期末模拟卷02【七下1-4单元】

2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试（全国通用）道德与法治（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第1-4单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（

）A．男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能C．对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥D．只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等2．一位老师说：“全社会阻止的不应该是早恋这种单纯而美好的情感，正如你不能对着感冒的病人吼‘你不可以生病’一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场‘感冒’。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（

）A．学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来B．大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验C．对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待D．尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情3．“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（

）A．小勇经常质疑别人的意见，甚至会进行人身攻击B．小航与同学交流问题，总是一味否定他人的观点C．小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D．在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解4．有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（

）A．青春期的我们都有成长的渴望 B．青春期的我们拥有飞翔的力量C．青春时期的探索和努力关乎美好的未来 D．每个人都会经历青春5．青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应（

）A．悦纳身心变化，克服青春烦恼 B．闭锁自我内心，保守青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情 D．穿着标新立异，展现青春风采6．在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这说明（

）①负面情感体验越多越好②负面情感对人的影响都是积极的③要学会将负面情感转变为成长的动力④体验负面的情感体验未必是件坏事A．①④ B．②④ C．②③ D．③④7．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（

）A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感8．2024开年首个“顶流”城市非哈尔滨莫属。哈尔滨元旦假期3天旅游收入高达59.14亿，游客说哈尔滨天气太冷，就造小暖房子……游客要拍照好看，人造月亮、热气球、气垫船、打铁花统统安排……哈尔滨是“掏心掏肺掏家底”。哈尔滨火“出圈”（

）①有利于发展冰雪经济，推动经济高质量发展②体现了创新发展理念，解决了社会主要矛盾③层出不穷的迎客妙招，满足游客的一切需求④得益于政府的暖心服务，传递了社会正能量A．①② B．①④ C．②③ D．②④9．有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（

）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择③丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知④美好的情感无法自然产生，需要通过学校教育随时随地灌输A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③10．参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2023年3月5日，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明（

）①情感会影响人们的判断和选择②情感是短暂的且会随情境变化③情感可通过有意义的活动获得④情感表达的方式是多种多样的A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．美好的集体需要成员共同创建。下列能够正确反映这一创建过程的是（

）①共同确定集体愿景和目标②自觉遵守规则并共同努力③民主制定规则和选举领导者A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①12．小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（

）A．集体可以培养我们负责任的态度和能力 B．在集体中只有担任职务，个人才更有价值C．集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D．在集体中个人能得到所有人的认可和支持13．七年级（4）班在参加长沙市尤克里里合奏比赛时，活动组织得有声有色，就连生性内向、怯于表现的小菲也积极加入进来，不仅演奏水平见长，人也变得开朗多了，学会了与同学友好相处，成为合奏队里一颗闪亮的星星。这说明集体可以（

）A．优势互补，产生合力 B．学习经验，扩大视野C．共建尽责，避免竞争 D．涵养品格，发展个性14．面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式正确的是（

）A．暂时冷却处理，以避免出现过度激化的局面B．抑制自己的需求，以便维持表面的和气C．识大体、顾大局，无需考虑个人的利益D．迫使对方让步，以满足自己的需求15．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（

）序号微行为微点评①与好朋友一起参加校学生会委员竞选用心去关怀对方②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③经常与老师探讨学习和生活中的问题师生关系良好④班里几位同学是好朋友，只要有人和他人发生争端，另外几人出手相助正确处理冲突A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（

）A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离C．网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护D．网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己17．2022年12月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议修订通过《中华人民共和国野生动物保护法》，并于2023年5月1日起施行。这表明（

）A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的C．法律是统治阶级意志的体现 D．法律对全体公民具有普遍约束力18．截至2023年3月8日，长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，帮助同学们扣好法治生活的第一粒扣子，学会与法同行。该举措有利于（

）①杜绝学生违法犯罪②引导学生知法守法③提高学生执法能力④营造校园法治氛围A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（

）①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护A．①② B．③④ C．①③ D．②④20．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（

）①初中生小丽认为上学是自己的事，是否去上学全看自己的心情②小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，以证明自己来过③小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器④只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭A．①③ B．③④ C．①② D．②④第Ⅱ卷二、分析说明题：本大题共5小题，共60分。21．阅读材料，回答问题。雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨爷和雨奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到了，自己越来越喜欢独立能干、孝顺、善解人意的雨薇了，他为难了，不知自己今后该怎么办？(1)材料体现相遇青春，彬彬萌发出什么样的情感？（2分）(2)面对这种情感，彬彬应该怎样正确对待？（2分）(3)假如你是雨薇，今后要掌握哪些相处原则与彬彬交往？（4分）22．阅读材料并回答问题。习近平总书记强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。青年处于人生积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识。青年在成长和奋斗中，会收获成长和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。我校七年级以此为背景，想要开展系列活动。请你参与其中，结合所学知识，回答下列问题：(1)请你围绕主题设计两种活动形式。（2分）(2)站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。请思考我们该如何激扬青春，助力青春成长？（2分）(3)仔细品读上述划线语句，并结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”，成为高尚的人？（4分）23．【心灵健康生命绽放】因错失长沙市“三独”比赛晋级机会的小华，这几天一直闷闷不乐，产生了深深的焦虑感和挫败感。好朋友准备带他参加学校特别策划的一系列“5.25”心理健康节活动，小华还在犹豫中。枕头“大战”以软枕头为武器，你追我赶，尽情欢呼、奔跑，释放压力。心的交流用笔记录自己生命中的具有独特意义的人、事或物，感受生命的积极能量。爱的抱抱学生志愿者穿戴着不同的卡通衣服用拥抱温暖彼此，用心感受来自他人的生命支持!阅读活动内容，请你运用情绪情感的知识劝说他。（12分）24．【马兰花开】马兰花儿童声合唱团首次以团体名义荣获2022年度全国“新时代好少年”称号。为了在北京冬奥会开幕式上用希腊语演唱好《奥林匹克颂》，孩子们一次次熬过了黑夜、找到了自信，在排练中互帮互助，最终练出了完美的“微笑表情”，有的为了让自己训练不打瞌睡，十几遍唱下来也不烦……(1)请根据所学知识简要说说，小团员们在这段马兰花儿童声合唱团经历中收获了什么？（至少答出5点）（6分）(2)读了马兰花儿童声合唱团事迹，请简要说说，你打算怎么承担起建设美好集体的责任？（答出5点即可）（8分）25．【增强法治意识，传递美好情感】材料一

2023年2月14日，江西省鄱阳县人民法院宣判一起案件：一男子因琐事情绪失控，将12斤的煤气罐从高空扔下，险些砸到楼下的一名老人。老人精准预判，成功躲过了一劫。最终，男子因犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。(1)结合上述材料，分别从情绪和法治的角度谈谈该案例给我们的启示。（4分）材料二

感动中国2022年度人物。钱七虎，我国现代防护工程理论奠基人，中国工程院首批院士，他始终以国家为重，奔走在祖国各地，为祖国铸就了防护工程这一面最坚固的盾牌。钱七虎曾说：“烈士把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢？”(2)“烈士把头颅鲜血献给国家了，我还有什么不能贡献呢？”传递了什么情感?在生活中，我们应该怎样传递情感正能量?（5分）材料三

今年6月1日，新修订的《未成年人保护法》实施两周年。修订后的未成年人保护法增加、完善了多项规定，强化了国家、社会、学校和家庭的保护责任。部分条款摘录如下：第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。第五条（节选）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。(3)为保护未成年人健康成长，请给学校和家庭提出合理化建议。（9分）

2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试（全国通用）道德与法治（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第1-4单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（

）A．男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能C．对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥D．只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等【答案】B【解析】本题考查正确认识性别差异。B：题干中，张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能，故B符合题意；A：男生和女生在生理特征上差异不会消失，故A说法错误；C：对性别的固有印象不利于我们自身潜能的发挥，故C说法错误；D：只要，就能，说法绝对，故D说法错误；故本题选B。2．一位老师说：“全社会阻止的不应该是早恋这种单纯而美好的情感，正如你不能对着感冒的病人吼‘你不可以生病’一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场‘感冒’。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（

）A．学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来B．大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验C．对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待D．尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情【答案】B【解析】本题考查正确对待朦胧情感。ACD：爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对青春期可能出现的异性间的朦胧情感，我们要知道对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待；我要学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来；也尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情。三种方式都正确，但是与题干要求不相符，ACD不符合题意；B：对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待，不能“大胆表白”，B符合题意；本题是逆向选择题，故选B。3．“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（

）A．小勇经常质疑别人的意见，甚至会进行人身攻击B．小航与同学交流问题，总是一味否定他人的观点C．小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D．在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解【答案】D【解析】本题考查批判精神。D：根据所学，批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，据此，在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解，与题文观点相符，故D说法正确；A：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，故A说法错误；B：如果批判只是一味否定，就很难解决问题，真正的批判要有建设性，能有效地解决问题，故B说法错误；C：属于缺乏批评精神的表现，故C不符合题意；故本题选D。4．有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（

）A．青春期的我们都有成长的渴望 B．青春期的我们拥有飞翔的力量C．青春时期的探索和努力关乎美好的未来 D．每个人都会经历青春【答案】C【解析】本题考查对青春的正确认识。C：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们青春期是一个人一生中的黄金时期，美好的未来取决于青春时期的探索和努力，只有珍惜青春年华，努力充实自己，这样才能结出硕果，故C说法正确；ABD：说法都正确，但题文中未体现，故ABD不符合题意；故本题选C。5．青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应（

）A．悦纳身心变化，克服青春烦恼 B．闭锁自我内心，保守青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情 D．穿着标新立异，展现青春风采【答案】A【解析】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。A：青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，奏好青春成长曲，我们要悦纳身心变化，克服青春烦恼，故A符合题意；B：要积极交往，不能内心闭锁，故B说法错误；C：要把握青春，不能放任青春冲动，故C说法错误；D：穿着要端庄大方，不能标新立异，故D说法错误；故本题选A。6．在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这说明（

）①负面情感体验越多越好②负面情感对人的影响都是积极的③要学会将负面情感转变为成长的动力④体验负面的情感体验未必是件坏事A．①④ B．②④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本题考查正确面对负面情感。③④：题文内容体现了负面情感的重要性，这说明体验负面的情感体验未必是件坏事，要学会将负面情感转变为成长的动力，故③④说法符合题意；①：负面情感体验并不是体验越多越好，故①说法错误；②：“都是”说法太绝对，故②说法错误；故本题选D。7．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（

）A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感【答案】B【解析】本题考查情绪与情感的区别。ABCD：依据教材知识可知，喜怒哀惧是人最基本的情绪，所以“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪；情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指人是有思想感情的，所以指的是情感。故B符合题意，ACD不符合题意；故本题选B。8．2024开年首个“顶流”城市非哈尔滨莫属。哈尔滨元旦假期3天旅游收入高达59.14亿，游客说哈尔滨天气太冷，就造小暖房子……游客要拍照好看，人造月亮、热气球、气垫船、打铁花统统安排……哈尔滨是“掏心掏肺掏家底”。哈尔滨火“出圈”（

）①有利于发展冰雪经济，推动经济高质量发展②体现了创新发展理念，解决了社会主要矛盾③层出不穷的迎客妙招，满足游客的一切需求④得益于政府的暖心服务，传递了社会正能量A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查经济高质量发展。①④：题干中，哈尔滨火“出圈”有利于发展冰雪经济，推动经济高质量发展，得益于政府的暖心服务，传递了社会正能量，故①④符合题意；②：我国还未解决社会主要矛盾，故②说法错误；③：一切需求，说法绝对，故③说法错误；故本题选B。9．有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（

）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择③丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知④美好的情感无法自然产生，需要通过学校教育随时随地灌输A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】D【解析】本题考查情感的作用。①②③：题干中强调了情感的作用。依据教材知识，社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反应着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择；丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知，故①②③说法正确；④：美好的情感可以自然产生，不需要通过教育强制灌输，故④说法错误；故本题选D。10．参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……2023年3月5日，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明（

）①情感会影响人们的判断和选择②情感是短暂的且会随情境变化③情感可通过有意义的活动获得④情感表达的方式是多种多样的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本题考查情感。①③：分析题文，小华参加了学校组织的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，表明情感会影响人们的判断和选择，情感可通过有意义的活动获得，故①③符合题意；②：情绪是短暂的且会随情境变化，故②说法错误；④：材料没有体现情感表达的方式是多种多样的，故④不符合题意；故本题选B。11．美好的集体需要成员共同创建。下列能够正确反映这一创建过程的是（

）①共同确定集体愿景和目标②自觉遵守规则并共同努力③民主制定规则和选举领导者A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①【答案】B【解析】本题考查在共建中尽责。B：依据教材知识，美好集体创建过程是首先共同确定集体的愿景和目标，然后民主制定规则和选举领导者，最后自觉遵守规则并且共同努力，故B符合题意；ACD：选项内容不符合美好集体的创建过程，故ACD不符合题意；故本题选B。12．小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（

）A．集体可以培养我们负责任的态度和能力 B．在集体中只有担任职务，个人才更有价值C．集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D．在集体中个人能得到所有人的认可和支持【答案】A【解析】本题考查集体生活成就我。A：小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，说明集体可以培养我们负责任的态度和能力，故A符合题意，BD：观点绝对，故BD说法错误；C：说法正确但在题文中没有体现，故C不符合题意；故本题选A。13．七年级（4）班在参加长沙市尤克里里合奏比赛时，活动组织得有声有色，就连生性内向、怯于表现的小菲也积极加入进来，不仅演奏水平见长，人也变得开朗多了，学会了与同学友好相处，成为合奏队里一颗闪亮的星星。这说明集体可以（

）A．优势互补，产生合力 B．学习经验，扩大视野C．共建尽责，避免竞争 D．涵养品格，发展个性【答案】D【解析】本题考查集体生活成就我。D：题干中小菲不仅演奏水平见长，人也变得开朗多了，学会了与同学友好相处，这些变化体现了集体可以涵养品格，发展个性，故D符合题意；AB：选项说法与题干无关，故AB不符合题意；C：我们要主动参与竞争，不是避免竞争，故C说法错误；故本题选D。14．面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式正确的是（

）A．暂时冷却处理，以避免出现过度激化的局面B．抑制自己的需求，以便维持表面的和气C．识大体、顾大局，无需考虑个人的利益D．迫使对方让步，以满足自己的需求【答案】A【解析】本题考查正确处理集体中的冲突。A：材料中，面对集体中个人之间的冲突，我们要暂时冷却处理，以避免出现过度激化的局面，A说法正确；B：维持表面的和气不值得提倡，故B说法错误；C：在保障集体利益的前提下，也需要保障个人利益的满足，故C说法错误；D：这是自私自利的表现，故D说法错误；故本题选A。15．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（

）序号微行为微点评①与好朋友一起参加校学生会委员竞选用心去关怀对方②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③经常与老师探讨学习和生活中的问题师生关系良好④班里几位同学是好朋友，只要有人和他人发生争端，另外几人出手相助正确处理冲突A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查竞争和友谊的关系、批判思维、师生关系、小团体和集体生活的关系。②：“对不合理的观点提出质疑”是具有批判性精神的表现，故②符合题意；③：“经常与老师探讨学习和生活中的问题”是师生关系良好的表现，有助于教学相长，故③符合题意；①：与好朋友一起参加校学生会委员竞选，是正确处理竞争与友谊关系的表现，故①说法错误；④：班级里的几位同学和他人发生冲突，另外几个人就会出手相助，是没有做到正确处理小团体和集体生活的关系，故④说法错误；故本题选C。16．《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（

）A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离C．网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护D．网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己【答案】C【解析】本题考查理性参与网络生活、特殊保护。A：在网络中发表言论，也要遵守网络规则，遵守道德和法律，伤害他人要担责，故A错误；B：理性参与网络生活，合理利用网络，故B错误；C：依据教材知识，网络世界陷阱多，未成年人身心发展不成熟，容易受侵害，需要法律给予特殊保护，故C正确；D：定能的说法太绝对，要慎重结交网友，故D错误；故本题选C。17．2022年12月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议修订通过《中华人民共和国野生动物保护法》，并于2023年5月1日起施行。这表明（

）A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的C．法律是统治阶级意志的体现 D．法律对全体公民具有普遍约束力【答案】A【解析】本题考查法律的特征。A：十三届全国人大常委会第三十八次会议表决通过了修订后的《中华人民共和国野生动物保护法》，表明法律是由国家制定或认可的，A说法正确；BD：观点体现了法律的特征，题干中没有体现，BD说法与题意不符；C：体现的是法律的本质，题干中没有体现，C说法与题不符；故本题选A。18．截至2023年3月8日，长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，帮助同学们扣好法治生活的第一粒扣子，学会与法同行。该举措有利于（

）①杜绝学生违法犯罪②引导学生知法守法③提高学生执法能力④营造校园法治氛围A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本题考查与法同行。②④：长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，该举措有利于引导学生知法守法，营造校园法治氛围，故②④说法正确；①：“杜绝”说法太绝对，故①说法错误；③：“提高执法能力”与学生无关，故③说法错误；故本题选C。19．《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（

）①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本题考查保护未成年人健康成长。①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，未成年人也不例外。故①说法错误；②：配备法治副校长有利于加强对学生安全的保护，但“能保护所有学生的安全”，夸大了法治副校长发挥的作用，说法太绝对。故②说法错误；③④：题文中这一办法要求为中小学配备法治副校长，并要求法治副校长进校园开展工作，说明我国重视未成年人的健康成长，对未成年人给予特殊的保护和关爱。在校园中开展法治教育，有利于营造良好的法治校园氛围。故③④符合题意；故本题选B。20．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（

）①初中生小丽认为上学是自己的事，是否去上学全看自己的心情②小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，以证明自己来过③小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器④只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭A．①③ B．③④ C．①② D．②④【答案】B【解析】本题考查尊法守法。①；受教育既是公民享有的权利，也是公民应履行的义务。小丽应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，故①说法错误；②：小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，是破坏社会秩序的行为，没有尊法守法，故②说法错误；③：小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器，是爱护公共财产的表现，体现了尊法守法，故③说法正确；④：只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭，是孝亲敬长的表现，体现了尊法守法，故④说法正确；故本题选B。第Ⅱ卷二、分析说明题：本大题共5小题，共60分。21．阅读材料，回答问题。雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨爷和雨奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到了，自己越来越喜欢独立能干、孝顺、善解人意的雨薇了，他为难了，不知自己今后该怎么办？(1)材料体现相遇青春，彬彬萌发出什么样的情感？（2分）(2)面对这种情感，彬彬应该怎样正确对待？（2分）(3)假如你是雨薇，今后要掌握哪些相处原则与彬彬交往？（4分）【答案】(1)对异性朦胧的情感。(2)慎重对待、理智处理。(3)内心坦荡、言谈得当、举止得体等。【解析】考点考查：青春期心理萌动的表现、正确看待与异性相处、正确看待异性情感能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格、责任意识（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理萌动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：彬彬意识到了，自己喜欢独立能干、孝顺、善解人意的雨薇→链接对异性朦胧的情感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确看待异性情感的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：怎样正确对待异性情感→链接慎重对待、理智处理。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查与异性相处的原则，可结合教材知识作答。22．阅读材料并回答问题。习近平总书记强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。青年处于人生积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识。青年在成长和奋斗中，会收获成长和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。我校七年级以此为背景，想要开展系列活动。请你参与其中，结合所学知识，回答下列问题：(1)请你围绕主题设计两种活动形式。（2分）(2)站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。请思考我们该如何激扬青春，助力青春成长？（2分）(3)仔细品读上述划线语句，并结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”，成为高尚的人？（4分）【答案】(1)国旗下演讲、黑板报、演讲比赛、主题班会；(2)①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息；③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长；(3)①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样；③止于至善要求养成自我省察的习惯；④以修身为本,行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【解析】考点考查：青春的探索需要自强、青春的探索需要自信、止于至善的要求能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力核心素养：健全人格（1）本题要求围绕主题设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“青春的探索需要自强”、“青春的探索需要自信”相关知识，从做法类题目的角度作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：青年一代的理想信念、精神状态是一个国家发展活力的重要体现→青春的探索需要自信；关键词②：顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱→自强让青春奋进的步伐永不停息；关键词③：青年在成长和奋斗中，会收获成长和喜悦→激荡的青春活力。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“止于至善的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：努力使自己成为高尚的人→从点滴小事做起、积少成多、积善成德，在生活中寻找“贤”、将他们作为榜样；关键词②：常用真善美来雕琢自己→养成自我省察的习惯；关键词③：不断培养高洁的操行和纯朴的情感→以修身为本。第三步：整合信息，组织答案。23．【心灵健康生命绽放】因错失长沙市“三独”比赛晋级机会的小华，这几天一直闷闷不乐，产生了深深的焦虑感和挫败感。好朋友准备带他参加学校特别策划的一系列“5.25”心理健康节活动，小华还在犹豫中。枕头“大战”以软枕头为武器，你追我赶，尽情欢呼、奔跑，释放压力。心的交流用笔记录自己生命中的具有独特意义的人、事或物，感受生命的积极能量。爱的抱抱学生志愿者穿戴着不同的卡通衣服用拥抱温暖彼此，用心感受来自他人的生命支持!阅读活动内容，请你运用情绪情感的知识劝说他。（12分）【答案】①通过合理宣泄释放压力；②通过转移注意调节情绪；③通过参与有意义的活动创造正面的情感体验；④通过与他人的情感交流，传递美好的情感，传递生命的正能量。【解析】考点考查：调节情绪的方法能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：枕头“大战”、心的交流、爱的抱抱→可链接调节情绪的方法之通过合理宣泄释放压力、通过转移注意调节情绪等作答。第三步：整合信息，组织答案。24．【马兰花开】马兰花儿童声合唱团首次以团体名义荣获2022年度全国“新时代好少年”称号。为了在北京冬奥会开幕式上用希腊语演唱好《奥林匹克颂》，孩子们一次次熬过了黑夜、找到了自信，在排练中互帮互助，最终练出了完美的“微笑表情”，有的为了让自己训练不打瞌睡，十几遍唱下来也不烦……(1)请根据所学知识简要说说，小团员们在这段马兰花儿童声合唱团经历中收获了什么？（至少答出5点）（6分）(2)读了马兰花儿童声合唱团事迹，请简要说说，你打算怎么承担起建设美好集体的责任？（答出5点即可）（8分）【答案】(1)①获得了2022年度全国“新时代好少年”的称号；②学会了用希腊语唱歌；③在团体合唱中收获了革命般的友谊；④在练习中虽有磨难，但最终找到了自信；⑤一次次的练习，获得了完美的“微笑表情”。(2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②为集体出力，各尽其能；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉；④勇于担责，落实于具体的事情里，事情无论巨细，使集体活动得以有序开展、理解和包容他人，互相帮助，学会担当。【解析】考点考查：集体的力量、建设美好集体。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知