第三次月考卷01【1-3单元】

2023-2024学年七年级道德与法治第三次月考卷01（考试时间：90分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第1—3单元5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．2024年3月26日至29日，以“亚洲与世界：____，共同的责任”为主题的博鳌亚洲论坛2024年年会举行。今年年会通过绿色搭建、绿色用品、绿色交通、绿色互动、蓝碳抵消等多种方式促进节能减排。经过初步核算，本届年会实现了____办会目标。（

）A．共同的坚守、碳中和 B．共同的挑战、碳中和C．共同的坚守、碳达峰 D．共同的挑战、碳达峰2．2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务并安全返回问天实验舱，航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务。（

）A．神舟十五号 B．神舟十六号 C．神舟十七号 D．神舟十八号3．为下侧图示材料选出正确标题（

）时间：2024年1月19日地点：北京事件：表彰工程技术领域先进典型目的：打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设A．我国汽车出口首次越居全球第一 B．中央经济工作会议召开C．春节被确定为联合国假日 D．“国家工程师奖”首次评选表彰4．孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。下列古语能够体现思维的独立性的是（

）A．“三人行，必有吾师焉” B．“学而时习之，不亦乐乎？”C．“知之为知之，不知为不知，是知也” D．“当仁不让于师”5．男歌手李玉刚歌声优美，扮相柔美，善于舞蹈。28岁的李玉刚以一曲《贵妃醉酒》成名，此曲展现了风情万种的贵妃扮相和千回百转的女声唱腔，惊艳四座。这启示我们（

）A．性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥B．不要过于受性别刻板印象的影响C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．对性别的认识，可以帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处6．下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（

）A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通7．杨紫琼成奥斯卡首位亚裔影后，她在获奖感言中说：“这是希望的灯塔，预示着许多可能性，这是远大梦想的证明，也是梦想成真的标志。所有的女士们，不要听信任何人所说的，你已经过了你的巅峰时期，永远不要放弃……”下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（

）A．学至于行之而止矣。行之，明也B．知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强C．古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志D．法令者，民之命也，为治之本也8．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们（

）A．时刻自省，检视自身不足 B．自律慎独，严守道德准则C．遵守法律，不做违法的事 D．学习榜样，汲取榜样力量9．从历史中沉淀下来的古语蕴含着许多做人做事的道理。对下列古语的解读正确的是（

）①人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命是短暂的②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德③知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要掌握科学的学习方法④见贤思齐焉，见不贤而内自省也——要向好的榜样学习A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（

）A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练11．2022年上半年，深圳多次出现零星散发疫情，给人们的生活、工作与学习蒙上阴影，不少人也出现了焦虑、烦躁等情绪。在疫情防控期间，以下调控情绪的具体做法与方法正确的是（

）序号具体做法方法A为排解烦闷，到商场去逛逛注意转移法B不要刻意关注，培养兴趣爱好放松训练法C邀请邻居，到家里来玩游戏认知改变法D电话联系朋友，向对方倾诉合理宣泄法A．A B．B C．C D．D12．下列是小明同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识错误的有（）①不人云亦云，同时能接受他人合理的意见——独立思考②怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔——行己有耻③心情不好时，就会在放学后到操场跑步——合理调控情绪④一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——具有批判性思维A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是（

）A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的胜任感B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感C．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感14．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体味或传递美好情感的是（

）①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深②参观“两弹一星”精神展，感受到榜样的力量③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④15．孩子的顽皮可能会让父亲生气，但是做父亲的绝不会因为孩子引起他的一次生气，而不爱自己的孩子。这是因为（

）A．情绪通常是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定B．美好的情感可以让我们身心愉悦C．体验负面感可以丰富我们的人生经历D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展16．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体业融合在一起的时候，才最有力量。”这说明（

）A．个人利益与集体利益都是一致的B．成员众多是形成强大合力的关键因素C．集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作D．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大17．下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（

）序号名言警句对青少年的启示A“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”掌握在实践中学习的方法B孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“行己有耻”要拒绝诱惑C“投我以木瓜，报之以琼琚。”友谊是平等的、双向的D“千人同心，则得千人之力。”集体是成员的简单相加A．A B．B C．C D．D18．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（

）情境一

课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。情境二

生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。A．集体生活成就我 B．集体荣誉我呵护C．集体规则我遵守 D．集体力量我增强19．进入二轮复习，同学们回归课本。依据教材，以学科大概念为核心，梳理知识体系。下列同学梳理的知识体系正确的是（

）①青春时光→青春有格→行己有耻②成长的不仅仅是身体→青春的邀约→开发创造潜力③情绪的管理→揭开情绪的面纱→学会调节情绪④“我”和“我们”→集体生活成就我→把握机遇自主发展A．②③ B．①② C．②④ D．①④20．对漫画《拆》的理解正确的是（

）A．它告诉我们个人意愿与集体规则会发生冲突B．它讽刺的是只顾个人利益不顾集体利益的极端个人主义C．它强调的是维护集体利益必须放弃个人利益D．它启示我们集体建设需要每个人的智慧和力量21．2023年8月13日晚，第十六届世界龙舟锦标赛在泰国芭提雅闭幕，中国队共获30金17银6铜，创造参加世锦赛以来最好成绩。龙舟比赛是一项团体运动，对此下列说法正确的是（

）①个人与集体相互依存，密不可分②集体是个人成长的前提条件，个人的发展离不开集体③个人出色能力的展示是比赛获胜的关键因素④集体的发展要依赖于每个人的努力才能实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分都和自己练琴的时间冲突。但晓红还是调整了练琴时间爽快地接受了任务，并高质量地完成了任务，受到了老师和合唱团其他成员的高度赞扬。晓红的做法告诉我们（

）①每个人的生活节奏是不可改变的②学会担当尽责，是我们走向社会的“必修课”③遇到角色冲突时，要从整体利益出发，个人利益服从集体利益④要理智解决角色冲突，让自己更好地融入集体，从而感受集体带来的快乐A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④23．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（

）A．小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃B．小刚上学迟到，为了不给班级扣分，谎称是隔壁班学生C．红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，红红不以为然D．小兵是学生会负责卫生检查的干部，他经常给自己班级打高分24．某校举办以班级为单位的八年级“经典诵读”比赛，小桐与同学们分工协作，相互督促，相互激励，齐心协力，积极备赛，最终夺得了班级团体第一名。这体现了小桐所在的班集体是（

）①善于合作的 ②充满活力的 ③功利性强的 ④民主公正的A．①② B．①④ C．②③ D．③④25．民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。下列能体现这种“自治”精神的是（

）①小刚主动为自己所在的时政社困搜集整理时政新闻材料②小强积极参加自己所在的时政社团的各项活动③小芳自觉维护自己所在的时政社团荣誉④小林积极为自己所在的时政社团建设出谋划策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④第II卷（非选择题）二、非选择题26．简答题（8分）2023年12月22日，78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。运用时事知识，对“将春节确定为联合国假日”进行点评。27．我的情绪我做主(1)这幅漫画反映了情绪的什么特性。（2分）(2)漫画中的这种情绪会带来哪些影响？（6分）(3)帮助人们摆脱漫画中的负面情绪，请你介绍两种排解愤怒情绪的方法？（6分）28．某校七年级（3）班的苗苗同学参加“集体生活中的我”演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学参赛的感悟，请你运用所学知识，回答下面小题。【集体改变我】“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”(1)集体力量对个人的影响有哪些？（3分）【集体生活成就我】“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得担当与付出：集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系：集体使我感受到了家一样的温暖。”(2)集体生活可以培养我们哪些态度和能力？（6分）(3)在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系？（5分）29．阅读材料，回答问题七年（1）班准备开展“学习雷锋精神争当时代好少年”主题活动，请你参与完成。【雷锋精神我传承】材料一

2023年，是第60个学习雷锋纪念日，七年（1）班围绕主题开展助人为乐、帮助困难、爱老敬老等诸多志愿服务。广大学生争做“活雷锋”，学习和继承新时代锋精神。新时代内涵下的雷锋精神已经成为中华民族的精神丰碑，薪火相传，光芒闪耀！(1)从材料一中，你能悟出哪些道理？（3分）【美好集体我共建】材料二

为了荣获文明班级称号，七年（1）班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。(2)结合材料二，谈谈作为中学生，你要如何为共建美好集体出一份力？（4分）【少年有为我能行】材料三

青年强则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，广大青年要坚定不移的听党话，跟党走，立志做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。(3)以“责任”“创新”为关键词写一则寄语，激励自己做一名有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年。（4分）

2023-2024学年七年级道德与法治第三次月考卷01全解全析（考试时间：90分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第1—3单元5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．2024年3月26日至29日，以“亚洲与世界：____，共同的责任”为主题的博鳌亚洲论坛2024年年会举行。今年年会通过绿色搭建、绿色用品、绿色交通、绿色互动、蓝碳抵消等多种方式促进节能减排。经过初步核算，本届年会实现了____办会目标。（

）A．共同的坚守、碳中和 B．共同的挑战、碳中和C．共同的坚守、碳达峰 D．共同的挑战、碳达峰【答案】B2．2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务并安全返回问天实验舱，航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务。（

）A．神舟十五号 B．神舟十六号 C．神舟十七号 D．神舟十八号【答案】C3．为下侧图示材料选出正确标题（

）时间：2024年1月19日地点：北京事件：表彰工程技术领域先进典型目的：打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设A．我国汽车出口首次越居全球第一 B．中央经济工作会议召开C．春节被确定为联合国假日 D．“国家工程师奖”首次评选表彰【答案】D4．孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。下列古语能够体现思维的独立性的是（

）A．“三人行，必有吾师焉” B．“学而时习之，不亦乐乎？”C．“知之为知之，不知为不知，是知也” D．“当仁不让于师”【答案】D【解析】本题考查学会独立思考。D：依据教材知识，独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解。“当仁不让于师”的意思是在寻求真理的时候，凡是不合乎仁的，必须据理力争，即使有老师在面前，也决不能迁就退让。体现了思维的独立性。故D符合题意；ABC：“三人行，必有吾师焉”，强调要善于向他人学习；“学而时习之，不亦乐乎？”，强调经常温习的重要性；“知之为知之，不知为不知，是知也”说明的是对待学习的态度。这三句古语都没有体现思维的独立性。故ABC不符合题意；故本题选D。5．男歌手李玉刚歌声优美，扮相柔美，善于舞蹈。28岁的李玉刚以一曲《贵妃醉酒》成名，此曲展现了风情万种的贵妃扮相和千回百转的女声唱腔，惊艳四座。这启示我们（

）A．性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥B．不要过于受性别刻板印象的影响C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．对性别的认识，可以帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处【答案】B【解析】本题考查对男女性别差异的理解。B：材料通过李玉刚的一曲《贵妃醉酒》，打破了人们心目中的固有性别印象，启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，B符合题意；AC：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除；D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选B。6．下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（

）A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通【答案】B【解析】本题考查青春飞扬。B：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。告诉我们要珍惜时间，努力学习，激励青年奋发有为。B符合题意；A：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。体现了久客异乡、缅怀故里的思想感情，故A不符合题意；C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是不要担心前面的道路上没有知己，天下有谁不认识你啊。C不符合题意；D：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的意思是身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞，内心却像灵犀一样，感情息息相通。D不符合题意；故本题选B。7．杨紫琼成奥斯卡首位亚裔影后，她在获奖感言中说：“这是希望的灯塔，预示着许多可能性，这是远大梦想的证明，也是梦想成真的标志。所有的女士们，不要听信任何人所说的，你已经过了你的巅峰时期，永远不要放弃……”下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（

）A．学至于行之而止矣。行之，明也B．知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强C．古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志D．法令者，民之命也，为治之本也【答案】C【解析】本题考查自强精神。A：意思是学习到了实践就终止了，实践是明智的事情，故A不符合题意；B：意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己液禅链的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。故B不符合题意；C：意思是说自古以来能够成就伟大功绩的人,不仅仅要有超凡出众的才能,还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志，故C符合题意；D：意思是，法律条例，是人民生活的根本，是治理国家的根本。故D不符合题意；故本题选C。8．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们（

）A．时刻自省，检视自身不足 B．自律慎独，严守道德准则C．遵守法律，不做违法的事 D．学习榜样，汲取榜样力量【答案】B【解析】本题考查止于至善。ABCD：分析材料可知，“人独处时谨慎不苟”的意思是一个人单独相处的时候，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。这启示我们要自律慎独，严守道德准则，故B符合题意，ACD不符合题意；故本题选B。9．从历史中沉淀下来的古语蕴含着许多做人做事的道理。对下列古语的解读正确的是（

）①人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命是短暂的②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德③知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要掌握科学的学习方法④见贤思齐焉，见不贤而内自省也——要向好的榜样学习A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】本题考查孝敬父母、学会学习、生命的特点、止于至善。①：意思是人生于天地之间，就像白色骏马跃过一道缝隙一样，很快就结束了，寓意生命是短暂的，①正确；②：意思是孝顺父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本，体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，②正确；③：意思是懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以研究它为快乐的人，寓意要发现并保持对学习的兴趣，③错误；④：意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐，见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，寓意要向好的榜样学习，④正确；故本题选D。10．晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（

）A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练【答案】C【解析】本题考查调控情绪的方法。C：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。这种调节情绪的方法就是改变认知评价法。晓飞换个角度看问题，心情变好了，所以属于改变认识评价。C说法正确，符合题意；A：转移注意，把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。不符合题意；B：合理宣泄，遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。不符合题意；D：放松训练，从紧张状态松弛下来的一种练习过程。不符合题意；故本题选C。11．2022年上半年，深圳多次出现零星散发疫情，给人们的生活、工作与学习蒙上阴影，不少人也出现了焦虑、烦躁等情绪。在疫情防控期间，以下调控情绪的具体做法与方法正确的是（

）序号具体做法方法A为排解烦闷，到商场去逛逛注意转移法B不要刻意关注，培养兴趣爱好放松训练法C邀请邻居，到家里来玩游戏认知改变法D电话联系朋友，向对方倾诉合理宣泄法A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】本题考查调节情绪的方法。D：合理宣泄法是指当情绪不好时，可以通过合理的方式宣泄不良情绪，如倾诉法、运动法、书写法、哭泣法等。电话联系朋友，向对方倾诉就属于合理宣泄法，D说法正确，符合题意；A：为排解烦闷，到商场去逛逛，这是通过逛商场，购物的方式宣泄不良情绪，A属于合理宣泄法，排除；B：不要刻意关注，培养兴趣爱好，属于转移注意力的方法，与放松训练无关，放松训练法是指从紧张状态松弛下来的一种练习过程。排除；C：邀请邻居，到家里来玩游戏，属于转移注意力的方法，认知改变法是指从不同的角度看待和处理问题，排除；故本题选D。12．下列是小明同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识错误的有（）①不人云亦云，同时能接受他人合理的意见——独立思考②怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔——行己有耻③心情不好时，就会在放学后到操场跑步——合理调控情绪④一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——具有批判性思维A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本题考查独立思考、行己有耻、调控情绪、批判思维等内容。①：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故①说法正确；②：怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔，这与行己有耻无关，故②说法错误；③：心情不好时，就会在放学后到操场跑步，这是合理调控情绪的表现，故③说法正确；④：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。欢奇装异服，这并不是批判思维的表现，故④说法错误；本题逆向选择，本题选D。13．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是（

）A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的胜任感B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感C．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感【答案】D【解析】本题考查情感是复杂的。D：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了精忠报国、视死如归的爱国情感，为国尽忠的自豪感。D正确；A：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是长长地叹息而掩面拭泪，哀叹人生道路多么艰难，体现了体恤民生的同情感，与胜任感无关，A错误；B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，体现了忧国忧民的社会责任感，没有体现悲悯感，B错误；C：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回，体现了勇敢杀敌的英雄壮烈情怀和爱国情感，没有体现信任感，C错误；故本题选D。14．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体味或传递美好情感的是（

）①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深②参观“两弹一星”精神展，感受到榜样的力量③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】D【解析】本题考查感受美好情感。①②③④：依据教材知识，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。阅读古诗词、参观“两弹一星”精神展、帮助同学、社会实践均能够体味或传递美好情感，①②③④均是正确的；故本题选D。15．孩子的顽皮可能会让父亲生气，但是做父亲的绝不会因为孩子引起他的一次生气，而不爱自己的孩子。这是因为（

）A．情绪通常是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定B．美好的情感可以让我们身心愉悦C．体验负面感可以丰富我们的人生经历D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展【答案】A【解析】本题考查情感与情绪的关系。A：根据题文、结合所学可知，生气是情绪，爱自己的孩子是情感，题干表述的内容说明了情绪通常是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定，故A符合题意；BCD：说法正确但与题干主旨不符，故BCD不符合题意；本题选A。16．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体业融合在一起的时候，才最有力量。”这说明（

）A．个人利益与集体利益都是一致的B．成员众多是形成强大合力的关键因素C．集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作D．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大【答案】D【解析】本题考查集体的相关知识。A：在集体中，集体利益与个人利益本质上是一致的，故A说法错误；B：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，并不是人越多越好，故B说法错误；C：题干与集体力量的来源无关，故C不符合题意；D：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合理。分析材料名言强调了集体对个人的作用，故D说法正确；故本题选D。17．下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（

）序号名言警句对青少年的启示A“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”掌握在实践中学习的方法B孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“行己有耻”要拒绝诱惑C“投我以木瓜，报之以琼琚。”友谊是平等的、双向的D“千人同心，则得千人之力。”集体是成员的简单相加A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】本题考查友谊的特质、学会学习、集体、行己有耻的相关知识。A：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思是懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。强调培养学习兴趣的重要性，故A说法错误；B：羞恶之心，义之端也，强调我们要有知耻之心，提高辨别耻的能力，故B说法错误；C：投我以木瓜，报之以琼琚。意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，这说明友谊是平等的、双向的，故C说法正确；D：千人同心，则得千人之力，强调集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误；故本题选C。18．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（

）情境一

课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。情境二

生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。A．集体生活成就我 B．集体荣誉我呵护C．集体规则我遵守 D．集体力量我增强【答案】A【解析】本题考查集体的作用。A：材料向我们说明了只有在集体生活中，我们才能不断进步和发展，集体生活可以培养我们负责任的态度，有助于我们完善自我；故A符合题意；B：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体荣誉我呵护；故B不符合题意；C：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体规则我遵守；故C不符合题意；D：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体力量我增强；故D不符合题意；故本题选A。19．进入二轮复习，同学们回归课本。依据教材，以学科大概念为核心，梳理知识体系。下列同学梳理的知识体系正确的是（

）①青春时光→青春有格→行己有耻②成长的不仅仅是身体→青春的邀约→开发创造潜力③情绪的管理→揭开情绪的面纱→学会调节情绪④“我”和“我们”→集体生活成就我→把握机遇自主发展A．②③ B．①② C．②④ D．①④【答案】D【解析】本题考查行己有耻、开发创造潜力、调节情绪、集体生活成就我的相关知识。①：依据教材，面对青春的时光，我们要做到青春有格，即行己有耻，故①说法正确；②：青春的邀约→成长的不仅仅是身体→开发创造潜力，故②说法错误；③：揭开情绪的面纱→情绪的管理→学会调节情绪，故③说法错误；④：依据教材，“我”和“我们”→集体生活成就我→把握机遇自主发展，故④说法正确；故本题选D。20．对漫画《拆》的理解正确的是（

）A．它告诉我们个人意愿与集体规则会发生冲突B．它讽刺的是只顾个人利益不顾集体利益的极端个人主义C．它强调的是维护集体利益必须放弃个人利益D．它启示我们集体建设需要每个人的智慧和力量【答案】B【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。B：分析漫画，漫画讽刺了现实生活中有些人不顾集体利益，做一些损害集体利益的事情，就是只顾个人不顾集体的极端个人主义；故B正确；AD：观点都是正确的，但都不符合漫画主旨；AD不符合题意；C：“必须”说法太绝对，故C说法错误；故本题选B。21．2023年8月13日晚，第十六届世界龙舟锦标赛在泰国芭提雅闭幕，中国队共获30金17银6铜，创造参加世锦赛以来最好成绩。龙舟比赛是一项团体运动，对此下列说法正确的是（

）①个人与集体相互依存，密不可分②集体是个人成长的前提条件，个人的发展离不开集体③个人出色能力的展示是比赛获胜的关键因素④集体的发展要依赖于每个人的努力才能实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查个人与集体的关系。①②④：龙舟比赛是一项团体运动，集体成员的共同努力才取得好成绩，这说明个人与集体相互依存，密不可分；集体是个人成长的前提条件，个人的发展离不开集体；集体的发展要依赖于每个人的努力才能实现；故①②④符合题意；③：个人出色能力的展示是比赛获胜的重要因素，但不是关键因素；故③错误；故本题选B。22．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分都和自己练琴的时间冲突。但晓红还是调整了练琴时间爽快地接受了任务，并高质量地完成了任务，受到了老师和合唱团其他成员的高度赞扬。晓红的做法告诉我们（

）①每个人的生活节奏是不可改变的②学会担当尽责，是我们走向社会的“必修课”③遇到角色冲突时，要从整体利益出发，个人利益服从集体利益④要理智解决角色冲突，让自己更好地融入集体，从而感受集体带来的快乐A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【解析】本题主要考查个人利益与集体利益的关系、正确处理个人利益与集体利益的关系等相关知识。②③④：根据题干主旨，晓红在个人利益和集体利益发生冲突时，做出正确的选择，说明在集体生活中会遇到角色冲突，遇到角色冲突要学会综合平衡，要从整体利益出发，局部利益服从集体利益，也说明了学会担当尽责，是我们走向社会的“必修课”，故②③④说法正确①：每个人的生活节奏可以改变的，故①说法错；故本题选C。23．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（

）A．小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃B．小刚上学迟到，为了不给班级扣分，谎称是隔壁班学生C．红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，红红不以为然D．小兵是学生会负责卫生检查的干部，他经常给自己班级打高分【答案】A【解析】本题考查集体荣誉感。A：根据题文、结合所学可知，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。据此，小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃，体现出集体荣誉感，故A符合题意；B：小刚的行为是小团体主义的表现，缺乏集体荣誉感，故B说法错误；C：红红对班级获得成功不以为然，缺乏集体荣誉感，故C说法错误；D：小兵的行为是小团体主义的表现，要反对小团体主义，故D说法错误；故本题选A。24．某校举办以班级为单位的八年级“经典诵读”比赛，小桐与同学们分工协作，相互督促，相互激励，齐心协力，积极备赛，最终夺得了班级团体第一名。这体现了小桐所在的班集体是（

）①善于合作的 ②充满活力的 ③功利性强的 ④民主公正的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本题考查美好集体的特征。①②：分析题文，题文中小桐与同学们分工协作，相互督促，相互激励，齐心协力，积极备赛，体现出美好集体善于合作、充满活力的特征，故①②符合题意；③：获得荣誉是对班级活动的肯定，不是功利性强，故③说法错误；④：未体现出民主、公正的特征，故④不符合题意；故本题选A。25．民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。下列能体现这种“自治”精神的是（

）①小刚主动为自己所在的时政社困搜集整理时政新闻材料②小强积极参加自己所在的时政社团的各项活动③小芳自觉维护自己所在的时政社团荣誉④小林积极为自己所在的时政社团建设出谋划策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】D【解析】本题考查在集体中尽责。①②③④：结合所学知识可知，“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；小刚主动为自己所在的时政社困搜集整理时政新闻材料；小强积极参加自己所在的时政社团的各项活动；小芳自觉维护自己所在的时政社团荣誉；小林积极为自己所在的时政社团建设出谋划策，他们的行为都是具有“自治”精神的体现；故①②③④符合题意；故本题选D。第II卷（非选择题）二、非选择题26．简答题（8分）2023年12月22日，78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。运用时事知识，对“将春节确定为联合国假日”进行点评。【答案】①春节正式成为联合国假日，是践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动；②有利于充分展现中华文明的传播力和影响力；③有利于促进世界不同文明的交流互鉴；④积极体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念等。【分析】考点考查：文化自信、文明交流互鉴能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【解析】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为春节。需要运用坚持绿色发展的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：将春节确定为联合国假日→可链接文化自信、文明交流互鉴；第三步：整合信息，组织答案。27．我的情绪我做主(1)这幅漫画反映了情绪的什么特性。（2分）(2)漫画中的这种情绪会带来哪些影响？（6分）(3)帮助人们摆脱漫画中的负面情绪，请你介绍两种排解愤怒情绪的方法？（6分）【答案】(1)人与人之间的情绪会相互感染。(2)图片中的情绪为负面情绪，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身心健康。(3)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【分析】考点考查：青春期情绪的特点、调节情绪的方法、负面情绪的影响。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用青春期情绪的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：挨骂的人会把情绪感染到下一个人→人与人之间的情绪会相互感染；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用负面情绪的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：愤怒的情绪→负面情绪的影响；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。28．某校七年级（3）班的苗苗同学参加“集体生活中的我”演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学参赛的感悟，请你运用所学知识，回答下面小题。【集体改变我】“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”(1)集体力量对个人的影响有哪些？（3分）【集体生活成就我】“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得担当与付出：集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体