2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第2页
2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第3页
2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第4页
2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届广西桂林市十八中物理高一第一学期期中教学质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1;现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k1>k2)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列关于T1与和T2、F1与F2大小之间的关系,正确的是()A.T1>T2B.T1<T2C.F1>F2D.F1<F22、如图在水平力F的作用下,重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受摩擦力大小为()A.FB.μ(F+G)C.μ(F−G)D.G3、物理学中,两个标量相加遵从算术加法的法则,矢量相加的法则与标量不同。下列给出的物理量中,两个都是矢量的是()A.瞬时速度和路程 B.加速度和时间C.力和质量 D.位移和速度4、关于弹力,下列说法正确的是A.相互接触的物体间必定有弹力的作用B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力5、智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活.如图所示为某地图APP软件的一张截图,表示了某次导航的路径,其推荐路线中有两个数据:22分钟、9.8公里,下列相关说法正确的是()A.研究汽车在导航图中的位置时,可以把汽车看做质点B.22分钟表示的是某个时刻C.9.8公里表示了此次行程的位移的大小D.根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度的大小6、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为A.1:1 B.3:1 C.3:4 D.4:37、伽利略被誉为“经典物理学的奠基人”,成功地解释了力和运动的关系,如图所示,让小球沿斜面AB由静止滚下,沿水平面BC向前运动,直到滚到另一个斜面CD.如果无摩擦力,无论BC多长、斜面AB比斜面CD陡些还是缓些,小球总会在斜面CD上的某点速度变为零,这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相同.设起点为p,终点为q,下列说法正确的是()A.力不是维持物体运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.小球在A、B斜面上运动距离之比等于斜面倾角正弦值的正比D.小球在A、B斜面上运动时间之比等于斜面倾角正弦值的反比8、关于物体运动的加速度,下列说法正确的是()A.速度越大,加速度越大B.速度变化量大,加速度不一定大C.末速度越大,加速度越大D.速度变化越快,加速度越大9、某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+4t2,x与t的单位分别为m和s,下列说法正确的是()A.前2s内的位移为24m B.2s末的速度为24m/sC.v0=4m/s,a=4m/s2 D.v0=4m/s,a=8m/s210、甲、乙两个物体在同一条直线上运动,它们的v—t图象如图所示,则下列说法正确的是()A.甲、乙两物体都做匀加速直线运动B.甲物体的初速度比乙物体的初速度大C.甲物体的加速度比乙物体的加速度小D.在t1以后的任意时刻,甲物体的速度大于同时刻乙的速度11、如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=4m,bc=1m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是1s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则()A.vb=m/s B.vc=4m/sC.de=2m D.从d到e所用时间为2s12、如图所示,重100N的物体放在倾角30∘的粗糙斜面上,一根原长为10cm、劲度系数为103N/m的轻质弹簧,一端固定在斜面底部,另一端与物体连接.设物体静止时弹簧长度为7cm,现用一力F沿斜面向上拉物体,而物体仍静止,若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N,则力F可能值是()A.5N B.15N C.50N D.85N二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在做“探究求合力的方法”实验时(1)该实验所用的一只弹簧测力计如下图所示,在用它测力前应对它进行的操作是___________。(2)把橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是___________。A.同一次实验过程中,O点位置允许变动B.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧秤之间夹角应取,以便于算出合力的大小(3)该实验思想是等效思想,其等效性是指___________。A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C.使两次橡皮筋伸长的长度相等D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变(4)以下为该同学在作平行四边形时某一瞬间(直尺固定),其中正确的操作是___________。14、(10分)电磁打点计时器是一种使用低压______(填“交”或“直”)流电源的计时仪器。在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中,把电磁打点计时器固定在木板上,让纸带穿过___________,并压在__________下面。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)用长为L的绝缘细线拴一个质量为m,电荷量为q的小球,如图所示,线的另一端固定在水平方向的匀强电场中,开始时将带电球拉到使线成水平的位置,小球由静止从A点向下摆动,当细线转过60°角,小球到达B点时,速度恰好为零,试求:(1)匀强电场的场强E为多大?(2)小球由A运动到B点的过程中,细线的最大拉力多大?(3)在A点给小球一竖直向下的初速度使小球能完成竖直平面内的完整的圆周运动,求小球速度最小的点的电势.(设O点的电势为零,电场区域足够大,小球始终在匀强电场中)16、(12分)跳伞运动员从300m高空无初速度跳伞下落,他自由下落4s后打开降落伞,以恒定的加速度做匀减速运动,到达地面时的速度为4.0m/s,g=10m/s1.求:(1)运动员打开降落伞处离地面的高度;(1)运动员打开伞后运动的加速度;(3)运动员在空中运动的总时间.17、(12分)如图所示,物块的质量m=30kg,细绳一端与物块相连,另一端绕过光滑的轻质定滑轮,当人用100N的力斜向下拉绳子时,滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°,物体在水平面上保持静止,滑轮上端的悬绳竖直(取g=10m/s2).求:(1)地面对物体的弹力大小和摩擦力大小;(2)滑轮上方竖直悬绳的拉力大小.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】由平衡条件可以知道,弹簧的弹力F和绳子的拉力T的合力与重力mg大小相等,方向相反,即,作出力的合成如图:由三角形相似得:

由AO、OB的长度不会变化,所以当换用另一弹簧时,绳子的拉力不会变,即T1=T2由三角形相似得:当换用另一个劲度系数较小的弹簧k2时,弹簧的压缩量增大,所以AB长度应该变小,则由相似可得F也应该变小,则F1>F2,故C正确;综上所述本题答案是:C2、D【解析】

物体向下滑动,故物体受到向下的滑动摩擦力为μF;因物体匀速下滑,则物体受力平衡,竖直方向受重力与摩擦力,二力大小相等,故摩擦力也等于G.故D正确,ABC错误.3、D【解析】

A.瞬时速度是矢量,路程是标量,选项A错误;B.加速度是矢量,时间是标量,选项B错误;C.力是矢量,质量是标量,选项C错误;D.位移和速度都是矢量,选项D正确。故选D。4、B【解析】试题分析:产生弹力的条件是:接触且有形变,故相互接触的物体间没有形变的话就无弹力的作用,选项A错误;压力和支持力总是跟接触面垂直,选项B正确;物体对桌面产生的压力是由于物体发生微小形变而产生的,选项C错误;静止在水平桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力大小,选项D错误;故选B.考点:弹力.5、A【解析】

A.研究汽车在导航图中的位置时,汽车的大小和形状可忽略不计,则可以把汽车看做质点,故A项正确;B.22分钟表示的是时间间隔,故B项错误;C.9.8公里表示了此次行程的路程的大小,故C项错误;D.平均速率等于路程与时间的比值,则根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速率的大小,不能算出此次行程的平均速度的大小,故D项错误。6、C【解析】

汽车刹车到停止的时间所以2s内的位移:;而6s>4s,4s后汽车停止运动,所以6s内的位移等于4s内的位移则A.1:1与上述计算结果不相符,故A错误;B.3:1与上述计算结果不相符,故B错误;C.3:4与上述计算结果相符,故C正确;D.4:3与上述计算结果不相符,故D错误。7、AD【解析】

AB、伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故A正确,B错误;

CD、由,,故C错误,D正确.【点睛】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义,伽利略第一个把实验引入物理,标志着物理学的真正开始.8、BD【解析】

A.速度越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误;B.根据知,速度变化量越大,加速度不一定大,故B正确;C.末速度大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故C错误;D.加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,故D正确;9、AD【解析】

t=0时的位置坐标为零;2s内的位移为:x=4t+4t2=4×2+4×22=24m,故A正确;质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+4t2;根据匀变速直线运动的位移时间关系公式,可得初速度v0=4m/s,加速度a=8m/s2,故C错误,D正确;2s末的速度为:v=v0+at=4+8×2=20m/s,故B错误。所以AD正确,BC错误。10、AD【解析】

A.在v—t图象中,甲、乙两物体速度—时间图象是一条倾斜直线,那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动,故A正确;B.甲物体的初速度为0,乙物体的初速度大于0,故B错误;C.由于v—t的斜率等于物体的加速度,在v—t图象中,甲的直线斜率大于乙的直线斜率,所以甲的加速度大于于乙的加速度,故C错误;D.在v—t图象中可以看出,在t1以后的任意时刻,甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度,故D正确。故选AD。11、AB【解析】

由题意知,ac=4m+1m=5m,cd=4m-1m=3m,根据△x=at2得,加速度.根据平均速度推论知,,故B正确.ce的距离,则de=4m-3m=1m,故C错误.采用逆向思维,xde=at′2,解得d到e的时间,故D错误.根据,代入数据解得,故A正确.【点睛】本题对运动学公式要求较高,要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练,要灵活,基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解.12、ABC【解析】试题分析:当弹簧长度缩短为7cm时,由胡克定律求得弹簧的弹力,分析物体的状态,再分析当弹簧的长度为7cm时,根据平衡条件得到测力计拉力的最大值.施加拉力前,物体受到四个力的作用而平衡:重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T,其中,根据平衡条件可得,方向沿斜面向上;施加拉力F后,弹簧长度不变,说明弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变,若摩擦力沿斜面向上,则,即,摩擦力f随着F增大而减小,当时,,若,摩擦力沿斜面向下,因为物体没有滑动,所以,代入数据可得,,所以测力计读数在之间,ABC正确.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、调零BBC【解析】

(1)[1].为保证实验过程中减小误差,弹簧测力计测量前必须进行欧姆调零;(2)[2].A、为了使两次拉橡皮筋效果相同,要求两次要将O点拉到同一位置,故A错误;B、实验中为了减小误差,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时为了减小误差,要求视线要正对弹簧秤刻度,故B正确;C、实验中,弹簧的读数大小适当,便于做平行四边形即可,并非要求一定达到最大量程,故C错误;D、实验过程中两弹簧的夹角要适当,并非要求达到90°,非特殊角度也可,故D错误。

故选B;(3)[3].在实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,故ACD错误,B正确;(4)[4].在根据平行四边形定则求两个分力合力时,要保证平行四边形对边完全平行,故AB错误,C正确;14、交流限位孔复写纸【解析】电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器。在《探

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论