2025届湖北省八市物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析

2025届湖北省八市物理高一第一学期期中教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一个物体从高为H处自由下落，当其速度为落地速度的14时，小球离地面的高度是（A．HB．HC．7HD．15H2、从高处释放一石子，经过0.5s，从同一地点再释放一石子，不计空气阻力．在两石子落地前，它们之间的距离（）A．保持不变 B．不断减小C．不断增加 D．与两石子的质量有关3、用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是A．小车从靠近定滑轮处释放B．先启动计时器，再释放小车C．实验前要平衡小车受到的阻力D．电火花计时器接学生电源交流输出端4、下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是A． B． C． D．5、甲、乙两个物体在同一直线上正在沿正方向运动,a甲=4m/s2,a乙=-5m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是()A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲做减速直线运动,乙做加速直线运动C．乙的速度比甲的速度变化快D．甲在相等时间内速度变化比乙大6、一斜劈静止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑块m，若给m一向下的初速度v0，则m正好保持匀速下滑．如图所示，现在m下滑的过程中再加一个作用力，则以下说法正确的是()A．在m上加一个竖直向下的力F1，仍m将保持匀速运动，M对地面有摩擦力的作用B．在m上加一个沿斜面向下的力F2，则m将做加速运动，M对地面有水平向左的静摩擦力的作用C．在m上加一个水平向右的力F3，则m将做减速运动，在停止前M对地有向右的静摩擦力的作用D．无论在m上加什么方向的力，在m停止前M对地面都无静摩擦力的作用7、如图，长度之比为1：2的A、B两木块并排固定在水平地面上，一颗子弹以速度v0水平射入．若子弹在木块中做匀减速运动且穿过B木块后速度恰好为零，则（）A．穿过A、B木块所用时间之比为B．穿过A、B木块所用时间之比为C．射入A、B木块时的速度之比为3：2D．射入A、B木块时的速度之比为8、如图，把重为20N的物体放在倾角为θ＝30°的粗糙斜面上并静止．物体与固定斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力（弹簧与斜面平行）（）A．可以为22N，方向沿斜面向上B．可以为2N，方向沿斜面向下C．可以为2N，方向沿斜面向上D．可以为零9、关于位移和路程，下列说法中正确的是A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C．在直线运动中，物体的位移大小等于其路程D．在曲线运动中，物体的位移大小小于其路程10、如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，则下列判断正确的是[

]A．由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力B．A对B的静摩擦力大小为F，方向向右C．B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右D．B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力11、如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M上的右端固定一竖直挡板，挡板与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．M对m的摩擦力方向向右B．m对M的摩擦力方向向左C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力作用12、对速度与加速度的关系，正确说法是（）A．速度大的加速度大B．速度变化大的加速度大C．速度变化率大的加速度大D．速度不变，加速度为零二．填空题(每小题6分，共18分)13、用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于铁架台上，另一端悬挂钩码，旁边竖直固定一个最小刻度为毫米的刻度尺．当挂两个钩码时，绳上的一个定点P对应刻度如图中ab虚线所示位置；再增加两个钩码后，P点对应刻度如图中cd虚线所示位置，此时P点所对应的刻度为_____cm．已知每个钩码质量为50g，重力加速度取g＝9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为_________N/m．14、某同学设计了如图的装置，来“验证力的平行四边形定则”，在实验中：（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲，记录：________、________、________.C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙，小心调整B、C的位置，使____________，并记录钩码的个数及细线的方向。D．用量角器量出两根细线与水平线的夹角为α、β。（2）如果图乙中cosα/cosβ＝________.则“力的平行四边形定则”得到验证。15、用图中所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。如图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。（1）本实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____。（填正确答案标号）A．电压合适的交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平（1）实验过程中，下列做法正确的是_____。（填正确答案标号）A．先释放小车带动纸带运动，再接通电源B．先接通电源，再释放小车带动纸带运动C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）根据纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度，现计算打下第1点时小车的瞬时速度为：v1＝_____m/s，小车的加速度为a＝_____m/s1．（计算结果取两位有效数字）（4）若当时电网中交变电流的频率是f＝60Hz，但是做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏_____（填“大”或“小“）。三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，蹦床运动员正在训练室内训练，室内蹦床的床面到天花板的距离是7.6m，竖直墙壁上张贴着一面宽度为1.6m的旗帜，身高1.6m的运动员头部最高能够上升到距离天花板1m的位置，在自由下落过程中，运动员通过整面旗帜的时间是0.4s，重力加速度大小，设运动员上升和下落过程身体都是挺直的，求：（1）运动员竖直起来跳的速度；（2）运动员下落时身体通过整幅旗帜过程中的平均速度；（3）旗帜的上边缘到天花板的距离．17、（10分）如图所示，在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一轻质定滑轮，一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q竖直悬挂着．已知物体P的质量，物体Q的质量，弹簧的劲度系数，取，求（1）物体P所受地面的弹力大小F；（2）弹簧的伸长量x．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

根据速度位移关系，全程有：v2=2gH，当速度为落地速度的1/4时，有：(v4)2＝2gh；联立计算得出：h=116H，故离地高度为：H′＝H−h＝1516H，故ABC错误，2、C【解析】试题分析：两个石子的时间间隔是相等的，但越往下运动，石子的速度差会逐渐增大，故石子间的距离也会不断变大，C是正确的．考点：自由落体运动规律的应用．3、B【解析】

A．为了得到尽可能多的点，小车从远离定滑轮处释放，故A不符合题意；B．为了在纸带是打更多的点，先启动计时器，再释放小车，故B符合题意；C．做这个实验，不需要考虑力的问题，所以实验前不用平衡小车受到的阻力，故C不符合题意；D．电火花计时器接220V交流电，故D不符合题意．4、C【解析】

匀加速直线运动的速度时间图象是倾斜的直线，位移时间图象是抛物线；【详解】A、根据图象可知，位移随时间均匀增大，做匀速直线运动，故A错误；

B、根据图象可知，位移随时间均匀减小，做匀速直线运动，故B错误；

C、图象是倾斜的直线，速度均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，故C正确；

D、根据图象可知，速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，故D错误。【点睛】本题考查识别和理解物理图象的能力，首先要分清什么图象，其次根据形状分析物体的运动的情况，不能搞混淆。5、C【解析】

加速度为矢量，负号表示方向，因此甲的加速度小于乙的加速度，故A错误；甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲=+4m/s2，a乙=-5m/s2，甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反，所以甲做匀加速直线运动，乙做匀变速直线运动，故B错误；加速度表示速度变化的快慢，甲的加速度小于乙的加速度，所以甲的速度比乙的速度变化慢，故C正确；速度变化方向与加速度方向相同，甲、乙两个物体加速度方向相反，所以甲、乙在相等时间内甲的速度变化比乙小，故D错误。所以C正确，ABD错误。6、D【解析】m原来保持匀速下滑，M静止，以滑块和斜面组成的整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知地面对斜面没有摩擦力，如有摩擦力，整体的合力不为零，将破坏平衡状态与题矛盾，对m，有：，即得，是斜面的倾角．

A、当施加竖直向下的力时，对整体受力分析，在竖直方向合力为零，水平方向合力为零，故地面对M无摩擦力，对m受力分析可知，，所以m做匀速运动，故A正确；B、在m上加一沿斜面向下的力，如图，物块所受的合力将沿斜面向下，故做加速运动，但m与斜面间的弹力大小不变，故滑动摩擦力大小不变，即物块所受支持力与摩擦力的合力仍然竖直向上，则斜面所受摩擦力与物块的压力的合力竖直向下，则斜面水平方向仍无运动趋势，故仍对地无摩擦力作用，故B错误；C、在m上加一水平向右的力，沿斜面方向：，故物体做减速运动；对物块，所受支持力增加了，则摩擦力增加，即支持力与摩擦力均成比例的增加，其合力方向还是竖直向上，如图：则斜面所受的摩擦力与压力的合力放还是竖直向下，水平放向仍无运动趋势，则不受地面的摩擦力，故C错误；D、无论在m上加上什么方向的力，m对斜面的压力与m对斜面的摩擦力都是以的比例增加，则其合力的方向始终竖直向下，斜面便没有运动趋势，始终对地面无摩擦力作用，故D正确．点睛：由题，滑块原来匀速下滑，合力为零；斜面保持静止状态，合力也为零．以滑块和斜面整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析地面对斜面的摩擦力和支持力．木块可能受两个力作用，也可能受到四个力作用．7、AD【解析】

将木块B看成两块与A长度相同的木块1、2、3，则子弹匀减速穿过三木块，末速度为零，我们假设子弹从右向左作初速度为零的匀加速直线运动．则子弹依次穿过3、2、1三木块所用时间之比：t3：t2：t1=1：（−1）：（−）；得子弹依次穿过AB木块所用时间之比：t1：(t2+t3)=（−）：，选项A正确，B错误；根据v=at可知，射入A、B木块时的速度之比为:，则D正确，A错误；故选AD.【点睛】在研究匀减速直线运动，且末速度为零时，合理运用逆过程可以使题目变得简单易做．要灵活应用匀变速直线运动的推论．8、ABCD【解析】

将重力按照作用效果分解为平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，当最大静摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上时，分别求解出对应的弹簧弹力，得到弹簧弹力的作用范围．【详解】将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为mgsin30°＝10N，垂直斜面的垂直分力为mgcos30°＝15N；当最大静摩擦力平行斜面向下时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为拉力，等于22N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为推力，等于2N；故弹簧弹力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力，也可以没有弹力；故ABCD均正确；故选ABCD。【点睛】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力．9、BD【解析】试题分析：A、在某一段时间内，如果物体运动的位移为零，可能是物体恰好回到出发点，所以物体不一定是静止的，所以A错误；B、在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止，B正确；C、当质点做方向不变的直线运动时，其通过的路程等于位移的大小，在曲线运动中，物体通过的路程是运动轨迹的长度，要大于位移的大小，所以C错误、D正确．故选BD．考点：本题考查了位移与路程．10、BCD【解析】

对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：B对A有水平向左的静摩擦力，A对B有水平向右的静摩擦力．故A错误，B正确．B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左．根据牛顿第三定律得知，B受到地面的摩擦力与B对地面的摩擦力方向相反，即B对地面的摩擦力水平向右．故C正确；由以上可知，B受地面对B向左的滑动摩擦力和A对B向右的静摩擦力；故D正确．

故选BCD．【点睛】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况，同时注意明确摩擦力的分析方法，知道牛顿第三定律的应用．11、ABD【解析】

对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹簧的弹力，根据平衡条件知，M对m的摩擦力方向向右．根据牛顿第三定律得：m对M的摩擦力方向向左，故A正确，B正确；对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体合力不为零，故地面对M无摩擦力作用，故C错误，D正确．本题该选ABD．12、CD【解析】试题分析：速度大，而速度变化率不一定大，则加速度不一定大，故A错误．速度变化大，速度变化率不一定大，则加速度不一定大．故B错误．加速度表示物体速度变化的快慢，则速度变化率大的加速度大．故C正确．速度不变，则速度的变化率为零，加速度为零．故D正确．故选CD．考点：速度和加速度【名师点睛】本题考查对速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆．二．填空题(每小题6分，共18分)13、98【解析】

刻度尺在读数时需要估读；弹簧的劲度系数可由代入数据计算即可；【详解】开始时ab虚线所示位置刻度尺的读数为：，然后cd虚线所示位置刻度尺的读数为：

由，一定得：，故弹簧的劲度系数为：．【点睛】在测量器材的读数中，刻度尺在读数时需要估读，要掌握胡克定律，明确：，可根据弹力和形变量的变化求解k．14、（1）结点O的位置钩码个数细线方向结点O的位置与前一次重合（2）3/4【解析】解：(1)根据实验原理可以知道，图甲中需要记录合力的大小和方向后，画出来的合力是实际值，该实验中根据钩码个数来表示拉力大小，因此需要记录的是：钩码个数(或细线拉力)，橡皮筋与细线结点的位置O，细线的方向，该实验采用“等效代替”法，因此在用两个绳套拉橡皮筋时，要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤B中结点位置O点，同时记录钩码个数和对应的细线方向.

而且结点O的位置与前一次重合。

(2)根据O点处于平衡状态，正交分解有：

竖直方向：

①

水平方向：

②

联立①②计算得出15、ACBD0.400.38小【解析】

由题意可知考查研究小车速度随时间变化的规律，根据实验原理分析计算可得。【详解】(1)[1]使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源；处理纸带时需要用刻度尺，而质量不需要测量，等式两边可约去，对于时间，可通过打点计时器来确定。故AC正确，BDE错误。(1)[1]实验操作时，用将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再释放纸带。故BD正确，AC错误。(3)[3]电源频率为50Hz时，它每隔0.01s打一个点，由于每5个点取一个计数点，则相邻计数点的时间间隔为：T＝0.1s。根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小。有：v1＝＝m/s＝0.40m/s，[4]根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT1可以求出加速度的大小，得：a＝＝＝0.38m/s1(4)[5]如果在某次实验中，交流电的频率为60Hz，那么实际打点周期变小，根据运动学公式△x＝at1得真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值