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文档简介
《幼时记趣》
一、基础知识:I、《幼时记趣》选自一代作家著的I》一书。
2、解棒下列加点的词。
以土砾凸者为邱怡然白得鞭数十舌一吐而二虫尽为所吞常蹲其身果如鹤
唳云端以从草为林
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①、能张目对日,明察秋宅。
②、昂首观之,项为之强。
③神游其中,怡然白得。
④、舌一吐而二虫尽为所吞。
⑤、故时有物外之趣
二、答题:
1、文章具体叙述了幼时的哪几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?
2、写出本文中出现的两个成语。
3、作者幼时为什么时有物外之趣?(用原文I可答)
《三峡》练习题
一、解释下面加点的字。
虽乘奔御风不以疾也属引凄异良多趣味林寒涧肃重岩叠
发水襄陵自非亭午夜分沿溯阻绝哀转久绝或王命急宜则素湍绿潭
二.翻译下列各句
(1)至于熨水襄陵,沿溯阻绝.(2)虽乘奔御风不以疾也。
(3)清荣峻茂,良多趣味。(4)素湍绿潭,回清倒影。
⑤常有高猿长啸,属引凄片,空谷传响,哀转久绝。
⑥绝端多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
三、默写
I.描写三峡连山之密的句子:2.描写三峡两岸山峰高耸的句子:
3.从储面交代三峡两岸山势之高的句子:4.描写夏季三峡水势浩大的句子:
5.交代水流湍急,行船速度之快的句子:6.形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子:
7.最能表现三峡秋季特点的句子:8.借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子:
9.《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子:
10.《朱元思书》中有“急湍甚新,猛浪若奔。“借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子:
II.本文中描写了不同季节的景色,清写出春、冬季江水特点的句子:
12.三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖”的壮观毙象。本文里描绘的渔者歌唱的
”的情景已是一去不复返了。
13.写出文中千古传诵的佳句_____________________________
四.问答题
1.通过对三峡两岸之山的描写,突出三峡怎样的特点?
2.本文写到“三峡”夏季水势时说:“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。“李白G早
发白帝城》诗中与之相似的是哪些两句?
3.请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点。
4.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?
5.作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语
言把这个景色再现出来。
6.作者在描写秋天三峡时,引用渝歌,请写出文中引用的渔歌及其作用。
7.作者写三峡从大处山、水落笔,乂用其它景物衬托,请写出作者在文中还写了哪些景物,分析这
样写有什么好处?
8.用自己的话分别概括“三峡的山''和"夏季江水''的特点。
《梦溪笔谈》二则
《以虫治虫》I.《以虫治虫》选自,作者,字,浙江钱塘人,
代作家。
2.解释字词。
①千万蔽地②悉为两段
③旬日④岁以大穆
3.“岁以大穰'’的原因什么?给我们带来哪些启示?
《梵天寺木塔》1、解释字词
(1)但逐层布板讫,便实钉之.(2)匠师如其言
(3)贻以金钗<4)患其塔动(5)人履其板
(6)人皆伏其精炼(7)未布瓦
2.拥译句子
①六幕相联如胧箧。_________________________
②人皆伏其精练。_________________________
3.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?
«《论语〉八则》练习
一、知识要点填空:
1.《论语》是记录的言行的书,由____________收集编纂而成。
2.孔子,名,字,(朝代)鲁国隅邑人.我国古代伟
大的家、家。他是学派的创始人。
3.《论语》是我国古代语录散文的典范,它的主要特点是(1)、。
(2)。
4.《论语》与统称为“四书”。
5.《<论语>八则》主要讲的是学习的和,其中有些词语已经成为成语,
如:________________________________________________________
二、解释下面每句中加点词语的意思。
⑴学而时()习之⑵不亦说()乎
⑶人不知而不愠()⑷不愤(,不启()
⑸学而不思则罔()⑹不俳()不发()
⑺学而不厌(〉⑻举()一隅()不以三隅反()(9)诲()女
知之乎!(10).温故()而知新
三、按要求用课文中的原句默写填空。
⑴阐述志同道合的人从远方耒到也是一种乐趣的句子是:⑵当别人不了解甚至误
解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
⑶孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是:,(4)文中阐述学习方
法的句子有:
C)阐述学习态度的句子有:
四、翻译下列句子:
I.温故而知新,可以为师矣。
2.择其善者而从之,其不善者而改之。
3.不愤不后,不俳不发。
4.知之为之知之,不知为不知,是知也。
5.学而不思则罔,思而不学则殆。
五、孔了•说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”主张“学”与“思”结合,你认为如何?诂联系实际,谈
谈你的体会。
《爱莲说》
1.解释下面加点的词在句中的含义。
否远益清濯清涟而不妖亭亭净植可爱者甚蕃出淤泥而不染可远观而不可
亵玩焉.予渭菊,花之隐逸者也
陶后蚱有闻宜乎众矣不整不技
2、用现代汉语翻洋下面的句子。
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。
⑶菊之爱,陶后鲜有闻。
⑷予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不事不枝
⑸莲,花之君子者也。
三、简答题
1、从作者刻莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
2.作者''独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)
3.根据文章说说作者心中的君子具有怎样的品质。
4.陶渊明,,独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
5.文中作者运用了借物抒情]或托物言志)的写法,把“莲花”比喻师子”的
_________________________________________________________________的高尚品格0
在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王日龄左迁龙标遥有此寄》诗中用
“,”打发对友人绵绵不尽的深情;李商陷在
《无题》诗中用“,”表达了坚贞的爱情;龚自珍
在《己亥杂诗》中,用“;”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始
终要为国家效力的坚强性格和献身精神.
6、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
7、文率三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
《两小儿辩日》
1.解释下列句子中词的意思。
⑴我以日始出时去人近⑵及日中则如盘盂
⑶日初出沧沧凉凉⑷孔子不能决也。
⑸孰为汝多知乎⑹及其H中如探汤
2、翻译下面的句子
⑴孔子不能决也。⑵孰为汝多知乎
⑶我以日始出时去人近,而日中时远也
(力口初出沧沧凉凉,及其口中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
3、填空简答。
1、《两小儿辩日》选自《》,据说是朝所作,但可能是后人假托的。
《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从一角度出发,一个2、从_
_角度出发,故得出相反的结论。说明了、道理,表现了他们的可贵精神。
3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的•种启示。
4.两小儿能对这个狂杂的自然现象提出疑问,说明了什么?
5.问题探究一“孔子不能决也''说明了什么?
《赵普》练习题
I、《赵普》选自《》,赵普,字代著名家、自占有“”的说法,文中“太祖''
指
2、解释下列加点的字。
(I)寡学术(2)手不释卷(3)每归私第(4)阖户启能
(5)既受(6)发陵视之(7)龊龊(8)读之竞日
(9)少习吏事(10)卒用其人
3、翻译下列句子。
(1)及次日,临政处决如流
<2)以天下事为己任
<3)太祖怒,碎裂奏牍掷地
4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。
5,阅读后你认为赵普是怎样的一个人?
《黄鹤楼》练习
一、解释卜.列词语中的加点字。
西南隅尝驾黄鹤返憩于此上倚河汉
遂以名楼四回殴敞坐琬井邑
二、翻译下列句子。
1、尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
2、耸构巍蛾,高标祖秘,上倚河汉,下临江流。
3、重檐翼馆,四网霞敞:坐窥井邑,俯拍云烟。
4、亦剂吴形胜之最也。
5、请你写出有关黄鹤楼的诗句,不少于2句。
《于园》练习
一、解林下列词语中的加点字。
于园在瓜州步五里铺百人于五所园非显者刺缘坡植牡
丹奇峰绝壑颓然碧空俱以假山显
二、翻译下列句子。
1、一壑旋下如螺狮细,以雌阴深邃奇。
2、四围灌木蒙丛,禽乌啾匾,如深山茂林。
三、简答
1、总写于园特点的句子是::表现对于园构思精巧,景色优美的赞叹的句子是:
2、于园的特点是什么?作者是从哪几个方面来说明这个特点的?
《黔之驴》
I、解释下列加点词语在文中的意思。
有好事者船载以入至则无可用稍出近之蔽林间窥之庞然大物愁愁然虎大
骇益习其声驴不胜怒计之曰技止此耳远遁以为且噬己也蹄之乃去
2、翻译句子。
①蔽林间窥之
②因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去
③稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,端之。
3、写出出自这个故事的两个成语并解择意思
4、这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的?
《幼时记趣》答案:二、1、观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆。反唳了作者惩罚强暴、同情弱小的纯
真的童心鹤观小为大、想象奇特的童趣。2明察秋亮,庞然大物
《三峡》答案:三、1.两岸连山,略无阙处。2.重岩叠嶙,隐天蔽日。3.白非亭午夜分,不见曦
月。4.至于夏水襄陵,沿潮阻绝。5.有时朝发白帝,暮到江陵,其间干二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
6.素湍绿潭,回清倒影。7.每到畤初霜旦,林寒涧肃。8.常有高猿长嘀,属引凄异,空谷传响,哀转久
绝。故渔者歌臼:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。*.虽乘奔御风不以疾也。10.虽乘奔御风不以疾
也11.春冬之时,素湍绿潭,回清倒影12.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声汨沾裳13巴东三峡巫峡长,猿鸣
三声泪沾裳四.1.山势连绵不断,山峰高耸,遮天蔽2.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。3.夏
季江水险急,春冬季节景色秀美,秋季则显得凄异。4.作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。
先写“山”,后写“水写"山”,突出其连绵不断遮天机日的特点:写“水”则描绘出不同季节的不同景象。
5.清清的江水跳跃着,闪动着粼粼的光:树木茂盛繁密;山峰高峻挺拔,野草密密青青。6.”巴东三峡巫
峡长,猿鸣三声泪沾裳。”从猿的叫声中,使人进一步感受三峡独特的地理特点:山高岭连、峡窄、水长、
通过对狼的凌修叫声的侧面描写,宦染秋天悲淙、萧瑟的气翅。7.还写了怪柏、草、树、瀑布、涧等景物,
并抓住这些景物的特征,运用酣畅的笔力,自然贴切,既让读者身临其境,乂引起读者思想感情的共鸣。8.三
峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急。
梦溪笔谈》二则答案:《以虫治虫》3、.①子方皆尽②启示我优:如何有效地保护白然资源,积
极开展生物防治,充分发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生产成本、促进农业增产、保护牛.态
环境的一项重要措施。《梵天寺木塔》3、喻皓的“笑”,一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面也透
露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。
«〈论语〉八则》答案一I.《论语》是记录孔子和他弟子的言行的书,由孔子的弟子和再传弟子收
集编纂而成。2.孔子,名丘,字仲尼春秋(初代)鲁国际邑人。我国古代伟大的教育家、思想家。他
是儒家学派的创始人。3.主要特点是(I)、观点鲜明,思想内容深刻。(2)篇幅简短,语言精练。4.《论
语》与《大学》《中席》《孟子》5,如:不亦乐乎温故知新不耻下向学而不厌诲人不倦三人行必
有我师择善而从举一反三。五、这两句话阐述r学与思的辩证关系,学是思的基础,思又使学不断深化
和扩大。只有把二者结合起来,学习才能取得很好的效果。死读书和空想都是错误的。
《爱莲说》答案:1、(表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操)追求高尚情操,正
直人格。2、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。3.围绕“不同流合污卬不慕名利…特立独行”“洁身自好”“庄
重川质朴丑正直”等作答,示例:作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕
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