《服装设计基础》-服装与服饰设计 课程教学大纲

三、课程教学内容与方法表3课程目标、教学内容和方法对应关系序号项目名称项目来源教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1服装设计概述教师开发教学目标了解服装设计的概念与发展史掌握服装分类及风格重点：1.服装设计的概念2.服装分类及风格难点：对服装风格理解与把握……3设计研究必做1课堂讲授、案例教学、调研课程目标12服装设计要素与形式美法则教师开发教学目标掌握服装设计要素（廓形、色彩、图案、材料、工艺等设计要素）掌握服装设计的形式美法则重点：服装设计要素服装设计的形式美法则难点：1.结合形式美法则，设计中对服装各个要素的巧妙运用3设计研究必做1课堂讲授、案例教学、调研、小组讨论、课程目标23服装设计创意与构思教师开发教学目标1.了解并能捕获服装设计的灵感来源2.掌握灵感转化方式3.掌握创意思维形式在服装设计上的表达重点：1.掌握设计灵感来源的途径2.从灵感来源中提取素材难点：把握灵感来源中的素材，能合理将其表达在服装设计中。4设计研究必做1课堂讲授、案例教学、调研、小组讨论、课程目标2课程目标34服装系列设计教师开发教学目标1.了解服装系列设计的程序2.了解服装系列设计表达方法3.了解服装款式图表现方法4.了解服装效果图表现方法重点：了解服装设计的完整程序掌握服装设计的多种表达方法能根据设计绘制出相应的服装设计图。难点：款式图与效果图的准确表达。6设计研究必做1课堂讲授、案例教学、调研、小组讨论、课程目标25服装款式图教师开发教学目标掌握服装款式图绘制服装款式图的绘制（重点）款式图局部的线条表现方法（难点）人体动态图表现（重点）6设计研究必做1案例教学、调研、课程目标2课程目标36服装创意构思的转化与表达教师开发教学目标掌握服装创意构思在服装设计中的转化与表达从灵感来源到元素的提取的过程练习（重点）元素在服装上的运用（重点）创意在服装效果图上的表达（难点）系列服装效果图（难点）26设计研究必做1案例教学、调研、课程目标3

四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.对服装设计原理、服装发展史的了解情况120%1.课堂表现2.课后作业2.服装设计要素的掌握情况23.形式美法则的领悟情况2课程目标21.服装设计创意构思中灵感来源的途径的掌握情况250%1.课堂表现2.课后作业3.期末考试2.结合服装设计的基本原理掌握服装设计的创意思维形式的表现方式的领悟情况1、23.系列服装设计的设计方法的掌握情况44.服装款式图、服装效果图的基础绘制技能的掌握情况2、3、4、5、6课程目标31.培养学生善于观察、善于思考的能力，培3、30%1.课堂表现2.课后作业3.期末考试2.养学生服装设计上具备先进的设计理念和较强的创新思维的能力；3、4、5、63.通过市场观察、明确设计定位能力；培养学生的家国情怀、社会责任感；弘扬工匠精神。3、4、5、6（二）成绩评定1.平时成绩评定平时成绩的评定以随堂练习为过程性考核方式，考核内容覆盖支撑课程目标的学习内容，考核结果能合理反应课程目标的达成度，考核权重与教学内容相匹配。平时成绩占课程总成绩的30%。平时成绩（100%）=平时成绩一（30%）+平时成绩二（30%）+平时成绩三（40%）考核方式:随堂考察2.平时成绩评定标准（1）平时成绩一项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)收集世界级时装大师设计实例，分析其风格和特点。收集时装大师设计实例认真、全面；非常准确地分析其风格和特点。收集时装大师设计实例较为认真、全面；较为准确地分析其风格和特点。收集时装大师设计实例较为认真但不够全面；基本准确地分析其风格和特点。收集时装大师设计实例不够全面；基本准确地分析其风格和特点，但存在明显错误。收集时装大师设计实例不认真不全面或没有完成；分析其风格和特点与事实完全不符或没有进行分析。（2）平时成绩二项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)从服装的构成要素角度分析不同服装的设计。分析非常全面、准确，具有个人的独特的见解。分析比较全面、准确，具有个人的独特的见解。分析不够全面、准确，个人理解性见解不突出。分析不全面、准确，。较缺乏个人理解性见解。分析不全面、准确或缺少分析，没有任何个人理解性见解。（3）平时成绩三项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)练习不同款式的款式图的绘制线条十分流畅，制图准确，细节把握到位。绘制款式图的图量大。线条较为流畅，制图较准确，细节把握较到位。绘制款式图的图量较大。线条基本流畅，制图基本准确，细节把握基本到位。绘制款式图在完成规定数量的基础上有一定延伸与补充。线条不太流畅，制图基本准确，细节把握不到位。基本完成规定数量的款式图绘制。线条不流畅，制图不准确，无细节。没有按规定绘制款式图。3.期末成绩评定期末考试以课程作业的方式进行。根据课程内容和学生学生掌握的情况来规定课程作业的内容。如：主题性服装系列设计，一系列不少于3套，包含服装效果图、相应款式图的绘制以及设计说明。课程作业能全方位考察学生本课程的学习掌握情况。考核方式：随堂考核期末成绩评分标准项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)根据主题完成一个系列的服装设计图。包括灵感来源、效果图、款式图等。设计稿内容完整，系列设计内容与主题、设计说明相符。效果图表现具有很强的艺术性，结构款式图清楚、准确，设计合理具有创新性。设计稿内容较完整，系列设计内容与主题、设计说明较为相符。效果图表现具有较强的艺术性，结构款式图较清楚、准确，设计合理具有一定创新性。设计稿内容基本完整，系列设计内容与主题、设计说明基本相符。效果图表现一般，结构款式图较准确，设计基本合理，但缺乏创新性。设计稿内容不太完整，系列设计内容与主题、设计说明基本相符。效果图表现一般，结构款式图不准确，设计不太合理，缺乏创新性。设计稿内容不完整，系列设计内容与主题、设计说明不相符。效果图表现不佳，结构款式图不准确，设计缺乏合理性和创新性。4.总成绩评定总成绩应由平时考核成绩和期末考核成绩构成，其构成比例应科学合理。总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末成绩（70%）五、其他说明本课程大纲依据2023版服装与服饰设计专业人才培养方案，由美术学院（部）应用设计教学系（教研室）讨论制定，美术学院（部）教学工作委员会审定，教务处审核批准，自2024级开始执行。字体、字号请参考范例注意：首字母大写字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜