大班科学教案及教学反思《花儿与花瓣》_第1页
大班科学教案及教学反思《花儿与花瓣》_第2页
大班科学教案及教学反思《花儿与花瓣》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案及教学反思《花儿与花瓣》教案：《花儿与花瓣》一、设计意图本节课的设计方式采用实践操作的方式，让学生通过观察、比较、动手操作等环节，掌握花儿开放的过程以及花瓣的数量和形状。活动的目的是培养学生的观察能力、动手操作能力以及思维能力。二、教学目标1.了解花儿开放的过程。2.能够观察并说出花瓣的数量和形状。3.培养学生的动手操作能力和观察能力。三、教学难点与重点重点：了解花儿开放的过程，能够观察并说出花瓣的数量和形状。难点：培养学生动手操作能力和观察能力。四、教具与学具准备教具：花朵模型、花瓣道具、视频播放设备学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、活动过程1.实践情景引入（5分钟）展示花朵模型，引导学生观察花朵的形状和颜色，引发学生对花儿的好奇心。2.视频播放（5分钟）播放花朵开放的视频，引导学生观察花儿开放的过程，并回答问题：“花儿开放的过程中，花瓣的数量和形状发生了什么变化？”3.动手操作（10分钟）让学生分组，每组领取花瓣道具，引导学生动手操作，将花瓣道具拼成完整的花朵，并观察花瓣的数量和形状。4.观察与表达（10分钟）5.课堂小结（5分钟）六、活动重难点重点：了解花儿开放的过程，能够观察并说出花瓣的数量和形状。难点：培养学生动手操作能力和观察能力。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生们积极参与，动手操作能力得到了锻炼。但在观察花瓣数量和形状方面，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生的引导和鼓励，提高学生的观察能力。拓展延伸：让学生回家后，观察家里的花朵，并画出花瓣的数量和形状，培养学生的观察力和表达能力。重点和难点解析视频播放的内容。我选择了花儿开放的视频，这是为了让孩子们更直观地了解花儿开放的过程。在观看视频的过程中，我会引导孩子们注意花瓣的数量和形状的变化，并鼓励他们积极思考和提问。这个环节的设计，旨在让孩子们通过视觉感受，进一步理解和掌握花儿开放的过程。再次，动手操作的步骤。我让孩子们分组，领取花瓣道具，然后动手操作，将花瓣道具拼成完整的花朵。这个环节的设计，是为了让孩子们在实践中学习和体验。通过动手操作，他们可以更直观地了解花瓣的数量和形状，同时也可以提高他们的动手能力。在这个过程中，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来拼凑花朵。课后反思和拓展延伸的建议。在课后，我会反思自己的教学，看看有没有需要改进的地方。同时，我还会给孩子们提出拓展延伸的建议，比如让他们回家后观察家里的花朵，并画出花瓣的数量和形状。这个环节的设计，是为了让孩子们能够在课后继续学习和探索，将所学的知识应用到生活中去。总的来说，我认为这些细节都是非常重要的，它

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论