八年级上学期语文9月月考试卷-1

八年级上学期语文9月月考试卷新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年八年级上学期语文9月月考试卷

1．（2024八上·墨玉月考）阅读

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天"。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她____地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花撩乱中____过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。

这时，整个游泳场沸腾了，____的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

（1）请用正楷字将文中画线的句子工整的抄写在田字格里。

（2）下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（）

A．翘首而望（qiào）急如流星

B．屏息敛声（bǐng）眼花撩乱

C．悄然不惊（qiǎo）震耳欲聋

D．刹那（shà）潇洒自如

（3）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）

A．从容不迫反映恍然大悟

B．从容不迫反应如梦初醒

C．慢条斯理反应如梦初醒

D．慢条斯理反映恍然大悟

（4）将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭"一句还原文中，衔接最恰当的一项是（）

A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处

【答案】（1）沉静自若，风度优雅

（2）C

（3）B

（4）D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义词；根据语境补写句子；字体书写

【解析】【分析】（1）“沉静自若，风度优雅”用正楷字临写时首先要写正确，不要写错别字，注意笔顺笔画即可；

（2）A：翘应读作：qiáo，急如流星应写作：疾如流星，故不正确；

B：眼花撩乱应写作：眼花缭乱，故不正确；

C：全部正确；

D：刹那的刹应读作：chà，故不正确。

（3）第一条横线：从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。形容人在面对事情时能够保持镇定自若，不慌张，不忙乱。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。通常用来描述一个人说话或做事时从容不迫，有条不紊的状态。它既可以用来形容说话，也可以用来形容做事。根据语境应选：从容不迫；

第二条横线：“反映"是指光的反射、反照.比喻从客观事物的实质表现出来。常见的用法是比喻把客观事物的面貌或实质表现出来或把情况、意见等告诉上级或有关部门。如“反映情况”、“反映问题"、“群众的反映”等，“反应"一般指由刺激所引起的有机体、组织、器官的原有状态的改变或活动。引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为.比如，“他还没反应过来.”常见用法是有机体受到刺激后引发的活动和物理、化学变化的过程。比如化学反应、光学反应、反射反应。根据语境，这里应选：反应；

第三条横线：恍然大悟：突然明白、突然醒悟。形容人在某一瞬间对某件事情或某个道理突然有了深刻的理解和领悟。如梦初醒：好像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。根据语境，这里应选：如梦初醒。

（4）这段文字详细地描写了吕伟十米跳台跳水地全过程：第1段起跳前的沉静自若，观众的紧张；第2段起跳时的情形；第3段翻腾的动作。转体三周，1.7妙；第4段入水，而“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭"这句就是描写入水的情形，故放在此处即【丁】处最恰当。第5段，观众的反应。

故答案为：沉静自若；风度优雅；C；B；D

【点评】（1）本题考查正楷字的临写，首先我们要认识需要临写的汉字，正楷字横平竖直、方正、棱角分明、无顿笔。临写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钩宜直、点如捺。书写正楷字利于我们了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点，做到美观、规范、正确。所以，平时的语文学习练字也是基本功之一。

（2）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。

（3）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。

（4）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。

2．（2024八上·墨玉月考）下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。

B．鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。

C．每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。

D．日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。

【答案】C

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.义愤填膺：意思是由正义而激发的愤怒充满心胸，也作"义愤填胸”，与语境相符使用正确。

B.杀戮：杀害，杀，与语境相符使用正确。

C.振聋发聩：指声音很大，使耳聋的人也听得见，也比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。选项中用来形容茶堂倌的吆喝使用错误，可将振聋发聩"改为“震耳欲聋"。

D.抵赖：指用谎言狡辩否认所犯的过失或罪行，拒绝承认或认可。与语境相符使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．（2024八上·墨玉月考）下面句子运用修辞判断不正确的一项是（）

A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻）

B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟）

C．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天"。（比喻）

D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人）

【答案】A

【知识点】比喻；比拟；拟人

【解析】【分析】A：没有使用修辞，故不正确；

B：说人的动作“飞”，而“飞"是动物的动作，故是比拟修辞，正确；

C：将她的身体比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，是比喻的修辞，正确；

D：把气泡这个无生命的物当成人来写，是拟人修辞，正确。

故答案为：A

【点评】本题考查对常见修辞手法的辨析。常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、比拟、反复、设问、反问、引用、对偶、对比、反语等，要对每一种修辞都能辨析，并恰当运用。

4．（2024八上·墨玉月考）下列说法有误的一项是（）

A．《“飞天"凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

B．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇事件通讯。通讯已具有一定的文学性，要借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。

C．新闻的“六要素”为“何时"何地”“何事"何人”“何故"如何”，很多新闻都具备这些要素。

D．消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述。

【答案】D

【知识点】新闻常识

【解析】【分析】A：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇新闻特写报道的是关于中国跳水运动员吕伟在新德里亚运会上夺得金牌的故事。文章通过对吕伟跳水的瞬间（1.7秒）进行细致刻画，展现了她在比赛中的高超技艺和从容不迫的精神风貌。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。说法正确；

B：《一着惊海天》一文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，是一篇事件通讯，说法正确；

C：新闻的“六要素"为“何时”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新闻都具备这些要素。说法正确

D：消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。导语部分集中讲述最重要的新闻事实，随后随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实后面。故：消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述，说法有误。

故答案为：D

【点评】本题考查的是对文章体裁、主要内容的识记。学习一篇课文常常是先由薄变厚（就是对文章由不知或知之很少到知道很多，甚至很杂），再由厚变薄（复习的时候将杂乱的知识点进行归类整理、浓缩）的过程，本题就是要我们归类整理知识要点，平时一点要多作类似的练习、复习，让自己的知识系统化。

5．（2024八上·墨玉月考）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）

①媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量"充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

③在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。

④同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本段是议论性文段，按提出问题、分析问题、总结问题的思路来判断排序。③句提出正能量如何发挥效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责的问题，①承接前句“责任”，说明媒体“责任”的具体内容，④句进一步说明“个体媒体"的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道德、法律的底线"的意识。

故答案为：A

【点评】本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。

6．（2024八上·墨玉月考）八年级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参与。

（1）【任务一】《人民日报》在2023年08月31日05版刊登了如下一则消息。

①新华社北京8月30日电②近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。③通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，……；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，……；各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理；要积极引导家庭、学校等社会各方面共管共治，依法履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境。

请根据此则消息，完成以下填空。

第①句话是这则消息的，也称“消息头"。第句（填序号）是导语。消息正文交待了四个方面的内容，一是严格限制游戏时间；二是___；三是____________；四是各方面共管共治。

（2）【任务二】2023年9月，中央广播电视总台中秋晚会在四川省宜宾市的长江公园完成现场录制。宜宾市某中学八年级以此为报道题材，开展“新闻采访与写作”活动，邀你参加。

时间、地点2023年9月22日，宜宾的长江公园。

①观看过此次中秋晚会的宜宾市民。

采访目的多维度、深入了解宜宾市民对此次中秋晚会在宜宾举办的心情、感受。

采访方式现场访谈，照片拍摄。

采访器材纸、笔、照相机或手机等。

采访问题宜宾能承办这次晚会，靠的是哪些实力？②________________________

上面是小组初拟的采访提纲，请你将其补充完整。

【答案】（1）电头；第②句；落实实名注册和登录；加强有关措施落实情况的监督检查

（2）采访对象；采访问题：承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？“在宜宾举办的这次晚会将与全球观众见面，你觉得最让宜宾市民自豪的是什么？"宜宾承办这次晚会，你能谈谈自己内心的感受吗？”“承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？

【知识点】活动设计；概括文章主要内容；新闻常识；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息

【解析】【分析】（1）第1空，电头是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明。电头多放在新闻稿件的开头

故填：电头；

第2空：新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。本段文字的导语是第2句话；

第3、4空，主体部分用分号隔开引用《通知》内容：第一内容，严格限制游戏时间；第二个，严格落实实名注册和登录；第三个，加强有关措施落实的检查监督；第四个，各方面共管共治。

（2）第1空，由“观看过此次中秋晚会的宜宾市民"可知是采访对象；

第2空，可以问承办晚会的意义、可以问作为宜宾市民内心感受如何等等。

故答案为：（1）电头；第②句；落实实名注册和登录；加强有关措施落实情况的监督检查；（2）采访对象；采访问题：承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？“在宜宾举办的这次晚会将与全球观众见面，你觉得最让宜宾市民自豪的是什么？”“宜宾承办这次晚会，你能谈谈自己内心的感受吗？"承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？

【点评】（1）本题考查对新闻结构的理解分析。新闻的结构包括：标题、导语、主体、背景、结语，每则新闻一般必须包含标题、导语和主体，而背景和结语则是辅助部分，新闻的结构有多种类型，其中最常见的是倒金字塔结构和金字塔结构。倒金字塔结构将最重要、最新鲜的事实放在最前面，适用于紧急新闻报道；金字塔结构则按照事件发生的时间顺序安排，适合需要逐步吸引读者兴趣的报道。

（2）本题考查新闻采访的知识积累。新闻采访是新闻报道的起点和新闻工作的基础。采访是记者获得信息的主要手段，也是一种艺术。采访是记者与采访对象进行交流的活动，采访对象是要记者去寻找并创造机会接近的。成功的采访基于充分的准备。准备工作做得好，记者的采访就会更有目的性，采访效果也会更好。记者在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。采访时首先要介绍一下自己并简要陈述采访目的，而且一定要礼貌友好，营造有利于交流的氛围。要相机而动，不应只关注自己原有的问题设计，最好是根据采访对象对上一个问题的回答组织下一个问题。当问到令采访对象不悦的话题时，要考虑对方的感受，暂时跳过这个问题，让采访继续；记者在提问时也要用事实说话，避免带有主观色彩。为了赢得采访机会，“抢”、等待、应变、信任、坚持都是记者的“法宝"。也许你没有必要按照时间顺序写报道，但你需要掌握事件发生的先后顺序(即来龙去脉)。采访时，所提的问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。要尊重采访对象，注意言行得体，不要强行采访对象回答不愿回答的问题，拍摄照片时，要事先征得对方的同意等。

（2024八上·墨玉月考）课内现代文阅读

回忆我的母亲（节选）

朱德

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

7．简要概括母亲对“我”的教育和影响。

8．选文中“创造了"和“创造着”能不能互换？为什么？

9．“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。"这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？

10．结合实际说说你人生经历中受到母亲或长辈优秀品质的影响。

【答案】7．①她教给“我”与困难做斗争的经验。②她给“我"一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③她教给“我”生产的知识和革命的意志。

8．不能。因为“创造了"表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的；“创造着”表明现在和味的历史仍然要由像母亲样平凡的人继续创造。（或者“创造了"是已经创造，“创造着”是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。）

9．这句话抒发了作者对母亲的尊敬和悼念之情。这句话由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了主题。

10．示例：生活中，我发现母亲对我的影响是深远的，特别是从母亲那里学得的要有一颗感恩的，使我永远记住别人对我的好，在和亲人、朋友、同事相处的过程中，更多的是尊重和谅解。敬畏生命、珍爱生命使我一生受益，我常想，一个人不仅为自己而活着，你还属于你的亲人和朋友。做一个善良的人，不仅有益于社会，而且有益于自己，更有益于儿女，善良的人快乐多，幸福也多！

【知识点】记叙性散文

【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（2）本题考查对重要词语含义的理解把握能力。具体解答时，应先通读全文，理清文意；然后细读该词所在段落的段意；最后结合具体的语境，分析品味具体含义。

（3）本题考查对句子作用的分析理解。可以从三个方面分析：分析句于在文章结构的作用，如承启过渡、统领全文、总结全文、文眼、点题、卒章显志、线索等。分析句子在表现技巧上的作用，加伏笔、照应、铺垫、映村、先抑后扬、象征、谊染、蓄势、寓情于景等。分析句子在内容表达上的作用，要结合文章的内容、主题及表现技巧作具体的分析，还要揭示句子表现(抒发、反映、突出揭示)……

（4）本题考查谈观点和启发。谈启发要围绕文段的主题和中心来谈，不能谈与主题无关的内容。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。

7．第1段有两条：她教给我与困难作斗争的经验；又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；第2段：她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路，综合起来共有三点。

故答案为：①她教给“我"与困难做斗争的经验。②她给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③她教给“我"生产的知识和革命的意志。

8．创造了表明已经创造，创造着表明正在创造，时间上是由过去说到现在和未来，符合逻辑规律，所以不能互换。

故答案为：不能。因为“创造了”表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的；“创造着"表明现在和味的历史仍然要由像母亲样平凡的人继续创造。（或者“创造了”是已经创造，“创造着"是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。）

9．这句话先说母亲平凡，是千百万劳动人民中的一员，后面用“但是”强调平凡的人们创造了和创造着历史，表达对母亲的尊敬和悼念，而且由爱母亲上升到爱人民，由赞美母亲到赞美人民，感情得以升华，文章的主题也就得以深化。

故答案为：这句话抒发了作者对母亲的尊敬和悼念之情。这句话由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了主题。

10．生活中，每个人的母亲或长辈都影响着自己的言行，有好的影响也有不好的影响，随着年纪的增长，我们要学会辨别，学会和长辈相处要懂得尊重和谅解，学会反思，这样才会有长足的进步，结合自身识记谈即可。

故答案为：示例：生活中，我发现母亲对我的影响是深远的，特别是从母亲那里学得的要有一颗感恩的，使我永远记住别人对我的好，在和亲人、朋友、同事相处的过程中，更多的是尊重和谅解。敬畏生命、珍爱生命使我一生受益，我常想，一个人不仅为自己而活着，你还属于你的亲人和朋友。做一个善良的人，不仅有益于社会，而且有益于自己，更有益于儿女，善良的人快乐多，幸福也多！

（2024八上·墨玉月考）课外现代文阅读

①新华社珠海10月23日电（记者霍小光、张晓松、周强）一桥连三地，天堑变通途。港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东省珠海市举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通。同时他还巡览大桥，代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问候。

②中共中央政治局常委、国务院副总理韩正出席仪式并致辞。

③港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，总长约55公里，是“一国两制"下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。

④开通仪式在珠海口岸旅检大楼出境大厅举行。9时30分，伴随着欢快的迎宾曲，习近平等步入仪式现场，全场起立鼓掌。

⑤在观看了反映大桥建设情况视频后，中共中央政治局委员、广东省委书记李希，香港特别行政区行政长官林郑月娥，澳门特别行政区行政长官崔世安和韩正先后致辞。

⑥10时许，习近平走上主席台，宣布：“港珠澳大桥正式开通！”全场响起热烈掌声。

⑦开通仪式结束后，习近平等乘车从珠海口岸旅检大楼出发巡览港珠澳大桥。伶仃洋上，云开日出、烟波浩渺、海天一色、清风徐来，港珠澳大桥如同一条巨龙飞腾在湛蓝的大海之上。

⑧东人工岛位于港珠澳大桥水上桥梁和水下隧道的衔接部分，是大桥建设中的关键节点工程。习近平等乘车来到这里，登上西侧平台眺望大桥，结合图片、模型详细了解大桥建设情况，并会见了大桥管理和施工等方面的代表，同他们一一握手、亲切交谈。他指出，港珠澳大桥是国家工程、国之重器。你们参与了大桥的设计、建设、运维，发挥聪明才智，克服了许多世界级难题，集成了世界上最先进的管理技术和经验，保质保量完成了任务，我为你们的成就感到自豪，希望你们重整行装再出发，继续攀登新的高峰。

⑨习近平强调，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，非常了不起，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。大桥建成通车，进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，充分说明社会主义是干出来的，新时代也是干出来的！对港珠澳大桥这样的重大工程，既要高质量建设好，全力打造精品工程、样板工程、平安工程、廉洁工程，又要用好管好大桥，为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。

11．请给本则新闻拟一个标题。（不超过25个字）

12．第①段画线的句子有何作用？

13．请从修辞手法或句式运用的角度赏析文中画波浪线的句子。

14．第③段能否删去？为什么？

【答案】11．港珠澳大桥正式开通

12．第①段画线的句子是新闻的导语。交代了大桥开通的时间、地点、出席领导等最重要的内容。

13．示例一：画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将港珠澳大桥比喻成巨龙，生动形象地描绘出大桥的雄姿。示例二：画线句连用五个短句，描绘出大桥周围优美的景色，烘托出轻松欢快的气氛；一个长句用比喻的修辞手法描绘出大桥的雄姿。

14．不能删去。它是新闻背景材料，补充交代大桥的具体情况和大桥建设的重要意义。

【知识点】新闻、材料类文本

【解析】【点评】（1）本题考查拟写标题。拟题要紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；要紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能标新立异就更加理想。拟的题目一定要准确鲜明，紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度；要简洁凝练，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长；关键词代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏题，跑题；用修辞用典；字数对偶型等等，平时学习要有意识的归纳分析。

（2）。本题考查对句子作用的分析理解。可以从三个方面分析：分析句于在文章结构的作用，如承启过渡、统领全文、总结全文、文眼、点题、卒章显志、线索等。分析句子在表现技巧上的作用，加伏笔、照应、铺垫、映村、先抑后扬、象征、谊染、蓄势、寓情于景等。分析句子在内容表达上的作用，要结合文章的内容、主题及表现技巧作具体的分析，还要揭示句子表现(抒发、反映、突出揭示)……

(3)本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句，揭示所写内容的意义，突出中心。答题格式：用了什么手法，表现什么，表达什么。

(4)本题考查对段落作用的理解与分析。段落的作用一般从内容和结构两方面看，同时，段落的作用要关注段落的位置，开头一般是总领全文，照应标题，开篇点题，引读者，内容上，概括具体内容；中间一般是承上启下，照应标题或前文，推动故事情节发展，内容上表达情感，点明中心；结尾段，总结全文，照应标题，设置悬念，引发思考，内容上点明中心，升华主题。

11．这则新闻共有9段，第1段导语，概括新闻事实：港珠澳大桥正式开通；第2-9段是新闻的主体部分，第2段介绍出席仪式并致辞的中共中央政治局常委、国务院副总理；第3段港珠澳大桥的具体情况和建设的重要意义；第4-6段，概述开通仪式；第7-8段写习近平等乘车从珠海口岸旅检大楼出发巡览港珠澳大桥，第9段习近平高度评价和赞扬港珠澳大桥。所以综合起来题目可以取为：港珠澳大桥正式开通

故答案为：港珠澳大桥正式开通

12．第1段画线句交代了港珠澳大桥开通的时间、地点、出席领导，是新闻的主要事实。

故答案为：第①段画线的句子是新闻的导语。交代了大桥开通的时间、地点、出席领导等最重要的内容。

13．波浪线句子从描写角度看是景物描写，描写大桥周围的景色；从修辞看，用了比喻，将港珠澳大桥比作巨龙腾飞，生动形象的描绘出了大桥的雄伟气势；从句式角度看，前面是短句，都是四字词语，后面是长句用比喻描绘，整散结合，很好地展示了大桥的雄姿。

故答案为：示例一：画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将港珠澳大桥比喻成巨龙，生动形象地描绘出大桥的雄姿。示例二：画线句连用五个短句，描绘出大桥周围优美的景色，烘托出轻松欢快的气氛；一个长句用比喻的修辞手法描绘出大桥的雄姿。

14．第3段交代大桥的具体情况和大桥建设的重要意义，是新闻的背景，不能删去。

故答案为：不能删去。它是新闻背景材料，补充交代大桥的具体情况和大桥建设的重要意义。

15．（2024八上·墨玉月考）阅读下面的材料，按要求作文。

王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。"让自己美好，就能看到自己的成长；让自己美好，也能带来彼此的美好。

请以“让自己美好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；

④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。

【答案】让自己美好“玄武"是我们家养的一只小乌龟，它是我的掌上明珠。

几个月前，我和父亲走过一个花鸟市场，我被它深深的迷住了。一只巴掌大的小巴西龟，正趴在“阳台”上晒太阳，它眼睛只有米粒般大小，镶在三角形的脑袋上不时张望着什么，它绿色的龟甲在阳光下如此夺目，它似是不喜与同伴在如此肮脏的水里玩耍，独自一人懒洋洋的独享清晨美好的阳光。我一眼就看中了它，父亲就给我买下了。但前提是要我照顾他，我满口答应，养一只乌龟，我还能做不好吗？

回到家，我把水和乌龟全都倒进一个小水缸里，放在我屋的一个角落，又撒了六粒“乌龟食”，一切都是那么的完美，在我看来。

第二天五点半，我从未起得那么早，我从床上蹦下来衣服也没顾得换，就往鱼缸看。实在是让我大吃一惊，鱼缸上飘着的还是六粒，一粒未少，而乌龟也无精打采，闷着头，在我看上去真是“消瘦”不少。我赶紧跑到屋里叫醒了父亲，父亲也赶过来看。“你看你，一点也不懂得观察生活，买乌龟时答应得那么好，昨天买乌龟时它在干什么？晒太阳啊。"哦，原来它也要晒太阳啊。我赶紧把巴西龟端到窗台，让温暖的阳光照着它。我和父亲远远地坐在门口观察着乌龟，害怕惊扰到它。许久，乌龟终于活动起来了，我们松了一口气。

第二天傍晚，我又一次“例行检查“时看到，尽管乌龟已经开始活动了，但它仍是”滴水未进“。我为它担忧起来。

第三天，我再也坐不下了。我遍访我们家周围的每一个花鸟市场，只要有卖乌龟的，我都会打听打听。三个花鸟市场，几十家卖乌龟的，我都一一打听过了，最后还是一个老者给了我最好的建议。于是，我给它换了一个大缸，还加一个干爽的“阳台”，十几条小草鱼。不一会儿，乌龟就精神起来了，两只爪放在前面，腿蹲在后面，小脑袋伸出来，两只小黑眼睛不停地看着周围，小草鱼终于成了它的猎物。“玄武“恢复了精神，我长出了一口气。

种植一片花草，就是在心中种植一片芬芳；用心的去饲养一只小动物，就是在滋养自己心中的爱和善良。从“玄武”来到我家那天起，对它的怜惜和爱护让我变得细腻和敏感起来。我与这个可爱又弱小的动物朝夕相处，生活也变得有声有色。我知道，爱身边可爱的一切，就是在让自己变得美好。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】这是一篇全命题作文。

审题立意：

题目中“让"有希望之意，因为我们每个人都不可能十全十美，让自己美好，意味着不断追求自我完善和成长，勇于面对挑战，展现独特的生命魅力。在写作中，可以从以下几个方面立意：自信与自我发现：自信是成功的关键，找到自己的独特之处，扬起自信的风帆，才能到达人生的港口；生活中的美好瞬间：记录下生活中的美好瞬间，比如与父母的温馨互动、与朋友的欢笑时光，这些都是让生活变得更加美好的元素；面对挑战与失败：通过具体的例子，如考试成绩不理想但依然不放弃，像苔花一样默默生长，最终绽放出自己的美丽。这种不屈不挠的精神，是让自己美好的重要途径。

选材构思：

可以写成议论文，比如开头由生活中一切都美好入题，提出问题：正值青春年华的我们，该怎样让自己美好；中间部分分析如何做：第一，珍惜时间；第二，不断提高自己的修养，让自己变得美好；第三，阅读书籍，积累知识；结尾发出号召：趁阳光正好，微风不燥，把握当下，积累知识，注重修养，让自己美好。

也可以写成记叙文，叙写生活中自己是如何变得美好的事件或经历。写作中注意：细节描写：通过生动的细节描写，让读者感受到主人公的情感变化和成长过程。比如，描写考试失败后的内心独白，以及随后在自然中找到的安慰和启示；比喻和象征：使用比喻和象征手法，如苔花的顽强生长，象征着即使微小也能绽放出自己的光彩。这样的比喻可以让文章更加生动，寓意深远；情感表达：真实地表达自己的情感，让读者能够感同身受。比如，描述在失败后如何通过自我反思和努力，最终找到前进的方向。【点评】这篇文章得小作者详细地叙述自己饲养一只小乌龟的经过，记写得有声有色，而且注意了详略和事件的曲折。文章的最后巧妙地通过议论抒情点题：由饲养一只小乌龟让自己变得有爱与善良，最后作者还升华为：爱身边可爱的一切，就是在让自己变得美好，由此点明文章中心。

1/1新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2024-2025学年八年级上学期语文9月月考试卷

1．（2024八上·墨玉月考）阅读

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她____地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花撩乱中____过来，【丁】“哧"地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。

这时，整个游泳场沸腾了，____的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

（1）请用正楷字将文中画线的句子工整的抄写在田字格里。

（2）下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（）

A．翘首而望（qiào）急如流星

B．屏息敛声（bǐng）眼花撩乱

C．悄然不惊（qiǎo）震耳欲聋

D．刹那（shà）潇洒自如

（3）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）

A．从容不迫反映恍然大悟

B．从容不迫反应如梦初醒

C．慢条斯理反应如梦初醒

D．慢条斯理反映恍然大悟

（4）将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句还原文中，衔接最恰当的一项是（）

A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处

2．（2024八上·墨玉月考）下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。

B．鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。

C．每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。

D．日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。

3．（2024八上·墨玉月考）下面句子运用修辞判断不正确的一项是（）

A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻）

B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。（比拟）

C．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天"。（比喻）

D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人）

4．（2024八上·墨玉月考）下列说法有误的一项是（）

A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

B．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇事件通讯。通讯已具有一定的文学性，要借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。

C．新闻的“六要素"为“何时”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新闻都具备这些要素。

D．消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述。

5．（2024八上·墨玉月考）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）

①媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦"的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

③在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。

④同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

6．（2024八上·墨玉月考）八年级开展“我们的互联网时代"综合性学习活动，请你参与。

（1）【任务一】《人民日报》在2023年08月31日05版刊登了如下一则消息。

①新华社北京8月30日电②近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。③通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，……；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，……；各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理；要积极引导家庭、学校等社会各方面共管共治，依法履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境。

请根据此则消息，完成以下填空。

第①句话是这则消息的，也称“消息头”。第句（填序号）是导语。消息正文交待了四个方面的内容，一是严格限制游戏时间；二是___；三是____________；四是各方面共管共治。

（2）【任务二】2023年9月，中央广播电视总台中秋晚会在四川省宜宾市的长江公园完成现场录制。宜宾市某中学八年级以此为报道题材，开展“新闻采访与写作"活动，邀你参加。

时间、地点2023年9月22日，宜宾的长江公园。

①观看过此次中秋晚会的宜宾市民。

采访目的多维度、深入了解宜宾市民对此次中秋晚会在宜宾举办的心情、感受。

采访方式现场访谈，照片拍摄。

采访器材纸、笔、照相机或手机等。

采访问题宜宾能承办这次晚会，靠的是哪些实力？②________________________

上面是小组初拟的采访提纲，请你将其补充完整。

（2024八上·墨玉月考）课内现代文阅读

回忆我的母亲（节选）

朱德

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

7．简要概括母亲对“我”的教育和影响。

8．选文中“创造了"和“创造着”能不能互换？为什么？

9．“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。"这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？

10．结合实际说说你人生经历中受到母亲或长辈优秀品质的影响。

（2024八上·墨玉月考）课外现代文阅读

①新华社珠海10月23日电（记者霍小光、张晓松、周强）一桥连三地，天堑变通途。港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东省珠海市举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通。同时他还巡览大桥，代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问候。

②中共中央政治局常委、国务院副总理韩正出席仪式并致辞。

③港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，总长约55公里，是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。

④开通仪式在珠海口岸旅检大楼出境大厅举行。9时30分，伴随着欢快的迎宾曲，习近平等步入仪式现场，全场起立鼓掌。

⑤在观看了反映大桥建设情况视频后，中共中央政治局委员、广东省委书记李希，香港特别行政区行政长官林郑月娥，澳门特别行政区行政长官崔世安和韩正先后致辞。

⑥10时许，习近平走上主席台，宣布：“港珠澳大桥正式开通！"全场响起热烈掌声。

⑦开通仪式结束后，习近平等乘车从珠海口岸旅检大楼出发巡览港珠澳大桥。伶仃洋上，云开日出、烟波浩渺、海天一色、清风徐来，港珠澳大桥如同一条巨龙飞腾在湛蓝的大海之上。

⑧东人工岛位于港珠澳大桥水上桥梁和水下隧道的衔接部分，是大桥建设中的关键节点工程。习近平等乘车来到这里，登上西侧平台眺望大桥，结合图片、模型详细了解大桥建设情况，并会见了大桥管理和施工等方面的代表，同他们一一握手、亲切交谈。他指出，港珠澳大桥是国家工程、国之重器。你们参与了大桥的设计、建设、运维，发挥聪明才智，克服了许多世界级难题，集成了世界上最先进的管理技术和经验，保质保量完成了任务，我为你们的成就感到自豪，希望你们重整行装再出发，继续攀登新的高峰。

⑨习近平强调，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，非常了不起，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。大桥建成通车，进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，充分说明社会主义是干出来的，新时代也是干出来的！对港珠澳大桥这样的重大工程，既要高质量建设好，全力打造精品工程、样板工程、平安工程、廉洁工程，又要用好管好大桥，为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。

11．请给本则新闻拟一个标题。（不超过25个字）

12．第①段画线的句子有何作用？

13．请从修辞手法或句式运用的角度赏析文中画波浪线的句子。

14．第③段能否删去？为什么？

15．（2024八上·墨玉月考）阅读下面的材料，按要求作文。

王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”让自己美好，就能看到自己的成长；让自己美好，也能带来彼此的美好。

请以“让自己美好"为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；

④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。

答案解析部分

1．【答案】（1）沉静自若，风度优雅

（2）C

（3）B

（4）D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义词；根据语境补写句子；字体书写

【解析】【分析】（1）“沉静自若，风度优雅”用正楷字临写时首先要写正确，不要写错别字，注意笔顺笔画即可；

（2）A：翘应读作：qiáo，急如流星应写作：疾如流星，故不正确；

B：眼花撩乱应写作：眼花缭乱，故不正确；

C：全部正确；

D：刹那的刹应读作：chà，故不正确。

（3）第一条横线：从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。形容人在面对事情时能够保持镇定自若，不慌张，不忙乱。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。通常用来描述一个人说话或做事时从容不迫，有条不紊的状态。它既可以用来形容说话，也可以用来形容做事。根据语境应选：从容不迫；

第二条横线：“反映"是指光的反射、反照.比喻从客观事物的实质表现出来。常见的用法是比喻把客观事物的面貌或实质表现出来或把情况、意见等告诉上级或有关部门。如“反映情况”、“反映问题"、“群众的反映”等，“反应"一般指由刺激所引起的有机体、组织、器官的原有状态的改变或活动。引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为.比如，“他还没反应过来.”常见用法是有机体受到刺激后引发的活动和物理、化学变化的过程。比如化学反应、光学反应、反射反应。根据语境，这里应选：反应；

第三条横线：恍然大悟：突然明白、突然醒悟。形容人在某一瞬间对某件事情或某个道理突然有了深刻的理解和领悟。如梦初醒：好像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。根据语境，这里应选：如梦初醒。

（4）这段文字详细地描写了吕伟十米跳台跳水地全过程：第1段起跳前的沉静自若，观众的紧张；第2段起跳时的情形；第3段翻腾的动作。转体三周，1.7妙；第4段入水，而“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭"这句就是描写入水的情形，故放在此处即【丁】处最恰当。第5段，观众的反应。

故答案为：沉静自若；风度优雅；C；B；D

【点评】（1）本题考查正楷字的临写，首先我们要认识需要临写的汉字，正楷字横平竖直、方正、棱角分明、无顿笔。临写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钩宜直、点如捺。书写正楷字利于我们了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点，做到美观、规范、正确。所以，平时的语文学习练字也是基本功之一。

（2）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。

（3）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。

（4）本题考查补写句子使上下文连贯。首先要把握文段语脉，定位句子关系，也就是要搞清楚要补写处前后句之间的逻辑联系，明确要补写的是总起句还是承上启下句还是总结句，然后根据上下语境，合理推导，要注意陈述对象和话题的统一，最后再次检验补后的内容，以确保语意连贯。

2．【答案】C

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.义愤填膺：意思是由正义而激发的愤怒充满心胸，也作"义愤填胸”，与语境相符使用正确。

B.杀戮：杀害，杀，与语境相符使用正确。

C.振聋发聩：指声音很大，使耳聋的人也听得见，也比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。选项中用来形容茶堂倌的吆喝使用错误，可将振聋发聩"改为“震耳欲聋"。

D.抵赖：指用谎言狡辩否认所犯的过失或罪行，拒绝承认或认可。与语境相符使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．【答案】A

【知识点】比喻；比拟；拟人

【解析】【分析】A：没有使用修辞，故不正确；

B：说人的动作“飞”，而“飞”是动物的动作，故是比拟修辞，正确；

C：将她的身体比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，是比喻的修辞，正确；

D：把气泡这个无生命的物当成人来写，是拟人修辞，正确。

故答案为：A

【点评】本题考查对常见修辞手法的辨析。常见的修辞手法有比喻、排比、拟人、比拟、反复、设问、反问、引用、对偶、对比、反语等，要对每一种修辞都能辨析，并恰当运用。

4．【答案】D

【知识点】新闻常识

【解析】【分析】A：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇新闻特写报道的是关于中国跳水运动员吕伟在新德里亚运会上夺得金牌的故事。文章通过对吕伟跳水的瞬间（1.7秒）进行细致刻画，展现了她在比赛中的高超技艺和从容不迫的精神风貌。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。说法正确；

B：《一着惊海天》一文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，是一篇事件通讯，说法正确；

C：新闻的“六要素"为“何时”“何地"何事”“何人"何故”“如何”，很多新闻都具备这些要素。说法正确

D：消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。导语部分集中讲述最重要的新闻事实，随后随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实后面。故：消息的正文一般采用“金字塔结构”，即将事件从头到尾按时间顺序展开叙述，说法有误。

故答案为：D

【点评】本题考查的是对文章体裁、主要内容的识记。学习一篇课文常常是先由薄变厚（就是对文章由不知或知之很少到知道很多，甚至很杂），再由厚变薄（复习的时候将杂乱的知识点进行归类整理、浓缩）的过程，本题就是要我们归类整理知识要点，平时一点要多作类似的练习、复习，让自己的知识系统化。

5．【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本段是议论性文段，按提出问题、分析问题、总结问题的思路来判断排序。③句提出正能量如何发挥效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责的问题，①承接前句“责任”，说明媒体“责任”的具体内容，④句进一步说明“个体媒体"的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道德、法律的底线"的意识。

故答案为：A

【点评】本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。

6．【答案】（1）电头；第②句；落实实名注册和登录；加强有关措施落实情况的监督检查

（2）采访对象；采访问题：承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？“在宜宾举办的这次晚会将与全球观众见面，你觉得最让宜宾市民自豪的是什么？”“宜宾承办这次晚会，你能谈谈自己内心的感受吗？"承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？

【知识点】活动设计；概括文章主要内容；新闻常识；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息

【解析】【分析】（1）第1空，电头是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明。电头多放在新闻稿件的开头

故填：电头；

第2空：新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。本段文字的导语是第2句话；

第3、4空，主体部分用分号隔开引用《通知》内容：第一内容，严格限制游戏时间；第二个，严格落实实名注册和登录；第三个，加强有关措施落实的检查监督；第四个，各方面共管共治。

（2）第1空，由“观看过此次中秋晚会的宜宾市民”可知是采访对象；

第2空，可以问承办晚会的意义、可以问作为宜宾市民内心感受如何等等。

故答案为：（1）电头；第②句；落实实名注册和登录；加强有关措施落实情况的监督检查；（2）采访对象；采访问题：承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？“在宜宾举办的这次晚会将与全球观众见面，你觉得最让宜宾市民自豪的是什么？"宜宾承办这次晚会，你能谈谈自己内心的感受吗？”“承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？

【点评】（1）本题考查对新闻结构的理解分析。新闻的结构包括：标题、导语、主体、背景、结语，每则新闻一般必须包含标题、导语和主体，而背景和结语则是辅助部分，新闻的结构有多种类型，其中最常见的是倒金字塔结构和金字塔结构。倒金字塔结构将最重要、最新鲜的事实放在最前面，适用于紧急新闻报道；金字塔结构则按照事件发生的时间顺序安排，适合需要逐步吸引读者兴趣的报道。

（2）本题考查新闻采访的知识积累。新闻采访是新闻报道的起点和新闻工作的基础。采访是记者获得信息的主要手段，也是一种艺术。采访是记者与采访对象进行交流的活动，采访对象是要记者去寻找并创造机会接近的。成功的采访基于充分的准备。准备工作做得好，记者的采访就会更有目的性，采访效果也会更好。记者在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。采访时首先要介绍一下自己并简要陈述采访目的，而且一定要礼貌友好，营造有利于交流的氛围。要相机而动，不应只关注自己原有的问题设计，最好是根据采访对象对上一个问题的回答组织下一个问题。当问到令采访对象不悦的话题时，要考虑对方的感受，暂时跳过这个问题，让采访继续；记者在提问时也要用事实说话，避免带有主观色彩。为了赢得采访机会，“抢"、等待、应变、信任、坚持都是记者的“法宝”。也许你没有必要按照时间顺序写报道，但你需要掌握事件发生的先后顺序(即来龙去脉)。采访时，所提的问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。要尊重采访对象，注意言行得体，不要强行采访对象回答不愿回答的问题，拍摄照片时，要事先征得对方的同意等。

【答案】7．①她教给“我"与困难做斗争的经验。②她给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③她教给“我"生产的知识和革命的意志。

8．不能。因为“创造了”表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的；“创造着"表明现在和味的历史仍然要由像母亲样平凡的人继续创造。（或者“创造了”是已经创造，“创造着"是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。）

9．这句话抒发了作者对母亲的尊敬和悼念之情。这句话由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了主题。

10．示例：生活中，我发现母亲对我的影响是深远的，特别是从母亲那里学得的要有一颗感恩的，使我永远记住别人对我的好，在和亲人、朋友、同事相处的过程中，更多的是尊重和谅解。敬畏生命、珍爱生命使我一生受益，我常想，一个人不仅为自己而活着，你还属于你的亲人和朋友。做一个善良的人，不仅有益于社会，而且有益于自己，更有益于儿女，善良的人快乐多，幸福也多！

【知识点】记叙性散文

【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（2）本题考查对重要词语含义的理解把握能力。具体解答时，应先通读全文，理清文意；然后细读该词所在段落的段意；最后结合具体的语境，分析品味具体含义。

（3）本题考查对句子作用的分析理解。可以从三个方面分析：分析句于在文章结构的作用，如承启过渡、统领全文、总结全文、文眼、点题、卒章显志、线索等。分析句子在表现技巧上的作用，加伏笔、照应、铺垫、映村、先抑后扬、象征、谊染、蓄势、寓情于景等。分析句子在内容表达上的作用，要结合文章的内容、主题及表现技巧作具体的分析，还要揭示句子表现(抒发、反映、突出揭示)……

（4）本题考查谈观点和启发。谈启发要围绕文段的主题和中心来谈，不能谈与主题无关的内容。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。

7．第1段有两条：她教给我与困难作斗争的经验；又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；第2段：她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路，综合起来共有三点。

故答案为：①她教给“我”与困难做斗争的经验。②她给“我"一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③她教给“我”生产的知识和革命的意志。

8．创造了表明已经创造，创造着表明正在创造，时间上是由过去说到现在和未来，符合逻辑规律，所以不能互换。

故答案为：不能。因为“创造了"表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的；“创造着”表明现在和味的历史仍然要由像母亲样平凡的人继续创造。（或者“创造了"是已经创造，“创造着”是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。）

9．这句话先说母亲平凡，是千百万劳动人民中的一员，后面用“但是"强调平凡的人们创造了和创造着历史，表达对母亲的尊敬和悼念，而且由爱母亲上升到爱人民，由赞美母亲到赞美人民，感情得以升华，文章的主题也就得以深化。

故答案为：这句话抒发了作者对母亲的尊敬和悼念之情。这句话由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了主题。

10．生活中，每个人的母亲或长辈都影响着自己的言行，有好的影响也有不好的影响，随着年纪的增长，我们要学会辨别，学会和长辈相处要懂得尊重和谅解，学会反思，这样才会有长足的进步，结合自身识记谈即可。

故答案为：示例：生活中，我发现母亲对我的影响是深远的，特别是从母亲那里学得的要有一颗感恩的，使我永远记住别人对我的好，在和亲人、朋友、同事相处的过程中，更多的是尊重和谅解。敬畏生命、珍爱生命使我一生受益，我常想，一个人不仅为自己而活着，你还属于你的亲人和朋友。做一个善良的人，不仅有益于社会，而且有益于自己，更有益于儿女，善良的人快乐多，幸福也多！

【答案】11．港珠澳大桥正式开通

12．第①段画线的句子是新闻的导语。交代了大桥开通的时间、地点、出席领导等最重要的内容。

13．示例一：画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将港珠澳大桥比喻成巨龙，生动形象地描绘出大桥的雄姿。示例二：画线句连用五个短句，描绘出大桥周围优美的景色，烘托出轻松欢快的气氛；一个长句用比喻的修辞手法描绘出大桥的雄姿。

14．不能删去。它是新闻背景材料，补充交代大桥的具体情况和大桥建设的重要意义。

【知识点】新闻、材料类文本

【解析】【点评】（1）本题考查拟写标题。拟题要紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；要紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能标新立异就更加理想。拟的题目一定要准确鲜明，紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度；要简洁凝练，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长；关键词代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏题，跑题；用修辞用典；字数对偶型等等，平时学习要有意识的归纳分析。

（2）。本题考查对句子作用的分析理解。可以从三个方面分析：分析句于在文章结构的作用，如承启过渡、统领全文、总结全文、文眼、点题、卒章显志、线索等。分析句子在表现技巧上的作用，加伏笔、照应、铺垫、映村、先抑后扬、象征、谊染、蓄势、寓情于景等。分析句子在内容表达上的作用，要结合文章的内容、主题及表现技巧作具体的分析，还要揭示句子表现(抒发、反映、突出揭示)……

(3)本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先