第1课 啦啦操运动介绍 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

第1课啦啦操运动介绍说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：啦啦操运动介绍

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解啦啦操运动的起源、发展、基本技巧及比赛规则，培养他们对啦啦操运动的兴趣，提高体育素养。课程内容与《体育与健康》人教版必修第一册教材紧密相关，注重实践与理论相结合，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效果。核心素养目标二、核心素养目标

1.让学生理解啦啦操运动的体育精神，培养团队协作和竞技精神。

2.提升学生的运动技能，掌握啦啦操的基本动作和技巧。

3.增强学生的体育健康意识，提高自我保护能力。学习者分析1.学生已经掌握了基本的体育知识和运动技能，对体育课程有一定的了解和基础，可能已经接触过一些简单的舞蹈或体操动作。

2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇，对啦啦操这种富有节奏和活力的运动有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的身体协调性和节奏感，能够跟随指令学习新动作。学习风格：学生偏好实践操作和小组合作的学习方式，喜欢在互动和游戏中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：动作的准确性和连贯性，体力的分配和保持，以及在团队中协调一致地完成复杂动作。此外，对于一些运动能力较弱或身体协调性较差的学生，掌握技巧可能会更加困难。教学资源1.软硬件资源：体育场地、音响设备、啦啦操道具（花球、彩带等）

2.课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息化资源：教学视频、动作分解图示

4.教学手段：分组练习、示范教学、互动问答、动作纠正教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段精彩的啦啦操比赛视频，激发学生的兴趣和好奇心。

-视频结束后，教师提问：“大家觉得啦啦操运动有哪些特点？它需要哪些技能和素质？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题“啦啦操运动介绍”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍啦啦操的起源和发展历程，让学生了解啦啦操的基本概念。

-接着，教师讲解啦啦操的基本动作要领，如花球的基本挥动、抛接动作，以及步伐的配合。

-教师示范动作，并指导学生跟随练习，确保学生理解和掌握新知识。

-用时：每部分5分钟。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，每组选出一个队长，按照教师的要求进行练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作，确保动作的准确性和连贯性。

-练习结束后，每组进行展示，其他小组进行评价。

-用时：每部分5分钟。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“在啦啦操中，团队协作有多么重要？你们认为如何才能更好地进行团队协作？”

-学生分组讨论，每组提出自己的观点和策略。

-各组代表分享讨论结果，教师总结并强调团队协作的重要性。

-教师设计一个简单的团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的力量。

-用时：讨论5分钟，游戏5分钟。

5.课堂小结（3分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调啦啦操运动的特点和团队协作的重要性。

-学生分享自己的学习收获和感受。

-教师布置课后作业，要求学生复习今天学到的动作，并思考如何将团队协作应用到实际的啦啦操训练中。

6.课堂提问（2分钟）

-教师随机提问几位学生，检查他们对课堂内容的理解和掌握情况。

-对学生的回答给予及时反馈，鼓励学生积极参与。

整个教学过程注重学生的实践参与和团队协作，通过互动讨论和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习啦啦操，同时培养他们的核心素养。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够了解啦啦操的起源、发展历程和基本规则，掌握啦啦操的基本动作要领，如花球的挥动、抛接动作，以及步伐的配合。通过对教材内容的学习，学生能够对啦啦操运动有更加全面的认识。

2.技能提升方面：通过课堂实践和巩固练习，学生的身体协调性、节奏感、力量和柔韧性等方面得到锻炼和提升。学生在啦啦操动作的准确性和连贯性方面有显著进步，能够流畅地完成所学动作。

3.团队协作能力方面：学生在课堂互动和团队协作游戏中，学会了如何与队友沟通、协作，提高了团队协作能力。他们在实践中体会到团队协作的重要性，为今后在啦啦操比赛中取得优异成绩奠定了基础。

4.核心素养培养方面：学生在学习过程中，培养了坚持不懈、克服困难的意志品质，提高了自律性和自我管理能力。同时，学生在团队协作中学会了尊重他人、理解他人，培养了良好的沟通能力和团队精神。

5.学习兴趣和积极性方面：学生在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和实践。他们对啦啦操运动的喜爱促使他们在课后主动学习和练习，形成了良好的学习习惯。

6.知识运用方面：学生在课后能够将所学动作运用到实际的训练和比赛中，提高了自己的竞技水平。同时，他们还能够将团队协作和沟通能力运用到日常生活和学习中，提高了自己的综合素质。内容逻辑关系①啦啦操运动特点

-重点知识点：啦啦操的定义、起源、发展

-重点词汇：竞技性、观赏性、团队协作

-重点句子：啦啦操是一种集音乐、舞蹈、体育于一体的竞技性运动。

②啦啦操基本动作

-重点知识点：基本步伐、手势、身体动作

-重点词汇：挥动、抛接、步伐配合

-重点句