《创意立裁》-服装与服饰设计 课程教学大纲

字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《创意立裁》实验（字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体一、课程简介课程中文名创意立裁课程英文名CreativeDraping双语授课£是eq\o\ac(□,√)否课程代码131123767课程学分2.5总学时数48课程类别□专业基础课程eq\o\ac(□,√)专业核心课程□专业选修课程□其他课程性质eq\o\ac(□,√)必修□选修£其他课程形态□线上eq\o\ac(□,√)线下□线上线下混合式□社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式□闭卷□开卷□课程论文eq\o\ac(□,√)课程作品□汇报展示£报告eq\o\ac(□,√)课堂表现□阶段性测试eq\o\ac(□,√)平时作业□其他（可多选）开课学院美术学院开课系(教研室)应用设计系面向专业服装与服饰设计开课学期第6学期先修课程立体裁剪I、II、女装设计等后续课程创意服装设计选用教材结合大纲参考书目，根据当年订书情况而定。参考书目1.刘佟.创意立裁：设计与实训..（第1版）[M].上海：东华大学出版社，2023.2.张馨月.服装创意立体裁剪.（第2版）上海：东华大学出版社，2022课程资源无课程简介《创意立裁》是服装与服饰设计专业必修的专业核心课。是建立在“立体裁剪I”和“立体裁剪II”学习基础上的更高阶段的立体裁剪学习。学生通过本课程的学习和实践，能实现自己的创意构思，将灵感转换成具体的服装造型。对所学专业知识起到巩固、深化、融会贯通及扩展的作用，树立正确的设计思维，提高学生的相关设计能力，如创意创新能力、为创意服装设计与制作、毕业设计打板制作打下良好的基础，为今后的学习及工作实践打下扎实的基础。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1掌握创意立体裁剪的原理与方法。课程目标2能用不同材料在立体裁剪中作创意处理和应用。课程目标3掌握西服类、礼服类创意服装立体裁剪的原理和技巧。课程目标4能举一反三独立进行创意服装的立体裁剪设计与制作。表2课程目标与毕业要求对应关系（适用于专业（含技能课）教育课程）毕业要求指标点（人才培养方案中指标点分解）课程目标毕业要求4：专业知识与实践技能【M】4.2：工艺技术。具有运用现代化设计技术手段进行各类服装款式设计、服装结构设计的能力。课程目标1、2毕业要求5：艺术审美与能力提升【L】5.2：技能提升能力。具有不断探索服饰设计新材料、新工艺和新技法的能力；具有较好的设计及实践基础。课程目标3、毕业要求6：艺术创新与个人发展【H】6.1：创新能力。掌握各种服装与服饰品的设计创新规律，具有不断探索与创新应用新材料、新工艺、新方法和新领域的能力。课程目标4三、课程教学内容与方法表3课程目标、教学内容和方法对应关系序号项目名称项目来源教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1实验1：创意立裁的基本手法训练教师开发观测点：掌握创意立体裁剪的原理与方法。12演示性、验证性必做1课堂讲授、实验指导、案例教学1重点：掌握基本手法：披挂、餐绕、折叠、分割、穿插造型。难点：基本手法与形式美法则有效的结合。2实验2：认识材料与创意立裁的关系教师开发观测点：能用不同材料在立体裁剪中作创意处理和应用。12演示性、验证性设计研究必做1课堂讲授、实验指导、案例教学2重点：对不同材料肌理材质的认识。难点：灵活有效的运用材料的肌理材质特点与创意立裁的表现中。3实验3：创意西服、礼服类的立体裁剪教师开发观测点：掌握西服类、礼服类创意服装立体裁剪的原理和技巧。12演示性、验证性设计研究必做1课堂讲授、实验指导、案例教学3重点：难点：服装基本款的基础上举一反三做变化4实验4：解析大师创意立裁教师开发观测点：自主解析大师创意服装的结构。12演示性、验证性、设计研究必做1课堂讲授、实验指导、案例教学4重点：综合应用创意立裁的手法。难点：能自主解析创意服装的结构和手法。

四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.掌握创意立体裁剪的原理。110%课堂表现、平时练习2.掌握基本手法：披挂、餐绕、折叠、分割、穿插造型。1课程目标21.能用不同材料在立体裁剪中作创意处理和应用。25%课堂表现、平时练习……课程目标31.掌握西服类创意服装立体裁剪的原理和技巧。315%课堂表现、平时练习2.掌握礼服类创意服装立体裁剪的原理和技巧。3……课程目标41.能举一反三独立进行创意服装的立体裁剪设计与制作。470%设计方案期末作业……课程目标5……（二）成绩评定1.平时成绩评定平时成绩评定包括学生在整个课程过程中的表现、平时作业完成情况。学习过程的实践操作情况、理论知识的认知情况，平时作业的完整度、深入度。每一次平时成绩评定时，将平时课堂表现考虑其中。（1）课堂表现：通过学生在课堂上的表现情况，包括发言与提问情况；学习的积极性、主动性；以及课堂讨论、团队合作等综合组织能力来评价学生相关的能力。（2）作业完成情况：围绕课程的学习目标进行作业的设计，完成相应的前期资料收集、案例分析，构思讨论、方案设计图的完整绘制到成品的制作完成。根据学生完成的质量来评价学生相关的能力。平时成绩（100%）=平时作业1（30%）+平时作业2（30%）+平时作业3（40%）。平时作业1：创意立裁的原理和基本手法平时作业2：不同材料立体裁剪的创意运用平时作业3：西服、礼服类创意立体裁剪建议考核方式：资料收集与分析、平时作业、课堂表现、出勤情况2.平时成绩评定标准（1）平时成绩一项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)创意立裁的原理和基本手法（披挂、餐绕、折叠、分割、穿插造型）/30%创意立裁基本手法运用准确、结构创意形式美感强，别针非常整齐均匀；坯布熨烫非常平整。创意立裁基本手法运用准确、结构创意形式美感较强，别针整齐均匀；坯布熨烫平整。创意立裁基本手法运用较准确、结构创意形式美感一般，别针非常较整齐均匀；坯布熨烫较平整。创意立裁基本手法运用基本准确、结构创意形式美感不够，别针不够整齐均匀；坯布熨烫不够平整。创意立裁基本手法运用不准确、结构创意不具形式美感，别针不整齐均匀；坯布熨烫不平整。（2）平时成绩二项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)认识不同材料与创意立裁的关系。/30%基本领型、半身裙的立体裁剪结构准确，别针非常整齐、均匀；坯布熨烫非常平整。基本领型、半身裙的立体裁剪结构准确，别针整齐、均匀；坯布熨烫平整。基本领型、半身裙的立体裁剪结构较为准确，别针较为整齐、均匀；坯布熨烫比较平整。基本领型、半身裙的立体裁剪结构基本准确，别针不够整、齐均匀；坯布熨烫不够平整。基本领型、半身裙的立体裁剪结构不准确，别针不整齐、均匀；坯布熨烫不平整。（3）平时成绩三项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)创意西服、礼服类的立体裁剪/40%根据西服、礼服基本款式结构进行结构恰当、准确的创意变化，具有很强的形式美感；别针非常整齐、均匀；坯布熨烫非常平整。根据西服、礼服基本款式结构进行结构比较合适、准确的创意变化，具有较强的形式美感；别针整齐、均匀；坯布熨烫平整。根据西服、礼服基本款式结构进行结构创意变化，形式美感一般；别针整齐、均匀；坯布熨烫平整。根据西服、礼服基本款式结构进行结构创意变化，形式美感不够；别针非常整齐、均匀；坯布熨烫非常平整。根据西服、礼服基本款式结构进行结构创意变化不恰当，没有形式美感；别针非不整齐、均匀；坯布熨烫不平整。3.期末成绩评定期末成绩（100%）=结构分析准确（20%）+结构创意恰当（30%）+作品整洁（20%）+作品具有形式美感（30%）建议考核方式：设计方案、设计作品制作期末成绩评分标准项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)大师作品解析（创意服装的立体裁剪设计与制作）。服装结构解析准确，领、袖、口袋等各部件形态准确，完全反映了指定款式特征。作品整洁、干净，别针方法得当、排列匀称美观，坯布熨烫十分平整。拓版、修版准确，制版清楚、规范。服装结构解析准确，领、袖、口袋等各部件形态准确，完全反映了指定款式特征。作品比较整洁、干净，别针方法得当、排列匀称，坯布熨烫平整。拓版、修版准确，制版清楚、规范。服装结构解析比较准确，领、袖、口袋等各部件形态比较准确，比较准确地反映了指定款式特征。作品比较整洁、干净，别针方法基本得当、排列基本匀称，坯布熨烫比较平整。拓版、修版比较准确，制版比较清楚、规范。服装结构解析基本准确，领、袖、口袋等各部件形态基本准确，基本反映了指定款式特征。作品不够整洁、干净，别针排列不够匀称美观，坯布熨烫不够平整。拓版、修版不够准确，制版不够清楚、规范。服装结构、松量不准确，领、袖、口袋等各部件形态不准确，不符合指定款式特征。作品不整洁、干净，别针排列不匀称美观，坯布熨烫不平整。拓版、修版不准确，制版不清楚、规范。4.总成绩评定总成绩应由平时考核成绩和期末考核成绩构成，其构成比例应科学合理。书写格式：总成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末成绩（70%）评分标准要求针对课程考核方式中的所有项目，均需制定相应的评分标准，明确具体评分细则。其中试卷考核项目以试卷参考答案及评分细则为准，非试卷