大班美术公开课教案及教学反思《中秋赏月》

大班美术公开课教案及教学反思《中秋赏月》教案及教学反思《中秋赏月》一、设计意图本次活动的设计思路是以中秋节为主题，通过观察月亮的变化，让孩子们感受中秋佳节的氛围。活动以绘画形式进行，旨在培养孩子们的观察力、想象力和创造力，同时加深他们对传统文化的认识。二、教学目标1.让孩子们了解中秋节的文化背景和赏月的习俗。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.提高孩子们的审美情趣和动手能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握绘画月亮的基本技巧，表达自己对中秋赏月的感悟。难点：引导孩子们观察月亮的变化，激发他们的想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、画纸、画笔、水彩颜料、灯笼等。学具：画纸、画笔、水彩颜料、灯笼等。五、活动过程1.导入：通过故事《嫦娥奔月》引入中秋节的主题，让孩子们了解中秋节的来历和赏月的习俗。2.观察月亮：展示PPT，让孩子们观察不同阶段的月亮，引导他们描述月亮的变化。3.绘画月亮：讲解绘画月亮的基本技巧，让孩子们动手绘画出自己心中的月亮。4.创意装饰：鼓励孩子们用灯笼、彩带等材料装饰自己的画作，增加作品的美观度。5.作品展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。六、活动重难点重点：让孩子们掌握绘画月亮的基本技巧，表达自己对中秋赏月的感悟。难点：引导孩子们观察月亮的变化，激发他们的想象力和创造力。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，大部分孩子们都能积极参与，用心绘画出自己心中的月亮。在创意装饰环节，孩子们充分发挥了自己的想象力，作品丰富多样。但也有部分孩子对月亮的变化观察不够仔细，绘画过程中需要老师的个别指导。课后，我反思了教学过程中的不足，并计划在今后的教学中加强观察力的培养。同时，我打算利用课后时间，组织孩子们进行中秋节主题的拓展活动，如制作月饼、猜灯谜等，以加深他们对传统文化的认识。重点和难点解析导入环节的故事讲述。我选择了中国古代神话故事《嫦娥奔月》来引入中秋节的主题。这个故事不仅能够激发孩子们对月亮的好奇心，还能让他们在听故事的过程中自然地了解到中秋节的来历和赏月的习俗。我认为这是一个非常有效的导入方式，因为它既能够吸引孩子们的注意力，又能够让他们在轻松愉快的氛围中学习到知识。观察月亮的环节。在这一环节中，我通过展示PPT，让孩子们观察不同阶段的月亮，并引导他们描述月亮的变化。这个环节的重点是培养孩子们的观察力和表达能力。我鼓励他们仔细观察，大胆表达自己的看法。这一环节的设计旨在让孩子们认识到月亮的变化，并能够用语言来描述这种变化。接着是绘画月亮的过程。在这一环节中，我讲解了绘画月亮的基本技巧，并让孩子们动手绘画出自己心中的月亮。这个环节的重点是培养孩子们的动手能力和创造力。我鼓励他们根据自己的想象来绘制月亮，并在绘画过程中给予他们适当的指导。这一环节的设计旨在让孩子们能够将所学的观察和表达技巧运用到实际绘画中，从而提高他们的动手能力和创造力。然后是创意装饰环节。在这一环节中，我鼓励孩子们用灯笼、彩带等材料装饰自己的画作，增加作品的美观度。这个环节的重点是培养孩子们的创造力和审美能力。我鼓励他们大胆尝试，用自己的方式来装饰作品。这一环节的设计旨在让孩子们能够将所学的绘画技巧和装饰技巧结合起来，提高他们的审美能力和创造力。是作品展示和课后反思。在这一环节中，孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。这是一个非常重要的环节，因为它能够让孩子们感受到成就感和自信心。同时，我也利用这个机