大班健康教案在身上滚球

大班健康教案在身上滚球教案名称：大班健康活动——在身上滚球一、设计意图本节课的设计方式采用游戏化教学，以幼儿身上滚球为主要活动内容。活动的目的是培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队合作意识。通过趣味性的游戏，让幼儿在快乐中学习，提高他们的健康水平。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解身上滚球的基本技巧和团队协作的重要性。2.技能目标：培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队合作意识。3.情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养他们积极向上的心态。三、教学难点与重点重点：掌握身上滚球的基本技巧。难点：身体协调性、灵活性的提高以及团队合作意识的培养。四、教具与学具准备教具：篮球若干、障碍物若干、音乐播放设备。学具：幼儿身上滚球技能训练道具。五、活动过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。2.基本技能训练（10分钟）教师向幼儿演示身上滚球的基本技巧，并指导幼儿进行实践操作。幼儿分组进行训练，教师巡回指导。3.团队竞技比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，设置障碍物，进行团队竞技比赛。比赛过程中，幼儿需要运用身上滚球技巧，穿越障碍物，到达终点。六、活动重难点1.活动重点：掌握身上滚球的基本技巧。2.活动难点：提高身体协调性、灵活性，培养团队合作意识。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以在家中设置类似的身上滚球活动，让幼儿与家人一起参与，培养幼儿的家庭亲子关系，同时巩固所学技能。还可以组织类似的户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，提高健康水平。重点和难点解析在本次健康活动中，我作为教师，发现了一些需要重点关注的细节，并对这些重点细节进行了深入的分析和补充。一、热身活动的设计在热身活动中，我选择了捉迷藏和老鹰捉小鸡这两个游戏。这两个游戏不仅能够让幼儿充分活动身体，提高身体协调性，还能够激发他们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入活动状态。在捉迷藏游戏中，我特别强调了安全事项，让幼儿在游戏中注意躲避障碍物，以免发生碰撞。在老鹰捉小鸡游戏中，我则注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会配合，提高团队凝聚力。二、基本技能训练环节在基本技能训练环节，我向幼儿演示了身上滚球的基本技巧，并指导他们进行实践操作。我注意到，在这个环节中，幼儿们对身上滚球的动作要领掌握得不够熟练，因此我在教学中采用了分步骤指导的方法。我让幼儿们掌握平衡技巧，保持身体稳定；我让他们学会如何用身体的力量控制滚球的方向；我让他们在实践中学会与其他幼儿配合，形成团队协作。在这个过程中，我发现部分幼儿在身体协调性方面存在一定的困难，因此我特别强调了身体协调性的重要性，并为他们提供了有针对性的训练方法。三、团队竞技比赛环节在团队竞技比赛环节，我设置了障碍物，让幼儿们在穿越障碍物的过程中运用身上滚球技巧。这个环节旨在提高幼儿们的团队合作意识和身体灵活性。在比赛过程中，我发现有些幼儿在遇到障碍物时，容易慌乱，导致动作失误。为了克服这个难点，我及时给予了他们指导和鼓励，让他们在遇到挫折时能够保持积极心态，不断提高自身能力。通过对本次活动的重点细节进行深入分析和补充，我认识到，在