Unit 5 The colourful world Part A (Letters and sounds )（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit5ThecolourfulworldPartA(Lettersandsounds)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit5ThecolourfulworldPartA(Lettersandsounds)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册设计思路本节课以人教PEP版英语三年级上册Unit5ThecolourfulworldPartA(Lettersandsounds)为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握字母组合发音规则，提高学生的语音识别和拼读能力。在设计本节课时，我将遵循以下思路：

1.结合学生生活实际，以颜色为主题，激发学生兴趣。

2.通过歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母组合发音。

3.注重学生个体差异，分层教学，让每个学生都能在原有基础上得到提高。

4.采用互动式教学，鼓励学生积极参与，增强课堂活力。

5.结合课本内容，布置相关练习，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过学习字母组合发音规则，提高学生的语音识别和拼读能力，为词汇和句子的学习打下坚实基础。

2.思维品质：引导学生观察、分析字母组合发音规律，培养逻辑思维和推理能力。

3.文化意识：通过颜色主题，让学生了解不同文化背景下颜色的象征意义，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学习效率。重点难点及解决办法重点：

1.字母组合的发音规则。

2.字母组合在单词中的拼读应用。

难点：

1.字母组合发音的准确性。

2.字母组合在不同单词中的发音变化。

解决办法及突破策略：

1.通过示范、模仿和练习，帮助学生掌握字母组合的基本发音规则。

-利用多媒体展示字母组合发音动画，直观呈现发音过程。

-设计互动游戏，让学生在游戏中练习发音，增强记忆。

2.通过单词拼读练习，让学生在实际语境中感知字母组合的发音变化。

-创设情境，让学生在句子中练习字母组合的拼读。

-采用小组合作方式，让学生互相纠正发音，共同进步。

3.定期复习，巩固所学知识，提高发音准确性。

-安排课后作业，让学生在家庭环境中继续练习。

-定期进行小测验，检测学生的学习效果，及时调整教学策略。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：字母组合发音动画、单词卡片、教学PPT。

4.教学手段：歌曲、游戏、互动讨论、小组合作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：利用多媒体展示丰富多彩的颜色图片，引导学生谈论他们喜欢的颜色。

-回顾旧知：通过歌曲或游戏复习已学过的颜色单词，为学习新的字母组合发音做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的字母组合发音规则，如“ai”、“ei”等。

-举例说明：展示含有目标字母组合的单词，如“rainbow”、“key”等，并进行拼读示范。

-互动探究：分组让学生尝试拼读含有目标字母组合的单词，并讨论发音规律。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：通过卡片游戏、小测验等方式，让学生独立或合作完成单词拼读练习。

-教师指导：在学生练习过程中，及时提供反馈和指导，纠正发音错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的字母组合发音规则，强调重点和难点。

-鼓励学生在日常生活中尝试运用所学的发音规则。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的家庭作业，如拼读含有目标字母组合的单词，编写小故事等。

-强调作业的重要性，并提醒学生按时完成。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《ColoursoftheWorld》儿童绘本，介绍世界各地颜色的文化含义。

-《PhonicsPracticeBook》练习册，包含更多字母组合发音练习。

-《EnglishAlphabetsandSounds》教学视频，帮助学生进一步学习字母和发音。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生收集含有本节课学习字母组合的单词，并制作单词卡片。

-创作一个关于颜色的英语小故事，故事中需要包含至少五个含有目标字母组合的单词。

-观看英语动画片或电影片段，注意观察和记录片中的颜色和发音现象。

-与家长一起进行英语亲子活动，如一起用英语描述家里的物品颜色。

-定期在班级群组分享学习心得，讨论在日常生活中遇到的字母组合发音实例。

-参与学校的英语角活动，与其他同学一起练习英语发音和交流。反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用多元化的教学手段，如歌曲、游戏和互动讨论，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.设计分层教学活动，确保不同水平的学生都能在原有基础上得到提升。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，对学生的个别辅导不够，未能充分关注到每个学生的需求。

2.教学评价方式较为单一，未能充分激发学生的学习积极性。

3.与家长和学校的沟通不足，导致学生在家庭环境中的学习支持不够。

（三）改进措施

1.增加课堂上的个别辅导时间，关注每个学生的学习进展，及时提供个性化的帮助。

2.丰富教学评价方式，引入学生自评、互评和小组评价，提高学生的自主学习能力。

3.