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文档简介
第二章声现象第5节跨学科实践：制作隔音房间模型1.
找出一个鞋盒(带盖的包装盒)、钟、棉布(衣服)、报纸、
海绵和刻度尺，完成下列实验操作：①用棉布把钟包裹起来放到鞋盒中盖好；②逐渐远离鞋盒直至听不到钟的嘀嗒声，在刚刚听不到声
音的位置做记号，并测量这个位置与鞋盒的距离；③换用报纸和海绵包裹钟，进行重复实验。21将不同材料下刚刚听不到声音的距离记录在表格中。材料棉布报纸海绵距离/m根据实际测量的结果填写表格。21(1)人在远离鞋盒的过程中，听到的钟的嘀嗒声的响
度
(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)人刚刚听不到声音的距离与材料隔音性能的关系是刚
刚听不到声音的距离越长，材料的隔音性能
越
。变小差实验思考：21(3)根据实验数据，将上述几种材料的隔音性能由好到差
的顺序排列是
。略(4)根据实验结果，请你作出合理的推测：表面平整光滑
的材料比表面粗糙多孔的材料的隔音性能
(填
“好”或“差”)。略差212.
根据上面实验探究的结论，准备制作隔音房间模型需
要的包装盒、隔音材料、钟、剪
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