MOOC 家庭与社区教育-南京师范大学 中国大学慕课答案

MOOC家庭与社区教育-南京师范大学中国大学慕课答案第1章思考题第1章教师学习家庭教育的价值与意义1、问题：家庭生活对儿童在校课程学习而言，最重要的是选项：A、生活体验B、经济基础C、亲子关系D、同伴关系正确答案:【生活体验】2、问题：教育的核心目标是选项：A、教学B、儿童成长C、社会发展D、经济发展正确答案:【儿童成长】3、问题：关注留守儿童的教育重点是选项：A、经济帮助B、生活帮扶C、被爱的体验D、习惯养成正确答案:【被爱的体验】4、问题：家长对学校教育“指手画脚“反映出的积极面是选项：A、家长不讲道理B、家长对孩子受教育的关注C、家长不信任学校D、学校没有影响力正确答案:【家长对孩子受教育的关注】5、问题：学校教育教学的基础是选项：A、教材B、课程标准C、儿童的生活经验D、管理基础正确答案:【儿童的生活经验】6、问题：孩子的学业水平真正拉开差距在选项：A、上课B、课间C、放学后D、教师正确答案:【放学后】7、问题：教育的行为产生于选项：A、爱B、反思C、互动D、模仿正确答案:【互动】8、问题：教师专业化成长道路上最容忽视的研究是选项：A、教材B、教学法C、儿童心理D、教师自身正确答案:【教师自身】9、问题：教师指导家庭教育，最考验的是选项：A、耐心B、脾气C、信心D、专业知识与能力正确答案:【专业知识与能力】10、问题：目前师范教育体系中最缺的是选项：A、儿童心理知识B、课程教学知识C、家庭教育知识D、班主任工作正确答案:【家庭教育知识】11、问题：教师要放大自己的专业格局，争取做到选项：A、在社会发展中关注学生成长B、全面发展学生C、保证孩子学业成功D、让自己更专业正确答案:【在社会发展中关注学生成长】12、问题：教师指导家庭教育，是教师职业的选项：A、额外工作B、专业本分C、上级压力D、创新之举正确答案:【专业本分】13、问题：学校课程改革的动因选项：A、信息化社会的来临B、家庭生活经验在减少C、政府要求D、学校要求正确答案:【信息化社会的来临#家庭生活经验在减少】14、问题：儿童家庭生活方式会迁移到学习中。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：爱的体验是亲子关系的情感基础。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：抚触能让孩子感受到被爱的感觉。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：家庭对儿童影响最深远的是父母的价值观。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：家庭、学校和社会任何一方都可能单方面造就完美的孩子。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】19、问题：好家庭、好父母造就好学校。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：“无聊“是儿童创造的动因之一。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：模糊了家庭教育与学校教育的特征，无视其差异使教育改革越来越难。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：学校教师指导家庭教育只会增加工作负担，对自己的专业发展没有好处。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】23、问题：家庭教育相关的知识，不仅班主任，学校中所有的教师都应该学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：儿童整体的生命成长需要有完整的成长环境。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：不了解儿童家庭生活背景与成长历程将会影响学校的教育质量。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第2章思考题第2章家庭与家庭教育的概念、特征与功能1、问题：教师学习家庭与家庭教育基本概念的主要意义选项：A、学会教自家孩子B、进行深入理论研究C、更深刻理解学校教育，厘清家校间的教育边界D、把家庭教育的责任推给家长正确答案:【更深刻理解学校教育，厘清家校间的教育边界】2、问题：家庭教育发生在选项：A、家人间B、家庭生活中C、沟通中D、榜样示范中正确答案:【家庭生活中】3、问题：家庭教育的基础选项：A、经济基础B、情感基础C、社会基础D、身份基础正确答案:【情感基础】4、问题：家庭教育与学校教育的关系选项：A、家庭教育是学校教育的前提B、家庭教育是学校教育的延续C、家庭教育和学校教育相辅相成D、家庭教育与学校教育是对立冲突的正确答案:【家庭教育和学校教育相辅相成】5、问题：家校矛盾的原点，方向上的差异是选项：A、家庭教育的保守性与学校教育的发展性B、家庭教育的个体性与学校教育的集体性C、家庭教育的情感性与学校教育的工具性D、家庭教育的生活性与学校教育的抽象性正确答案:【家庭教育的保守性与学校教育的发展性】6、问题：家庭教育方法的榜样特征只要基于儿童学习的选项：A、模仿特征B、循序渐进特征C、阶段性特征D、形象性特征正确答案:【模仿特征】7、问题：思考家庭中哪些功能在增强，哪些在下降的“钥匙”是选项：A、生活理念B、生活方式C、家庭的需要D、社会服务正确答案:【社会服务】8、问题：从社会发展角度看，家长对孩子而言是选项：A、代言人B、管教人C、保护人D、供养人正确答案:【代言人】9、问题：现代社会，家庭、学校与社会，哪一方面对儿童青少年的精神世界影响最大选项：A、家庭B、学校C、社会D、媒体正确答案:【社会】10、问题：社会的细胞是选项：A、个体B、家庭C、社会组织D、社区正确答案:【家庭】11、问题：生二孩，从儿童成长的角度，应该有的观念是选项：A、老大太孤单B、父母老了要人扶养C、只因为有爱D、国家需要劳动力正确答案:【只因为有爱】12、问题：家庭教育的内容本质是选项：A、文化学习B、生存技能C、学会生活D、就业创业正确答案:【学会生活】13、问题：根据模仿的教育特征，下面那句话是对的选项：A、孩子的行为都是模仿来的B、不论孩子是不是模仿，父母都要做正确的事C、只要父母做，孩子就一定会模仿D、孩子的学校教育也无法改变孩子对父母的模仿正确答案:【不论孩子是不是模仿，父母都要做正确的事】14、问题：家庭其他功能的物质基础是选项：A、经济功能B、情感功能C、生育功能D、教育功能正确答案:【经济功能】15、问题：家庭中婚姻关系的生物学基础是选项：A、经济基础B、情感关系C、生儿育女D、性生活正确答案:【性生活】16、问题：家庭生活幸福的基础是选项：A、经济功能B、生育功能C、情感功能D、性生活正确答案:【情感功能】17、问题：现代社会，家庭教育维护家庭的传统指的是选项：A、子承父业，父母的职业B、财产C、家风，父辈的价值观D、家庭的社会地位正确答案:【家风，父辈的价值观】18、问题：哈洛的恒河猴实验说明了爱的三个变量，分别是选项：A、触摸B、运动C、玩耍D、饮食正确答案:【触摸#运动#玩耍】19、问题：家庭教育的保守性，是指选项：A、落后性的B、重保护C、重个体D、关注社会正确答案:【重保护#重个体】20、问题：家庭的组成因素有哪几个选项：A、婚姻B、血缘C、收养D、买卖正确答案:【婚姻#血缘#收养】21、问题：教育实践者不需要去研究教育的基本概念，那是学问家的事情。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】22、问题：家庭教育不仅是成年人对未成年人的教育，儿女成年了还需要进行一定的教育引导。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：没有爱就没有家庭教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：父母只要和孩子有身体接触，就会形成安全性依恋。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】25、问题：家庭教育主要是基于生活的，学校教育主要是基于课堂的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：学校开家长会不一定需要父母来，平时谁带孩子谁来参加，爷爷奶奶也行，家庭教育是生活的教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：家庭教育不仅改变未来，也在每天改变当今的社会。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：家庭中情感交流越频繁，越顺畅越深入，家庭成员越幸福。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：不论什么理论，教育都需要把“自然人”变成“社会人”。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】30、问题：家庭教育是在家庭中的教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】31、问题：美国心理学家哈罗的恒河猴实验报告说明了“有奶就是娘”。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】32、问题：留守儿童不仅需要父母寄生活费，还需要父母付出爱与情感。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】33、问题：只要父母示范，孩子就一定会模仿。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】34、问题：家庭的组成自古就是以男女两性的情感为基础的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】35、问题：学校的家庭教育指导带领家长和孩子超越现有的阶层的局限。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第3章思考题第3章家庭教育的目标1、问题：孩子在学校学习的认知基础是选项：A、家庭生活经验B、校外提前学习C、父母辅导D、教师是不是合格正确答案:【家庭生活经验】2、问题：孩子放学回到家，是先做作业，还是先玩？选项：A、先做作业B、先玩C、都可以，但要有计划D、随便正确答案:【都可以，但要有计划】3、问题：孩子的阅读习惯主要在哪里形成？选项：A、学校自习课B、下课C、家庭生活中D、旅行中正确答案:【家庭生活中】4、问题：父母培养高情商孩子的首要能力是选项：A、体察情绪B、控制能力C、表达能力D、预测能力正确答案:【预测能力】5、问题：网络交流的用词简单笼统，对情商影响最大的是选项：A、理解能力B、控制能力C、表达能力D、预测能力正确答案:【理解能力】6、问题：用暴力的方式表达情绪的父母，他的孩子很容易也用类似的方式表达，这是家庭教育指导的选项：A、示范B、指导C、讨论D、练习正确答案:【示范】7、问题：家庭教育最重要的是培养孩子的选项：A、健康B、学习C、情商D、道德正确答案:【道德】8、问题：父母培养孩子的是非观应该是选项：A、自己认同的B、特定社会公认的C、孩子喜欢的D、教师要求的正确答案:【特定社会公认的】9、问题：家庭教育中最容易忽视的社会主义核心价值观是选项：A、爱国B、敬业C、诚信D、友善正确答案:【爱国】10、问题：家庭教育效果欠佳，最主要的问题是父母不能做到选项：A、信任孩子B、陪伴孩子C、理解孩子D、坚持要求正确答案:【坚持要求】11、问题：学会生活的家庭教育目标是指父母要能引导孩子选项：A、懂生活B、会生活C、创造生活D、避免体力劳动正确答案:【懂生活#会生活#创造生活】12、问题：生活技能的训练可以让孩子获得选项：A、自信B、学习的经验基础C、生活主动性D、安全正确答案:【自信#学习的经验基础#生活主动性#安全】13、问题：让孩子拥有艺术生活的方式可以通过选项：A、感受生活B、融入生活C、创造生活D、超越生活正确答案:【感受生活#融入生活#创造生活】14、问题：父母在生活中培养孩子良好的思维习惯可以通过与孩子多沟通选项：A、是什么B、为什么C、怎么办D、会怎样正确答案:【是什么#为什么#怎么办】15、问题：家庭的卫生标准具有时代性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：健康的生活方式最重要的是规律性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：家庭中不应该做有关知识的学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】18、问题：开卷有益，只要孩子看书就会获得精神营养。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】19、问题：让孩子控制情绪是对孩子本性的伤害。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】20、问题：父母是孩子成长的第一个社会代言人，因此对孩子产生影响最深远的是特定社会的价值观。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：家庭生活中的聊天是对孩子传播价值观最自然的方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第4章思考题第4章家庭教育的内容1、问题：有条件的家庭，需要如何培养孩子的运动技能选项：A、至少一项B、不需要有专门的技能C、越多越好D、某一类越多越好正确答案:【至少一项】2、问题：在亲子关系中，爱与表达的关系是选项：A、爱要放在心里，不要表达出来B、父母要向孩子尽情地表达爱C、父母要用孩子能理解的方式表达爱D、父母要用社会统一的方式表达爱正确答案:【父母要用孩子能理解的方式表达爱】3、问题：爱的表达方式是选项：A、爱的表达方式要统一B、每个人都有侧重的爱的表达方式，要彼此了解C、要用自己擅长的方式表达爱，不要管对方的感受D、要用对方喜欢的方式表达爱，不要管自己的感受正确答案:【每个人都有侧重的爱的表达方式，要彼此了解】4、问题：积极的人际关系能力第一步是选项：A、尽情地表达B、倾听C、说服别人D、不断解释正确答案:【倾听】5、问题：引导孩子掌握运动技能的优点是选项：A、锻炼肌肉B、锻炼心肺功能C、提升协调性D、增强交往机会正确答案:【锻炼肌肉#锻炼心肺功能#提升协调性#增强交往机会】6、问题：如何让孩子有规律地运动选项：A、与家人共同运动B、将运动纳入日常生活计划C、坚持要求D、抽空练习正确答案:【与家人共同运动#将运动纳入日常生活计划#坚持要求】7、问题：有序的环境，对儿童成长的好处是选项：A、满足内在的秩序感B、培养美感C、提高工作效率D、让生活拥有一定的紧张度正确答案:【满足内在的秩序感#培养美感#提高工作效率#让生活拥有一定的紧张度】8、问题：培养孩子创造有序环境的能力需要遵循哪些原则选项：A、物有定处B、用完归位C、经常整理D、坚持要求正确答案:【物有定处#用完归位#经常整理#坚持要求】9、问题：培养孩子创造美观环境能力的原则有选项：A、学会舍弃B、学会发现C、学会创造D、学会模仿正确答案:【学会舍弃#学会发现#学会创造】10、问题：孩子好的生活习惯，包括选项：A、生活作息习惯B、生活自理习惯C、生活经营习惯D、长大就好了，不要强求正确答案:【生活作息习惯#生活自理习惯#生活经营习惯】11、问题：培养孩子与人交往的基础能力，需要注意选项：A、倾听B、轮流表达C、尊重别人的意见D、坚持自己的想法正确答案:【倾听#轮流表达#尊重别人的意见#坚持自己的想法】12、问题：孩子参与家庭日常生活的能力包括选项：A、参与家务劳动B、参与家庭决策C、参与家庭关系的建设D、只要把学习搞好就行，这些能力长大就会了正确答案:【参与家务劳动#参与家庭决策#参与家庭关系的建设】13、问题：如何培养孩子参与社会（社区）生活的能力选项：A、关注社区事务B、参与社区建设C、与孩子讨论社会现象D、做志愿者正确答案:【关注社区事务#参与社区建设#与孩子讨论社会现象#做志愿者】14、问题：孩子不能只吃喜欢的食物，家庭要引导孩子做到均衡饮食。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：喝饮料和白水一样，都是补充水分。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】16、问题：排便应该有规律地安排，形成习惯。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：睡觉的好习惯可以培养孩子神经调节的灵活性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：教孩子学习新技能时，最好是有耐心的家人。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：有序的环境会让人心情舒畅。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：坚持是培养好习惯最重要的原则。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：美的环境创设需要精简。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：孩子放学回到家，好的家庭学习习惯第一步是复习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：爱是家庭教育的基础。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：“剥夺爱”从情感的角度不是好的教育方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：向孩子表达爱需要考虑对方渴望的方式，适当调整自己爱的表达方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：恰当地表达爱的方式背后是尊重。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：自理勤快的孩子日后的成就动机（要好的心）会更高。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：孩子小，不要让孩子参与家庭重要事情的讨论。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】29、问题：孩子不是长大了才能服务社会，成长的过程就同步服务社会。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】30、问题：人和人最大的差距在于对社会的价值，是一个人的价值观与人生观。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第5章思考题第5章家庭教育的方法1、问题：家庭教育的主要方法是选项：A、说教B、榜样C、示范D、训练正确答案:【说教】2、问题：家庭生活与家庭教育的关系是选项：A、生活是生活，教育是教育B、把生活过得更有教育的味道C、生活就是教育D、教育就是生活正确答案:【把生活过得更有教育的味道】3、问题：说教作为一种教育方法包括选项：A、说清事实B、讲明道理C、辨别是非D、清晰要求正确答案:【说清事实#讲明道理#辨别是非#清晰要求】4、问题：很多父母与教师认为说教没有效果的原因是选项：A、把啰嗦、指责、打击当说教B、急于求成，期望立竿见影C、不能坚持指导和要求D、激起了孩子烦躁的情绪正确答案:【把啰嗦、指责、打击当说教#急于求成，期望立竿见影#不能坚持指导和要求#激起了孩子烦躁的情绪】5、问题：为什么说说教是主要的教育方式选项：A、观念需要陈述B、知识需要讲解C、程序需要描述D、行为需要反馈正确答案:【观念需要陈述#知识需要讲解#程序需要描述#行为需要反馈】6、问题：好的说教，父母需要做到选项：A、平和的情绪B、恰当的时机C、清楚的陈述D、准确的解释正确答案:【平和的情绪#恰当的时机#清楚的陈述#准确的解释】7、问题：亲子沟通中，对冲突的理解是选项：A、不要有冲突B、冲突是有价值的C、冲突是动态平衡的D、不要紧张，长大就好了正确答案:【冲突是有价值的#冲突是动态平衡的】8、问题：如何给孩子树立榜样选项：A、功夫在平时，不要在孩子表现不好时用榜样来施加压力B、在公共场合，少用正面榜样给孩子压力C、榜样不是完人，而是有缺点的D、要恰到好处地使用正面和负面榜样正确答案:【功夫在平时，不要在孩子表现不好时用榜样来施加压力#在公共场合，少用正面榜样给孩子压力#榜样不是完人，而是有缺点的#要恰到好处地使用正面和负面榜样】9、问题：熏陶法的特点是选项：A、出发点的隐含性B、过程的持久性C、结果的非确定性D、结果的必然性正确答案:【出发点的隐含性#过程的持久性#结果的非确定性】10、问题：家庭环境的创设要注意选项：A、因地制宜B、尽可能高档C、以儿童为中心D、目的优先，好关系优于“对错”正确答案:【因地制宜#以儿童为中心#目的优先，好关系优于“对错”】11、问题：父母如何向孩子陈述事实选项：A、陈述老师反馈B、表达家长真实感受C、验证孩子真实感受D、不允许孩子再犯同样的错正确答案:【陈述老师反馈#表达家长真实感受#验证孩子真实感受】12、问题：亲子沟通的步骤选项：A、倾听、接受B、理解、验证C、表达、陈述D、要求、强制正确答案:【倾听、接受#理解、验证#表达、陈述】13、问题：家长树立给孩子的榜样，容易接受的特点选项：A、权威性B、相似性C、奖励性D、快捷性正确答案:【权威性#相似性#奖励性】14、问题：示范法的特点是选项：A、具体性B、完整性C、细节性D、持续性正确答案:【具体性#完整性#细节性#持续性】15、问题：家庭需要创设什么样的环境选项：A、整洁有序的物质环境B、促进成长的有准备的环境C、赏心悦目的生活环境D、温馨安宁的心理氛围正确答案:【整洁有序的物质环境#促进成长的有准备的环境#赏心悦目的生活环境#温馨安宁的心理氛围】16、问题：教育方法建立在正确的教育观念基础上。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：给孩子的问题提出建议要缓一缓，让孩子的主体性得到尊重。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：聊天是亲子沟通的基本形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：倾听是沟通的基础，但不是沟通的全部。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：沟通不是简单地评判，而是协调与成长。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：公共学校要向孩子和家长传播国家的方针政策，超越家庭可能具有的狭隘性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：一个时代树立什么样的榜样，代表着这个时代的精神。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：榜样应该是孩子成长的营养素而不是立竿见影的药方。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：日常生活中，只要对孩子有影响，就是教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】25、问题：儿童模仿的随机性和全天候性，对家长提出了更高的要求。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：给孩子的成长创设有准备的环境属于熏陶法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：家庭中有序的环境就是隐含的规则。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：家庭是成人的也是儿童的，家长要创造“儿童友好型”家庭。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：亲子只要好好沟通，就不会产生分歧。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】30、问题：亲子冲突是要避免的，冲突是没有价值的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】31、问题：沟通的目的最后就是要让孩子听父母的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】32、问题：很多家长不能做好孩子的榜样，不是故意害孩子，而是认识存在差异。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】33、问题：给孩子树立的榜样既要有权威性，又要有相似性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】34、问题：示范法是榜样法的一种特殊形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题：示范法的细节性体现的是教育的专业性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】36、问题：家长的示范意识增强就在增强家庭教育的意识。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】37、问题：生活在同样的家庭环境中的孩子们，他们的思想与行为应该是一致的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】38、问题：环境对人的行为而言是隐含的指令。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第6章思考题第6章家庭教育的方法（二）1、问题：家庭计划中最基础的是选项：A、学习计划B、阅读计划C、运动计划D、起床与睡觉的作息计划正确答案:【起床与睡觉的作息计划】2、问题：家庭教育仪式法可以在生活中何时使用选项：A、传统节日B、国家庆典C、家庭庆祝D、特殊日子正确答案:【传统节日#国家庆典#家庭庆祝#特殊日子】3、问题：生活仪式法的特点是选项：A、挖掘性B、筛选性C、创造性D、接受性正确答案:【挖掘性#筛选性#创造性】4、问题：春节的家庭教育内涵是选项：A、家庭团聚B、一元之始C、规划新的一年D、家族成员互动交往正确答案:【家庭团聚#一元之始#规划新的一年#家族成员互动交往】5、问题：清明节的家庭教育内涵是选项：A、纪念祖先B、纪念先烈C、踏青运动D、凝聚家人正确答案:【纪念祖先#纪念先烈#踏青运动#凝聚家人】6、问题：中秋节的家庭教育内涵是选项：A、家人团圆B、拜月祈福C、庆祝丰收D、遥寄相思正确答案:【家人团圆#拜月祈福#庆祝丰收#遥寄相思】7、问题：三八国际妇女节的家庭教育内涵是选项：A、男女平等B、同工同酬C、尊重女性D、购物狂欢正确答案:【男女平等#同工同酬#尊重女性】8、问题：五一国际劳动节的家庭教育内涵是选项：A、劳动光荣B、劳动应该得到尊重C、争取劳动权益D、购物狂欢正确答案:【劳动光荣#劳动应该得到尊重#争取劳动权益】9、问题：六一国际儿童节的家庭教育内涵是选项：A、保护儿童B、儿童权利C、尊重儿童D、表演庆祝正确答案:【保护儿童#儿童权利#尊重儿童】10、问题：十一国庆节的家庭教育内涵是选项：A、国家历史B、国家成就C、家人对国家的贡献D、休息狂欢正确答案:【国家历史#国家成就#家人对国家的贡献】11、问题：庆祝生日的家庭教育内涵是选项：A、家庭凝聚力B、表达对生命的尊重C、表达对父母的感恩D、促进自我成长正确答案:【家庭凝聚力#表达对生命的尊重#表达对父母的感恩#促进自我成长】12、问题：家庭计划的特点是选项：A、可视化B、稳定性C、协商性D、可变性正确答案:【可视化#稳定性#协商性#可变性】13、问题：家庭生活计划包括哪些选项：A、作息规划B、餐饮规划C、运动计划D、休闲计划正确答案:【作息规划#餐饮规划#运动计划#休闲计划】14、问题：家庭计划的意义包括哪些选项：A、确保学习时间B、确保休闲时间C、确保要求不随情绪而波动D、避免父母不信任的唠叨正确答案:【确保学习时间#确保休闲时间#确保要求不随情绪而波动#避免父母不信任的唠叨】15、问题：节日让日常的生活过得更有节奏性，家庭教育需要重视日常生活的节日。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：人类文明传承下来的节日，总有一些东西是值得我们学习的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：只有对人类文明做出贡献的现代节日才会被保留与传承。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：家族故事传承的是家庭价值观。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：节日不能只是停留在购物和狂欢节。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：现代社会，家庭规模越来越小，婚丧嫁娶有利于凝聚家族成员。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：家庭自创仪式充分体现了家长的生活价值观与教育价值观。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：家庭会议有利于将家庭教育从零散的生活交流变成理性的冷静讨论与分析。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：家庭会议不要只是给孩子批评的压力，而是全家人的总结反思。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：家庭计划由父母决定，孩子小，协商也没有意义。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】25、问题：家庭计划就是孩子学习计划。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】26、问题：家庭计划不是紧箍咒，而是帮助家庭成员管理生活，克服随意性和惰性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：家庭生活作息计划就是一天的时间“筐”。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：寒暑假是个性化的学习时间。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：孩子学习成就的差异从放学的那一刻开始。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第7章思考题第7章学校家庭教育指导（一）1、问题：现代的家庭教育指导工作主要标志是选项：A、基于爱B、基于孩子C、基于目标D、基于互联网正确答案:【基于互联网】2、问题：传统的家庭教育指导工作包括哪些选项：A、家访B、家长会C、家长课堂D、在线交流正确答案:【家访#家长会#家长课堂】3、问题：了解孩子及其家庭的基本状况，有利于选项：A、儿童安全B、促进教育C、整合资源D、教育改革正确答案:【儿童安全#促进教育#整合资源#教育改革】4、问题：教师家访的目的有哪些选项：A、了解学生生活背景B、感悟学生生活环境C、体验学生家庭氛围D、聆听家长的困惑诉求正确答案:【了解学生生活背景#感悟学生生活环境#体验学生家庭氛围#聆听家长的困惑诉求】5、问题：家访的意义包括哪些选项：A、帮助教师准确理解学生B、帮助教师全面了解孩子成长背景C、建立积极和谐的亲师关系D、增进家校了解与信任正确答案:【帮助教师准确理解学生#帮助教师全面了解孩子成长背景#建立积极和谐的亲师关系#增进家校了解与信任】6、问题：家访中要谨防出现哪些情况选项：A、自我保护，推卸责任B、立场偏移C、息事宁人D、过分和善正确答案:【自我保护，推卸责任#立场偏移#息事宁人】7、问题：教师家长会给家长反馈问题需要做到选项：A、把孩子的现象说准确全面具体B、分析现象的原因要专业C、给家长具体的建议D、让家长自己去琢磨正确答案:【把孩子的现象说准确全面具体#分析现象的原因要专业#给家长具体的建议】8、问题：开放日主要开放哪些内容选项：A、开放课堂教学B、开放生活场景C、开放特色活动D、开放教师生活正确答案:【开放课堂教学#开放生活场景#开放特色活动】9、问题：家庭档案建设，有利于教师充分了解孩子的生活背景与成长过程。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：家庭档案建设，需要打消家长对隐私泄露的担忧。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：现代学校更需要强调家访的社会原因是因为学校和家庭不在同一个社区，彼此缺乏基本了解。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：家访对教师而言，实地体验远比家长反馈直观得多。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：儿童成长问题之根在家庭，教师应该在根部做工作。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：儿童在学校的表现和在家庭中的表现差异巨大，就需要教师开展家庭教育指导工作。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：家访对教师而言，对个人素质要求较高，得到的系统支持较少。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：家访的通知建议由学校统一发送。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：家访前要通过各种方式向家长说明家访的目的，说清楚为什么。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：要求家长配合的所有通知，都要从孩子出发，“为了孩子”是一切工作的起点。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：家访不是在学校工作，可以随便一点，生活化一点。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】20、问题：家访对孩子家庭的情况作出判断，一定要从孩子成长的角度给建议，不轻易卷入家庭关系与矛盾。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：家长会需要分阶段分类型召开，才能增强有效性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：分类型的家长会，需要基于学生和学生家庭的档案。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：公办学校不需要宣传自己的学校。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】24、问题：亲师观念的不一致才需要沟通，而不是回避。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：家长会可以采取不用的形式达到不同的目标。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：要求式家长会需要向家长说清楚对孩子成长的意义与目的，避免误解。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：沟通式家长会不是要求家长和学校一致，而是为了孩子成长家庭和学校相向而行。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】28、问题：家庭教育指导，或者家长工作，对老师来说不是额外工作，不是新鲜事物，而是老问题与传统工作，只是希望通过讨论把它变得更专业。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：家长会要少批评，少谈个别现象，多谈群体的阶段性与问题。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】30、问题：开放日就是让家长监督了解学校的教学与管理。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】31、问题：面向在读家长开放，是学校开放日的主要形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】32、问题：开放日，引导家长发现孩子在不同环境中不一样的表现。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】33、问题：向家长开放前，需要事先向家长说明开放日的目的，说明观摩重点与规则。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】34、问题：开放日结束时需要总结，才能帮助家长获得更多。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题：开放日后一定要引导家长进行家庭教育的拓展与延续。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第8章思考题第8章学校家庭教育指导（二）1、问题：亲子活动的原则有哪些选项：A、体验为主B、互动为主C、儿童中心D、完成任务正确答案:【体验为主#互动为主#儿童中心】2、问题：亲子活动的实施，需要怎么做选项：A、准备工作要家庭全体成员参与B、实施过程注重全体感受C、总结注重全体成员的收获D、家庭拓展注重全体行动正确答案:【准备工作要家庭全体成员参与#实施过程注重全体感受#总结注重全体成员的收获#家庭拓展注重全体行动】3、问题：家长来访的目的包括选项：A、交流信息B、沟通观念C、请教方法D、怀疑学校正确答案:【交流信息#沟通观念#请教方法】4、问题：接待家长来访的注意事项有选项：A、友好接待B、耐心倾听C、弄明来意D、适当解释正确答案:【友好接待#耐心倾听#弄明来意#适当解释】5、问题：接待家长，教师要避免什么选项：A、避免推责自保B、避免简单定论C、避免急于求成D、避免草率表态正确答案:【避免推责自保#避免简单定论#避免急于求成#避免草率表态】6、问题：约谈家长的目的有选项：A、消除家长的误解与焦虑B、帮助家长及时发现问题C、指导家长有效开展教育D、让家长给孩子施加压力正确答案:【消除家长的误解与焦虑#帮助家长及时发现问题#指导家长有效开展教育】7、问题：如果向家长反馈孩子注意力不集中的现象，需要做到选项：A、孩子是所有科目都如此吗B、一般什么情况下不集中C、老师是如何处理的，效果如何D、与其他孩子作比较正确答案:【孩子是所有科目都如此吗#一般什么情况下不集中#老师是如何处理的，效果如何】8、问题：家长学校努力的目标有选项：A、让父母对自己教育孩子有信心B、让父母看到孩子的发展C、让父母看得见自己的能力D、让家长信任专家正确答案:【让父母对自己教育孩子有信心#让父母看到孩子的发展#让父母看得见自己的能力】9、问题：谁可以指导家长选项：A、专家B、教师与校长C、家长自己D、儿童正确答案:【专家#教师与校长#家长自己#儿童】10、问题：家长委员会的职责是选项：A、参与学校管理B、参与教育工作C、沟通学校与家庭D、帮助学校压制捣乱的家长正确答案:【参与学校管理#参与教育工作#沟通学校与家庭】11、问题：亲子活动是在真实场景中观察亲子互动，从而指导家长开展家庭教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：亲子活动有利于教师和家长深入了解亲子关系与儿童成长。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：亲子活动不是展示活动，而是教育体验与指导活动。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：亲子活动会让不同家庭的亲子关系相互影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：家长来访大部分是对学校不信任，所以要尽量回避。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】16、问题：家长来访时，教师要体谅不同受教育水平、工作性质与阶层的差异。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：接待家长首先是亲师关系的人际通则。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：约谈家长要有探索的心态，和家长一起探索问题。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：约谈家长不要让家长感觉到自己的孩子是差生，让家长的自尊感下降。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：约谈家长需要做好充分准备，不打无准备之仗。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：约谈家长，反馈孩子的问题一定要全面。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：教师要从不同的角度专业地帮助家长分析孩子的表现。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题：儿童不能完整参与生活，是家庭教育的大问题。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题：家长学校授课，不能以讲师的喜好为主，而要以家长的学习需要为主。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：家长学校的学习者，应该是“谁带孩子，谁来学习”。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：家长学校不应该只是面对孩子的父母，而应该面对所有陪伴孩子的家人。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】27、问题：和文化水平不高的祖辈，无法谈家庭教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】28、问题：家长学校的效果不能以现场的效果来衡量，而应该以家长行为的改变来衡量。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：家长课程的系统性，应该是系统的生活教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】30、问题：系统的家庭教育课程需要以问题为导向呈现，有利于家长学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】31、问题：好的家庭教育课程，不是让家长能说会道，而是设计一套体系帮助家长真正行动起来。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】32、问题：父母学习家庭教育是需要训练的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】33、问题：向家长传播的教育理念与知识，需要跟踪指导家长行动起来。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】34、问题：家长听见了，听明白了，就应该能做到。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】35、问题：家校合作的共同责任是儿童成长。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】36、问题：家校合作目前最大的挑战是学校的开放度不够。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】37、问题：家长大多没受过教育专业的训练，学校涉及到的专业工作，需要坚持独立性与专业性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】38、问题：家长委员会应该引导更多家长把情绪转变为理性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】39、问题：家长委员会是由学校主导建立的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】40、问题：家长委员会需要有广大的代表性，不能都是精英。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第9章思考题第9章教师学习社区教育的价值与意义1、问题：社区对儿童的影响包括选项：A、影响儿童的生活体验B、影响儿童的活动范围C、影响儿童的社区意识D、影响儿童的社会能力正确答案:【影响儿童的生活体验#影响儿童的活动范围#影响儿童的社区意识#影响儿童的社会能力】2、问题：社区对学校的影响包括选项：A、影响生源B、影响财政投入C、影响学校课程资源D、影响学校的管理正确答案:【影响生源#影响财政投入#影响学校课程资源#影响学校的管理】3、问题：作为教师，我只要把教学搞好就行了，不需要考虑社区教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：教师参与社区教育，关注社区教育，有利于促进其对儿童成长的正确认识。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：社区教育不是小区教育，很多小区不能称之为社区。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：孟母三迁，本质上是社区教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：不了解社会就不会有社会意识，就不会对改造社会有责任感。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：学校是社区的学校，学校的办学质量和社区有关系。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：教师的工作积极性和社区家长的整体认知与配合程度有关。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：校长作为“社会活动家”应该在社区中整合教育资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：好学校应该将教育视野投射到围墙之外。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：教师首先要把社区作为教育理念，这样有利于儿童成长，学校发展以及自己的专业发展。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：教师，只有专业，才能提升幸福感。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：儿童不仅受家庭和学校影响，还一定受社区影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：教师备课不仅需要备教材，还需要准备儿童的经验，包括家庭经验和社区经验。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：学校如果有社区教育意识，那么社区的文明程度就会提高。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：如果学校、家庭与社区彼此割裂，学生成长与社会发展都会受阻。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第10章思考题第10章社区与社区教育的概念与特征1、问题：社区的要素包括选项：A、一定的区域B、一定数量的人C、有相互交往D、有着共同的利益与价值观正确答案:【一定的区域#一定数量的人#有相互交往#有着共同的利益与价值观】2、问题：社区教育的特征包括选项：A、社区独特性B、社区生活性、发展的关联性C、全员、全程、全方位统一性D、个性化正确答案:【社区独特性#社区生活性、发展的关联性#全员、全程、全方位统一性】3、问题：社区是由社会学家费孝通先生从英文“community”翻译过来的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：只要住在一起的人，就组成社区。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：社会人员流动，让社区的概念与凝聚力发生动摇。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：社区教育不仅基于社区，还建设社区，形成社区价值共同体。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：社区是地理环境与人的统一体。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：有往来和交往的一群人，能够凝聚在一起，才能形成社区居民。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：社区的地理范围需要包括一套完善的生活服务设施。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：行政管理意义的社区与心理意义的社区是相同的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】11、问题：网络社区是现代社会的社区新型形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：美国的社区学院是两年制的初级学院，由社区成立。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：放寒暑假，家庭教育的困境，与社会辅导机构的快速发展，某种程度上也反映了社区教育的缺失。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：以社区管理还是以社区居民的发展为目标，这是社区教育的两个取向。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：社区教育要了解政府管理需要，也要了解社区居民的意愿。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：社区教育的开展需要根据社区的独特性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：社区教育与社区生活与社区发展相关联。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：中国的社区教育具有自下而上性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：家庭教育指导属于非功利性教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第11章思考题第11章儿童发展取向的社区教育目标1、问题：社区教育的目标取向有哪些选项：A、社区成员素质B、发展社区C、提升社区成员生活质量D、建设学习化社区正确答案:【社区成员素质#发展社区#提升社区成员生活质量#建设学习化社区】2、问题：儿童社会能力包括哪些选项：A、批评的能力B、适应社会的能力C、社会技能D、建设社会的能力正确答案:【适应社会的能力#社会技能#建设社会的能力】3、问题：我们的社区教育不发达，从信任感上是这么多年被形式主义的活动消解了。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：终身教育体系的建设是社区教育努力的方向。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：学校教育也要根据终身学习的目标培养学生学会学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：儿童的社会意识从小到大，从家庭到城市到国家。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：“做最好的自己”很容易滑向自我中心主义，缺少社会意识。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：儿童的社会意识问题，折射出整个社会成人的社会意识缺失。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：只靠学校的课堂是培养不出孩子的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：一个人的成功是社会意义的成功。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：给孩子讲解社会知识需要根据儿童不同阶段的心理水平适度适当。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：儿童不了解社会会让他处于危险的境地。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：学校的教育会让孩子对各种道理有所认同，但是很难做到，这是因为缺少体验。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：社会教育活动，最好能够进入真实的社会场景让孩子进行练习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第12章思考题第12章儿童发展取向的社区教育的内容与方法1、问题：学生参与社区教育的主要方式有哪些选项：A、参观B、调查C、实践D、上课正确答案:【参观#调查#实践】2、问题：调查了解社区功能有哪些方面选项：A、调查社区所有人B、调查社区各种设施的功能C、调查社区管理机构的功能D、调查社区管理制度正确答案:【调查社区各种设施的功能#调查社区管理机构的功能#调查社区管理制度】3、问题：参与社区建设包括哪些方面选项：A、参与社区文化建设B、参与社区安全管理C、参与社区卫生管理D、参与社区经济管理正确答案:【参与社区文化建设#参与社区安全管理#参与社区卫生管理】4、问题：低年级的孩子需要让孩子了解社区有什么结构。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：社区教育不仅是班主任的事情，可以将社区教育的内容融入各学科的教学设计中。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：社区教育和学校教育密不可分，如果不带孩子观察社区的变化，学校的很多学科学习都会受到影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：我们的孩子不是缺少社会能力，而是确少真正的了解。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：带领孩子实地调查才能培养孩子理性参与社会的能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：青少年儿童参与社区管理，不仅帮助别人，更是对自我安全意识的强化。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：儿童参与社区管理就是和成人一样参与社区治理。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】11、问题：参与社区建设是教育项目，教育的前提是安全，没有安全就没有教育。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：参与社区建设就是利用儿童温情纯洁的力量。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第13章思考题第13章思考题第13章儿童发展取向的社区教育指导方法1、问题：任务式社区教育指导包括哪些选项：A、教师设计任务B、学生的自主安排C、家长的配合D、教师全程安排正确答案:【教师设计任务#学生的自主安排#家长的配合】2、问题：服务式社区教育指导的特点有选项：A、自由活动B、深入参与C、深度体验D、创造价值正确答案:【深入参与#深度体验#创造价值】3、问题：任务式指导是当前学校进行社区教育指导的主要方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：任务式指导不需要教师全程参与，他们只是任务的设计者推动者与指导者。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：学校需要社区配合的教育任务，需要提前打招呼，让大家都能有准备。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：学校要向家长说明社区教育的任务的目的，以避免家长包办代替。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：对学生进行安全教育就是程序，避免将来承担责任。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：参与式指导的社区教育，教师本身就是示范。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：参与式指导的社区教育方式，儿童只要参与活动就行了。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：参与社区，不能把学生当学校荣誉的工具。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：学生服务社区就要和成人一样。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题：用服务式的方式进行社区教育指导，学生会得到切实的感受。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：服务社区需要从社区要求出发，要实事求是。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：服务社区需要力所能及，否则就是添乱，也会有危险。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：服务社区的指导方式，要尽可能让更多孩子参与。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第14章思考题第14章教师整合资源的能力结构与提升策略1、问题：教师指导家庭与社区教育的资源整合能力包括哪些选项：A、沟通能力B、设计能力C、执行能力D、应变能力正确答案:【沟通能力#设计能力#执行能力#应变能力】2、问题：教师指导家庭与社区教育需要整合资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：教师资源整合能力不是彼此独立的，而是相互融合，联合发挥作用的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：学校家庭教育指导很难超越学校的立场，教师要保持一定的警觉。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：教师的沟通，要善于帮助家庭和社区挖掘需求。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：在设计活动时，教师要把所有的设计当成“预案”和“草案”。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：所有的设计都需要考虑家庭和社区方面的需求。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：可执行，是一切设计的基本标准。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：活动执行一定要有统筹，否则就会一盘散沙。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：集思广益是在活动之前之后，过程中需要有决断力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：自我导向首先是观念上意识上的提升与导向。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：拓展，是学校教师备课与设计课程时最常忽视的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：“小步·微创新”，教师“先走出第一步”，尝试着开始整合与儿童有关的资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：教师在整合资源的过程中，首先自己就是资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：挖掘身边的资源，是教师整合资源的重要能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：从能力训练的角度分析，教师需要亲历项目的每个环节。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：做项目，一定要有资料意识，做完一个项目就获得一套资料，形成一系列能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】家庭与社区教育期末考试1、问题：教育的中心工作是选项：A、教学B、儿童成长C、社会发展D、经济发展正确答案:【儿童成长】2、问题：学校教育教学的基础是选项：A、教材B、课程标准C、儿童的家庭生活经验D、管理基础正确答案:【儿童的家庭生活经验】3、问题：教师指导家庭教育，是教师职业的选项：A、额外工作B、专业本分C、上级压力D、创新之举正确答案:【专业本分】4、问题：家庭教育的内容本质是选项：A、文化学习B、生存技能C、学会生活D、就业创业正确答案:【学会生活】5、问题：家庭教育与学校教育的关系选项：A、家庭教育是学校教育的前提B、家庭教育是学校教育的延续C、家庭教育和学校教育相辅相成D、家庭教育与学校教育是对立的正确答案:【家庭教育和学校教育相辅相成】6、问题：在亲子关系中，爱与表达的关系是选项：A、爱要放在心里，不要表达出来B、父母要向孩子尽情地表达