《法律逻辑》课程教学大纲

《法律逻辑》教学大纲课程名称：法律逻辑英文名称：TheLogicofLaw课程编号：F009081102学分：2总学时/课内实践学时：32课程性质：限选开课单位：文法学院适应对象：法学专业一、课程简介《法律逻辑》是培养法学专业学生的逻辑思维能力、提高司法工作人员的法律推论水平。在教学过程中，不但要较好应用因材施教等教学基本原则，充分贯彻启发式的教学方法，而且特别要求教师课后对学生的辅导，通过教师与学生之间的交流、沟通，培养学生分析问题的能力。通过该课程的学习，学生应着重掌握逻辑学的基本原理、基本知识和基本方法，包括词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、归纳逻辑及逻辑基本规律等。同时，作为一门应用性课程，学生还应该了解侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等特殊的法律逻辑问题。法律逻辑课程以线下讲授为主，线上自学为辅，并以多项权重计入最终考核结果。法律逻辑课程通过设立课程思政的目标，在课程展开中和教学目标、具体章节中的教学内容相结合，以真正实现课程思政的教育效果。"TheLogicofLaw"aimstocultivatethelogicalthinkingabilityoflawstudentsandimprovethelegalreasoninglevelofjudicialpersonnel.Intheprocessofteaching,itisnotonlynecessarytoapplythebasicprinciplesofteachingaccordingtoaptitude,fullyimplementtheheuristicteachingmethods,butalsospecificallyrequireteacherstoprovideafter-schoolguidancetostudents,andcultivatestudents'abilitytoanalyzeproblemsthroughexchangesandcommunicationbetweenteachersandstudents.Throughthestudyofthiscourse,studentsshouldfocusonmasteringthebasicprinciples,basicknowledgeandbasicmethodsoflogic,includinglexicallogic,propositionallogic,predicatelogic,inductivelogicandbasiclawsoflogic.Atthesametime,asanappliedcourse,studentsshouldalsounderstandspeciallegallogicissuessuchasinvestigationlogic,legalnormativelogic,andlegalargumentationlogic.Thelegallogiccourseismainlytaughtoffline,supplementedbyonlineself-study,andisincludedinthefinalassessmentresultswithanumberofweights.Bysettingtheobjectivesofcourseideologyandpolitics,thecourseoflegallogiccombinestheteachingobjectiveswiththeteachingobjectivesandtheteachingcontentinspecificchaptersinthecoursedevelopment,soastotrulyrealizetheeducationaleffectofcourseideologyandpolitics.二、课程目标1.使学生坚定马克思主义立场；养成爱国主义的家国情怀；学习并掌握社会主义立法的原则与技术。2.正确理解课程的性质、任务和研究对象，全面了解课程的体系、结构，对法学逻辑的知识体系有一个整体的认识。3.掌握法学逻辑的基本概念、基本理论和主要的原则、制度和规则及典型案例。掌握和了解重要的国际法学逻辑研究成果和我国的相关国内法规。4.理论联系实际，通过分析研究相关的国内外案例，加深对相关知识的理解和掌握。1.ToenablestudentstotakeafirmstandonMarxism;developapatrioticsenseoffamilyandcountry;Learnandmastertheprinciplesandtechniquesofsocialistlegislation.2.Correctlyunderstandthenature,tasksandresearchobjectsofthecourse,haveacomprehensiveunderstandingofthesystemandstructureofthecourse,andhaveanoverallunderstandingoftheknowledgesystemoflegallogic.3.Masterthebasicconcepts,basictheories,mainprinciples,systemsandrulesoflegallogic,aswellastypicalcases.MasterandunderstandtheimportantresearchresultsofinternationallegallogicandtherelevantdomesticlawsandregulationsofChina.4.Integratetheorywithpractice,anddeepentheunderstandingandmasteryofrelevantknowledgethroughanalysisandresearchofrelevantdomesticandforeigncases.三、课程目标与毕业要求对应关系表1:课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：①掌握法学基本理论和基本知识；1、4毕业要求2：①法律逻辑思维严谨，独立思考能力较强；④具有自主获取与更新专业知识的学习能力和利用创造性思维方法开展科研与创新创业实践的能力；具备较高的计算机操作能力和外语能力。1、3毕业要求3：②具有法治精神和法律职业道德修养，养成健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；③掌握法学思维方法和研究方法，具有终身学习的良好习惯；1、2四、课程教学安排表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1第一章绪论马克思主义法学思维222第二章法律思维的逻辑基础（上）443第三章法律思维的逻辑基础（下）444第四章侦查逻辑225第五章法律规范解释逻辑（上）社会主义法治思想3146第六章法律规范解释逻辑（下）3147第七章法律规范适用逻辑依法治国228第八章法律论辩逻辑（上）3149第九章法律论辩逻辑（中）31410第十章法律论辩逻辑（下）22合计28432教学安排第一章绪论教学要求：理解逻辑学的研究对象与性质重点难点：了解逻辑学的研究对象和性质；明确学习逻辑学的意义。思政元素：马克思主义法学思维教学内容：第一节逻辑学的研究对象与性质第二节法律逻辑学的研究内容与意义第二章法律思维的逻辑基础（上）教学要求：理解逻辑学的研究对象与性质；掌握简单命题推理、复合命题推理、模态命题及其推理重点难点：演绎逻辑与演绎推理；简单命题推理；复合命题重言式与真值表；复合命题推理；模态命题及其推理教学内容：第一节演绎逻辑概述第二节简单命题第三节简单命题推理第四节复合命题第五节复合命题推理第六节模态命题及其推理第三章法律思维的逻辑基础（下）教学要求：理解归纳推理、类比推理、溯因推理、非单调推理与语用推理重点难点：归纳推理；类比推理；溯因推理；非单调推理与语用推理教学内容：第一节归纳逻辑概述第二节归纳推理第三节类比推理第四节溯因推理第五节非单调推理与语用推理第四章侦查逻辑教学要求：理解侦查解释与侦查推测、侦查假设重点难点：侦查解释与侦查推测；侦查假设教学内容：第一节侦查逻辑概述第二节侦查解释与侦查推测第三节侦查假设第五章法律规范解释逻辑（上）教学要求：理解法律规范寻找的逻辑方法、法律规范选择推理重点难点：法律规范选择推理思政元素：社会主义法治思想教学内容：第一节法律规范寻找的逻辑方法第二节法律规范选择推理第六章法律规范解释逻辑（下）教学要求：理解命题分析的逻辑方法、概念分析的逻辑方法重点难点：命题分析的逻辑方法；概念分析的逻辑方法教学内容：第一节命题分析的逻辑方法第二节概念分析的逻辑方法第七章法律规范适用逻辑教学要求：法律适用三段论、法律类推、规范命题逻辑自然推理重点难点：法律适用三段论；法律类推思政元素：依法治国教学内容：第一节法律适用三段论第二节法律类推第三节规范命题逻辑自然推理第四节规范谓词逻辑自然推理第八章法律论辩逻辑（上）教学要求：掌握法律论辩的逻辑规律、法律论辩的规则重点难点：法律论辩的逻辑规律；法律论辩的规则教学内容：第一节法律论辩概述第二节法律论辩的逻辑规律第三节法律论辩的规则第九章法律论辩逻辑（中）教学要求：掌握法律论辩的基本方法、法律辩护、法律辩论重点难点：法律论辩的基本方法；法律辩护；法律辩论教学内容：第一节法律论辩的基本方法第二节法律辩护第三节法律辩论第十章法律论辩逻辑（下）教学要求：掌握法律论辩的建构、法律论辩的评价重点难点：法律论辩的建构教学内容：第一节法律论辩的建构第二节法律论辩的评价五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价表3：成绩