《微观经济学二》课程教学大纲

《微观经济学二》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称Mircroeconomics课程代码EC0N2003

课程性质专业必修课程授课对象经济学专业

学分4学时72

主讲教师朱淀修订日期2021.5

指定教材马工程编写组，《西方经济学(上册)》(原书第2版)，高等教育出版社，2019年

二、课程目标

(-)总体目标

经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中，如何进行最有效的配置的学问。微观

经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。

它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及

如何改善这种运行的途径，机会成本的存在提醒我们在任何情况下都必须有所取舍，取舍以

效率和最优化为指向。通过微观经济学课程的学习和训练，培养学生的经济头脑和初步经济

分析能力。

(-)课程目标：

课程目标1:掌握经济学的基本思维方法

1.1理性人假设

1.2资源是稀缺性

课程目标2：掌握经济学的基本理论知识

2.1市场均衡

2.2弹性理论

2.3消费者均衡

2.4生产者均衡

2.5成本概念

2.6完全竞争市场结构

2.7完全垄断市场结构

2.8寡头市场结构

2.9信息不对称

2.10外部性

2.11公共物品

课程目标3：了解市场运行的实际过程

3.1了解市场均衡的实现过程

3.2消费者心理的调查

3.3市场分工的模拟

3.4完全垄断的价格与产量的决定

课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

掌握理性人的含义

i.1理性人假设

课程目标1

1.2资源是稀缺性掌握稀缺性的相对性

2.1市场均衡掌握市场均衡决定过程

掌握需求价格弹性、需求

收入弹性、需求交叉价格

2.2弹性理论

弹性的定义、弧弹性与点

课程目标2弹性

掌握消费者均衡的公式的

2.3消费者均衡

推导

2.4生产者均衡掌握生产者均衡的推导

掌握短期成本、可变成

2.5成本理论本、固定成本、边际成本

含义；掌握长期成本

3.1了解市场均衡的实现过程掌握市场均衡的实验

3.2消费者心理的调查析掌握消费者调查方法

课程目标3

3.3市场分工的模拟掌握市场分工实验过程

掌握垄断价格与产量决定

3.4完全垄断的价格与产量的决定

的过程。

三、教学内容

第一章导论

1.教学目标：理解经济学的含义

2.教学内容：

第一节经济学的研究对象

1、稀缺性与资源的有效配置

2、机会成本与生产可能性边界

第二节经济学的基本问题

1、生产什么？

2、如何生产？

3、为谁生产？

4、谁作决策？

第三节经济学的研究方法

1、理性人假设

2、理论与模型

3、实证分析与规范分析

第四节理论与应用

3.教学方法：授课加讨论

4.教学重难点：理性人与稀缺性的含义

5.课后作业:

一、思考题：

1.微观经济学研究的对象是什么？

2.什么是规范经济学？什么是实证经济学？

3.学习西方经济学有何意义？

第二章需求和供给的一般分析

1.教学目标：掌握需求与供给的

2.教学内容：

第一节需求理论

一、需求、需求表、需求曲线

1、需求

2、需求表

3、需求曲线

二、影响需求的因素与需求函数

1、影响需求的因素

2、需求函数

三、需求定理

1、需求定理

2、需求定理的例外

四、需求最的变动与需求的变动

1、需求量的变动

2、需求的变动

第二节供给理论

一、供给、供给表、供给曲线

1＞供给

2、供给表

3、供给曲线

二、影响供给的因素与供给函数

1、影响供给的因素

2、供给函数

三、供给定理

1、供给定理

2、供给定理的例外

四、供给量的变动与供给的变动

1、供给量的变动

2、供给的变动

第三节均衡价格理论

一、均衡价格及其决定

1、市场价格的决定过程

2、均衡价格和均衡产量的决定

二、均衡价格和均衡产量的变动一一供求规律

三、价格如何配置资源（“看不见的手”）

1、均衡价格的形成

2、市场出清、过剩与短缺

第四节均衡价格理论的应用

一、支持价格与限制价格

1支持价格（最低限价）

2、限制价格（最高限价）

二、补贴、征税及其福利影响

3.教学方法：授课加课外实验

4.教学重难点：需求与需求量辨析；供给与供给量的辨析

5.课后作业：

、思考题：

5.1什么是需求？影响需求的因素有哪些？

5.2需求量的变动与需求的变动有何不同？

5.3需求的价格弹性有哪些类型、它们是根据什么划分的？

5.4什么是供给、影响供给的因素有哪些？

5.5供给量的变动与供给的变动有何不同？

5.6运用供求定理说明：“谷贱伤农”的道理何在？石油输出国组织OPEC为什么经

常限制石油产量？

5.7政府为什么要干预市场价格？干预市场价格会导致什么后果？

二、*课外实验（2课时）：双向拍卖网络实验

第一章弹性理论

1.教学目标：弹性的定义与计算

2.教学重难点：弹性的定义与弧弹性的差异

3.教学内容：

第一节需求弹性

一、需求弹性

1、弹性的含义

2、有弹性和缺乏弹性的需求曲线

二、需求的价格弹性

1、含义

2、分类

3、影响因素

三、点弹性和弧弹性

点弹性的几何表示和刻度

四、需求收入弹性

1、定义与计算方法

2、正常品与劣等品

五、需求交叉弹性

1、定义与计算方法

2、互补品与替代品

第二节供给弹性

一、定义式

二、弧弹性与点弹性

三、儿何表示与测度

第三节弹性理论的应用

一、价格弹性与总收益

二、收入弹性与恩格尔定律

三、交叉弹性与垄断诉讼

四、供求弹性与征税负担

4.教学方法：授课

5.课后作业：

一、计算题

第二章消费者行为理论

1.教学目标：掌握消费者均衡

2.教学内容：

第一节预算约束线

一、消费者的预算约束和预算线

二、预算方程

第二节消费者偏好

一、从基数效用到序数效用

1、效用和边际效用

2、边际效用递减规律

二、无差异曲线

1、无差异曲线及其特点

2、边际替代率

3、边际替代率递减规律

第三节消费者均衡

1、消费者均衡

2、需求曲线的推导

第四节消费者均衡的变动

一、收入变化对消费者均衡的影响

1、收入变化对预算线的影响

2、收入一消费曲线

3、恩格尔曲线

二、价格变化对消费者均衡的影响

1、价格变化对预算线的影响

2、价格一消费曲线

3、价格需求曲线

三、替代效应收入效应

1、替代效应与收入效应的含义

2、不同商品的替代效应和收入效应

第五节个人需求曲线、市场需求曲线和消费者剩余

一、从个人需求曲线到市场需求曲线

二、消费者剩余

*第六节不确定性条件下的消费者选择

一、不确定性和风险

二、人们对风险的偏好

三、风险回避

四、消费者对风险资产的选择

3.教学重难点：消费者均衡的计算

4.教学方法：授课

5.课后作业：

一、思考题

1、基数效用论和序数效用论的基本观点是小么？它们各采取何种分析方法？

2、举例说明什么是边际效用递减规律。

3、简述实现消费者均衡的条件。

4、用序数效用理论说明正常物品的需求曲线为什么斜率为负？

5、试说明恩格尔曲线的经济含义。

6、用替代效应和收入效应理论说明正常物品的需求曲线为什么向下倾斜

二、计算题

第五章生产理论

L教学目标：掌握生产者均衡

2.教学内容：

第一节生产、厂商和生产函数

一、生产和厂商

二、生产函数和技术系数

三、常见的生产函数

1、固定比例生产函数和可变比例生产函数

2、齐次生产函数

3、短期生产函数和长期生产函数

第二节短期生产函数

1、总产量、平均产量和边际产量

2、边际报酬递减规律

3、生产的三个阶段

第三节长期生产函数

一、等产量线和边际技术替代率

1、投入要素比例可变条件下的等产量线

2、两种特例：要素完全替代和要素比例不变条件下的等产量线

3、要素替代与边际技术替代率

二、生产的经济区域

第四节生产要素的最优投入组合

一、等成本线和要素的最优投入组合

1、等成本线

2、要素的最优投入组合

二、生产扩张线

三、生产要素的价格变化与替代弹性

第五节规模收益

一、规模报酬不变

二、规模报酬递增

三，规模报酬递减

3.教学方式：授课与实脸

4.教学重难点：生产者均衡的计算。

5.课后作业：

一、思考题

1、在只有一种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择合理投入区？

2、简述边际收益递减规律

3、分析厂商的最佳要素组合的条件

二、实验：折纸£机实验

第六章成本理论

1.教学目标：

2.教学内容：

第一节成本与成本函数

一、成本的含义

1、经济成本与会计成本

2、机会成本与沉没成本

3、外显成本与隐含成本

4、短期成本与长期成本

二、成本函数

第二节短期成本函数

一、固定成本、变动成本和总成本

1、固定成本和变动成本

2、总成本

二、平均成本和边际成本

1、平均成本

2、边际成本

三、短期成本与短期产量

1、各种短期成本之间的关系

2、短期产量曲线和短期成本曲线

第三节长期成本函数

一、长期成本曲线

1、长期总成本曲线

2、长期平均成本曲线

3、长期边际成本曲线

二、成木弹性与函数系数

第四节成本的动态变化：规模经济、范围经济和学习效应

一、规模经济与规模不经济

二、范围经济

三、学习效应

3.教学方法：授课

4.教学重难点：短期与长期的区别；边际成本、固定成本、可变成本的计算。

课后作业：

一、思考题；

1、为什么短期平均成本曲线和长期平均成本曲线都呈形？

2、说明长期平均成本变化的主要原因

第七章完全竞争市场

1.教学目标：完全竞争市场的短期与长期均衡的决定

2.教学内容：

第一节市场结构与市场均衡分析

一、市场及其类型

二、利润函数

三、利润最大化条件

第二节完全竞争的市场

一、完全竞争的市场和厂商的需求

1、完全竞争市场的特征

2、完全竞争市场的供求曲线和厂商的需求曲线

3、厂商的收益曲线

第三节完全竞争市场的短期均衡和和短期供给曲线

一、厂商的短期均衡

二、厂商的短期供给决策

三、厂商的短期供给曲线

四、行业的短期供给曲线

第四节完全竞争厂商的长期均衡和行业的长期供给曲线

一、厂商的长期均衡

二、成本不变行业的长期供给曲线

三、成本递增行业的长期供给曲线

四、成本递减行业的长期供给曲线

3.教学方式：授课与实验

4.教学重难点：短期均衡的四种情况

5.课后评价：

一、思考题：

1、完全竞争的市场假设条件有哪些？为什么这些假设是必要的？

2、厂商的短期供给曲线是如何确定的？

3、完全竞争的市场能够长期均衡的条件是什么？

第八章不完全竞争市场

1.教学目标：完全垄断的特点与短期均衡

2.教学内容：

第一节完全垄断市场

一、特征

二、条件

三、需求曲线

四、价格和产量的决定

五、差别定价的三种类型

第二节垄断竞争市场

一、特征

二、厂商的需求曲线

三、产量和价格的决定

四、短期均衡

五、长期均衡

六、市场策略：非价格竞争

第三节寡头垄断市场

一、特征

二、双寡头的古诺模型

三、斯威齐模型

四、张伯伦模型

五、博弈论与策略行为

3.教学方式：授课与实验

4.教学重难点：完全垄断的差别定价。

5.课后作业：

一、思考题：

1、简述垄断存在的原因。

2、完全垄断厂商实行差别定价的条件。

3、什么是优势策略？为什么说优势策略均衡是稳定的均衡?

4、什么是纳什均衡？解释纳什均衡的意义。

二、课外实验：完全垄断与双寡头网络实验

第九章要素市场

1.教学目标：

2.教学内容：

第一节要素价格与收入分配

一、要素需求的特点

二、边际生产力与要素需求

三、产品分配净尽定理

第二节劳动市场

一、劳动需求曲线

二、理解劳动供给决策

三、劳动市场均衡条件

四、劳动市场的不完全性

第三节资本市场与土地市场

一、资本市场与利息理论

1＞早期的利息埋论

2、资本需求与供给

3、均衡利率的决定

二、土地市场与租金理论

1、土地、地租和地价的关系

2、土地的需求与供给

3、级差地租与绝对地租

4、准地租、经济租金和寻租理论

教学方式：授课

课后作业：

一、思考题：

1、生产要素需求的性质是什么？影响生产要素需求的因素有哪些？

2、要素需求和要素供给的最优条件是什么？

3、劳动的供给有何特殊性？试用替代效应和收入效应理论加以说明。

4、西方经济学家是如何论述利息收入的合理性的？

5、在生产要素市场上，厂商实现利润最大化的原则是什么？

6、试说明分配理论在微观经济学中的地位。

二、计算题

第十章一般均衡理论与福利经济学

教学内容：

第一节一般均衡的性质和存在条件

一、局部均衡与一般均衡

二、一般均衡的存在条件

三、埃奇沃斯盒图

交易与生产的最优条件

第二节福利经济学初步

一、帕累托原则和帕累托最优

二、社会无差异曲线、效用可能性边界与社会福利最大化

三、一般均衡与帕累托最优

1、实现帕累托最优的经济机制和条件

2、福利经济学第一定理

3、福利经济学第二定理

五、公平与效率

1、社会公平的含义

2、社会福利函数和福利最大化

3、个人偏好和个人社会福利函数

4、阿罗不可能性定理

5、公平与效率的咎代

6、洛伦茨曲线和基尼系数

教学方式：授课

课后作业：

一、思考题：

1、简述瓦尔拉斯一般均衡论的基本思想。

2、什么是交换的一般均衡？实现交换的一般均衡条件是什么？

3、什么是生产的一般均衡？实现生产的一般均衡条件是什么？

第十一章市场失灵与微观经济政策

教学内容：

第一节市场失灵的主要领域

一、垄断

二、公共物品

三、外部性

四、市场不完全

五、信息不完全

六、收入分配

第二节垄断的效率与福利损失

第三节公共物品

一、特征

二、搭便车行为与公地的悲剧

第四节外部性下的资源配置失效与干预

一、外部性及其特征

1、正外部性和负外部性

2、外部性的特征

三、对外部性的一般控制方法

1、税收和补贴

2、合并与内部化

3、建立污染市场

四、交易费用，产权的界定和科斯定理

1、交易费用和产权

2、科斯定理

教学方式：授课

教学评价：

一、思考题：

1、导致市场失灵的因素有哪些？

2、试述外部性对经济效率的影响及消除外部性的对策。

3、什么是科斯定理？根据科斯定理，通过明晰产权可以实现资源的有效配置吗？为

什么？

5、非对称信息为什么会导致市场失灵？

6、为什么会出现逆向选择？可以用哪些措施解决逆向选择问题？

7、公共物品为什么不能由市场来提供？

四、学时分配

表2：各章节的具体内容和学时分配表

章节章节内容学时分配

绪论

第一章4

需求供给与市场均衡

第二章8

弹性理论

第三章3

消费者行为

第四章3

生产者行为

第五章8

成本理论

第六章4

完全竞争市场

第七章3

不完全竞争市场

第八章3

生产要素理论

第九章5

一般均衡论

第十章3

微观经济政策

第十一章8

五、教学进度

表3：教学进度表

章节名内容提授课时作业及要

周次日期备注

称要数求

4

理性人与

1第一章思考题

资源配置

8

需求、供

思考题与实

2-3第二章给与市场

验

均衡

6

4-5第三章弹性理论计算题

8

消费者行思考题与计

5-8第四章

为理论算题

4

思考题、计

8-9第五章生产理论

算题与实验

4

思考题与计

9-10第六章成本理论

算题

6

完全竞争思考题与计

10-11第七章

市场算题

12

不完全竞思考题、计

11-14第八章

争市场算题与实验

6

14-15第九章要素市场计算题

8

15-16第十章一般均衡思考题

6

微观经济

16-17第十章思考题

政策

六、教材及参考书目（以最新版为准）

1、蒂莫西•泰勒（美）《斯坦福极简经济学》，湖南人民出版社，2015年2月第一版

2、斯蒂格利茨（美）：《经济学》（上册），中国人民大学出版社，1998年中文版，

3、曼昆（美）：《经济学原理》（微观分册），北京大学出版社，2015。

4、保罗，A.萨缪尔逊，威廉；D诺德豪斯（美）：《经济学》，中国发展出版社，1992

5、高鸿业主编：《西方经济学》，中国人民大学出版社，2005年

6、平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》，人民大学出版社，1997年

7、范里安：《微观经济学：现代观点》，上海三联书店，2000年

8、曼斯菲尔德（美）：《应用微观经济学》，经济科学出版社，1999年

9、朱善利著：《微观经济学》（第二版），北京大学出版社，2001年

10、黎脂远著：《微观经济分析》，清华大学出版社，2000年版

11、宋承先：《现代西方经济学》（微观经济学），复且大学出版社，1994年

12、尹伯成主编：《西方经济学简明教程》，上海人民出版社，2005年

13、魏t员、蔡继明等：《现代西方经济学教程》，南开大学出版社，1992年

14、张维迎：《博弈论与信息经济学》，上海三联书店，1997年。

七、教学方法

1.讲授法：理论讲授，主要教学方法，贯穿教学全过程。

2.讨论法：对本门课程的主要内容，采用问题形式，在师生和学生之间展开讨论。

3.比较法：通过比较不同研究方式、研究方法等，深化学生对相关知识点的认识。

4.举例法：通过举例，强化学生对相关知识点的认识。

5.案例分析法：通过案例解读、案例问题回答，提高学生理论知识运用能力。

八、考核方式及评定方法

（一）课程考核与课程目标的对应关系

表4：课程考核与课程目标的对应关系表

课程目标考核要点考核方式

1.课堂交流

.课后作业

课程目标1理性人2

3.期末考试

1.课堂交流

基础理论知识

课程目标2

2.课后作业