江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿)-搅拌器_第1页
江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿)-搅拌器_第2页
江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿)-搅拌器_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿)—搅拌器科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿)—搅拌器设计意图结合五年级学生的认知水平和科学课程内容,本节课“搅拌器”旨在通过实际操作和探究,让学生理解搅拌器的工作原理,掌握其结构和功能,培养学生动手能力和科学探究精神。课程内容紧密联系课本,通过实践操作,使学生更好地理解和运用科学知识。核心素养目标1.科学探究:培养学生提出问题、设计实验、收集证据、分析数据的能力,通过制作和测试搅拌器模型,增强学生的实践操作和问题解决能力。

2.科学思维:引导学生运用比较、分析、推理等方法,理解搅拌器的工作原理,培养逻辑思维和批判性思维能力。

3.科学态度:激发学生对科学现象的好奇心和探索欲,培养学生认真观察、细致记录、勇于创新的科学态度。重点难点及解决办法重点:搅拌器的工作原理和结构设计。

难点:搅拌器的设计与实际应用中的力学原理。

解决办法:

1.工作原理教学:通过实物展示和视频资料,直观展示搅拌器的工作过程,引导学生观察搅拌器叶片的旋转方向和液体流动情况,帮助学生理解搅拌器的工作原理。

2.结构设计教学:使用分解图和模型,让学生清晰地看到搅拌器的各个组成部分,讲解各部分的功能及相互关系,帮助学生掌握结构设计。

3.力学原理突破:通过简单的力学实验,如使用弹簧秤测量力的大小,让学生亲自体验力与运动的关系,再结合搅拌器的工作过程,让学生理解力学原理在实际应用中的体现。

4.课后实践:鼓励学生在课后进行搅拌器模型的制作和测试,通过实际操作加深对重点难点的理解。教学资源-硬件资源:搅拌器实物模型、力学实验器材(如弹簧秤)、简易工具套装(如螺丝刀、扳手)。

-软件资源:教学PPT、设计软件(如CAD)。

-课程平台:校园网络学习平台。

-信息化资源:教学视频、相关科学文章、线上互动论坛。

-教学手段:小组讨论、动手实验、课堂演示。教学过程1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示不同类型的搅拌器图片,询问学生搅拌器在日常生活中的应用,引发学生对搅拌器的好奇心。

-回顾旧知:回顾上一节课学习的简单机械原理,如杠杆和齿轮,为学习搅拌器打下基础。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细讲解搅拌器的工作原理,包括电机驱动、叶片设计对流体的影响等。

-举例说明:通过展示真实搅拌器的应用案例,如厨房搅拌器、工业用的混凝土搅拌器,帮助学生理解搅拌器的实际应用。

-互动探究:将学生分组,每组发放搅拌器模型和实验材料,让学生尝试组装并观察搅拌器的运转效果,探讨如何优化设计。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生根据所学知识,设计并制作一个简单的搅拌器模型,教师提供必要的材料和工具。

-教师指导:在学生制作过程中,教师巡回指导,帮助学生解决制作过程中遇到的问题,确保每个学生都能完成模型。

4.课堂总结(约10分钟)

-对本节课的学习内容进行总结,强调搅拌器的工作原理和设计要点,回顾学生在制作模型过程中的发现和问题。

5.作业布置(约5分钟)

-布置学生回家后,根据今天的课堂学习,写一篇关于搅拌器设计的小论文,包括设计思路、预期效果和改进建议。学生学习效果学生在完成江西省九江市少年宫科学动力机械课程——搅拌器的学习后,取得了以下几方面的显著效果:

1.知识掌握:学生能够清晰地描述搅拌器的工作原理,理解其内部结构及其各部分的作用,掌握搅拌器在动力机械系统中的应用。

2.动手能力:通过实际操作,学生能够独立组装和调试搅拌器模型,提高了动手实践能力,对科学实验有了更深的认识。

3.解决问题:学生在设计搅拌器模型的过程中,能够运用所学知识解决实际问题,如优化叶片设计以提升搅拌效果,增强了问题解决能力。

4.创新思维:学生在制作搅拌器模型时,展现出了创新思维,能够提出自己的想法并尝试实现,如设计不同形状的叶片以适应不同的搅拌需求。

5.科学态度:学生对科学探究保持了积极的态度,能够耐心地进行实验并记录数据,对待失败和挑战时能够保持乐观和坚持不懈。

6.团队合作:在小组合作完成搅拌器模型的过程中,学生学会了与他人协作,有效沟通和分配任务,提高了团队合作能力。

7.知识迁移:学生能够将学习到的搅拌器原理和设计理念应用到其他相关的科学和技术领域,如机器人设计、流体力学等。

8.自主学习:学生在课后能够自主查找相关资料,进一步深化对搅拌器及相关科学知识的理解,培养了自主学习的能力。内容逻辑关系1.搅拌器工作原理:

①搅拌器的基本构成:电机、叶片、搅拌桶等;

②搅拌器的工作过程:电机带动叶片旋转,产生流体运动;

③搅拌器的工作效果:通过叶片的旋转实现混合、搅拌的目的。

2.搅拌器结构设计:

①叶片设计:叶片形状、大小、数量对搅拌效果的影响;

②搅拌桶设计:搅拌桶的形状、材质、容量等参数的选择;

③结构的稳定性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论