火车。它是绿色的，车头是个大大的圆形，上面有个明亮的小灯，就像火车的大眼睛。一节节车厢连在一起，每节车厢都有透明的小窗户。银色的轨道弯弯曲曲地躺在地上，像一条银色的小蛇。我拿着遥控器，心里特别兴奋，准备让火车跑起来。我按下按钮，火车就“呜呜呜”地开动了，沿着轨道跑来跑去，我仿佛看到它在美丽的田野上飞驰，穿过高山和隧道，真好玩呀！我太喜