2023年巴中西南领航实验学校教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年巴中西南领航实验学校教师招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C2.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.家庭教育B.环境C.学校教育D.遗传【答案】：C3.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.导向性原则B.因材施教原则C.一致性和连贯性原则D.疏导原则【答案】：A4.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学指导书B.教科书C.课程计划D.教学大纲【答案】：B5.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.本体性知识C.经验性知识D.条件性知识【答案】：A6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主体作用B.人格魅力C.心理作用D.主导作用【答案】：D7.在育人目标方面，美国教育不太重视孩子“基础知识”的学习，而是注重学生“创造力”的培养：中国教育特别重视孩子的“双基”教育，注重培养学生的“基本功”。从教育的社会属性来看，这表明教育（）。A.受社会意识形态的影响B.从阶段性走向终身性C.与社会政治经济发展不平衡D.具有自身的运行规律和特点【答案】：A8.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.从众C.服从D.群体思维【答案】：D9.教育的要素中，（）既是教育的对象，又是学习的主体，是构成教育活动的基本要素。A.教育者B.受教育者C.教育场所D.教育管理者【答案】：B10.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.是神的意志的体现C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.是人的主观意志的产物【答案】：C11.（）把生存竞争当作教育的基础，认为教育起源于动物保存物种而把自己的“知识和技能”传授给小动物的本能。A.生物起源说B.劳动起源说C.交往起源说D.心理起源说【答案】：A12.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.跳跃性B.定向性与顺序性C.连续性与阶段性D.不平衡性与差异性【答案】：A13.（）的唯实主义教学思想和做法对后世的教学改革影响很大，他在教学法上强调一切知识都从感知开始。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C14.关于我国历史上教育思想的阐述，下列有误的是（）。A.墨子提出知识的获得主要有“亲和”“闻知”和“说知”三种途径B.老子主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育C.荀子主张人性本善，认为教育的作用就是改变个体的本性D.关于教育对象，孔子提出有教无类的教育观点【答案】：C15.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作整合B.操作定向C.操作模仿D.操作熟练【答案】：D16.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.命题学习B.概念学习C.意义学习D.符号学习【答案】：B17.中国古代乐器分为八音，即金，石，土，革，丝，木，匏和竹。伯牙，子期“以琴觅知音，摔琴祭友人”故事中的“古琴”属于八音中的（）。A.竹B.丝C.金D.木【答案】：B18.毛泽东《沁园春雪》中实写的典型景物有（）A.冰雪、惊涛、高原、群山B.冰雪、长城、黄河、群山C.长城、黄河、群山、朔风D.冰雪、明月、长城、群山【答案】：B19.邓小平认为，贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义。发展生产，增加人民收入，最终是为了实现（）。A.社会经济的发展B.全体人民的共同富裕C.祖国的繁荣富强D.共产主义【答案】：B20.下列事件发生在唐朝的是（）。A.焚书坑儒B.楚汉战争C.罢黜百家，独尊儒术D.安史之乱【答案】：D21.下列历史事件时间排序不正确的一组是（）。A.武丁中兴一盘庚迁殷一帝辛自焚B.商鞅变法一五国伐齐一秦吞六国C.成康之治一犬戎之祸一平王东迁D.大禹治水一少康中兴一暴桀亡国【答案】：A22.河姆渡遗址位于：（）A.赣江流域B.黄河流域C.长江流域D.海河流域【答案】：C23.关于行政诉讼法，下列哪一项不属于不可诉的行政行为？（）A.某县政府出台新的规划方案，涉及大面积拆迁问题。B.国家领导人预备出使访问日本。C.某市交警部门在执法过程中对于司机李某处以50元的行政处罚。D.某地公安局对于本局民警程某的记过处分决定。【答案】：C24.王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是：（）A.白居易B.杜甫C.崔莺莺D.司马相如【答案】：A25.什么是中国诗的一般印象呢？提这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会提出这个问题。他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类髙帽子、空头大话。假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。

本段文字意在说明（）。A.中国诗的一般印象B.只有外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者，才能深刻理解中国诗C.只读中国诗的人至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点，而不能作概论D.只有采取比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价【答案】：D26.我们除了做事，还需多读书，但人生苦短，经典都读不完，何必读其他？何谓经典？经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说，知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人，一生能写出一部经典已属不易，能写两三部者可称奇才。故一般而论，读一个人的代表作即已足够，只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是（）A.如何理解经典B.怎样坚持读书C.如何阅读经典D.应读什么书【答案】：D27.在脱口而出的赞同、奉承中，缓缓说出你的独立思考和反对意见；在习以为常的惯性、规矩中，埋下头去苦苦探索创新改进之道；在一哄而上的模仿、炒作中，静下心来细细辨析自己的方位和航向。这样的“慢”，超脱中有责任，清醒中有韧劲，下足了这样的慢工夫，才会找准方向，辨明路径，驶入真实可靠的“快车道”。这段话想表达的主要观点是（）。A.在浮躁的社会中“慢”比“快”更为珍贵B.慢和快在一定条件下可以互相转化C.一味地追求“快”，容易让人丧失自我D.理智的“慢”，并不消极，而是另一种积极的方式【答案】：D28.唐高宗李治在位时期完成的《唐律疏议》是一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的（）、风格和基本特征，成为中华法系的（）性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。填入括号部分最恰当的一项是：A.性质权威B.观念指导C.原则方向D.水平代表【答案】：D29.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（）。A.语文老师让李文学会忘掉一切B.语文老师不关心李文的事情C.语文老师教诲李文胜不骄败不馁D.语文老师认为成功和失败是一样的【答案】：C30.古代王法在具体的实施中具有高度的随意性，而缺乏稳定性和持久性，________一朝天子一朝臣，________是一朝天子一朝法，甚至法随着君王的情绪、兴趣、爱好等而显得________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.不但B.虽然C.不但D.虽然【答案】：A31.有些企业貌似强大，但是它的技术和经营模式可复制性很强。它之所以能够暂时___，是因为它当初先人一步，集聚了大量的人气，导致后来者难以超越。但即便如此，同类产品早就地等在那里，你中断服务，别人马上可以跟进。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.遥遥领先守株待兔B.独占鳌头虎视眈眈C.标新立异窥间伺隙D.鹤立鸡群迫不及待【答案】：B32.最近，为防止艾滋病病毒进一步传播，尼日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。但是，联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对“艾滋病婚姻”的做法持有疑虑，认为此举未必能阻止艾滋病病毒传播。虽然目前尚无证据证明“艾滋病婚姻”有助预防艾滋病病毒蔓延，但是对于很多“艾滋病夫妇”来说，与艾滋病患者结婚能够帮助他们对抗艾滋病，以及更有勇气面对来自社会甚至亲友的歧视和压力。对于那些决定要生孩子的艾滋病夫妇，政府会尽最大可能地减少新生儿从母体感染艾滋病病毒的几率。尽管如此，对于艾滋病夫妇来说，生子仍然是个有争议性的决定。对以上这段文字理解正确的一项是：（）。A.是否生子是艾滋病患者的个人权利，政府不应过多干涉B.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病D.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列体现了教育的社会流动功能的有（）。A.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持B.朝为田舍郎，暮登天子堂C.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才D.试玉要烧三日满，辨材须待七年期【答案】：BC34.杜威的教育思想包括（）。A.学校即社会B.从做中学C.以儿童为中心组织学校生活D.教育即生活【答案】：ABCD35.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.利重于义C.相互欺诈D.公平正义【答案】：AD36.文化教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其基本观点包括（）。A.教育过程是一种历史文化过程B.教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格C.教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法D.培养完整人格的主要途径是“陶冶”“唤醒”，建构对话的师生关系【答案】：ABCD37.下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。A.要求教学要循序渐进B.揭示了教育与政治的关系C.提出了教学相长的观点D.主张启发式教学【答案】：ABCD38.教育对人的个性化起着其他活动所不能替代的重要作用，这些作用主要表现在它能够促进人的（）。A.创造性发展B.主体性发展C.独特性D.世界观形成【答案】：ABC39.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待学生B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCD40.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.提高人的免疫能力【答案】：ABC41.在构成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的对象，其次也是学习的主体。受教育者的主体地位主要体现在（）。A.作为一个独立的个体，受教育者具有主动性、选择性、需要性和意志性，依靠独立思考，可以主导自己的行为B.学习、继承、汲取人类优秀文化遗产的同时，受教育者还有重组、创新、开拓的能力C.受教育者是不成熟的个体，在教育活动中，受教育者逐渐完善品德和养成行为，由个体的生物人最终转变为社会性的成员D.受教育者是缺乏技能的个体，只有通过教育者的培养，实现各种生产和活动技能的掌握，从而由消费性的个体转变为生产性的社会成员【答案】：AB42.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD43.下列选项中，既能够监督某市建设局，又属于行政系统外部监督的是（）。A.某市人民政府B.中共某市委员会C.某市人民检察院D.某市监察局【答案】：BC44.下列句子中没有语病，句意明确的是（）。A.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区B.把文学作为一种社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家却是站在两者的中间，做一个介绍人的角色C.对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定奏效，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的D.常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续五年被评为市文联系统先进集体【答案】：BC45.华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两副不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泄去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们症状相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。

中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。

材料中所涉及的唯物辩证法范畴包括（）。A.偶然性和必然性的辩证关系B.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系C.原因和结果的辩证关系D.现象和本质的辩证关系【答案】：BCD46.优化县域产业结构和空间布局，构建（）的县域经济体系，扩大县域就业容量。A.以特色产业为亮点B.以县城为枢纽C.以小城镇为节点D.以高速公路为纽带【答案】：BC47.在我国，下列银行中不属于商业银行的是（）。A.中国人民银行B.中国工商银行C.中国银行D.中国农业发展银行【答案】：AD48.下列关于社区与社区工作的描述正确的是（）。A.社区工作富有批判和反思精神B.社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群C.社区是一个人群D.社区工作不同于个案工作、小组工作，它具有政治性【答案】：ABCD49.小贾成绩优秀，目标是考上一流大学。但因高考失利，他与理想大学失之交臂。为此，小贾将自己长时间关在房间内，拒绝与家人交流。社会工作者小柳结案后，打算运用危机介入策略提供服务。下列做法中，属于危机介入基本服务内容的有（