2025届江西省赣州市寻乌中学高一物理第一学期期中经典试题含解析

2025届江西省赣州市寻乌中学高一物理第一学期期中经典试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图也是实验现象B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显2、水平地面上一小孩用向右的水平力推箱子，箱子和地面始终相对静止，如图所示，下列说法中正确的是（）A．箱子受到四个力的作用B．小孩对箱子施加的水平推力是摩擦力C．箱子受到地面对它水平向右的摩擦力D．小孩水平推力增大时地面对箱子的最大静摩擦力也增大3、一物体从t=0时刻开始做自由落体运动，下落后时刻到时刻的位移与时刻到时刻的位移之比为1：2，则等于（）A．1：2 B．2：3 C．1：4 D．3：44、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物并保持静止，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ＝30°．现缓慢增加悬挂重物的质量，最先断的绳子是（）A．OA B．OB C．OC D．无法判断5、下列说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上B．物体的重心一定在其内部C．地球对物体的吸引力，就是物体的重力D．重力是由于地球对物体的吸引而产生的6、如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是()A．5N和2N B．5N和6NC．1N和2N D．3N和4N7、如图所示，人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是()A．人受到的摩擦力的方向是向上的B．人受到的摩擦力的方向是向下的C．若手握旗杆的力增加，人受的摩擦力仍保持不变D．手握旗杆的力越大，人受到的摩擦力越大8、2015年12月26日，中国首列商业运营的中低速磁浮列车在长沙开通试运行．长沙中低速磁浮列车的成功研制，填补了我国中低速磁浮自主知识产权的工程化和产业化运用领域的空白，在世界中低速磁悬浮列车技术领域居于一流水平，使我国成为世界上仅有4个掌握该项技术的国家，具有十分重要的社会效益、显著的推广和示范效应．如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止，关于小球与列车的运动，下列说法正确的是（）A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动9、甲、乙两个质点同时同地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则下述正确的是（）A．在2s末乙追上甲B．2s后乙比甲运动得快C．0~4s内甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40m10、如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是()A．弹簧的劲度系数是2N／mB．弹簧的劲度系数是2X103N／mC．当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40cmD．当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝200N11、关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越快，加速度就越大B．速度变化量越大，加速度就越大C．速度越大，加速度就越大D．速度方向为正，加速度方向可能为负12、如图所示为甲、乙两物体s﹣t图象，则（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．t1时刻甲、乙相遇D．t2时刻甲、乙相遇二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学在探究“互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5N、FB＝4.0N，其位置记录如图甲中A、B所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0N，其位置如图甲中的C所示。（1）用1cm表示1N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示。（________）（2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小约为_____N。（3）比较F和FC，你得到的结论为：___________。（4）本实验采用的科学方法是________(填选项前的字母)．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14、（10分）某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是他的实验数据．实验时弹力始终没有超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计。（1）根据实验数据在给定的坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象。（2）根据图象可知弹簧的劲度系数为________N/m（保留两位有效数字）。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一物体做变速直线运动，它在前5s内通过的路程是10m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m．①分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度．②通过你的计算结果说明，为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的．16、（12分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当下落125m时打开降落伞，伞张开后，运动员以15m/s2的加速度做匀减速直线运动，到达地面时速度为5m/s.求：（1）运动员从离开飞机自由落体125m所用时间；（2）离开飞机后，跳伞运动员到达地面所用的总时间；（3）运动员离开飞机时距离地面的高度.(g取10m/s2)17、（12分）如图所示，倾角为θ=30°的光滑斜面从下到上等间距的分布着点A、B、C、D、E和F，设AB=lo,滑块（可视为质点）以初速度vo从A出发，沿斜面向上运动，运动加速度大小为5m/s2，恰好能运动到F点后下滑，当在斜面的AC段铺设粗糙材料（其它段仍光滑），在AC段向上运动的加速度大小为10m/s2.求铺设AC段粗糙材料后，(l)滑块从A以vo向上运动最高点距A点多远？(2)要求滑块从A出发，也恰好冲到F点，则A处初速度是vo的多少倍？（用根号表示）

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法。所以其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故C正确，ABD错误。故选C。2、A【解析】

A、箱子处于平衡状态，受力分析可知共四个力：受重力、地面的支持力，人的推力和地面向左的摩擦力；故A正确.B、小孩对箱子施加的水平推力是弹力，故B错误.C、箱子受到向右的推力产生向右的趋势，则地面施加向左的静摩擦力；故C错误.D、推力增大，静摩擦力增大；但不变；故D错误.故选A.【点睛】在求摩擦力的大小时，首先要明确物体受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力，再根据两种摩擦力的性质进行分析计算．3、A【解析】下落后t0时刻到t0+T时刻的位移为：下落t0+T时刻到t0+2T时刻的位移为：而由以上各式解得：，故A正确．点晴：根据自由落体运动位移公式列式表示出下落后t0时刻到t0+T时刻的位移和下落t0+T时刻到t0+2T时刻的位移即可求解．4、A【解析】

以O点为研究对象，对其受力分析，设OA段拉力为F，OC段拉力，OB段拉力，由共点力的平衡有：①②③联立①②③，得：即OA段拉力最大，故最先断的是OA。故A正确，BCD错误。故选A．5、D【解析】

A．物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状两个因素有关，形状规则、质量均匀分布的物体的重心，才在物体的几何中心上，故A错误；B．物体的重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心在圆环之外，故B错误；CD．物体的重力，是由于地球对物体的吸引而产生的，是地球对物体的万有引力的一部分，除地球的两极之外，万有引力大于物体的重力，故C错误，D正确。故选D。6、A【解析】

弹簧可能处于两种状态：被拉伸和被压缩状态分别研究弹簧在两种状态下A、B的受力情况，根据平衡求解天花板受到的拉力和地板受到的压力．【详解】设弹簧的弹力大小为F，，当弹簧处于被拉伸状态时，根据平衡条件得对A：细线的拉力对B：地板对B的支持力，则B对地板的压力为2N，方向竖直向下．当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件得对A：细线的拉力对B：地板对B的支持力，则B对地板的压力为6N，方向竖直向下．故选A．【点睛】本题要考虑弹簧可能处于两种状态，考查分析问题的全面性，比较简单，考试时不能丢分．7、AC【解析】

AB.人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力方向向上，故A正确B错误。CD.由于人是匀速运动的，人竖直方向受到重力和摩擦力，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大，故C正确D错误。8、BC【解析】试题分析：若小球向前滚动，知小球的速度大于列车的速度，知列车的速度减小，故A错误；若小球向后滚动，知列车的速度大于小球的速度，知列车的速度增加，做加速运动，故B正确；磁悬浮列车急刹车时，小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，所以小球运动的速度要大于磁悬浮列车运动的速度，即小球要相对磁悬浮列车向前滚，故C正确，D错误．考点：惯性【名师点睛】一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，根据惯性知识进行分析；解决本题的关键理解惯性的性质，即保持原来运动状态的性质，一切物体都具有惯性．9、BD【解析】

AD．由于甲、乙两个质点同时同地点出发，所以当位移相同时乙追上甲，在4秒末，甲的位移x甲=40m，乙物体的位移x乙=40m，所以乙追上甲时在4s末，而距出发点40m，故A错误，D正确；B．v—t图像的纵坐标表示速度的大小，可知在2s前甲比乙运动得快，2s后乙比甲运动得快，故B正确；C．在0~4s内，甲乙图线围成的面积相等，说明甲乙的位移相等，由知平均速度相同，故C错误。故选BD。10、BC【解析】从图中可知图线的斜率表示弹簧的劲度系数，所以当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，根据可得弹簧伸长为x2＝40cm，BC正确，当弹簧伸长为x1＝20cm时，根据可得F=400N,D错误，思路分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解．试题点评：本题结合数学知识进行物理基础知识的考查，是一道数学物理相结合的好题．11、AD【解析】试题分析：加速度物理意义是加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，加速度小说明速度变化慢，所以A项正确；加速度是速度的变化率，加速度是速度变化量与时间的比值，所以B、D项错误；速度方向表示物体的运动方向，加速度的方向表示物体所受合外力的方向，两者方向没有直接关系，所以D项正确．考点：本题考查了加速度的理解【名师点睛】本题的关键对加速度物理意义的理解12、ABC【解析】

A．根据位移图象的斜率等于速度分析可知，两物体的速度均保持不变，都做匀速直线运动．故A正确．BC．由图看出，t1时刻两图线相交，位移相同，说明甲、乙两物体在同一直线上运动时到达同一位置而相遇．故BC正确．D．t2时刻甲、乙位移不同，说明两物体不在同一位置，没有相遇．故D错误．故选ABC.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、6.08在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则B【解析】

(1)[1]根据力的图示，如图所示；(2)[2]根据平行四边形定则作出FA和FB的合力F，如图所示，由图示可求得合力：F=6.08N(3)[3]比较F和FC，你得到的结论为：在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则．(4)[4]合力与分力的作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确ACD错误。14、（1）见