第10课 《影响世界的工业革命》说课稿-2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第10课《影响世界的工业革命》说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下第10课《影响世界的工业革命》。课程主要包括以下内容：

1.工业革命的背景、条件和特点；

2.工业革命在英国的发生和发展；

3.工业革命对世界历史进程的影响；

4.工业革命对中国近代化的影响；

5.工业革命对世界市场的形成和全球化的推动作用。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。具体包括：

1.培养学生运用时空观念分析工业革命发生的时代背景，理解其历史进程；

2.引导学生通过史料实证的方法，探究工业革命对社会经济结构的影响；

3.培养学生运用历史思维，解释工业革命对世界历史进程的推动作用；

4.增强学生对中国近代化进程中工业革命影响的理解，提升历史解释能力。三、学情分析

本节课面对的是高一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础知识，对历史事件的了解和分析有初步的认识。在能力方面，学生具备基本的阅读理解能力和分析问题的能力，但历史思维和史料实证能力尚待提高。在素质方面，学生对历史学科的兴趣较为浓厚，愿意探索历史现象背后的原因和影响。

在行为习惯上，学生已逐渐适应高中阶段的学习节奏，能够按时完成作业，但在课堂参与度和主动探究方面还有提升空间。对于课程学习，学生可能对工业革命这一历史事件有初步的了解，但对其深远影响的认识可能不够深刻，需要通过本节课的学习来深化理解。

学生对历史事件的学习往往停留在记忆层面，缺乏深入分析和综合思考的训练。因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度分析工业革命，培养学生的历史思维和批判性思维能力，使其能够更好地理解历史发展的内在逻辑。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：历史资料电子文档、工业革命相关视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、历史地图使用五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示工业革命前后生活方式的对比图片，引发学生对工业革命的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾之前学过的关于第一次工业革命的基本知识，如工业革命的起源、发明等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解工业革命的定义、背景、主要过程及其影响，强调工业革命对世界历史进程的重要性。

-举例说明：通过介绍蒸汽机、纺织机等典型发明，说明工业革命对生产力发展的推动作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论工业革命对社会结构、经济、文化等方面的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制工业革命的时间线，标注重要事件和发明。

-教师指导：在学生绘制时间线的过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解和记忆知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调工业革命对世界历史进程的深远影响，并指出其对现代社会的启示。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于工业革命影响的小论文，要求结合教材内容和课堂讨论，深入分析工业革命对某一方面的具体影响。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示图片：展示工业革命前后人们生活方式的对比图片，如交通、工作环境等。

-提问：引导学生思考工业革命对生活产生了哪些变化，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾第一次工业革命的相关知识，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现

-讲解新知：详细介绍工业革命的定义、背景、过程和影响。

-背景：介绍工业革命发生的时代背景，如科技发展、市场需求等。

-过程：讲述工业革命的主要过程，包括蒸汽机的发明和应用、纺织业的革新等。

-影响：分析工业革命对世界历史进程的影响，如经济结构的变革、城市化进程的加速等。

-举例说明：通过介绍蒸汽机、纺织机等典型发明，让学生更直观地理解工业革命的作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论工业革命对社会结构、经济、文化等方面的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制工业革命的时间线，标注重要事件和发明。

-教师指导：在学生绘制时间线的过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解和记忆知识点。

4.课堂总结

-总结本节课的主要内容，强调工业革命对世界历史进程的深远影响，并指出其对现代社会的启示。

5.作业布置

-布置作业：让学生撰写一篇关于工业革命影响的小论文，要求结合教材内容和课堂讨论，深入分析工业革命对某一方面的具体影响。六、知识点梳理

1.工业革命的背景

-18世纪中期，英国社会的生产力发展推动了工业革命的兴起。

-农业生产的提高和人口增长为工业革命提供了条件。

-贸易的发展、资本积累和技术革新为工业革命创造了基础。

2.工业革命的条件

-资本主义的兴起和发展，为工业革命提供了经济基础。

-科学技术的进步，尤其是牛顿力学和热力学的发展，为工业革命提供了技术支持。

-政治稳定和殖民扩张，为工业革命提供了资源和市场。

3.工业革命的特点

-以机器生产代替手工生产，大幅度提高生产效率。

-促进了城市化进程，人口从农村向城市转移。

-引发了社会结构和阶级关系的变动。

4.工业革命在英国的发生和发展

-纺织业的革命：珍妮纺纱机、水力纺纱机和蒸汽机的发明和应用。

-铁路的兴起：铁路交通的发展，促进了人员和物资的快速流动。

-工业城市的兴起：曼彻斯特、利物浦等城市的快速发展。

5.工业革命对世界历史进程的影响

-推动了全球范围内的工业化进程。

-促进了世界市场的形成和经济全球化。

-改变了世界政治格局，资本主义国家逐渐成为世界的主导力量。

6.工业革命对中国近代化的影响

-西方列强的侵略和工业革命的成果传入中国，加速了中国社会的变革。

-促进了中国民族资本主义的发展，出现了近代工业的萌芽。

-引发了中国的社会变革和思想启蒙，推动了近代化的进程。

7.工业革命对世界市场的形成和全球化的推动作用

-工业革命推动了国际分工和贸易的发展，形成了世界市场。

-资本、技术和商品的全球流动，加速了全球化进程。

-工业革命带来的生产方式和生活方式的变革，影响了全球。

8.工业革命的相关人物和发明

-詹姆斯·瓦特：蒸汽机的改良者，被誉为“工业革命的引擎”。

-约翰·凯：珍妮纺纱机的发明者，标志着纺织业的革命。

-乔治·斯蒂芬森：蒸汽机车和铁路的先驱。

9.工业革命的社会影响

-社会结构的变化：工人阶级的形成和资产阶级的壮大。

-生活条件的改变：城市化和工业生产方式改变了人们的生活方式。

-环境问题：工业污染和资源消耗对环境造成了严重影响。

10.工业革命的思想文化影响

-推动了科学的发展和实证主义的兴起。

-影响了文学艺术，如现实主义文学的兴起。

-促进了现代教育制度的发展。

本节课的知识点梳理旨在帮助学生全面理解和掌握工业革命的相关知识，从背景、条件、特点到影响，以及相关人物和发明，都是教学中的重点内容。通过对这些知识点的学习，学生能够更好地理解工业革命对世界历史进程的深远影响。七、板书设计

1.工业革命的背景与条件

①18世纪中期英国社会生产力发展

②农业生产提高与人口增长

③贸易发展、资本积累和技术革新

2.工业革命的特点与影响

①机器生产代替手工生产

②城市化进程加速

③社会结构与阶级关系变动

3.工业革命在英国的发生与发展

①纺织业革命：珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机

②铁路兴起：铁路交通发展

③工业城市兴起：曼彻斯特、利物浦

4.工业革命对世界历史进程的影响

①推动全球工业化进程

②促进世界市场形成和经济全球化

③改变世界政治格局

5.工业革命对中国近代化的影响

①西方列强侵略与工业革命成果传入

②促进民族资本主义发展

③推动社会变革和思想启蒙

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