《计算机导论》课程教学大纲

《计算机导论》课程教学大纲

一、课程性质、目的和任务

本课程是计算机学科各专业一门重要的入门性导引类专业基础课程。该课程教学的

目标是认知与导学，其主要任务是全面地简要地介绍该学科的主要内容、计算机的基本

知识、硬件和软件的核心及其发展趋势、学科研究和应用中所采用的数学与系统科学方

法、计算机在各行各业中的应用以及在学科教育中所涉及的知识体系、教学方法与要求

等等。目的在于让计算机专业的学生们对计算机学科所含概的知识领域有个系统化、逻

辑化的概括性了解，明确各主领域的发展规律和内在联系；各主领域存在的基本问题以

及求解这些基本问题的方式方法。在教学中，教师应该以科学的认识论和科学的方法论

统领整个课程的教学，采取高级科普的深度定位和通俗流畅的语言，向学生介绍整个学

科的概貌，对学生进行整个学科正确的认知与导学，为学生顺利完成大学的学习任务提

供必要的专业认识基础，同时，给学生的学习留下大量的疑问和问题，为后续课程的教

学留下“伏笔”，真正使导论课程的教学起到初步认知与正确导学的作用，能够引导和

帮助学生按照学科专业的特点和要求来开展学习，顺利完成学业。

二、课程教学的基本要求

本课程是计算机科学基础理论与应用操作相结合的课程。课程内容涉及计算机科学

的方方面面，但着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细节，要求做到“广度优

先，广而不细”。课程侧重点在于勾画计算机科学体系的框架，奠定计算机科学知识的

基础，为今后深入学习信息专业各专业理论课程做好铺垫；同时，通过本课程的实验学

习将使学生掌握一些基本的操作技术，提高感性认识，为今后在各自的专业中对计算机

的使用打下厚实的基础。

学完本课程应达到以下基本要求：

1.理解和掌握计算机科学的基本概念和基本知识

2.理解和掌握计算机的基本结构与工作原理

3.了解高级语言与程序设计技术

4.了解计算机系统软件与应用软件

5.了解计算机网络及其应用

6.了解数据库系统及其应用

7.了解新一代计算机体系结构与软件方法学

8.掌握计算机操作技能及Word、Excel>Powerpoint的使用

9.了解计算机信息安全技术

10.了解职业道德与择业

三、课程教学基本内容和学时分配

课程教学基本内容和学时分配表

章号内容面授实验时数

—•绪论4

二计算机的基础知识6

三计算机硬件系统2

四计算机软件系统2

五计算机应用软件1212

.二

数据库系统及其应用46

七多媒体技术及应用66

八计算机网络及其应用2

九计算机信息安全技术2

十软件工程2

十一职业道德与择业2

合计4424

第一章绪论

重点与难点

1.计算机的基本概念。

2.计算机科学技术的研究范畴。

3.对计算机科学与技术学科毕业生的基本要求。

4.信息化社会对计算机人才的需求。

教学内容

1.计算机的定义、分类与发展

2.计算机科学技术的研究范畴

3.对计算机科学与技术学科毕业生的基本要求

4.计算机科学与技术学科知识体系

5.信息化社会的挑战

第二章计算机的基础知识

重点与难点

1.掌握计算机的运算基础知识

2.掌握逻辑代数运算

3.掌握计算机工作原理与系统组成

4.掌握程序设计基础、算法基础和数据结构基础知识。

教学内容

计算机的运算基础知识

逻辑代数基础

计算机的基本结构与工作原理

程序设计基础

算法基础

数据结构基础

第三章计算机硬件系统

重点与难点

掌握计算机硬件系统组成

2.理解计算机硬件系统个组成部分的工作原理与功能

教学内容

1.计算机系统

2.计算机系统单元

3.计算机输入/输出输出系统

4.计算机辅助存储设备

第四章计算机系统软件与工具软件

重点与难点

1.了解计算机系统软件与工具软件的功能

2.掌握计算机系统软件与工具软件的使用方法

教学内容

1.程序设计语言翻译系统

2.计算机操作系统

3.常用计算机工具软件及其使用方法

第五章计算机应用软件

重点与难点

1.掌握文字处理软件Word2003

2.掌握电子表格软件Excel2003

3.掌握文稿演示软件PowerPoint

教学内容

1.文字处理软件Word2003

2.电子表格软件Excel2003

3.文稿演示软件PowerPoint

第六章数据库系统及其应用

重点与难点

1.了解数据库系统的基本概念、

2.掌握数据库系统的基本操作

3.了解数据库系统的应用领域

教学内容

1.数据库系统的基本概念

2.结构化查询语言SQL概述

3.SQL的数据定义操作

4.SQL的数据查询操作

5.SQL的数据更新操作

6.SQL的视图操作

7.几种新型的数据库系统

8.数据库系统的应用

第七章多媒体技术及其应用

重点与难点

1.掌握多媒体的定义儿多媒体系统的组成

2.理解多媒体技术

3.了解多媒体创作工具及多媒体应用领域

教学内容

1.多媒体

2.超文本与超媒体

3.多媒体技术

4.多媒体通信系统技术

5.多媒体创作工具

6.Web创作

7.多媒体编辑语言

8.虚拟现实技术

第八章计算机网络及其应用

重点与难点

掌握计算机网络的基本知识

理解计算机网络的功能、分类、体系结构和组成

理解Internet并会使用Internet上网浏览与搜索以及收发电子邮件

教学内容

计算机网络简介

计算机网络体系结构

计算机网络的分类和使用方式

Internet与TCP/IP协议

局域网的基础构架

第九章软件工程

重点与难点

掌握软件工程的基本思想、基本方法、基本概念

理解软件生存周期与软件开发模型以及软件开发方法

教学内容

1.软件工程的概念

2.软件开发模型

3.软件开发方法

4.软件过程和过程改进

第十章计算机信息安全技术

重点与难点

1.掌握计算机安全知识

2.掌握计算机病毒防护方法

3.了解防火墙技术

教学内容

计算机信息安全概述

保密技术

防御技术

计算机病毒防护

第十一章计算机的应用领域

重点与难点了解计算机的应用范围

教学内容计算机的应用领域概述

第十二章职业道德与责业

重点与难点

1.了解信息产业界的道德准则

2.了解信息产业的法律法规

教学内容

1.信息产业界的道德准则

2.信息产业的法律法规

3.专业岗位与择业

四、课程各教学环节要求

主要内容包括：实验、作业、考核三部分

实验内容：

实验一文字处理（8学时）

实验二、电子表格处理（6学时）

实验三、演示文稿处理（4学时）

实验四、数据库创建、查询等（4学时）

实验五、计算机网络知识（2学时）

实验内容主要从学生的态度、技能、效果三方面综合考核。

成绩

评价指标

优良中差得分

出勤率5432

态度纪律5432

积极性5432

熟练程度20161310

技能操作能力1512107

分析解决问题能力20161310

按时完成情况10875

效果

完成质量20161310

课后自学为了培养学生整理归纳，综合分析和解决问题的能力，每章都安排一部

分内容作为自学，课上教师只给出自学提纲，课后由学生根据参考网站和参考书自学。

课堂讨论及习题课教师应精选论题，认真组织课堂讨论，安排重点发言（可在讨

论前让学生先到网上查资料准备），充分调动每一位学生的积极性，并做好总结。习题

课以典型例题分析及综合性的练习为主。（课时已包括在前述学时分配中）。

课外作业课外作业的内容一方面是操作性的题-方面是理论概念性的题，以操作

为主，每章都应选择一定的题目让学生练习。另外，可增加一些综合练习题，培养学生

的分析问题和综合能力。

成绩评定总则本课程的考核分为平时作业成绩、实验成绩以及期末考试成绩三大

部分，其中期末考试以闭卷笔试为主。总成绩按以下公式计算：

总成绩=作业成绩X10%+实验成绩X10%+（期末闭卷）成绩X80%

五、本课程与其它课程的联系

本课程是一门导引类专业基础课程，后续课程为计算机科学与技术专业各课程。

六、教材及教学参考书

教材：

黄国兴等《计算机导论》第2版，清华大学出版社，2008年7月

参考书目：

1、王志强《学计算机应用基础》，清华大学出版社，2005.10

2、王志强《大学计算机应用基础题解与实验指导》，清华大学出版社，2005.10

3、王玉龙《计算机导论》（第2版），电子工业出版社，2005.1

4、骆耀祖《计算机导论》，华南理工大学出版社，2003.8

5、王玉龙《计算机导论》（第2版），电子工业出版社，2005年

七、其它说明

1.本大纲提供计算机科学技术本科生使用。

2.本大纲所列内容，尤其是掌握和理解的内容，任课教师必须通过各种教学方法

使学生达到掌握和理解。

3.任课教师对教学顺序可作适当变动，但不要破坏课程的基本体系。

4.本课程为理论与实践相结合，规定章节都安排上机实验内容。

课程编号：11034202

《C语言程序设计》课程教学大纲

(CProgrammingLanguage)

适用专业：计算机科学与技术

总学时：90(其中理论60学时，实验/实践30学时)学分：5

制定单位：计算机系执笔者：王三虎审核人：刘兴明编写日期：2009年8月

一、课程性质、目的和任务

C语言是一种被广泛学习、普遍使用的计算机程序设计语言，因此本课程不但要注

重程序设计语言基本知识的学习，更要注重程序设计技能的培养。《C语言》是计算机科

学与技术专业的专业必修课。通过本课程的学习，不仅使学生掌握高级编程语言的知识、

编程技术和基本算法，更重要的是掌握程序设计的思想和方法，具备利用计算机求解实

际问题的基本能力，能灵活应用高级语言进行程序设计。

二、课程教学的基本要求

通过本课程的学习要求学生理解算法的意义，掌握c语言的基本语法、程序设计思

想和算法的语言描述，进而培养解决实际数学问题的能力。

第一章C语言概述

1、教学重点：C程序结构、算法的概念、流程图、常用算法思想。

2、教学要求：

(1)了解C语言的背景；

(2)理解C语言程序设计的风格；

(3)掌握C语言源程序的结构、算法的概念及特征。

第二章数据类型、运算符与表达式

1、教学重点：常用数据类型、常用运算符、数学公式转化为C语言表达式的基本

能力。

2、教学要求：

(1)了解基本类型及其常量的表示法；

(2)掌握变量的定义及初始化方法、运算符与表达式的概念；

(3)理解C语言的自动类型转换和强制类型转和赋值的概念。

第三章顺序结构程序设计

1、教学重点：C语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出中常用的控制

格式。

2、教学难点：输入输出函数的熟练运用。

3、教学要求：

（1）了解C语句的概念及种类；

（2）掌握C语言常用的输入输出方式。

第四章选择结构程序设计

1、教学重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、分支语

句的格式及基本应用

2、教学要求：

（1）熟练掌握if-else的三种语法；

（2）理解switch与break语句的作用。

第五章循环控制

1、教学重点:C构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break与continue语句

的基本作用。

2、教学要求：

（1）理解并掌握程序设计中构成循环的方法；

（2）掌握for、while、do-while语句的用法；

（3）了解break、continue在循环语句中的作用。

第六章数组

1、教学重点：

（1）一维数组、二维数组的定义与引用；

（2）字符数组的定义与引用；

（3）数组的应用。

2、教学难点:二维数组的定义和使用。

3、教学要求：

（1）了解•维数组、二维数组的基本概念；

（2）掌握数组类型变量的定义与引用；

（3）掌握数组元素的引用。

第七章函数

1、教学重点：函数的定义和调用，变量的作用域和生存期。

2、教学难点：形参和实参的区分，递归调用。

3、教学要求：

（1）掌握函数的定义与调用；

（2）掌握函数参数的传递方式；

（3）理解变量存储类型的概念及各种存储类型变量的生存期和有效范围；

（4）理解并分辨函数的嵌套调用与递归调用；

（5）了解带参数的main函数。

第八章编译预处理

1、教学重点：宏定义，文件包含。

2、教学难点：带参数的宏定义。

3、教学要求：

（1）了解预处理的概念及特点；

（2）掌握有参宏与无参宏的定义及使用；

（3）理解文件包含的使用及效果。

第九章指针

1、教学重点：指针变量的定义和使用，指针与函数，指针与数组。

2、教学难点：指针函数、函数指针；数组指针、指针数组的区分与使用。链表的

各种操作。

3、教学要求：

（1）了解指针与地址的概念；

（2）掌握指针变量的定义、初始化及指针的运算；

（3）了解指针与数组、指针数组、二级指针等知识；

（4）了解指针与函数的概念；

（5）掌握指针作为函数参数的应用。

第十章结构体与共用体

1、教学重点：结构体变量的引用，结构体数组，指向结构体类型数据的指针，用

指针处理链表，共用体，枚举类型。

2、教学难点：指向结构体类型数据的指针，用指针处理链表，共用体。

3.教学要求

（1）理解结构体与共用体的含义；

（2）掌握结构体与共用体的应用；

（3）掌握用指针处理链表的应用。

第十一章位运算

教学重点：位运算、位段。

教学难点：位运算。

教学要求：掌握C语言位运算的功能和使用方法。

第十二章文件

教学重点：有关文件的操作：打开、关闭、读写、定位，出错的检测。

教学难点：有关文件的操作：打开、关闭、读写、定位。

教学要求：理解文件的含义；掌握文件的读写及打开与关闭，文件的定位及出错的

检测；了解非缓冲文件系统。

三、课程教学基本内容和学时分配

章序内容理论课时实验课时

第•章1.1C特点，C程序结构，上机步骤1.2算法的概念、

C语言概述,算特性与描述方法，结构化程序设计方法2

法

2.1常量与变量，整型数据1

第二章

2.2实型数据，字符型数据1

数据类型、运算2

2.3变量赋初值，算术运算和赋值运算及表达式2

符与表达式

2.4数值数据混合运算，逗号运算及表达式1

3.1C语句，赋值语句

1

第三章3.2输入与输出的概念及实现，字符输入与输出

3

顺序程序设计3.3格式输入与输出1

3.4顺序结构程序设计举例1

4.1关系、逻辑运算及表达式

第四章2

4.2if语句和条件运算符

选择结构程序2

语句

设计4.3swicth1

4.4选择结构程序设计举例2

5.1while语句、do—while语句2

第五章5.2for语句2

4

循环控制5.3循环嵌套和break和continue语句应用1

5.4循环控制结构程序设计举例2

6.1一维和二维数组的定义、引用、初始化2

6.2二维数组的定义、引用、初始化1

第六章

6.3字符数组的定义、引用、初始化及常用字符串处4

数组2

理函数

6.4字符数组数组举例3

第七章7.1函数的定义、参数、返回值、调用33

函数7.2函数的嵌套1

7.3函数的递归调用1

7.4数组作为参数2

7.5局部变量、全局变量1

7.6变量的存储类别

2

7.7函数应用举例

第八章8.1宏定义

1

预处理命令8.2“文件包含”处理

9.1指针的概念以及指向变量的指针变量2

9.2一维数组与指针2

9.3二维数组与指针2

第九章

9.4字符串与指针16

指针

9.4指向函数的指针与返回指针值的函数1

9.5指针数组

1

9.6指向指针的指针

10.1结构体的含义、10.2定义结构类型变量的方法、

1

10.3结构体类型变量的引用、结构体变量的初始化

第十章10.4结构体数组、指向结构体类型数据的指针2

结构体和共用4

10.5用指针处理链表2

体

10.6共用体

1

10.7枚举类型、用typedef定义类型

第十一章11.1位运算符和位运算11.2位运算举例11.3位

2

位运算段

12.1文件的含义12.2文件类型指针12.3文件的打开

第十二章

和关闭12.4文件的读写12.5文件的定位12.6出错的22

文件

检测

合计6030

四、课程各教学环节要求

各教学环节主要包括：实验、作业、考核。

1、实验的内容及要求：

实验一C程序的运行环境和运行一个C程序的方法

熟悉TurboC编译环境。熟悉TurboC较常用的功能，能够对所编写的程序进行编

制、连接，并生成可执行文件。

实验二数据类型、运算符和表达式

掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们

赋值的方法；掌握不同的类型数据之间赋值的规律。学会使用C的有关算术运算符，以

及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（——）运算符的使用。进一

步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

实验三最简单的C程序设计

学会顺序程序设计的思想；进一步熟悉TurboC集成编译环境的使用，达到熟练使

用的目的；熟练掌握各种数据类型的输入输出格式，并学会使用输入输出函数；学会使

用表达式。

实验四选择结构程序设计

了解C语言的逻辑运算；学会使用if语句和switch语句；熟练掌握选择结构程序

设计方法。

实验五循环结构程序设计

学会使用while、do-while、for语句；熟练掌握循环结构程序设计方法；掌握选

择结构与循环结构的嵌套。

实验六数组

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和初始化的方法；掌握字符数组的使用；熟

练掌握与数组相关的各种算法。

实验七函数

掌握定义函数的方法；掌握函数实参与形参的对应关系以及''值传递”的方式；掌

握函数的嵌套调用和递归调用的方法。掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量

的概念和使用方法。学习对多文件程序的编译和运行。

实验八编译预处理（选做）

掌握宏定义的方法；掌握文件包含的方法；掌握条件编译的方法。

实验九指针

通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量；能正确使用数组的指针

和指向数组的指针变量；能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量；能正确使

用指向函数的指针变量；了解指向指针的指针的概念及其使用方法。

2、作业的内容及要求

章序作业题量目标

第一章

3建立结构化的思想

C语言概述,算法

第二章

熟悉各种类型的运算

数据类型、运算符与表达5

熟悉算术运算的优先级和运算顺序

式

第三章了解C程序的一般结构

3

顺序程序设计熟悉输入输出格式控制的含义

了解分支结构的含义

第四章

4掌握if语句及其嵌套形式

选择结构程序设计

掌握switch语句的用法

了解循环结构的含义

第五章

5掌握whilefor等语句及其嵌套形式

循环控制

理解循环变量的作用

第六章了解数组的定义方式

5

数组掌握利用数组处理排序等问题的方法

理解c程序的构成

第七章

6理解函数的意义

函数

掌握函数的定义及调用方式

第八章

2掌握宏定义的方法

预处理命令

第九章理解指针的本质含义

4

指针掌握指针的定义和引用方法

第十章掌握定义结构体类型变量的方法，掌握结构体变量

2

结构体和共用体的引用

第十一章

1了解位运算符和位运算

位运算

第十二章掌握C文件的概念，理解文件类型指针，熟练掌握

2

文件文件的打开与关闭，文件的读写函数

3、考核的基本要求

考核的形式为上机实践考核与闭卷考核两部分。上机实践考核主要检验学生运用C

语言设计程序和调试程序的能力。

（1）成绩的组成：平时成绩占20%,考试占80%。其中平时成绩由出勤、作业、

实验报告三部分综合考核组成。

（2）考试的形式：上机操作考试（20分）+闭卷考试（80分）。

五、本课程与其它课程的联系

先修课程为计算机基础

六、教材及教学参考书

教材：谭浩强著.《C程序设计》（第三版），清华大学出版社，2005年

参考教材：

[1]谭浩强.《C程序设计习题解答与上机指导》（第三版），清华大学出版社，2005

年

[2]教育部考试中心《全国计算机等级考试二级教程一C语言程序设计》，高等教育

出版社,2004年

七、其他说明

1、本课程难点在于指针，重点在于选择、循环结构程序设计和••维数组、函数操

作。

2、课堂教学中采用实例引导，加大学生的实践训练。

八、常用专业英语词汇附表（英汉对照）

英语汉语英语汉语

Address地址actualparameters实际参数

Algorithm算法ApplicationSoftware应用软件

Assignmentoperator赋值运算Arithmeticoperator算术运算

Binary二进制Array数组

Characterarray字符数组Arraydatatype数组数据类型

Characterdata字符型数据Arrayelement数组元素

Compiler编译程序Arrayname数组名

ComplementaryCode补码Assemblylanguage汇编语言

Conditionaloperator条件运算Automaticvariable自动变量

Constant常量Binary二进制位

Constantexpression常量表达式Binarycode二进制码

DataType数据类型Bit比特

definition定义CharacterVariables字符型变量

Expression表达式Code代码

File文件Complexity复杂度

Floating-pointdata浮点型数据ConditionalCompilation条件编译

Function函数Data数据

Functionbody函数体DataProcessing数据处理

Functioncall函数调用DataStructure数据结构

Functionnames函数名Datavalue数据值

Functionparameters函数参数Debugging调试

GotostatementGoto语句Directive指令

Input输入Dynamicstorage动态存储

Integerdata整型数据Externalfunction外部函数

Logicoperation逻辑运算Externalvariables外部变量

Loop循环语句Formparameter形式参数

Loopstructure循环结构GlobalVariables全局变量

Mainfunction主函数High-levellanguage高级语言

Memorycell存储单元Identifier标识符

NaturalLanguage自然语言instruction指令

Nestingloop循环嵌套Integervariables整型变量

Objectcode目标代码Internalfunction内部函数

One-dimensionalarray一维数组Localvariables局部变量

Operator运算符Machinelanguage机器语言

Output输出Macrodefinition宏定义

Pointer指针Mainfunction主调函数

programflowchart程序流程图Module模块

Programming程序设计Pointervariable指针变量

Quote引用ProgrammingLanguage程序设计语言

Relationaloperators关系运算Realvariables实型变量

Selectionstructure选择结构Record纪录

sequencestructure顺序结构Recursivecalls递归调用

Sourceprogram源程序Registervariables寄存器变量

Spacefunction空函数returnvalue返回值

Statement语句Spacecomplexity空间复杂度

String字符串Statement声明

Structureoflanguage结构化语言Staticstorage静态存储

Two-dimensionalarray二维数组StorageType存储类别

Unit单元Timecomplexity时间复杂度

Variable变量Variableinitialization变量初始化

课程编号：11034203

《电工与电子技术基础》教学大纲

（ElectricalEngineering）

适用专业：计算机科学与技术

总学时：72（其中理论54学时，实验/实践/实训18学时）学分：4

制定单位：计算机系执笔者：高永强审核人：王三虎编写日期：2009年7月1日

一、课程的性质与任务

电工与电子技术基础课程是高等学校非电专业的一门必修的技术基础课，其任务是

对学生进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育；它是为培养我国社会主义现代化建设所

需要的高质量专门人才服务的。通过本课程的学习，要使学生获得：

1.电路元件和电路基本定律；2.电路分析方法；3.正弦交流电路；4.三相电路；5.

电路的暂态分析；6.磁路与铁心线圈电路；7.三相交流电动机及控制电路；8.可编程序

控制器（PLC）；9.半导体二极管和三极管；10.基本放大电路；11.集成运算放大器；12.

正弦波振荡电路；13.直流稳压电源；14.门电路和组合逻辑电路；15.触发器和时序逻

辑电路；16.存储器和可编程逻辑器件；17.模拟量和数字量的转换等电工与电子技术方

面的基本概念、基本理论和基本知识，为学习后续课程和专业知识以及毕业后从事工程

技术工作和科研工作打下一定的电工与电子理论基础和实践基础。

在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步使学生受到基本技能的训练，逐步培

养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，特别注意培养学

生具有综合运用所学知识去独立分析问题、解决问题的能力和实验操作能力。

二、课程的教学内容、基本要求及学时分配

（-）教学内容

1.电路元件和电路基本定律

电路的作用与组成，电路模型，电压、电流、电动势、电位的概念，欧姆定律，基

尔霍夫定律，电路的工作状态。

2.电路分析方法

电阻串并联联接的等效变换，电阻Y-△变换，电压源与电流源及其等效变换，支路

电流法，结点电压法，叠加原理，戴维宁定理与诺顿定理，受控电源电路的分析，非线

性电阻电路的分析。

3.正弦交流电路

正弦电压与电流的概念，正弦量的相量表示法，电阻元件及其交流电路，电容元件

及其交流电路，电感元件及其交流电路，串、并联电路分析，复杂正弦交流电路的分析

与计算，交流电路的频率特性，功率因素的提高。

4.三相电路

三相电压，负载星形联接的三相电路，负载三角形联接的三相电路，三相功率。

5.电路的暂态分析

换路定则与初始值的确定，RC电路响应，RL电路响应，一阶线性电路暂态分析的

三要素法，微分电路与积分电路。

6.磁路与铁心线圈电路

描述磁场的基本物理量，磁性材料的磁性能，磁路及其基本定律，交流铁心线圈电

路，变压器，电磁铁。

7.三相异步电动机及控制电路

三相异步电动机的构造，转动原理，电路分析，转矩与机械特性，电机的起动、调

速、制动，铭牌数据，电机的选择，单相异步电动机，常用控制器件及控制电路，行程

控制，时间控制，应用举例，安全用电的知识。

8.可编程序控制器

PLC结构及工作原理，基本概念和编程语言简介，PLC指令及编程方法，应用举例。

9.半导体二极管和三极管

半导体的导电特性，PN结，半导体二极管，稳压管，半导体三极管。

10.基本放大电路

基本放大电路的组成，放大电路静态、动态分析，静态工作点稳定电路，射极输出

器，放大电路中的负反馈，频率特性，多级放大电路及其级间耦合方式，差动放大电路,

互补对称功率放大电路，场效应管及其放大电路。

11.集成运算放大器

集成运算放大器的简单介绍，运算放大器在信号运算方面的应用、在信号处理方面

的应用、在波形产生方面的应用、在信号测量方面的应用，集成功率放大器，运算放大

器电路中的负反馈，使用运算放大器应注意的儿个问题。

12.正弦波振荡电路

自激振荡，RC振荡电路，LC振荡电路。

13.直流稳压电源

整流电路，滤波器，直流稳压电源。

14.门电路和组合逻辑电路

脉冲信号，晶体管的开关作用，分立元件门电路，TTL门电路，MOS门电路，逻

辑代数，组合逻辑电路的分析和综合，加法器，编码器，译码器和数字显示，应用举例。

15.触发器和时序逻辑电路

双稳态触发器，寄存器，计数器，单稳态触发器，多谐振荡器，应用举例。

16.存储器和可编程逻辑器件

只读存储器，随机存取存储器，可编程逻辑器件。

17.模拟量和数字量的转换

数-模转换器，模-数转换器。

(-)基本要求

1.理解电压与电流参考方向的意义；能正确应用电路的基本定律；了解电路的三

种状态及额定值的意义；会计算电路中某点的电位。

2.掌握支路电流法；建立电流源的概念，掌握电压源与电流源等效变换的方法，掌

握结点电压法；掌握叠加原理和戴维宁定理等电路的基本分析方法。

3.理解和掌握正弦交流电路的基本概念和正弦量的表示方法；会用相量法分析计

算简单的正弦交流电路；理解和掌握正弦交流电路的功率及计算；了解提高功率因数的

意义和方法；搞清谐振的条件和特征。

4.了解三相电源的产生、特点、表示方法及星形和三角形连接方式的特点；掌握负

载星形和三角形连接的电路中相电压与线电压，相电流与线电流之间的关系及计算。了

解负载接入三相电源的原则及其中线的作用；掌握三相电路功率的计算。

5.建立暂态和稳态的概念，了解过渡过程对电路产生的不利影响和在实际中的应

用；掌握换路定律及初始值的确定；掌握一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应

的含义及其变化规律；熟练掌握三要素法。

6.了解变压器的基本结构、工作原理、运行特性和绕组的同极性端，理解变压器额

定值的意义。掌握变压器电压、电流和阻抗变换原理。熟悉三相电压的变换方法和原、

副绕组常用的连接方式。

7.了解三相异步电动机的构造和转动原理。理解三相异步电动机的机械特性，掌握

起动和反转的基本方法，了解调速和制动方法。了解三相异步电动机铭牌数据的意义。了

解常用低压电器的结构、功能和用途。掌握自锁、联锁的作用和方法。掌握过载、短路

和零压(或失压)保护的作用和方法。掌握基本控制环节的组成、作用和工作过程。能

读懂简单的控制线路原理图、能设计简单的控制电路。

8,了解可编程序控制器的基本结构和基本工作过程；搞清楚PLC内部等效继电器电

路的等效思路；熟悉PLC的指令系统；掌握PLC的编程方法和开发步骤。

9.理解半导体二极管的导通、截止条件，伏安特性和主要参数并会正确使用；掌握

二极管的单向导电性；理解稳压管的稳压原理和主要参数，会正确使用；了解晶体三极

管的类型，理解三极管的电流分配、主要参数、特性曲线和放大、饱和、截止三种工作

状态。

10.掌握基本放大电路的静态分析和动态分析的方法；掌握电压放大倍数、输入电阻

和输出电阻的概念和计算；理解非线性失真；掌握射极跟随器的特点，了解它的用途；

了解直接耦合放大器的特点，理解零点漂移产生的原因及其危害；熟悉差动放大器的工

作原理及差模信号和共模信号的概念；了解场效应晶体管的组成及特点。

11.理解和掌握运算放大器的特点；掌握集成运算放大器组成的比例运算电路、加

法运算电路、减法运算电路、积分运算电路、微分运算电路的原理和输出、输入关系。

掌握电压比较器的工作原理和电压传输特性。

12.理解自激振荡工作原理；了解RC振荡电路的工作原理；了解LC振荡电路的工作

原理。

13.掌握单相桥式整流电路、电容滤波电路以及稳压电路的工作原理，会正确计算、

绘制波形及选择元件。

14.掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式；了解TTL门电

路、CMOS门电路的特点；会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数；会分析和设计

简单的组合逻辑电路；了解加法器、编码器、译码器等常用的组合辑电路的工作原理和

功能。

15.掌握R—S、J—K、D触发器的逻辑功能及不同结构触发器的动作特点；了解各

类触发器的相互转换方法；掌握时序逻辑电路的分析方法；熟悉常用数码寄存器、移位

寄存器和计数器的结构和工作原理；学会使用本章所介绍的各种集成电路；了解集成定

时器及由它组成的单稳态触发器和多谐振荡器的工作原理及其应用。

16.了解只读存储器和随机存取存储器的结构、特点、工作原理及其应用，了解可

编程逻辑器件工作原理及其应用。

17.了解数-模转换器和模-数转换器的基本工作原理；了解数-模转换器和模-数转

换器的主要技术指标的应用；会查阅有关技术资料，了解使用方法。

（三）学时分配

本课程的教学时数为90学时，课内学时分配如下表：

环节

讲课实验

课程内

电路元件和电路基本定律20

电路分析方法2

正弦交流电路62

三相电路22

电路的暂态分析20

磁路与铁心线圈电路40

三相交流电动机及控制电路42

可编程序控制器（PLC）42

半导体二极管和三极管20

基本放大电路52

集成运算放大器52

正弦波振荡电路20

直流稳压电源22

门电路和组合逻辑电路62

触发器和时序逻辑电路22

存储器和可编程逻辑器件20

模拟量和数字量的转换20

合计5418

（四）课程内容的重点、难点

1.电路元件和电路基本定律

重点：电压与电流参考方向的意义；参考方向与实际方向的关系；电路的三种状态

及额定值的意义；基尔霍夫定律。

难点：电路中某点的电位的计算。

2.电路分析方法

重点：掌握支路电流法；电源的等效变换法；结点电压法；叠加定理的应用；

难点：戴维宁定理的应用

3.正弦交流电路

重点：正弦量的相量表示法；谐振的特点；有功功率、无功功率和视在功率的含义。

难点：相位的概念，交流电路的相量分析法；

4.三相电路

重点：星形联接和三角形联接的三相对称负载电路的分析和计算；掌握其相电压与

线电压，相电流与线电流之间的关系及三相功率的计算。

难点：不对称三相电路的分析和计算。

5.电路的暂态分析

重点：一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应的含义及其三要素法求解暂态

响应。

难点：非单回路的一阶电路任意电压、电流响应的初始值和时间常数的确定。

6.磁路与铁心线圈电路

重点：变压器的基本结构、工作原理、运行特性和绕组的同极性端，变压器额定值

的意义。

难点：阻抗变换原理。

7.三相异步电动机及控制电路

重点：三相异步电动机工作原理、机械特性；三相异步电动机的起动、调速、制动;

三相异步电动机起动的控制电路及保护装置；掌握按行程和时间控制的控制方法。

难点：旋转磁场及电磁转矩的形成；时间继电器的图形符号；控制电路的设计。

8.可编程序控制器

重点：掌握指令系统与编程方法。

难点：PLC的梯形图与一般继电器控制原理电路图的异、同点；各指令的使用场合

和注意点；现场器件的常闭触点在梯形图中的使用。

9.半导体二极管和三极管

重点：半导体二极管和三极管的工作