2025高考生物备考说课稿：第一章　细胞的概述与分子组成 课时1　走近细胞

2025高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时1走近细胞科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2025高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时1走近细胞教材分析《2025高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时1近距离接触细胞》

本节课选自高中生物必修课本第一章，旨在让学生了解细胞的结构和功能，以及细胞的分子组成。内容与高中生物课程标准紧密相连，强调学生对细胞基本概念的理解和掌握。通过本节课的学习，学生将能够认识到细胞是生命的基本单位，理解细胞的结构与功能相互关联，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究细胞结构与功能的能力，提升学生的实践操作和问题解决素养。

2.科学思维：训练学生运用比较、分析、综合等方法，理解细胞的基本概念和生命现象，发展学生的批判性思维和创造性思维。

3.科学态度：培养学生对生命科学的兴趣和好奇心，形成尊重事实、勇于探索的科学态度，增强学生的社会责任感和使命感。

4.生命观念：帮助学生建立正确的生命观念，理解生命系统的基本规律，形成对生命现象的全面、系统的认识。教学难点与重点1.教学重点

①细胞的基本概念及其在生命活动中的重要性。

②细胞的结构组成及其与功能的相互关系。

2.教学难点

①细胞膜的结构与功能，特别是磷脂双分子层的流动性和蛋白质分布的理解。

②细胞器（如线粒体、内质网、高尔基体等）的功能及其在细胞代谢中的作用，尤其是它们之间的协作关系。

③细胞核的结构与功能，特别是染色质、核仁的概念及其在细胞周期中的变化。

④细胞周期的理解，包括有丝分裂和减数分裂的过程及其意义。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中生物》必修课本第一章的相关内容。

2.辅助材料：收集细胞的电子显微镜图像、细胞结构示意图、细胞器功能动画等教学视频和图片。

3.实验器材：准备显微镜、细胞模型、实验用的载玻片和盖玻片等，并确保实验用品的安全无害。

4.教室布置：将教室分为实验观察区、讨论交流区，并配备必要的实验桌椅和实验器材。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示细胞在不同生物体中的重要作用，如“为什么植物可以进行光合作用？”等问题，引发学生对细胞的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在初中阶段学习的关于细胞的基本知识，如细胞的结构、功能等。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细讲解细胞的概念、细胞的结构组成、细胞膜的功能、细胞器的功能及其在细胞代谢中的作用等。

举例说明：通过展示动植物细胞的实例，如红细胞、肌肉细胞、叶绿体等，帮助学生理解细胞的结构与功能。

互动探究：

①学生分组讨论：比较动植物细胞的异同点，分享讨论成果。

②实验观察：观察细胞模型，识别不同细胞器的结构和功能。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学知识，独立完成关于细胞结构与功能的练习题，如填空、选择、判断等。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正错误。

4.课堂总结（约10分钟）

教师引导学生总结本节课所学的主要内容，强调细胞结构与功能的关系，以及细胞在生命活动中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生完成关于细胞结构与功能的作业，包括复习课本相关内容、完成练习题、预习下一节课的内容。

6.课后拓展（约10分钟）

鼓励学生自主查阅资料，了解细胞研究的前沿动态，如干细胞技术、克隆技术等，培养学生的科学素养。

7.教学反思（约5分钟）

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的不足，为下一节课的教学做好准备。教学资源拓展1.拓展资源

①细胞结构与功能研究的最新进展，包括细胞信号传导、细胞周期调控等。

②不同类型细胞的特点和功能，如神经元、肌肉细胞、脂肪细胞等。

③细胞器的详细功能介绍，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体等。

④细胞膜的特殊结构，如糖蛋白、胆固醇的作用及其在细胞识别和信号传导中的作用。

⑤细胞分裂与细胞周期的详细过程，包括有丝分裂、减数分裂的各个阶段。

⑥生物学实验技术，如荧光显微镜的使用、细胞培养技术、PCR技术等。

2.拓展建议

①阅读相关的科普书籍和科研论文，了解细胞生物学的前沿知识。

②参观大学或研究机构的实验室，观察细胞生物学实验过程，与科研人员交流。

③参加线上或线下的生物学竞赛，通过竞赛题目加深对细胞结构与功能的理解。

④利用多媒体资源，如教育视频、在线课程等，观看细胞结构与功能的相关教学视频。

⑤开展小组研究项目，选择一个感兴趣的细胞器或细胞过程，进行深入研究和报告。

⑥结合实际生活，探讨细胞生物学知识在医学、环境保护等领域的应用。

⑦定期参与学校或社区的生物学讲座和研讨会，拓展生物学视野，增加知识深度。

⑧利用假期参加生物学夏（冬）令营，与来自不同地区的学生交流学习经验，共同探究细胞生物学的奥秘。内容逻辑关系1.细胞的基本概念与生命活动的关系

①细胞的定义：作为生命活动的基本单位，细胞是结构和功能的基本单元。

②细胞的结构与功能：细胞的结构决定了其功能，功能反映了其结构特点。

③细胞与生命活动：所有生命活动都离不开细胞，细胞是生命现象的基础。

2.细胞的结构组成

①细胞膜：作为细胞的保护屏障和物质交换的界面，细胞膜具有选择性透过性。

②细胞质：包含细胞器和细胞溶胶，是细胞进行物质代谢的主要场所。

③细胞核：存储遗传信息，控制细胞的生长、分化和繁殖。

3.细胞器的功能与协作

①线粒体：细胞的能量工厂，通过呼吸作用产生能量。

②内质网：负责蛋白质合成和运输，以及脂质合成。

③高尔基体：对蛋白质进行加工、包装和运输，参与