云南省文山州砚山二中2025届物理高一上期中监测试题含解析

云南省文山州砚山二中2025届物理高一上期中监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的速度变化量为2.6m/s，则物体的加速度是()A．1.3m/s2 B．2.3m/s2 C．0.6m/s2 D．2.6m/s22、关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体加速度增大时，速度也增大B．物体速度变化量越大，则加速度越大C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大D．物体加速度不断减小，速度一定不断减小3、下列说法中正确的是（）A．速度为正，加速度可能为负B．加速度与速度的方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度的变化量越大，速度的变化率一定越大D．速度大，速度变化量一定大4、下列说法不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们有时会用比值法定义一些物理量，如平均速度、密度及加速度等C．根据速度定义式，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行验证，而是在斜面实验的基础上进行理想化推理5、如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端．开始时A、B两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A．aA＝aB＝gB．aA＝2g，aB＝0C．aA＝g，aB＝0D．aA＝2g，aB＝06、P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀变速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，则PQ：QR等于（）A．1：8 B．1：9 C．1：5 D．1：37、如图所示，两光滑斜面在B处连接，小球从A处由静止释放，经过B、C两点时速度大小分别是3m/s和4m/s，AB＝BC。设球经过B点前后速度大小不变，则下列判断正确的是（）A．球在AB、BC段的加速度大小之比为4∶3B．球由A运动到C的过程中平均速率为2.1m/sC．小球在AB、BC段的运动时间之比为7∶4D．小球从B运动到C过程中平均速度大小为3.5m/s8、如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（

）A．图象中图线3表示物体做曲线运动B．图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等C．图象中，在t2时刻2开始反向运动D．图象中，t1时刻9、下列说法正确A．载重汽车的重心会随着装货多少及货物的位置的变化而变化B．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压,由于书的形变,桌面对书产生向上的支持力C．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力,并且方向总是与物体的运动方向相反D．两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力,且摩擦力方向一定与弹力方向垂直10、小球自由下落，经时间t0竖直反弹到原高度．不计小球与地面接触的时间，则整个过程小球加速度a和速度v随时间变化的图象分别是下图中的()A． B． C． D．11、伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显12、物体做直线运动位移—时间图象如右图所示，关于图象表示的运动过程和物理意义的说法中，正确的是（）A．图中0时刻，即开始计时，已经有了位移S1B．AB段表示物体作匀速直线运动，t1时刻位移为S2C．BC段表示物体作匀速直线运动，速度没有变化D．CD段表示物体作匀减速直线运动，最后回到起点，位移为0二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案.方案一:木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示.方案二:用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示.除了实验必需的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.（1）上述两种方案中，你认为更合理的是__________，理由是____________。（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如表所示:实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在图（c）坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）_______________，图象不过原点的原因是_____________。14、光电计时器是物理学中常用的一种研究物体运动情况的计时仪器,其结构如图甲所示.a、b分别为光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示出物体的挡光时间,这样就可以将物体通过光电门的平均速度视为其通过光电门的瞬时速度。如图乙所示,气垫导轨上安装有A、B两个光电门,导轨上放有一滑块,滑块上装有宽度d=3.0mm的遮光片。现使滑块从某一位置开始以恒定的加速度滑动,并依次通过光电门A、B,光电计时器记录的时间分别为t1=0.004s、t2=0.002s,并测得遮光片从光电门A运动到光电门B所用的时间△t=0.200s.（1）在实验中,为了更准确的测得滑块通过光电门的速度,应选用较_________(填“宽”或“窄”)的遮光片;（2）由题可知,遮光片通过光电门A时的速度大小,v1=_______m/s,通过光电门B时的速度大小v2=________m/s.（3）滑块在气垫上运动的加速度大小a=_________m/s2.（结果都保留三位有效数字）15、如图所示,用质量为m的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。（1）实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正确操作方法是________选填选项前的字母。A．把长木板右端垫高改变小车的质量（2）在不挂重物且________选填选项前的字母的情况下,轻推一下小车。若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。A．计时器不打点计时器打点（3）接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C......若干个计数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C......各点到O点的距离为、、如图所示。实验中,重物质量远小于小车质量,可认为小车所受的拉力大小为mg。从打O点到打B点的过程中,拉力对小车做的功__________,打B点时小车的速度________。（4）以为纵坐标,W为横坐标,利用实验数据作出如图3所示的图象。由此图象可得随W变化的表达式为________。根据功与能的关系,动能的表达式中可能包含这个因子；分析实验结果的单位关系,与图线斜率有关的物理量应是________。（5）假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,图4中正确反映关系的是________。A．B．C．D．三．计算题(22分)16、（12分）质量为2kg的小球从离地面80m空中自由落下，g=10m/s2，求(1)经过多长时间落地？(2)落地时速度多大？(3)最后一秒内的位移多大？17、（10分）小明用与水平地面成角的恒力F拉地面上静止的质量m＝160kg木箱。当拉力为500N时木箱不动；当拉力变为1000N时，木箱恰好做匀速直线运动，(1)木箱未被拉动时地面对木箱的摩擦力大小？(2)地面与木箱之间的动摩擦因数是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

第7s内是7s初到7s末，时间间隔为1s，根据a=△v/△t，求出物体的加速度．【详解】第7s内时间间隔为1s，a=△v/△t=2.6m/s2.故D正确，ABC错误．故选D.2、C【解析】

A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，则加速度方向与速度方向相反时但加速度增大，而速度会减小，故A错误；B、根据知，速度变化量大所用时间很长，加速度不一定大，故B错误；C、速度变化快，速度变化率大，加速度大，故C正确；D、加速度方向和速度方向相同，即使加速度在减小，速度也会增大，故D错误．3、A【解析】

A．速度为正，加速度可能为负，物体做减速运动，故A正确；B．加速度与速度方向相同做加速运动，故B错误；C．速度的变化率加速度由速度变化量除以发生变化的时间得到，变化量越大，变化率不一定大，故C错误；D．速度大小与速度变化量无关，故D错误；故选A。4、A【解析】

A.质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法；故A不正确；B.比值法定义就是应用两个物理量的比值来定量研究第三个物理量，如速度、密度及加速度等都是用比值法定义的物理量；故B正确；C.为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取非常小的时间，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法；故C正确；D.伽利略在对自由落体运动的研究中，猜想运动速度与下落时间成正比，为了“冲淡”重力的影响，首先在斜面上进行实验验证，在斜面实验的基础上进行理想化推理；故D正确；5、D【解析】

剪断前，设悬挂A小球的受到倾斜弹簧拉力为F，细线拉力为T，将AB两个小球做为一个整体，受力分析可知解得剪断后瞬间，绳子拉力突然消失，两根弹簧的弹力还没有来的及发生变化，因此A小球所受合力水平向左，大小为T，根据牛顿第二定律因此小球A的加速度而小球B所受合力仍为0，加速度为零，D正确，ABC错误。故选D。6、A【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出PQ和PR的距离之比，从而求出PQ和QR的距离之比．解：根据速度位移公式得：PQ=，PR=，则PQ：PR=1：9，所以PQ：QR=1：1．故A正确，BCD错误．故选：A．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用．7、BD【解析】

A．对AB段，根据速度位移公式得代入数据解得a1：a2=9：7故A错误；B．A到C过程中的平均速率为故B正确；C．根据平均速度的推论知，AB段的时间BC段运动的时间代入数据解得t1：t2=7：3故C错误；D．小球从B运动到C过程中平均速度大小为故D正确。故选BD。点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。8、CD【解析】

v-t图象只能表示直线运动的规律．根据“面积”法比较3和4的位移，再分析平均速度大小关系．位移时间图线的斜率表示物体的瞬时速度，通过速度的正负值判断物体的运动方向．【详解】运动学的图象中任何曲线只能表示直线运动，因为在运动学图象中只能表示正负两方向，故不能描述曲线运动，故A错误；v-t图象中0至时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度．故B错误；x-t图线的斜率表示物体的瞬时速度，则知在时刻2开始反向运动，故C正确．x-t图象斜率的绝对值越大，速率越大，则时刻．故D正确．故选CD．【点睛】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解．9、AD【解析】

A．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，汽车所装货物的多少和装载位置不同，重力的作用点就不一样．故A符合题意．B．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，由于桌面的形变，桌面对书产生向上的支持力．故B不符合题意．C．静止的物体也可能受到滑动摩擦力，并且方向总是与物体的相对运动方向相反．故C不符合题意．D．产生摩擦力的条件是：①有弹力②接触面粗糙③有相对运动或相对运动趋势，可见有弹力是产生摩擦力的必要不充分条件，两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在；且弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以两者方向相互垂直．故D符合题意．10、AD【解析】

AB．小球在自由下落阶段和上升阶段，加速度恒为g，大小方向都不变，故A正确，B错误；

CD．下降阶段做初速度为0的匀加速直线运动，速度方向向下，上升阶段做匀减速直线运动，速度方向向上．知两阶段加速度大小方向相同，速度方向相反，故C错误，D正确．【点睛】解决本题的关键知道自由落体运动以及竖直上抛运动的性质，以及知道两种运动的加速度大小方向相同．11、AC【解析】

AB．甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故A正确，B错误；CD．伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量。这个方法叫“冲淡”重力。故C正确，D错误。12、AB【解析】试题分析：与纵轴的截距，说明初位置不在坐标原点，故A正确，AB段的斜率恒定，所以做匀速直线运动，，t1时刻距坐标原点位移为S2考点：考查了对x-t图像的理解点评：x-t图像的纵截距表示初位置，斜率表示物体的运动速度二．填空题(每小题6分，共18分)13、方案二木板向左运动的快慢不会引起弹簧测力计的示数发生变化压力中漏掉了木块的重力【解析】

（1）[1]方案二更合理：

[2]理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，即木板向左运动的快慢不会引起弹簧测力计的示数发生变化，从而使示数更稳定，测量更准确；

（2）[3]采用描点法画出的图象如下：

[4]当砝码对木块的压力时，摩擦力，即压力N中漏掉了木块的重力，所以图象不过原点。14、窄0.751.53.75【解析】

（1）[1]．用极短时间内的平均速度表示瞬时速度，所以遮光片选择较窄的．（2）[2][3]．根据平均速度等于瞬时速度，则