山西省2024八年级物理上册第二章声现象直击易错课件新版新人教版

第二章声现象直击易错

不能准确判断声音是否为气体振动发声1.

如图所示的是一个会吹“口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠

紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的

声音，此声音是由于

振动而产生的。空气23456781【变式】夏天我们总是听到蚊子闹人的“嗡嗡”声，该声

音是由于

振动产生的。蚊子翅膀234567812.

如图所示，在学校科技节“我是小创客”活动展示中，小

点同学用“排箫”(装有不同高度水的试管)吹奏乐曲。音

乐声是由

(填“空气柱”“水”“试管”或

“嘴”)振动产生的。空气柱

23456781【变式】聪明的小点同学发现敲击“排箫”也能发声，此

时声音是由

振动产生的。试管和水23456781

不能正确判断发声及听到次数3.

小华在足够长的钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到

三下声音，这三下声音依次由下述物质传播的顺序是

(

A

)A.

钢、水、空气B.

钢、空气、水C.

水、空气、钢D.

空气、水、钢A23456781【变式】同学将耳朵贴在一根长20

m且装满水的铁管的一

端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到(已知空气中的声速为340

m/s，水中声速为1

500

m/s，铁中声速为5

200

m/s)(

A

)A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声D.4次敲击声A23456781

辨析常见乐器中的声学知识4.

【原创题】弦乐器、管乐器、打击乐器是生活中常见的三

种乐器，请你完成下列内容。

云锣(打击乐

器)，出现于唐

代，元代开始大

为流行声音产生：锣面振动；声音传播：以

的形式传播；声音特性：敲击不同厚度的锣发出声音

的

不同，用力敲击同一个锣

时，锣振动的幅度越大，发出声音

的

⁠越大声波音调响度23456781

琵琶(弦乐

器)，我国传

统弹拨乐

器，被称为

“民乐之

王”声音产生：弦的振动；声音传播：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声

音在水中传播的速度比空气中

(填

“快”或“慢”)；声音特性：“转轴拨弦三两声，未成曲调先

有情”，“转轴”是为了改变弦的松紧程

度，从而改变琵琶发出声音的

⁠，

“小弦切切如私语”是指声音的

⁠小快

音调响度23456781

“贾湖骨笛”(管乐器)，我国出土的世界上发现的年代最早、至今

尚可演奏的乐器

声音产生：骨笛内部

的振动；声音传播：听骨笛发出的声音让人们心情舒畅，说明声音能传递

⁠；声音特性：吹骨笛时按住不同孔发出声音的

不同；吹骨笛用力越大，发出声音的

⁠越大空气柱信息音调响度23456781

辨析声音的特性5.

【跨学科·语文】古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗词里蕴含着物理知识。下列分析错误的是

⁠。A.

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由空气传播到“客船”的B.

“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，靠音调判断出演奏的乐器是“玉笛”C.

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息D.

“时时闻鸟语，处处是泉声”，分辨“鸟语”和“泉声”，是因为音调不同E.

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体可以传播声音F.

“云雾润蒸华不注，波澜声震大明湖”，形容趵突泉喷涌时响度大BD

23456781

辨析声音图像大大快高相同

23456781

6.

依据图中发声体的振动图像，写出相应的变化情况。(均

填“大”“小”“高”或“低”)①

；②

；③

；④

⁠。大高小低234567817.

[运城期中]如图所示是几种声音输入到示波器显示的波

形。其中音调相同的是

；响度相同的是

⁠

⁠。甲乙乙

丙23456781

辨析声现象相关实验的探究方法8.

【原创题】在声音的探究活动和学习中，需要用到很多实

验方法，请你将声的探究过程中相关问题及实验方法补充

完整。

(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观

察到乒乓球弹跳起来，这里用到的实验方法是

⁠

⁠。(2)敲音叉后靠近悬挂的乒乓球，会发现轻敲后被

弹开的距离近，重敲后被弹开的距离

，可探

究声音响度与

⁠的关系。转

换法远振幅23456781

(3)用同样的力度敲击长短不同的音叉，靠近乒乓

球会发现叉股短的音叉发出声音的

高，乒

乓球被弹开的节奏快，此处用到的实验方法有

⁠

、

⁠频率控

制变量法转换法23456781

(4)要用此实验说明空气也能传声，我们应该敲

响

(填“左”或“右”)边的音叉，发现另外

一个完全相同的音叉也会发声，并且看到

⁠

。此实验用到的方法为

⁠

(5)由于玻璃罩不可能被完全抽成真空，运用

⁠

的方法来探究声音的传播需要

⁠右泡沫塑

料球被弹起转换法科

学推理介质23456781

(6)实验中按住直尺的一端，拨动钢尺伸出桌面的

另一端，我们可以采用

⁠法进行下列实

验：①要想探究响度与振幅的关