《我们知道的植物》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版

《我们知道的植物》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《我们知道的植物》

2.教学年级和班级：2023-2024学年科学一年级上册，教科版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以教科版科学一年级上册《我们知道的植物》为教学内容，通过观察、讨论和实践活动，引导学生认识常见的植物，了解植物的基本结构和生长特点，培养学生的观察力和探究精神。二、核心素养目标三、学习者分析1.学生已经掌握了基本的观察和分类方法，能够识别一些常见的植物，如树木、花草等，并了解它们的基本特征。

2.学习兴趣：学生对自然界的植物充满好奇心，喜欢探索和观察周围的环境。学习能力：一年级学生的认知能力正在发展中，他们通过直观的观察和动手操作能够更好地理解和记忆知识。学习风格：学生更倾向于通过游戏、互动和实践活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在识别植物特征时，可能会混淆不同植物的特点；在分类植物时，可能会因为分类标准不明确而感到困惑；在实践活动中，可能会因为操作不当或观察不细致而得出错误的结论。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了教科版科学一年级上册教材。

2.辅助材料：准备植物图片、生长周期图表以及相关教学视频，以便直观展示植物特征和生长过程。

3.实验器材：准备植物种子、土壤、花盆等，确保实验的安全性和有效性。

4.教室布置：设置观察区、实验操作台，以及讨论小组座位，以便学生进行观察、实验和交流。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于植物的图片或视频片段，如不同种类的植物、植物的生长过程等，让学生初步感受植物的多样性和生长变化。

简短介绍植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物的基本概念、组成部分和生长原理。

过程：

讲解植物的定义，包括其主要组成元素如根、茎、叶等。

详细介绍植物的生长过程，使用图表或示意图帮助学生理解植物的结构和功能。

3.植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体植物案例，让学生深入了解植物的特征和生长条件。

过程：

选择几种典型的植物，如树木、草本植物、水生植物等案例进行分析。

详细介绍每个案例的生长环境、特征和所需条件，让学生全面了解植物的多样性。

引导学生思考这些植物对生态环境和人类生活的影响，以及如何保护植物资源。

小组讨论：让学生分组讨论如何在家中或学校种植植物，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一种植物进行深入讨论，如讨论该植物的生长习性、适宜的种植条件等。

小组内讨论该植物的种植方法、可能遇到的问题以及解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括植物的特点、种植方法及可能的问题和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物的基本概念、组成部分、生长条件和案例分析等。

强调植物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用植物学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于植物保护的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.植物的定义和重要性

-植物的定义：植物是自然界中的一大类生物，它们能够通过光合作用将阳光能转化为化学能。

-植物的重要性：植物是地球上生命系统的基础，它们提供了食物、氧气和庇护所，同时参与了水和碳的循环。

2.植物的组成部分

-根：吸收水分和养分，固定植物体在土壤中。

-茎：支撑植物体，运输水分和养分。

-叶：进行光合作用，产生能量。

-花和果实：繁殖过程中形成，花经过传粉和受精后形成果实。

-种子：植物繁殖的基本单位，包含胚芽和营养物质。

3.植物的生长过程

-种子发芽：种子在适宜的温度、水分和氧气条件下开始发芽。

-幼苗生长：发芽后的幼苗通过光合作用逐渐长大。

-成长植物：植物在不断的生长中形成根、茎、叶等结构。

4.植物的分类

-按生长环境分类：陆生植物、水生植物。

-按繁殖方式分类：有种子植物（种子植物门）、无种子植物（裸子植物门和蕨类植物门）。

-按形态分类：草本植物、木本植物。

5.植物的生命周期

-一年生植物：生命周期为一个生长季节。

-二年生植物：生命周期为两个生长季节。

-多年生植物：生命周期超过两年。

6.植物的适应性和多样性

-适应性：植物能够适应不同的环境条件，如干旱、盐碱、寒冷等。

-多样性：植物种类繁多，形态和功能各异，形成了丰富的生态系统。

7.植物的保护

-保护植物多样性的重要性：植物为人类和其他生物提供了必要的资源，维持生态平衡。

-植物保护措施：建立自然保护区、实施植物保护法规、开展植树造林活动等。

8.植物的实际应用

-食用植物：如粮食、蔬菜、水果等。

-观赏植物：如花卉、盆栽等。

-药用植物：许多植物具有药用价值，用于治疗疾病。

-工业植物：如棉、麻、橡胶等。七、板书设计1.植物的基本概念和组成部分

①植物的定义：自养型生物，能进行光合作用。

②植物的主要组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。

③关键词：光合作用、根、茎、叶、花、果实、种子。

2.植物的生长过程和生命周期

①植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成熟植物。

②植物的生命周期：一年生、二年生、多年生。

③关键词：种子发芽、幼苗、成熟、生命周期。

3.植物的分类和多样性

①植物的分类：陆生植物、水生植物；草本植物、木本植物。

②植物的多样性：不同形态、功能各异的植物种类。

③关键词：陆生、水生、草本、木本、多样性。

4.植物的适应性和保护

①植物的适应性：