四大名著之猴王出世3

猴王出世中国四大名著之一《西游记》主讲:XXXX时间:x月x日教学课件|说课课件|语文教学|公开课件小学语文部编版五年级下册教学课件目录一学习目标二课文导读三字词学习四课文赏析五课堂演练第一部分学习目标学习目标认识“芝、遂”等一五个生字,读准多音字“呵”.

默读课文,能猜测不理解语句大致意思.第二部分课文导读课文导读

吴承恩(一五—一五八二)字汝忠,号射阳居士.五岁左右,他写了《西游记》前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成《西游记》创作.课文导读

《西游记》中国古典神话小说,是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾巨著,作者是明代吴承恩.全书共一百回,《猴王出世》选自第一回.

《西游记》课文导读这部带有童话色彩神话小说,重点塑造了孙悟空这个大胆、富有反抗性神话英雄形象,他敢于反抗天宫、地府统治者,能上天入地、呼风唤雨.他言行符合人民群众愿望,寄托了古代人民征服自然理想.第三部分字词学习字词学习zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāng是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠字词学习他平时总是笑呵呵.呵hēɑ列位呵,“人而无信,不知其可”.第四部分课文赏析课文赏析盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大.因见风,化作一个石猴.抓住关键词想象这段话描写场景,试着用自己话说一说石猴是怎么出世吧！课文赏析那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,哇哇哇树果；与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.石猴出世后又是怎么在山林中生活呢?顽皮可爱逍遥快活课文赏析默读第二自然段,说说石猴是怎么发现水帘洞?天气炎热,群猴到山涧中洗澡闲来无事,前去寻找水源找到瀑布石猴率先钻进瀑布,发现水帘洞课文赏析边读边想象画面、做动作他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗一架桥梁.机智胆大敏捷课文赏析里面且是宽阔,容得千百口老小.我们都进去住,省得受老天之气.大公无私课文赏析那些猴有胆大,都跳进去了；胆小,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止.众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前誓言忘在脑后.你能想象出群猴在洞中欢天喜地样子吗?课文赏析你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王.我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?此时石猴相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲拜他为王.课文结构仙石出世聪明伶俐猴王出世

成为猴王勇敢机智大公无私第五部分课堂演练课堂演练一、读了石猴出世,你看到了一个什么形象?读了石猴成王,你看到了一个什么形象?石猴出世顽皮可爱石猴称王敢作敢为课堂演练二、用自己话说说下面句子意思.

一.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.二.夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.傲来国靠着大海,海中有一座有名山,名叫花果山.晚上就睡在石崖下面,早上便游历山峰山洞.猴王出世中国四大名著之一《西游记》主讲:XXXX时间:x月x日教学课件|说课课件|语文教学|公开课件小学语文部编版五年级下册教学课件三国英雄之曹操汇报人:哇哇哇曹操曹操字孟,一名吉利,小字阿瞞,沛國譙郡人,東漢末年著名軍事家、政治家及詩人,三國時代魏國奠基人和主要締造者,死後被追尊為「武帝」.

他父親曹嵩為中常侍大長秋曹騰養子曹操年少時就機警過人,並通權謀機變不規規矩矩地謀生做事曹操早年二九岁

–镇压黄巾黃巾軍起義,朝廷任命曹操為騎都尉,前往潁川鎮壓.由於鎮壓黃巾軍有功,升任濟南相,任職後罷免了貪污瀆職高官將近八成.據說因為曹操當政素稱法令嚴明,濟南國違法作亂之徒聽說曹操要來了,都紛紛潛逃到別郡縣.

四二岁

–征讨张绣征討張繡,曹操又兩次攻擊張繡,都沒有徹底擊破,後來還是張繡接受謀士賈詡建議,向曹操投降,曹操才取得對荊州北部控制,並消除了許都南面威脅.

四三岁

–扩大势力曹操用荀攸、郭嘉計策,開決泗、沂二河之水灌入下邳,最後生擒呂布、陳宮,把徐州納入勢力範圍.曹操取得河內郡,把勢力範圍擴張到黃河以北.到這時,曹操實際已經控制了黃河以南兗州、豫州和徐州,並向南延伸到荊州北部.四五岁-官渡之战曹操和袁紹在官渡決戰.四月,曹操在白馬之戰中斬殺袁紹大將顏良、文丑,頂住了袁紹猛烈攻勢.十月,正在戰事進入僵局之時,袁紹謀士許攸投奔曹操,向曹操獻策,偷襲袁紹糧草囤積地烏巢.曹操採納許攸意見,奇襲烏巢,焚燒了袁軍糧草輜重,扭轉了戰局.隨後,袁紹大敗,僅剩八百騎逃回北方.袁紹病逝,其子袁譚、袁尚爭位,河北大亂,曹操趁勢進攻.最後,曹操在二七年徹底消滅袁氏集團,統一中國北部.五三岁-赤壁之战曹操被任命為丞相.七月,曹操親統大軍一余萬南征荊州,企圖先滅劉表,再順長江東進,擊敗孫權,以統一天下.九月,劉備在長坂坡被曹軍重創,不得不與孫權聯合.十二月,曹操於赤壁之戰中敗緰給劉備和孫權聯軍.曹操損失慘重,失去一舉統一天下機會.中國歷史上魏蜀吳三國鼎立局面開始形成.

六四岁-襄樊之战二一九年七月,關羽大舉攻進襄陽,進一步圍困曹軍大將曹仁殘軍於樊城,年十月,孫權覬覦荊州而自請襲擊關羽後方.曹操命人把孫權偷襲荊州消息用箭射到關羽和樊城守將曹仁處,曹軍士氣大振,而關羽進退失據.此時,曹仁出城與援軍徐晃一同出擊,擊退關羽,解除了樊城之圍.六六岁

-曹操之死建安二十四年冬,孫權上書稱臣,就是勸曹操稱帝.此時陳群、夏侯惇、司馬懿等人都勸曹操登基.曹操卻不想廢漢自立,他說:「若天命在吾,吾為周文王矣.」曹操死於洛陽,享年六十六歲.謚曰武王.葬高陵.后世对曹操评价指他顛覆漢室一事橫槊賦詩,固一世之雄也.」治世之能臣,亂世之奸雄非常之人,超世之傑挾天子而令諸侯屯田積穀唯才是舉曹操政治策略嚴刑峻法张辽徐晃

夏侯惇曹操有哪些武将与谋士夏侯渊郭嘉荀攸荀彧司馬懿賈詡曹操诗集曹操也是一位詩人,作品很多,如,<<對酒>>,<<短砍行>>,等都是名作.问卷调查

同学对曹操意见

一.三國時代領袖人物中你認為誰最具有領導材能?(選一項)A.曹操

B.劉備c.孫權

二.你覺得曹操最大性格特徵是什麼?(選二項)A.狡猾多疑B.生性殘忍C.用兵如神D.善於納言E.性格複雜F.聰明過人G其他三.你覺得曹操值多少分?A.-二B.二一-四C.四一-六D.六一-八E.八一-一調查結果分析-一多數被訪同學(六八%)認為曹操最具有領導材能,其次是劉備(二一%),最後是孫權(一一%).調查結果分析-二最多被訪同學認為曹操用兵如神佔(二一%),其次是狡猾多疑(二%)調查結果分析-三較多被訪同學(三三%)覺得曹操值八一-一分,之後就是六一-八(二八%)和二一-四(二二%),最後是四一-六(一七%),沒有人選擇-二(%)总结在很多人心目中,曹操是一個被公認亂世奸雄,但實際上曹操也不太差,我想曹操只不過想統一國家.在客觀看法,曹操是一個野心龐大人,但在我看法,曹操一心也是為國家.

我感想這次專題研習可以擴闊我視野,但在製作其間也遇到不少困難,其中令我感到最困難事是搜集資料,因為無論在書本、刊物和網上資料都太多了,我要經過精挑細選,才可以找到它精髓,所以我便要找它中心句.而令我最印象深刻事就是有一次在訓練時候,我已做得七七八八了,但老師說要關機時侯,我忘了儲存,然後便要留侍明天才繼續努力了.

曹操诗集薤露行惟漢廿二世,所任誠不良.沐猴而冠帶,知小而謀彊.猶豫不敢斷,因狩執君王.白虹為貫日,己亦先受殃.賊臣持國柄,殺主滅宇京.蕩覆帝基業,宗廟以燔喪.播越西遷移,號泣而且行.瞻彼洛城郭,微子為哀傷.駕六龍,乘風而行.行四海,路下之八邦.歷登高山臨溪谷,乘雲而行.行四海外,東到泰山.仙人玉女,下來翱游.驂駕六龍飲玉漿.河水盡,不東流.解愁腹,飲玉漿.奉持行,東到蓬萊山,上至天之門.玉闕下,引見得入,赤松相對,四面顧望,視正焜煌.開玉心正興,其氣百道至.傳告無窮閉其口,但當愛氣壽萬年.東到海,與天連.神仙之道,出窈入冥,常當專之.心恬澹,無所愒.欲閉門坐自守,天與期氣.愿得神之人,乘駕雲車,驂駕白鹿,上到天之門,來賜神之藥.跪受之,敬神齊.當如此,道自來.其二華陰山,自以為大.高百丈,浮雲為之蓋.仙人欲來,出隨風,列之雨.吹我洞簫,鼓瑟琴,何誾誾.酒與歌戲,今日相樂誠為樂.玉女起,起舞移數時.鼓吹一何嘈嘈.從西北來時,仙道多駕煙,乘雲駕龍,郁何齊蓩蓩.遨游八極,乃到昆侖之山,西王母側,神仙金止玉亭.來者為誰?赤松王喬,乃德旋之門.樂共飲食到黃昏.多駕合坐,萬歲長,宜子孫.其三游君山,甚為真.崔嵬砟硌,爾自為神.乃到王母台,金階玉為堂,芝草生殿旁.東西廂,客滿堂.主人當行觴,坐者長壽遽何央.長樂甫始宜孫子.常愿主人增年,與天相守.厥初生,造划之陶物,莫不有終期.莫不有終期.聖賢不能免,何為懷此憂?愿螭龍之駕,思想昆侖居.思想昆侖居.見期于迂怪,志意在蓬萊.志意在蓬萊.周禮聖徂落,會稽以墳丘.會稽以墳丘.陶陶誰能度?君子以弗憂.年之暮奈何,時過時來微.天地間,人為貴.立君牧民,為之軌則.車轍馬跡,經緯四極.黜陟幽明,黎庶繁息.於鑠賢聖,總統邦域.封建五爵,井田刑獄.有燔丹書,無普赦贖.皋陶甫侯,何有失職?嗟哉后世,改制易律.勞民為君,役賦其力.舜漆食器,畔者十國,不及唐堯,采椽不斫.世嘆伯夷,欲以厲俗.侈惡之大,儉為共德.許由推讓,豈有訟曲?兼愛尚同,疏者為戚.對酒歌,太平時,吏不呼門.王者賢且明,宰相股肱皆忠良.咸禮讓,民無所爭訟.