3 古诗词三首（分层练习）（含答案）

3古诗词三首（分层练习）（含答案）（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

一．试题（共10小题）

1．读拼音，写词语。

（1）暑假，妈妈带我去了déguó旅游。

（2）xǐquè在树上欢快地唱着歌。

（3）意欲捕míngchán，忽然闭口立。

2．选择正确的读音或汉字。

（1）移舟泊（bópō）烟渚（zhǔzhě），日（暮幕）___________客愁新。

（2）卷（juǎnjuàn）地风来忽吹散（sǎnsàn），望湖楼下水如天。

（3）旧时（矛茅）___________店社林边，路转（zhuǎnzhuàn）溪桥忽见（jiànxiàn）。

3．给下面加点的词选择正确的解释。

（1）移舟泊烟渚

A.水边。

B.水中间的小块陆地。

（2）明月别枝惊鹊___________

A.横斜的树枝。

B.另一枝；斜枝。

（3）旧时茅店社林边___________

A.店铺。

B.用茅草盖的旅舍。

4．比一比，再组词。

鹊蝉矛鸣

猎掸茅呜

5．将下列词语补充完整。

歌功颂______________________高望重厚___________载物___________才兼备大恩大___________

声名___________起鸠占___________巢金___________蜕壳薄如___________翼___________谷飘香

6．填空

遮的读音是，音序是，音节是，用部首查字法应查部，查画。“遮"在黑云翻墨未遮山里的意思是，

①遮挡，遮住②掩盖，掩蔽③古同“庶”，众多④古同“者”，这。用遮组词

7．根据课文内容填空。

（1）移舟，日暮。

（2）黑云未遮山，白雨乱入船。

（3）七八个星，两三点雨。

8．按课文内容填空。

（1）《宿建德江》是朝诗人所写，诗人，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的心情，写了江边，表现了诗人的，“愁”字全部融入诗人描绘的景色里。

（2）起句“移舟泊烟渚"点了题，次句“日暮客愁新”写了诗人欣赏景物时的。第三句写江边的，第四句写江中，描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。

9．回顾课文，填空。

（1）《宿建德江》中，触景生情的诗句是：；借景抒情的诗句是：。这首诗以“月"寄，这类诗句还有。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗按和顺序，写出了的西湖景象。全诗依次描写了黑云翻滚、、、四个场景，表现了诗人___。

10．用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”填写下列诗句。

（1）日照香炉生___________烟，遥看瀑布挂前川。

（2）千里___________云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（3）返景入深林，复照___________苔上。

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下___________丝绦。

（5）停车坐爱枫林晚，霜叶___________于二月花。

（6）一年好景君须记，最是___________黄橘绿时。

（7）春来江水绿如___________，能不忆江南？

（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

参考答案与试题解析

一．试题（共10小题）

1．读拼音，写词语。

（1）暑假，妈妈带我去了déguó德国旅游。

（2）xǐquè喜鹊在树上欢快地唱着歌。

（3）意欲捕míngchán鸣蝉，忽然闭口立。

【考点】看拼音写汉字．

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）德国；

（2）喜鹊；

（3）鸣蝉。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

2．选择正确的读音或汉字。

（1）移舟泊（bópō）bó烟渚（zhǔzhě）zhǔ，日（暮幕）暮客愁新。

（2）卷（juǎnjuàn）juǎn地风来忽吹散（sǎnsàn）sàn，望湖楼下水如天。

（3）旧时（矛茅）茅店社林边，路转（zhuǎnzhuàn）zhuǎn溪桥忽见（jiànxiàn）xiàn。

【考点】汉字读音；选字词填空．

【答案】（1）bózhǔ暮；

（2）juǎnsàn；

（3）茅zhuǎnxiàn。

【分析】考查汉字读音和选字词填空。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】（1）泊：读“bó"时意思有停船靠岸；停留；暂住；恬静。读“pō”时意思为湖泽。日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。根据字义应分别填：bó、zhǔ、暮。

（2）卷：读“juàn"时意思有书籍的通称；称字画作品；档案文件；考卷；试卷；量词。读“juǎn”时意思有把片状的东西转成圆筒形；卷成圆筒形的东西；量词。散：读“sàn"时意思有分开；由聚集而分离；撒；散发；排除。读“sǎn”时意思有不集中；没有约束；零碎的；不成整体的；粉末（多用做药名）。根据字义应分别填：juǎn、sàn。

（3）茅店：乡村小客舍。转：读“zhuǎn"时意思有.改变方向、位置、形势、情况等；把一方的东西传送给另一方；旧时诗文结构章法术语。读“zhuàn”时意思有围绕着中心运动；绕着某物移动；打转；闲逛；量词。见：读“jiàn"时意思有看到；拜见；会见；会面；接触；见地；见解；看得出；显现出。读“xiàn”时意思有同“{现}"；显露。根据字义应分别填：茅、zhuǎn、xiàn。

故答案为：

（1）bózhǔ暮；

（2）juǎnsàn；

（3）茅zhuǎnxiàn。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

3．给下面加点的词选择正确的解释。

（1）移舟泊烟渚B

A.水边。

B.水中间的小块陆地。

（2）明月别枝惊鹊A

A.横斜的树枝。

B.另一枝；斜枝。

（3）旧时茅店社林边B

A.店铺。

B.用茅草盖的旅舍。

【考点】诗歌词句理解．

【答案】（1）B；

（2）A；

（3）B。

【分析】考查了诗歌的翻译，做此题要注意通过理解诗句的意思来仔细揣摩加点词语的意思，通过朗读、感悟，体会词语的意思。

【解答】（1）句意为：“移舟泊烟渚”这句是出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》，意思是：把小船停靠在烟水迷蒙的沙洲边。“渚"的意思是水中间的小块陆地。故选B。

（2）句意为：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝：横斜的树枝。故选：A。

（3）句意为：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。茅店：茅草盖的乡村客店。故选B。

故答案为：

（1）B；

（2）A；

（3）B。

【点评】古诗的翻译，必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。

4．比一比，再组词。

鹊喜鹊蝉蝉鸣矛矛盾鸣鸣叫

猎猎人掸掸子茅茅草呜呜咽

【考点】组词．

【答案】喜鹊蝉鸣矛盾鸣叫

猎人掸子茅草呜咽

【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字，在运用中达到理解与巩固。如“鸣”与“呜”，音不同，部首不同，义不同。鸣：叫。可组词：鸣叫。呜：形容风声、汽笛声等。可组词：呜咽。

【解答】故答案为：

喜鹊蝉鸣矛盾鸣叫

猎人掸子茅草呜咽

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

5．将下列词语补充完整。

歌功颂德德高望重厚德载物德才兼备大恩大德

声名鹊起鸠占鹊巢金蝉蜕壳薄如蝉翼稻谷飘香

【考点】补全词语．

【答案】德德德德德

鹊鹊蝉蝉稻

【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】歌功颂德德高望重厚德载物德才兼备大恩大德

声名鹊起鸠占鹊巢金蝉脱壳薄如蝉翼稻谷飘香

故答案为：

德德德德德

鹊鹊蝉蝉稻

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

6．填空

遮的读音是zhē，音序是Z，音节是zhē，用部首查字法应查辶部，查十一画。“遮”在黑云翻墨未遮山里的意思是①，

①遮挡，遮住②掩盖，掩蔽③古同“庶”，众多④古同“者”，这。用遮组词遮盖

【考点】部首查字法．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。

【解答】“遮"的读音为zhē，音序查字法先查首字母大写Z．“遮”这是半包围结构，部首查字法先查辶，在查十一画。

“黑云翻墨未遮山"这句话的意思是黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。“遮”的意思是遮挡，遮挡。可组词：遮盖。

故答案为：

zhēZzhē辶十一①遮盖

【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

7．根据课文内容填空。

（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（3）七八个星天外，两三点雨山前。

【考点】古诗文默写．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了学生古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】1.出自唐代孟浩然的《宿建德江》；

2.出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；

3.出自宋代辛弃疾的《西江月》。

故答案为：

1.泊烟渚客愁新；

2.翻墨跳珠；

3.天外山前。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

8．按课文内容填空。

（1）《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，诗人借景抒情，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情，写了江边夜景，表现了诗人的旅愁，“愁"字全部融入诗人描绘的景色里。

（2）起句“移舟泊烟渚”点了题，次句“日暮客愁新"写了诗人欣赏景物时的心情。第三句写江边的远景，第四句写江中近景，对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。

【考点】课文理解．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查课文填空，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，能准确再现，或者稍加分析就能作答。

【解答】（1）《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，诗人借景抒情，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情，写了江边夜景，表现了诗人的旅愁，“愁”字全部融入诗人描绘的景色里。

（2）起句“移舟泊烟渚"点了题，次句“日暮客愁新”写了诗人欣赏景物时的心情。第三句写江边的远景，第四句写江中近景，对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。

故答案为：

（1唐孟浩然借景抒情愁苦夜景旅愁；

（2）心情远景近景对比。

【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系原文进行分析，然后写出答案。

9．回顾课文，填空。

（1）《宿建德江》中，触景生情的诗句是：移舟泊烟渚，日暮客愁新；借景抒情的诗句是：野旷天低树，江清月近人。这首诗以“月"寄羁旅愁思，这类诗句还有举头望明月，低头思故乡。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗按时间和空间顺序，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。全诗依次描写了黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接四个场景，表现了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美的眼光看世界的博大胸襟。

【考点】古诗文默写；课文理解．

【答案】（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人羁旅愁思举头望明月，低头思故乡；

（2）时间空间乍雨还晴、风云变幻大雨倾盆风吹云散水天相接热爱自然、热爱生活，时时处处以审美的眼光看世界的博大胸襟。

【分析】本题考查了诗歌默写和根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）唐朝诗人孟浩然的古诗作品《宿建德江》中，触景生情的诗句是：“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，借景抒情的诗句是：“野旷天低树，江清月近人"。这首诗以“月”寄羁旅愁思，这类诗句还有“举头望明月，低头思故乡"。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗按时间和空间顺序，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。全诗依次描写了黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接四个场景，表现了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美的眼光看世界的博大胸襟。

故答案为：

（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人羁旅愁思举头望明月，低头思故乡；

（2）时间空间乍雨还晴、风云变幻大雨倾盆风吹云散水天相接热爱自然、热爱生活，时时处处以审美的眼光看世界的博大胸襟。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”填写下列诗句。

（1）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

（2）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（3）返景入深林，复照青苔上。

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（5）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（6）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

（7）春来江水绿如蓝，能不忆江南？

【考点】古诗文默写．

【答案】（1）紫；

（2）黄；

（3）青；

（4）绿；

（5）红；

（6）橙；

（7）蓝。

【分析】本题考查了诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（2）出自唐代高适的《别董大》。

（3）出自唐代王维的《鹿柴》。

（4）出自唐代贺知章的《咏柳》。

（5）出自唐代杜牧的《山行》。

（6）出自宋代苏轼的《送刘景文》。

（7）出自唐代白居易的《忆江南》。

故答案为：

（1）紫；

（2）黄；

（3）青；

（4）绿；

（5）红；

（6）橙；

（7）蓝。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

一．试题（共12小题）

1．结合句子，读拼音，写词语。

车子驶进了一座农庄，农庄前方是片稻田，时不时还会传来喜què___________和chán___________鸣叫的声音。望着眼前的景象，一位déɡāowànɡzhònɡ的老人感叹道：“今年又有好收成啦！"

2．读拼音，写同音字。

dào___________田___________路___________来___________穗

què是___________喜的___________麻___________

chán鸣______________________绕嘴言

dé品______________________到___________州___________分

3．选择合适的字组词。

泊柏停松

柱珠铁珍

枝技树___________术

4．查字典，填空。

（1）“遮”按部首查字法，先查___________部，再查画，读，第六画是___________。

（2）“醉"按音序查字法，先查大写字母___________，再查音节。“醉”在字典中的意思：①喝酒过多，神志不清；②用酒泡制（食品）；③沉迷，过分地爱好。在“六月二十七日望湖楼醉书"中，“醉”的意思是___________（填序号）。

5．根据“泊“在字典里的读音和解释，完成练习。

“泊“读“bo“时，释义：①船靠岸；停船。②停留。③停放（车辆）。读“po“时，释义：湖。

（1）“移舟泊烟者"中“泊”读：意思是。

（2）“罗布泊"中“泊“读：，意思是___________。

（3）“他一生漂泊不定“中“泊“读，意思是。

6．请先用“德、鹊、蝉”把下面的词语补充完整，再将词语序号填进相应的句子中。

A.高望重B.声名___________起C.金___________脱壳

（1）白居易初到长安，因为诗写得很好，很快就在诗坛上。

（2）狡猾的罪犯虽然玩了一出的把戏，但还是被警察抓住了。

（3）李教授一生严谨治学，，大家都很尊敬他。

7．根据课文内容填空。

（1）《宿建德江》一诗中，“，"这两句描写天高地远，野旷无垠，明月高挂，倒映江中的景色。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，把比作“翻墨”，形象逼真；用一个“未"字，突出了；一个“跳”字，一个“乱"字，写出了。

（3）《西江月夜行黄沙道中》的词牌名是，这首词的作者是。词人由稻花香而联想到即将到来的丰年景象的词句是：“，。”

8．有同学将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画，并为它们各拟写了一个标题，请你连一连。

黑云翻墨未遮山大雨倾盆图

白雨跳珠乱入船乌云密布图

卷地风来忽吹散水天一色图

望湖楼下水如天风来云散图

9．你知道下面的“圣“分别指的是谁吗？连一连。

诗圣苏轼

词圣关汉卿

史圣王羲之

曲圣吴道子

书圣杜甫

画圣司马迁

10．根据意思写出相应的古诗词句。

（1）旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。

___

（2）乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜进船里。

___

（3）空气中散发着稻花的香味，人们谈论着的丰收年景，耳边蛙声一片。

___

11．《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感却不一样。你还积累了哪些与月夜有关的诗词？表达的情感又是怎样的？请照样子在如图所示的方框内填写诗题，并用一个字概括作者表达的情感。

12．按要求写诗句。

（1）运用比喻修辞手法的诗句：___

（2）运用拟人修辞手法的诗句：___

（3）运用夸张修辞手法的诗句：___

（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

参考答案与试题解析

一．试题（共12小题）

1．结合句子，读拼音，写词语。

车子驶进了一座农庄，农庄前方是片稻田，时不时还会传来喜què鹊和chán蝉鸣叫的声音。望着眼前的景象，一位déɡāowànɡzhònɡ德高望重的老人感叹道：“今年又有好收成啦！"

【考点】看拼音写汉字．

【答案】鹊蝉德高望重

【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

鹊蝉德高望重

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

2．读拼音，写同音字。

dào稻田道路到来稻穗

què却是雀喜的确麻雀_

chán鸣蝉缠绕馋嘴馋言

dé品德得到德州得分

【考点】同音字．

【答案】稻道到稻

却雀确雀

蝉缠馋谗

德得德得

【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】稻田：指生长水稻稻的水田。故填“稻”。道路：指地面上供人或车马通行的部分。故填“道"。到来：指来到；来临。故填“到”。稻穗：指稻花结实聚成的长条。故填“稻"。

却是：指反倒是。故填“却”。雀喜：指旧谓晨起闻雀噪是喜庆之兆。故填“雀"。的确：指完全确实；实在。故填“确”。麻雀：是鸟，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，头顶和颈部栗褐色，背面褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。故填“雀"。

鸣蝉：指寒蝉；秋蝉。故填“蝉”。缠绕：指条状物回旋地束缚在别的物体上。故填“缠"。馋嘴：指贪吃的人。故填“馋”。谗言：指毁谤的话；挑拨离间的话。故填“谗"。

品德：指品质道德。故填“德”。得到：指事物为自己所有；获得。故填“得"。德州：古称安德，是山东省地级市，国务院批复确定的中国冀鲁交界地区交通枢纽和经济中心、山东省新能源产业基地。故填“德”。得分：指游戏或比赛时得到分数。故填“得"。

故答案为：

稻道到稻

却雀确雀

蝉缠馋谗

德得德得

【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

3．选择合适的字组词。

泊柏停泊松柏

柱珠铁柱珍珠

枝技树枝技术

【考点】形近字．

【答案】泊柏

柱珠

枝技

【分析】考查了学生对形近字的组词，做此题要注意平时的积累，在了解字义的情况下组词，要注意正确书写。

【解答】停泊：指船只停靠；在泊位停住。故选“泊”。松柏：指松树与柏树。故选“柏"。

铁柱：指铁铸的柱子。故选“柱”。珍珠：也作真珠。自然形成的为珍珠，人工养殖的为养珠。故选“珠"。

树枝：从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。故选“枝”。技术：人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。故选“技"。

故答案为：

泊柏

柱珠

枝技

【点评】形声字中，有的字既有同音字又有形近字，对于此类形近字，我们在引导学生进行区分的时候，最好的方法就是弄清楚表义的形旁，从而达到正确书写与运用的目的。

4．查字典，填空。

（1）“遮”按部首查字法，先查辶部，再查11画，读zhē，第六画是竖。

（2）“醉"按音序查字法，先查大写字母Z，再查音节zui。“醉”在字典中的意思：①喝酒过多，神志不清；②用酒泡制（食品）；③沉迷，过分地爱好。在“六月二十七日望湖楼醉书"中，“醉”的意思是①（填序号）。

【考点】部首查字法；基本笔画；笔顺规则；诗歌词句理解；音序查字法．

【答案】辶11zhē丨

Zzui①

【分析】考查了查字典，常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】“遮"字是半包围结构，用部首查字法应先查“辶”部，再查几画是除去部首还剩的11画，“遮"的笔顺：、一ノ一丨丨一、、、、、フ、。第六画是：丨

用音序查字法时，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，即先查Z，再查音节zuì．“六月二十七日望湖楼醉书”翻译：苏轼到望湖楼上喝酒，酒后写的诗。醉：饮酒过量，神志不清。故选：①。

故答案为：

辶11zhē丨

Zzui①

【点评】部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录"中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。

5．根据“泊“在字典里的读音和解释，完成练习。

“泊“读“bo“时，释义：①船靠岸；停船。②停留。③停放（车辆）。读“po“时，释义：湖。

（1）“移舟泊烟者"中“泊”读：bó意思是船靠岸；停船。

（2）“罗布泊"中“泊“读：pō，意思是湖。

（3）“他一生漂泊不定“中“泊“读bó，意思是停留。

【考点】多音字；多义字．

【答案】1.bó；船靠岸；停船。

2.pō；湖。

3.bó；停留。

【分析】本题考查的知识点为多音字。同学们平时要牢记各个汉字的读音，特别是一个汉字有多个读音的情况，理清拼合规律，注意声调的正确性。

【解答】同学们在做此类题目，要根据多音字的意思，来确定读音。

1.[bó]船靠岸；停船：停～。船～港外。移舟～烟者。

2.[pō]湖（多用于湖名）：湖～。梁山～（在今山东）。罗布～（在新疆）。血～。

3.[bó]停留：漂～。

故答案为：

1.bó；船靠岸；停船。

2.pō；湖。

3.bó；停留。

【点评】同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，做此类题目才会得心应手。

6．请先用“德、鹊、蝉”把下面的词语补充完整，再将词语序号填进相应的句子中。

A.德高望重B.声名鹊起C.金蝉脱壳

（1）白居易初到长安，因为诗写得很好，很快就在诗坛上名声鹊起。

（2）狡猾的罪犯虽然玩了一出金蝉脱壳的把戏，但还是被警察抓住了。

（3）李教授一生严谨治学，德高望重，大家都很尊敬他。

【考点】补全词语；选字词填空．

【答案】A.德B.鹊C.蝉

（1）名声鹊起；

（2）金蝉脱壳；

（3）德高望重。

【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】A.德高望重B.名声鹊起C.金蝉脱壳

（1）名声鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。

（2）金蝉脱壳：比喻用计脱身却不让对方及时发觉。

（3）德高望重：品德高尚，很有声望。

故答案为：

A.德B.鹊C.蝉

（1）名声鹊起；

（2）金蝉脱壳；

（3）德高望重。

【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。

7．根据课文内容填空。

（1）《宿建德江》一诗中，“野旷天低树，江清月近人"这两句描写天高地远，野旷无垠，明月高挂，倒映江中的景色。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，把黑云比作“翻墨”，形象逼真；用一个“未"字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱"字，写出了雨之大，雨点之急。

（3）《西江月夜行黄沙道中》的词牌名是西江月，这首词的作者是辛弃疾。词人由稻花香而联想到即将到来的丰年景象的词句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

【考点】作家及其作品；古诗文默写；诗歌翻译．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了诗歌默写、诗歌翻译、文化及文学常识，回答这些知识，要通过平时学习中的积累完成。

【解答】（1）出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的诗。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船"一句中把“黑云”比作“翻墨"形象逼真；用一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳"字，一个“乱”字，写出了雨之大，雨点之急。

（3）《西江月夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。“西江月"是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。

故答案为：

（1）野旷天低树江清月近人；

（2）黑云天气变化之快雨之大，雨点之急；

（3）西江月辛弃疾稻花香里说丰年听取蛙声一片。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

8．有同学将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画，并为它们各拟写了一个标题，请你连一连。

黑云翻墨未遮山大雨倾盆图

白雨跳珠乱入船乌云密布图

卷地风来忽吹散水天一色图

望湖楼下水如天风来云散图

【考点】诗歌翻译．

【答案】见解答

【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】《六月二十七日望湖楼醉书》译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

结合译文可知答案。

故答案为：

黑云翻墨未遮山﹣﹣乌云密布图

白雨跳珠乱入船﹣﹣大雨倾盆图

卷地风来忽吹散﹣﹣风来云散图

望湖楼下水如天﹣﹣水天一色图

【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。

9．你知道下面的“圣“分别指的是谁吗？连一连。

诗圣苏轼

词圣关汉卿

史圣王羲之

曲圣吴道子

书圣杜甫

画圣司马迁

【考点】文学常识．

【答案】见解答

【分析】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】根据自己的积累连线即可。

故答案为：

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

10．根据意思写出相应的古诗词句。

（1）旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。

野旷天低树，江清月近人。

（2）乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜进船里。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（3）空气中散发着稻花的香味，人们谈论着的丰收年景，耳边蛙声一片。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【考点】古诗文默写．

【答案】（1）野旷天低树，江清月近人。

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》；

（2）出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；

（3）出自宋代辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》。

故答案为：

（1）野旷天低树，江清月近人。

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

11．《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感却不一样。你还积累了哪些与月夜有关的诗词？表达的情感又是怎样的？请照样子在如图所示的方框内填写诗题，并用一个字概括作者表达的情感。

【考点】诗歌情感主旨；古诗文默写．

【答案】

【分析】本题考查了古诗文默写、诗歌情感主旨。完成古诗文默写不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】根据积累写出与月夜有关的诗词及表达的情感。

故答案为：

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

12．按要求写诗句。

（1）运用比喻修辞手法的诗句：大漠沙如雪，燕山月似钩。

（2）运用拟人修辞手法的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

（3）运用夸张修辞手法的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【考点】古诗文默写；修辞手法．

【答案】（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（2）随风潜入夜，润物细无声。

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【分析】本题考查了诗歌默写、修辞手法。完成诗歌默写不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）运用比喻修辞手法的诗句：大漠沙如雪，燕山月似钩。

（2）运用拟人修辞手法的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

（3）运用夸张修辞手法的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

故答案为：

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（2）随风潜入夜，润物细无声。

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

一．试题（共12小题）

1．填空。

《西江月夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，它与北宋词人并称“苏辛"；与宋朝女词人并称“李辛”。“西江月"是，“夜行黄沙道中”是。整一首词给我们构描绘了一幅图。抒发了作者对的热爱和的喜悦心情以及闲适的心境。

2．骤雨四景。

《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中的每一句都是一幅画，请选择填空，填字母。

A.天晴图

B.云翻图

C.风卷图

D.雨泻图

第一句：；第二句：

第三句：；第四句：

3．诵读古诗词，完成下面填空。

篇名朝代作者体裁

《宿建德江》唐③五言绝句

《六月二十七日望湖楼醉书》①④⑤

《西江月夜行黄沙道中》②辛弃疾⑥

4．读拼音，写词语，并将该词语的意思填写在相应的括号内。

（1）移舟泊烟zhǔ___________，日mù___________客愁新。

（2）黑云fān___________mò___________未遮山。

（3）旧时máo___________diàn___________社林边。

5．选择正确答案。

（1）移舟泊烟渚。

A.停下脚步

B.移船近岸

C.江中雾气笼罩的小沙洲

D.烟雾弥漫的小水洼

（2）卷地风来忽吹散。

A.狂风席地卷来

B.龙卷风来了

C.忽然

D.忽略

（3）旧时茅店社林边。

A.用茅草盖的小客舍

B.用茅草盖的商店

C.公社旁的树林

D.土地庙附近的树林

6．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①一___________千里②色___________流

③飘带舞④久立四___________

（1）词语①②都是描写绿的，其中词语___________形容绿的范围广，词语___________描绘绿的动态美。（填序号）

（2）选择恰当的词语填空。

到了夏天，大雨后的原野，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处，真是美不胜收。这样的环境，让人既愿，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

7．选择填空

如果……就……；虽然……但是……；不但……而且……；只要……就……；因为……所以……；一……就……

（1）它听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。

（2）天气很冷，月季花仍然开得那么鲜艳。

（3）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。

（4）我不用箭，拉一下弓，这只大雁能掉下来。

（5）没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。

（6）森林是一座大水库，是一个巨大的空调器。

8．把词语与相应的解释连一连。

西江月词牌名

别枝惊鹊惊动喜鹊飞离树枝

鸣蝉蝉叫声

旧时往日

9．看下列图片，你会想起怎样的诗词句？连一连。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

10．品析《西江月夜行黄沙道中》，感受词人怡然自得的闲适心情。

“明月"清风”，多么熟悉的词语呀！当它们与“别枝惊鹊"和“半夜鸣蝉”结合在一起，便构成了一种声色兼备、动静皆宜的深幽意境。“月"和“惊鹊”“风"和“鸣蝉”并非事物的简单罗列，而是有着内在的因果关系。词作将农村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画，抒写感受亲切、细腻，笔触轻快活泼，使人有身临其境的真实感，表达了词人心情。

语言实践：正所谓明月千里寄相思，在我国古代诗歌中，用月来寄托情感是很常见的，月亮已成了古人抒发情感的载体。你还知道哪些描写月夜的诗句？请写出来，边读边体会诗人的情感。

___

11．阅读下面这首词，完成练习。

西江月液行黄沙道中

[宋]

明月别枝，清风半夜。稻花香里，听取。

七八个星天外，。旧时茅店社林边，。

（1）按原文填空。

（2）“夜行黄沙道中"这个题目点明了时间是，地点是。

（3）给词的上阕划分朗读节奏。

（4）词的上阕通过对___________、、的描绘，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；并通过、、，写出了乡村夏夜的优美和静谧。整个上阕动静结合，表达了词人因景美、年丰而愈加欢快的心情。

（5）“七八个星”写出了星星的，“两三点雨"写出了雨点儿洒落的，暗含着静谧和清爽之意。

12．课外阅读。

兰溪棹歌

[唐]戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

（1）结合语境给加点词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。___________

A.圆圆的月亮。

B.新月。

②越中山色镜中看。___________

A.越过中间。

B.古代东南沿海一带称为越，即今浙江省中部。

③兰溪三日桃花雨。___________

A.桃花花瓣落下来，像下雨一样。

B.江南春天桃花盛开时下的雨。

（2）根据下面描述的画面，写出合适的诗句。

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

②鲤鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

（3）判断下列对这首诗歌的赏析是否正确，正确的画“√”，错误的画“×"。

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。___________

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。___________

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。___________

④“山色镜中看”，描绘出越中一带水平缓如镜，两岸秀色尽映水中的美丽图景。___________

（4）我们还学过很多描写月亮的古诗，请你在下面写一首吧！

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（2024）六年级同步个性化分层作业3古诗词三首

参考答案与试题解析

一．试题（共12小题）

1．填空。

《西江月夜行黄沙道中》是一首词，作者是宋代诗人辛弃疾，它与北宋词人苏轼并称“苏辛”；与宋朝女词人李清照并称“李辛"。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中"是题目。整一首词给我们构描绘了一幅江南山村盛夏夜景图。抒发了作者对大自然的热爱和丰收之年的喜悦心情以及闲适的心境。

【考点】诗歌形象意境．

【答案】见试题解答内容

【分析】《西江月夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

【解答】考查了文学常识填空及词的意境鉴赏。结合平时积累及内容完成，《西江月夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，词中围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。由此可知，《西江月夜行黄沙道中》是一首词，作者是宋代诗人辛弃疾，它与北宋词人苏轼并称“苏辛”；与宋朝女词人李清照并称“李辛"。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中"是题目。整首词给我们构描绘了一幅江南山村盛夏夜景图图。抒发了作者对大自然的热爱和丰收之年的喜悦心情以及闲适的心境。

故答案为：

词宋辛弃疾苏轼李清照词牌名题目江南山村盛夏夜景图大自然丰收之年。

【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。

2．骤雨四景。

《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中的每一句都是一幅画，请选择填空，填字母。

A.天晴图

B.云翻图

C.风卷图

D.雨泻图

第一句：B；第二句：D

第三句：C；第四句：A

【考点】诗歌形象意境．

【答案】BDCA

【分析】《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句。诗歌内容：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

【解答】第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。中把乌云比作“翻墨”，形象逼真。故为“云翻图"。

第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。故为“雨泻图”。

第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。故为“风卷图"。

最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息。故为“天晴图”。

故答案为：

BDCA

【点评】鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味意象，是体会思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。

3．诵读古诗词，完成下面填空。

篇名朝代作者体裁

《宿建德江》唐③孟浩然五言绝句

《六月二十七日望湖楼醉书》①北宋④苏轼⑤七言绝句

《西江月夜行黄沙道中》②南宋辛弃疾⑥词

【考点】作家及其作品；文体知识．

【答案】①北宋；②南宋；③孟浩然；④苏轼；⑤七言绝句；⑥词。

【分析】考查作家及其作品、文体知识。作家及其作品是指某个作家以及他们的文学作品。作家及其作品通常被视为文学常识的一部分，因为它们是文学爱好者和专业人士所必须了解的知识。了解作家及其作品有助于理解文学作品的内容和背景，更好地欣赏和理解文学作品。

【解答】《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮"是“客愁新”的原因；最后两句，因为“野旷"所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。

《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句，共有5首，其中第一首最为著名。本描绘了望湖楼的美丽雨景。好的诗人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可谓突现于一个“醉"字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”。

《西江月夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

故答案为：

①北宋；②南宋；③孟浩然；④苏轼；⑤七言绝句；⑥词。

【点评】在平时的学习中多积累文学常识，学会迁移应用，并内化于心，逐步提升自身的语文素养。

4．读拼音，写词语，并将该词语的意思填写在相应的括号内。

（1）移舟泊烟zhǔ渚，日mù暮客愁新。

（2）黑云fān翻mò墨未遮山。

（3）旧时máo茅diàn店社林边。

【考点】看拼音写汉字．

【答案】（1）渚暮；

（2）翻墨；

（3）茅店。

【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）渚暮；

（2）翻墨；

（3）茅店。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。

5．选择正确答案。

（1）移舟B泊烟渚C。

A.停下脚步

B.移船近岸

C.江中雾气笼罩的小沙洲

D.烟雾弥漫的小水洼

（2）卷地风来A忽C吹散。

A.狂风席地卷来

B.龙卷风来了

C.忽然

D.忽略

（3）旧时茅店A社林D边。

A.用茅草盖的小客舍

B.用茅草盖的商店

C.公社旁的树林

D.土地庙附近的树林

【考点】诗歌翻译．

【答案】（1）BC；

（2）AC；

（3）AD。

【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

【解答】（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》，翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲。移舟：移船近岸。烟渚：江中雾气笼罩的小沙洲。

（2）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，翻译：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。卷地风：狂风席地卷来。忽：忽然。

（3）出自宋代辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，翻译：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。社林：土地庙附近的树林。

故答案为：

（1）BC；

（2）AC；

（3）AD。

【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。

6．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①一碧千里②翠色欲流

③襟飘带舞④久立四望

（1）词语①②都是描写绿的，其中词语①形容绿的范围广，词语②描绘绿的动态美。（填序号）

（2）选择恰当的词语填空。

到了夏天，大雨后的原野一碧千里，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处翠色欲流，真是美不胜收。这样的环境，让人既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

【考点】补全词语；词语的理解与辨析；选字词填空．

【答案】①碧②翠欲

③襟④望

（1）①②；

（2）一碧千里翠色欲流久立四望。

【分析】考查了补全词语、选字词填空、词语的理解与辨析，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】①一碧千里②翠色欲流

③襟飘带舞④久立四望

（1）一碧千里：指一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。故依次填序号①②。

（2）一碧千里：指一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。久立四望：指久久站着，向四处望。

根据语境，应依次选填词语“一碧千里"翠色欲流”“久立四望"。

故答案为：

①碧②翠欲

③襟④望

（1）①②；

（2）一碧千里翠色欲流久立四望。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

7．选择填空

如果……就……；虽然……但是……；不但……而且……；只要……就……；因为……所以……；一……就……

（1）它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

（2）天气虽然很冷，但是月季花仍然开得那么鲜艳。

（3）因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

（4）我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

（5）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

（6）森林不但是一座大水库，而且是一个巨大的空调器。

【考点】关联词．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】（1）句子间具有条件关系，“听到弦响，心里很害怕”是条件，“拼命往高处飞"是结果，可用“一……就……”。

（2）句子间具有转折关系，表示“月季花仍然开得那么鲜艳。"和前半句意思不一致。可用“虽然……但是……”。

（3）句子间具有因果关系，“太阳离地球太远了"表示原因，“我们看上去只有一个盘子那么大。”表示结果，可用“因为……所以……"。

（4）句子间具有条件关系，“拉一下弓”是条件，“大雁能掉下来"是结果，可用“只要……就……”。

（5）句子间具有假设关系，假如“没有太阳”，结果“地球上不会有植物，也不会有动物”，可用“如果……就……"。

（6）句子间具有递进关系，“是一个巨大的空调器”比前半句意思更进一步，可用“不但……而且……"。

故答案为：

（1）一……就……；

（2）虽然……但是……；

（3）因为……所以……；

（4）只要……就……；

（5）如果……就……；

（6）不但……而且……。

【点评】关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

8．把词语与相应的解释连一连。

西江月词牌名

别枝惊鹊惊动喜鹊飞离树枝

鸣蝉蝉叫声

旧时往日

【考点】知识百科；诗歌翻译．

【答案】见解答

【分析】考查了诗词的翻译、文化及文学常识，诗词翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

【解答】出自宋代辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》。“西江月”是词牌名。翻译：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。鸣蝉：蝉叫声。旧时：往日。

故答案为：

西江月——词牌名

别枝惊鹊——惊动喜鹊飞离树枝

鸣蝉——蝉叫声

旧时——往日

【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。

9．看下列图片，你会想起怎样的诗词句？连一连。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

【考点】诗歌翻译．

【答案】见解答。

【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】“移舟泊烟渚，日暮客愁新"出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自北宋诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首其一》，意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"出自宋朝诗人辛弃疾的古诗词作品《西江月夜行黄沙道中》，意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。

故答案为：

﹣﹣明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

﹣﹣移舟泊烟渚，日暮客愁新。

﹣﹣卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。

10．品析《西江月夜行黄沙道中》，感受词人怡然自得的闲适心情。

“明月”“清风”，多么熟悉的词语呀！当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉"结合在一起，便构成了一种声色兼备、动静皆宜的深幽意境。“月”和“惊鹊"风”和“鸣蝉"并非事物的简单罗列，而是有着内在的因果关系。词作将农村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画，抒写感受亲切、细腻，笔触轻快活泼，使人有身临其境的真实感，表达了词人心情。

语言实践：正所谓明月千里寄相思，在我国古代诗歌中，用月来寄托情感是很常见的，月亮已成了古人抒发情感的载体。你还知道哪些描写月夜的诗句？请写出来，边读边体会诗人的情感。

野旷天低树，江清月近人。

【考点】古诗文默写．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了诗歌默写、诗歌翻译，回答这些知识，要通过平时学习中的积累完成。

【解答】出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人”。

故答案为：

野旷天低树，江清月近人。

【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

11．阅读下面这首词，完成练习。

西江月液行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（1）按原文填空。

（2）“夜行黄沙道中"这个题目点明了时间是夜晚