大班创新智慧活动教案：假如没有树木

大班创新智慧活动教案：假如没有树木活动名称：大班创新智慧活动——假如没有树木一、设计意图本节课的设计理念源于培养幼儿对自然环境的关注和保护意识。通过创意联想和情景体验，让孩子们认识到树木在生活中的重要作用，从而提高他们的环保意识。活动以“假如没有树木”为主题，引导孩子们展开丰富的想象，挖掘生活中的种种不便，进而明白保护树木的重要性。二、教学目标1.让孩子们了解树木在日常生活中的作用，提高环保意识。2.培养孩子们的创新思维和想象力。3.加强孩子们的表达能力，提升团队协作能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们认识到树木的重要性，培养环保意识。难点：如何引导孩子们展开丰富的想象，提高创新思维。四、教具与学具准备教具：课件、画纸、彩笔、树木图片等。学具：画纸、彩笔、树木图片等。五、活动过程1.情景引入（5分钟）通过课件展示一片美丽的森林，让孩子们感受到树木带来的生机与活力。然后，教师提出假设：“假如没有了树木，我们会面临哪些问题？”引导孩子们思考。2.创意联想（10分钟）孩子们分成小组，每组挑选一张树木图片，讨论并画出没有了树木后，生活中会出现的各种不便。每组分享自己的创意，大家共同探讨。3.表达与分享（5分钟）邀请几名孩子上台，用语言表达自己的想法，分享创意过程中遇到的趣事。引导其他孩子认真倾听，学会欣赏和鼓励。六、活动重难点重点：让孩子们认识到树木的重要性，培养环保意识。难点：如何引导孩子们展开丰富的想象，提高创新思维。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，发挥想象，创作出许多有趣的作品。在表达与分享环节，孩子们大胆上台，用语言表达自己的想法，锻炼了表达能力。通过本次活动，孩子们对树木的重要性有了更深入的认识，环保意识得到提高。在今后的教学中，可以尝试将本次活动延伸至户外，让孩子们亲身体验树木的作用，如开展植树活动，让孩子们亲手种下树木，感受成长的喜悦。同时，可以组织孩子们参观森林，直观地了解树木与生态环境的关系，进一步培养他们的环保意识。重点和难点解析1.情景引入的方式和时机在情景引入阶段，我通过课件展示了一片美丽的森林，让孩子们感受到树木带来的生机与活力。这一环节的目的是激发孩子们对自然的热爱，为后续的创意联想环节奠定基础。通过图片展示，孩子们能够直观地感受到树木的存在，更容易产生共鸣。2.创意联想的过程引导在创意联想环节，我给孩子们提供了树木图片，让他们分组讨论并画出没有了树木后，生活中会出现的各种不便。这个过程中，我发现部分孩子的想象力较为局限，他们画的场景大部分是树木被砍伐后，环境变得脏乱差。为了拓展孩子们的想象力，我引导他们从生活中的各个方面去思考，例如：没有了树木，我们如何获取氧气？如何保持生态平衡？等等。这样，孩子们在创作过程中，能够更加全面地考虑问题，提高创新思维。3.表达与分享环节的互动在表达与分享环节，我邀请几名孩子上台，用语言表达自己的想法，分享创意过程中遇到的趣事。这个环节的目的是培养孩子们的表达能力，让他们学会欣赏和鼓励他人。在孩子们分享的过程中，我会与他们互动，引导其他孩子认真倾听。例如，当一个孩子分享了他们小组的创意后，我会提问：“你们觉得这个想法怎么样？有没有什么可以补充的？”这样，孩子们在互动中，能够更好地理解和接纳他人的观点。在本次活动中，我注重引导孩子们从多个角度去思考问题，提高他们的创新思维