八年级下 地理 商务星球版 学案9《区域特征 南方地区》参考学案

3/4《区域特征》优教学案【学习目标】1．阅读教材P38图7-1-1“南方地区地形”、P39图7-1-2“南方地区范围”，从位置、地形、河湖、气候、和土壤等方面认识南方地区的自然环境特点。2．了解南方地区农业发展和区域发展差异。3．了解南方地区地理位置的优越性。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、山青水碧物产富饶1.位置：2.地形:南方地区地形以、为主，平原多沿河分布。南方地区平原、盆地与高原、丘陵交错，区域差异明显。3.河湖:平原地区河湖众多，水网密布，有、、、等四大淡水湖，素称江南水乡4.气候：气候和气候。5.土壤：长江中下游平原--水稻、土东南丘陵--四川盆地--6.作物熟制：粮食作物：经济作物：亚热带、热带水果：7.区域经济发展差异;长江中下游平原——鱼米之乡四川盆地——东南丘陵，红壤，当地人种了、、等经济林木。云贵高原地貌风光独特，名族文化多姿多彩发展潜力巨大。二、通江达海经济发达1.南方地区濒临海、海和海，多优良港口，、、等大河联通海洋，使江海连为一体，有利于对内辐射和对外。2.本区人口众多，城市密集，制造业发达，形成了多个和，对本区乃至全国的经济发展具有强劲的带动作用。【合作探究】小组合作完成下列问题1.结合所学知识，比较南方地区和北方地区自然地理差异。【达标检测】1.下列地形区都位于南方地区的是（）A．华北平原、云贵高原B．黄土高原、东南丘陵C．长江中下游平原、东北平原D．四川盆地、东南丘陵2.南方地区的主要水果为（）A．桃、菠萝、苹果B．葡萄、哈密瓜C．菠萝、柑橘、荔枝D．苹果、香蕉、梨3.下列语句中，描写南方地区景观的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D．远看是山，近看成川2．读“我国南方地区图”，回答下列问题： （1）本区丰富的能源、矿产资源有 （两种即可）（2）本区经济发展较快，由图可知A是 工业基地，B是 工业基地，其工业部门结构特点分别是我国最大 工业基地、轻工业为主的 工业基地。（3）为了稳定粮食生产，在该区建立了一系列的商品粮生产基地，如① ，② 平原，③ 平原，④ 平原，⑤ 平原。【拓展阅读】中国南方民居与地理环境江苏民居江苏民居以苏州为代表。素有“东方威尼斯”之称的苏州水网密布，地势平坦，房屋多依水而建，门、台阶、过道道均设在水旁，民居自然被融于水、路、桥之中，多楼房，砖瓦结构为主。青砖蓝瓦、玲珑剔透的建筑风格，形成了江南地区纤巧、细腻、温情的水乡民居文化。由于气候湿热，为便于通风隔热潮防雨，院落中多设天井，墙壁和屋顶较薄，有的有较宽的门廊或宽敞的厅阁。上海民居位于长江口的上海，地理位置优越，是近代民族工业的发祥地之一。经济发达，住宅质量较好，多为砖瓦结构楼房，式样新颖美观大方，建筑风格充分显示出人文因素的影响，颇有“海派”文化的影子。福建民居闽西南地区的客家人土楼是一种特殊农村住宅。土楼外形有方、圆之别，酷似宠大碉堡，其外墙用土、石灰、沙、糯米等夯实，厚1米，可达5层高；由外向内，屋顶层层下跌，共三环，主体建筑居中心；房间总数可达300余间，十几家甚至几十家人共居一楼。福建是东南沿海的“山国”，境内山地丘陵占80％以上，地形复杂，历史上匪盗现象较为严重，中原汉族迁居此地后，为御匪盗防械斗，同族数百人筑土楼而居所，故形同要塞的土楼，防御功能突出。此外，福建地处东南沿海地震带，气候暖热多雨，坚固的土楼既能防震防潮又可保暖隔热，可谓一举数得。云南民居干栏式竹楼是滇南傣、佤、苗、景颇、哈尼、布朗等少数民族的主要住宅形式。滇南气候炎热潮湿多雨，竹楼下部架空，以利通风隔潮，多用作碾米场、贮藏室及杂