广东省肇庆市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷（含答案）

广东省肇庆市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．2023年9月30日，杭州亚运会田径女子100米飞人大战，福建选手葛曼棋以11秒23夺冠，如图所示是葛曼棋夺冠时的情景，下列说法正确的是（）A．11秒23是时刻，100米是位移B．葛曼棋的速度越大，惯性越大C．研究葛曼棋运动快慢时，可以把葛曼棋看作质点D．根据题中信息可求出葛曼棋冲到终点时的瞬时速度2．如图所示，汽车从静止开始做直线运动，汽车所受牵引力逐渐减小，减至大小等于阻力后保持不变，若汽车运动过程中所受阻力大小不变，则下列说法正确的是（）A．汽车速度一直增大B．汽车速度先增大后不变C．汽车加速度先增大后不变D．牵引力减至大小等于阻力时，汽车速度减为零3．如图是甲、乙两物体做直线运动的速度(v)-时间(t)图像，t=0时两物体经过同一位置，则在0∼4s内，下列说法正确的是（）A．甲和乙的加速度方向相同B．甲和乙的运动方向相反C．t=2s时两物体再次相遇D．甲的加速度大小大于乙的加速度大小4．在2023年杭州亚运会上，中国男子羽毛球队夺得金牌．如图所示，在某次进攻中，我国选手将飞来的羽毛球反向击回，击打前后瞬间羽毛球的速度大小分别为v1=30m/A．羽毛球的加速度大小为500m/s2B．羽毛球所受弹力是由于羽毛球发生形变产生的C．羽毛球先对球网产生弹力之后，球网才对羽毛球产生弹力D．羽毛球被击出，是因为球网对羽毛球的作用力大于羽毛球对球网的作用力5．如图所示，水平地面上木块A放在长木板B的上面，一水平轻质弹簧测力计右端与A相连，左端固定在竖直墙壁上．现用水平向右的恒力F拉B使之在地面上运动，木块A相对地面静止，已知各接触面间均粗糙且粗糙程度不变．下列说法正确的是（）A．木块A作用于木板B的滑动摩擦力大小等于FB．地面受到的滑动摩擦力大小等于FC．若木板B加速运动，弹簧测力计的示数仍等于木块A所受滑动摩擦力大小D．只有木板B匀速运动时，弹簧测力计的示数才等于木块A所受滑动摩擦力大小6．2023年10月26日，“神舟十七号”载人飞船发射任务取得圆满成功，并与空间站成功对接．如图所示，火箭正在竖直方向加速上升，下列说法正确的是（）A．火箭在竖直方向加速上升的过程中，宇航员处于超重状态B．若火箭竖直上升的加速度逐渐减小，则喷出的热气流对火箭的作用力小于火箭的重力C．若火箭竖直上升的加速度逐渐减小，则宇航员对座椅的压力小于自身重力D．空间站绕地球运行时，宇航员处于完全失重状态，宇航员的重力消失了7．如图所示，水滴从水龙头管口由静止开始不断下落，每相邻两个水滴之间的时间间隔均为T．图示时刻，水滴3刚离开管口，水滴1、2之间的距离为h1，水滴2、3之间的距离为hA．图示时刻，水滴2的速度大小为hB．在水滴下落过程中，水滴1的加速度大于水滴2的加速度C．在水滴下落过程中，水滴1和水滴2之间的距离保持不变D．在水滴下落过程中，水滴1和水滴2的速度差值大于水滴2和水滴3的速度差值二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．8．人类对天体运动的认识，经历了漫长的发展过程，直到1687年牛顿在其出版的《自然哲学的数学原理》中正式提出万有引力定律，才成功解释了天体运动的规律，其公式为F=Gm1m2r2，其中m1A．N⋅m2/C．m3/(9．如图所示，两人用同样大小的力共提一桶水，将水桶提起后保持静止状态．水桶处于静止状态时，下列说法正确的是（）A．两人手臂间的夹角θ越大越省力B．两人手臂间的夹角θ越小越省力C．两人手臂间的夹角θ越大，水桶所受合力越小D．无论怎样改变夹角θ的大小，两手臂作用于水桶的力的合力都不变10．某实验小组采用如图甲所示的装置分别探究A、B两根轻质弹簧在弹性限度内弹力F与弹簧伸长量x之间的关系，得到的图像如图乙所示．下列说法正确的是（）甲乙A．弹簧A的劲度系数为4NB．若弹簧B产生1.8N的弹力时，弹簧BC．若将弹簧长度当成伸长量作为横坐标作图，则由图像得到的劲度系数将变小D．若把两个弹簧分别制作成弹簧秤，则用弹簧B制作的弹簧秤灵敏度更高三、实验题：本题共2小题，共16分．请将答案填写在答题卡相应的位置．11．探究“两个互成角度的力的合成规律”实验中，木板竖直放置，橡皮筋一端固定，另一端拴有细绳套，如图甲所示．先用两个弹簧测力计把橡皮筋下端拉至A点，如图乙所示．再改用一个弹簧测力计把橡皮筋下端拉至B点，如图丙所示．甲乙丙（1）在实验中B点位置（选填“与A点位置相同”“在A点下方”或“在A点上方”）．（2）两个弹簧测力计把橡皮筋下端拉至A点时，弹簧测力计之间的夹角（选填“一定”或“不一定”）取90°．（3）本实验采用的科学方法是（选填“理想实验法”“控制变量法”或“等效替代法”）．12．用图示装置做“探究加速度与物体所受合力的关系”实验，在水平放置的气垫导轨上安装了两个光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块通过绕过两个滑轮的细绳与弹簧测力计相连，实验时改变钩码的质量，读出弹簧测力计的示数，不计细绳与滑轮之间的摩擦力和滑轮的质量．（1）该实验（选填“需要”或“不需要”）测量钧码的质量；该实验（选填“需要”或“不需要”）钩码的质量远小于滑块（含遮光条）的质量．（2）若弹簧测力计示数为F，则滑块所受合力为；若气垫导轨充气不足，导轨与滑块间的摩擦力不可忽略，得出滑块（含遮光条）的加速度a与弹簧测力计示数F的图像可能是．A．B．C．（3）若作出的a−F图像中图线的斜率为k，则滑块（含遮光条）的质量为（用题中所给的字母表示）．四、计算题：本题共3小题，共38分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，集装箱司机为方便装卸货，在车厢底部和水平地面之间搭建了一个长为L、高为h的固定斜面，货物恰好沿斜面匀速下滑，已知重力加速度为g．（1）求货物与斜面间的动摩擦因数μ；（2）装货时，若对货物施加沿斜面向上的外力F，使之匀速上滑，求F的大小．14．“辅助驾驶”可以在司机驾驶车辆的过程中提供辅助支持，使司机更轻松、更安全地驾驶车辆行驶在道路上．汽车车头装有一个激光雷达，可以探测前方的车辆和行人．若某汽车在某路段速度大小为30m/s，刹车时的最大加速度为（1）辅助驾驶系统启动，为了不撞上前方的车辆或行人，求激光雷达的探测范围至少为多少米；（2）若该汽车正前方有另一辆汽车沿同一方向以16.5m/15．如图所示，一架质量m=2kg的无人机从地面由静止开始竖直向上匀加速起飞，经过6s上升的高度为144m．重力加速度g取10m/（1）求无人机上升过程中，空气对无人机的作用力大小；（2）若无人机上升到某一高度后，开始以7.（3）若无人机悬停在距离地面高度H=84m处时，由于动力设备故障突然失去升力而坠落，坠落过程中空气阻力恒为6N．操控遥控设备动力重新启动后，无人机以14m/s2

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.11秒23在时间轴上对应一段线段，所以是时间间隔，因为100米是直线跑道，所以100是位移的大小，也是路程，A不符合题意；

B.惯性大小的唯一量度是质量，与速度无关，B不符合题意；

C.研究葛曼棋运动快慢时，其大小和形状可以忽略，所以可以把葛曼棋看作质点，C符合题意；

D.根据题中信息可求出葛曼棋的平均速度，不能求出冲到终点时的瞬时速度，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】时间间隔在时间轴上对应一段线段，时刻在时间轴上对应一个点；路程是实际轨迹的长度，位移是由起点指向末点的有向线段；质量是惯性的唯一量度；当物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物体可以被看成质点；根据瞬时速度对应一个位置，平均速度对应一段位移。2．【答案】B【解析】【解答】开始时汽车受到的牵引力大于阻力，然后逐渐减小，直至等于阻力后不再变化，根据牛顿第二定律可得F-f=ma可知汽车的加速度逐渐减小到0后，保持不变，所以汽车的速度先增加，后保持不变，B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据汽车受到的牵引力与阻力的大小关系，由牛顿第二定律分析汽车加速度大小的变化情况，得到速度的变化情况。3．【答案】D【解析】【解答】A.v-t图线中，斜率的正负表示加速度的方向，可知甲和乙的加速度方向相反，A不符合题意；

B.因为0~4s内，甲和乙的速度均为正值，所以运动方向相同，B不符合题意；

C.根据v-t图线的面积表示位移，可知甲和乙在0~2s时间内的位移不同，而t=0时两物体经过同一位置，可知t=2s时甲和乙没有相遇，C不符合题意；

D.根据加速度的定义式a=结合图中数据可得，甲与乙的加速度分别aa故甲的加速度大小大于乙的加速度大小，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据v-t图线中，斜率的正负表示加速度的方向，判断甲、乙加速度的方向关系；根据速度的正负判断两物体的运动方向；根据两物体在0~2s时间内的位移关系，判断两物体是否在t=2s时相遇；根据加速度的定义式计算两物体的加速度并进行比较。4．【答案】A【解析】【解答】A.以v2a=方向与v2的方向相同，A符合题意；

B.物体受到的弹力是由施力物体的形变产生的，羽毛球所受弹力的施力物体是球网，所以羽毛球所受弹力是由于球网发生形变产生的，B不符合题意；

CD.羽毛球对球网产生的弹力和球网对羽毛球产生的弹力是作用力与反作用，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，CD不符合题意。

故答案为：A。

5．【答案】C【解析】【解答】AB.木板向右滑动过程中，水平方向上受木块A作对其向左的滑动摩擦力和地面对其向左的滑动摩擦力，因为木板向右滑动，所以F一定大于等于这两个摩擦力之和，故F一定大于木块A作用于木板B的滑动摩擦力，也一定大于地面对它的摩擦力，由牛顿第三定律可知，F一定大于地面受到的滑动摩擦力，AB不符合题意；

CD.无论木板B做何运动，A物体都一直处于静止状态，由共点力平衡条件可知，弹簧测力计的示数一直等于木块A受到的摩擦力大小，故C符合题意，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】分析木板B的受力，得出F与木板B上下两表面受到的摩擦力的大小关系；根据A物体的受力平衡分析弹簧测力计的示数与A受到的滑动摩擦力的大小关系。6．【答案】A【解析】【解答】A.火箭加速上升的过程中，加速度方向向上，所以宇航员处于超重状态，A符合题意；

B.若火箭竖直上升的加速度逐渐减小，但加速度方向仍竖直向上，故火箭受到的合力仍然竖直向上，所以火箭喷出的热气流对火箭的作用力大于火箭的重力，B不符合题意；

C.宇航员的加速度与火箭的加速度相同，加速度方向竖直向上，故宇航员处于超重状态，所以宇航员对座椅的压力大于自身重力，C不符合题意；

D.空间站绕地球运行时，宇航员处于完全失重状态，但宇航员仍受重力，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据火箭在竖直方向加速上升过程中的加速度方向，判断宇航员所处的状态；根据火箭的加速度方向分析喷出的热气流对火箭的作用力与火箭的重力的大小关系；由宇航员的加速度方向判断宇航员所处的状态，确定宇航员对座椅的压力与自身重力的大小关系；不管宇航员处于超重状态还是失重状态，都会受到重力作用。7．【答案】A【解析】【解答】A.2是1、3的中间时刻，根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度可知，图示时刻水滴2的速度大小为vA符合题意；

B.水滴做自由落体运动，所有水滴都以重力加速度下落，所以水滴1和水滴2的加速度相同，B不符合题意；

C.设水滴1下落时间为t，则水滴1和水滴2之间距离∆h=由此式可知，在水滴下落过程中，时间t逐渐变大，水滴1和水滴2之间的距离逐渐变大，B不符合题意；

D.由∆v=at可知，水滴2与水滴1的速度差值及水滴3与水滴2的速度差值均∆v=gT即二者相等，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，求解图示时刻水滴2的速度大小；由自由落体运动的位移公式，分析在水滴下落过程中，水滴1和水滴2之间距离的变化情况；由∆v=at判断水滴2与水滴1的速度差值与水滴3与水滴2的速度差值的关系。8．【答案】A,C【解析】【解答】AB.由F=G可得G=G的单位是N·m2NC符合题意，D不符合题意。

故答案为：AC。

【分析】根据物理量之间的关系进行单位推导。9．【答案】B,D【解析】【解答】AB.分析水桶受力，受重力和两人的拉力，水桶处于静止状态，根据共点力平衡条件可知，两人拉力的合力等于重力，如图所示，可知随着两人手臂间夹角θ越小，拉力越小，A不符合题意，B符合题意；

CD.由于水桶一直处于静止状态，由共点力平衡条件可知，无论怎样改变夹角θ的大小，两手臂作用于水桶的力的合力都不变，一直等于水桶的重量，C不符合题意，D符合题意。

故答案为：BD。

【分析】做出水桶的受力，由共点力平衡条件分析人的拉力随两人手臂间夹角θ变化而变化的情况和两人拉力的合力。10．【答案】B,D【解析】【解答】A.根据胡克定律F=kx可知，F-x图像的斜率表示弹簧的劲度系数，可知弹簧A的劲度系数kA不符合题意；

B.同理可得，弹簧B的劲度系数k当弹簧B产生1.8N的弹力时，弹簧B的伸长量为x=B符合题意；

C.若将弹簧长度当成伸长量作为横坐标作图，则F=k(L-可知图像的斜率不变，仍为弹簧的劲度系数，C不符合题意；

D.由图乙可知，相同的弹力作用下，弹簧B的伸长量比弹簧A的伸长量大，则用弹簧B制作的弹簧秤灵敏度更高，D符合题意。

故答案为：BD。

【分析】根据胡克定律推导弹簧弹力F与形变量x的关系式，分析F-x图像斜率的物理意义，求出弹簧的劲度系数；由胡克定律计算当弹簧B产生1.8N的弹力时，弹簧B的伸长量；推导若将弹簧长度当成伸长量作为横坐标作图，图像斜率的物理意义，分析由此得到弹簧劲度系数的变化；根据相同弹力时两弹簧秤的伸长量关系，分析两秤的灵敏度。11．【答案】（1）与A点位置相同（2）不一定（3）等效替代法【解析】【解答】（1）因为合力与分力的作用效果要相同，所以实验中B点的位置应与A点位置相同。

（2）实验中，把橡皮筋的下端拉到A点时，为了减小作图误差，要求两个弹簧测力计之间的夹角大小要适当大些，但不要求取90°。

（3）合力与分力作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法。

【分析】（1）根据合力与分力的作用效果要相同，分析A、B两点的位置关系；（2）根据实验原理和注意事项分析；（3）根据合力与分力的关系，分析该实验采用的科学方法。12．【答案】（1）不需要；不需要（2）F；C（3）1【解析】【解答】（1）因为滑块受到的拉力大小可以用弹簧测力计直接测出，不需要钩码的质量，故不需要满足钩码的质量远小于滑块（含遮光条）的质量。

（2）绳子跨过滑轮后，拉力大小不变，所以滑块所受合力为F。若气垫导轨充气不足，导轨与滑块间摩擦力不可忽略，则由牛顿第二定律可得a=可知a-F图像不过原点且纵轴截距为负值，故图像可能是C。

（3）根据a=知k=则m=【分析】（1）当小车受到的拉力可以直接测出时，则不需要测钩码的质量，也不需要满足钩码的质量远小于滑块（含遮光条）的质量；（2）由图分析滑块受到的合力；由牛顿第二定律推导导轨与滑块间的摩擦力不可忽略时a-F的关系式，根据关系式选出正确图像；（3）由牛顿第二定律推导a-F的关系式，结合a-F图像的斜率，求出滑块（含