虎门镇六年级上学期语文第二次月考试卷

虎门镇六年级上学期语文第二次月考试卷广东省东莞市虎门镇2024-2025学年六年级上学期语文第二次月考试卷

1．（2024六上·虎门月考）阳春三月的北京朴素单调，却有迁客骚人的浓墨重彩。请认真听录音，回答问题。

（1）根据所听到的内容完成填空。

但北京的春天又是迷人的，数百年来，古都北京吸引了众多的文人墨客于此，他们留下了大量关于北京春天的。

（2）判断下列说法是否正确，用“正确"错误”表示。

①早春的北京不如烟花三月江南的绚烂多彩。

②“暮春三月，江南草长，杂树生花，这是北京的春景。

③很多来自南方城市来的人可以适应北京的“短春"。

2．（2024六上·虎门月考）请根据语境写词语，注意写规范、美观。

在国际艺术交流盛会上，中国手艺人jìgāoyìchóu，赢得了在场所有人的热烈掌声。尽管长时间的创作过程可能令人píjuàn，但他们对艺术的热爱和对工艺的精益求精，péiyǎng了他们超凡的技艺和对美的独特感知。

3．（2024六上·虎门月考）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）

A．俨然（yǎn）叱咤风云（zhà）班点氧气

B．叉腿（chǎ）风靡全球（mǐ）疙瘩枯萎

C．提供（gōng）攒着身子（cuán）干躁雕刻

D．偃月刀（yǎn）一哄（hòng）而散猜测颓燃

4．（2024六上·虎门月考）下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）

A．李明看着自己花了一整天拼完的乐高机器人，心满意足地笑了。

B．弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以，真是一点儿也不谦虚！

C．宇宙太大了，我们每个人都是沧海一粟。

D．本来只是上中等的作品经认真修改后，最终趋于完美，真是弄巧成拙啊。

5．（2024六上·虎门月考）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误"表示。

（1）《宇宙生命之谜》开头引用的故事，和文章内容关系不大，可以删去。

（2）读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

（3）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，和蔼可亲。”这句话运用了比喻的说明方法。

6．（2024六上·虎门月考）请给下列加点的词语选择正确的意思。（填写序号）

新鲜：①没有变质；②新奇，稀罕；③（空气），不含杂类气体。

（1）森林里的空气好新鲜啊！

（2）这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。

（3）这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。

7．（2024六上·虎门月考）按要求完成练习。

（1）仿照例句，试着描写人入迷时的情景。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋呼咋呼，好不热闹。

爸爸完全沉浸在精彩的球赛之中。

（2）诗人朱熹在《春日》中将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风，以此表达他于乱世中追求圣人之道的美好愿望的诗句是：“___，___。"

8．（2024六上·虎门月考）语文与生活。

同学小新很喜欢踢球，他想参加学校每周三的足球社团，可是妈妈不同意，怕耽误他学习。请你帮助小新说服他妈妈吧！可以先表达自己的意愿，然后再通过分条列举的表达方式说清理由。

（2024六上·虎门月考）电子产品迅速发展的今天，你支持电子阅读吗？阅读下列材料，完成阅读任务。

电子阅读

材料一：与纸质书相比，电子书除了方便快捷，打破了时空限制，可以让人随时随地的阅读，还具有低碳、环保的特点，以一个容量为4G的电子阅读器来说，它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书，不仅需要砍伐30多棵树龄在20年至40年的树木，还得大约耗费150吨水、900度电、1.8吨煤和450公斤化工原料。

材料二：如今，电子书阅读早已司空见惯，在不少城市早晚高峰的地铁上，人们可以直观感受到电子书的受欢迎程度。一组数据也说明了这一点：第十七次全国国民阅读调查报告显示，手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体；2019年，数字化阅读方式的接触率达79.3%，较上年提高了3.1%。

材料三：读屏造成的眼疲劳程度比读纸质书更高，而视觉疲劳会一定程度上影响人的学习效果，尤其是在需要高度集中注意力进行深度阅读时。从读者群体来看，青少年电子书阅读时长的增加，也引发了家长对孩子眼睛近视的担忧。人们愈发担忧电子阅读的负面作用，如何规范电子阅读设备的使用，降低电子阅读对人眼的伤害都是目前较为重要的问题，等待我们去探索和解决。这也纸质书籍面对时代发展的冲击所具备的优势之一，也正因此，纸质阅读目前仍无法被取代。

9．材料一中画线的句子运用了和的说明方法。

10．材料三中提到了哪两个重要且有待解决的问题？

11．根据材料内容，下列的说法正确的是（）

A．与电子阅读相比，纸质阅读方式浪费资源已经被电子阅读取代。

B．电子阅读方便快捷，消耗的资源成本较低，是完美的阅读方式。

C．电子阅读对人眼会有损伤，所以要注意方式和时间来保护视力。

D．造成现在近视的最主要原因就是电子设备阅读。

12．“它能容下约3000本电子图书”中的“约"能去掉吗？为什么？

13．无论是哪一种阅读都需要注意姿势和时间，请你提供两条建议。

（2024六上·虎门月考）阅读短文，完成下面练习。

他叫切赫（hè），是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。（）他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上的防守无人能破，（）世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征"的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在球场了。

2011年11月5日，比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞的那一秒，捂脸倒地不起。经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，他是要下场吗？不！他换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！他应该是被替补换下才对，可是他凭借顽强毅力，仍旧站在这里！

下半场开始，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成了对手不可逾越的雄关。一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求在哪里，他就不会倒下。

14．请为短文取一个合适的题目：___

15．在第一自然段的括号中填入正确的关联词。

16．结合短文内容，下列说法正确的是（）

A．切赫扑球是受的伤并不严重，所以他仍能站在场上。

B．画横线的句子写其受伤之严重，突出其坚韧不拔的性格。

C．作者虽然赞扬了切赫的坚韧，但是也反对这种伤害身体的行为。

D．通篇采用了夸张的修辞手法用来突出其坚韧不拔的意志。

17．第三自然段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？

18．赛后针对切赫的表现组委会要为其颁发奖项。如果你是委员长你会给切赫颁发什么奖？并说明理由。

19．（2024六上·虎门月考）每个人的成长都离不开身边良好的氛围。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；成长中有殷殷的师恩，也有诚挚的友情；成长中有快乐相伴，也有痛苦相随。请以“伴我成长”为题，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整。②内容具体，语句通顺，表达真情实感。③不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】（1）聚集；诗词歌赋

（2）正确；错误；错误

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）第一空，结合语境可知，古都北京有独特的魅力，吸引了众多文人墨客“汇聚"聚集”等于此，具体用词可根据个人理解和表达习惯来确定。第二空，文人墨客留下的通常是“诗词歌赋"文学作品”等关于北京春天的描述或感悟。

（2）①早春的北京确实可能不如烟花三月江南的绚烂多彩，因为北京的春天相对短暂且色彩可能没有江南那么丰富，该说法正确。②“暮春三月，江南草长，杂树生花"描述的是江南的春景，不是北京的春景，该说法错误。③很多来自南方城市的人可能不太容易适应北京的“短春”，因为南方的春天相对较长且气候更为湿润温和，而北京的春天短暂且气候较为干燥多风，该说法错误。

故答案为：（1）聚集；诗词歌赋。（2）正确；错误；错误。

【点评】（1）本题考查学生对文本信息的理解和词汇的积累运用能力。在做这类填空题时，要仔细分析语境，理解句子的含义和表达的需求。可以从平时的阅读和学习中积累丰富的词汇，以便在答题时能够准确地表达自己的意思。同时，要注意词汇的准确性和恰当性，使填写的内容符合语境和逻辑。此外，要培养自己的语感和语言表达能力，通过多读多写来提高对语言的敏感度和运用能力。

（2）本题考查学生对文本内容的辨析和判断能力。在判断说法是否正确时，要认真阅读题目中的每一个说法，然后与所听内容进行对比分析。要注意理解文本的细节和关键信息，避免出现错误的判断。可以通过反复听录音、做笔记等方式，确保对文本内容的准确理解。同时，要培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力，学会对信息进行分析和评价，提高答题的准确性和可靠性。

2．【答案】技高一筹；疲倦；培养

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】对于第一空“jìgāoyìchóu”，根据拼音和语境可知是“技高一筹”，这个词形容技艺比别人高一些。在填写时要注意“技"的偏旁是“扌”，“筹"是竹字头，不要写错。第二空“píjuàn”对应的是“疲倦”，“疲”是病字旁，“倦"的右边是“卷”，书写时要注意笔画的正确和规范。第三空“péiyǎng"是“培养”，“培"是土字旁，“养”上面是羊字头，下面是“良”，要注意不要写错。同时，要根据语境理解词语的含义，中国手艺人对艺术的热爱和对工艺的精益求精，使得他们培养出了超凡的技艺和对美的独特感知。

故答案为：技高一筹、疲倦、培养

【点评】本题考查学生对词语的拼写和理解能力。从知识层面来看，学生需要掌握正确的拼音拼写规则，能够根据拼音准确写出词语。同时，要理解词语在具体语境中的含义和用法。在做这类题目时，要注意以下几点：一是要认真拼读每个拼音，注意声调的准确性。二是要根据语境选择合适的词语，确保词语的意思与上下文相符。三是要注意书写规范，避免出现错别字。可以通过多写多练、背诵词语等方式提高自己的词语拼写和理解能力。此外，对于一些容易写错的字，可以通过分析字形结构、联想记忆等方法来加深印象。同时，要注重积累词汇，丰富自己的语言表达能力。

3．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“班点”应为“斑点”，该项中加点字读音虽正确，但有词语书写错误。“氧气”的“氧"读音为yǎng，与题干中“班点、氧气”的考查点关系不大。重点分析加点字“俨然"的“俨”读音yǎn、“叱咤风云"的“咤”读音zhà，读音正确。

B项，“叉腿"的“叉”读音chǎ，“风靡全球"的“靡”读音mǐ，该项加点字读音全部正确。

C项，“攒着身子"的“攒”读音cuán错误，应读zǎn；“干躁"应为“干燥”，该项有读音错误和词语书写错误。

D项，“一哄而散"的“哄”读音hòng正确，但“颓燃"应为“颓然”，该项有词语书写错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对汉字读音的辨析能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要准确掌握多音字的不同读音。如“叉"字在“叉腿”中读chǎ，在其他语境中可能有不同读音；“哄"字在“一哄而散”中读hòng，在“哄骗"中读hǒng，在“哄堂大笑”中读hōng。二是要注意区分形近字的读音。例如，“燥"和“躁”，“燃"和“然”等，形近字的读音容易混淆，要通过多积累和辨析来加以区分。三是要养成认真审题的习惯，不仅要关注加点字的读音，还要注意词语的书写是否正确。四是在平时的学习中，可以通过多读多练、制作易错字卡片等方式，提高对汉字读音和书写的准确性

4．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A项：“心满意足"形容心中非常满意。李明对自己花一整天拼完的乐高机器人感到满意，该词使用恰当。

B项：“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。弟弟取得一点成绩就得意忘形，符合该词的语境。

C项：“沧海一粟"比喻非常渺小。宇宙很大，相比之下个人很渺小，该词使用正确。

D项：“弄巧成拙”意思是本想卖弄聪明，结果做了蠢事。而句子中说本来上中等的作品经认真修改后趋于完美，这是好事，不是做了蠢事，该词使用错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对词语的理解和运用能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要准确理解词语的含义。不仅要知道词语的字面意思，还要了解其引申义、比喻义等，结合具体语境判断其是否恰当。二是要注意词语的感彩。有些词语带有褒义、贬义或中性的感彩，使用时要根据语境选择合适的词语，避免感彩不当。三是要多积累词语，通过阅读、写作等方式扩大词汇量，提高对词语的敏感度和运用能力。四是对于容易混淆的词语，可以进行对比分析，明确它们的区别和用法，避免误用。通过不断地练习和积累，提升对词语的掌握和运用水平。

5．【答案】（1）错误

（2）正确

（3）错误

【知识点】修改病句

【解析】【分析】(1)《宇宙生命之谜》开头引用的故事是为了引出文章关于宇宙中是否有生命这一主题的讨论，能够激发读者的兴趣，同时也为后文的阐述起到铺垫作用，和文章内容紧密相关，不能删去。在阅读这类科普文章时，要注意开头部分对于引出主题、营造氛围等方面的重要性，所以这个说法是错误的。

(2)不同的阅读目的需要采用不同的阅读方法。比如，如果是为了获取信息，可能就需要快速浏览、筛选关键内容；如果是为了欣赏文学作品，可能就需要精读，体会其中的情感、语言等。在阅读之前明确目的，有助于提高阅读效率和质量，这个说法是正确的。

(3)“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，和蔼可亲。"这句话运用了比喻的修辞手法，不是说明方法。说明方法常见的有举例子、列数字、打比方、作比较等，在分析句子时要准确区分修辞手法和说明方法，所以这个说法是错误的。

故答案为：(1)错误；(2)正确；(3)错误

【点评】(1)本题考查学生对文章结构和内容关联性的理解能力。学生需要理解文章开头部分对于整体内容的作用，包括引出主题、引起兴趣、提供背景等诸多方面。在阅读过程中，要学会分析文章各个部分之间的逻辑关系，不能孤立地看待某一部分内容。平时可以通过分析不同类型文章的结构，总结开头部分的常见作用，提升自己对文章结构的把握能力。

(2)这个问题考查学生对阅读策略的理解和运用能力。明确阅读目的和选择合适阅读方法是高效阅读的关键。学生要了解不同阅读方法的特点和适用场景，如精读、略读、浏览等，并且能够根据实际需求灵活运用。可以通过实际的阅读练习，尝试不同的阅读目的，运用相应的阅读方法，在实践中加深对阅读策略的理解和掌握。

(3)本题考查学生对修辞手法和说明方法的区分能力。修辞手法主要用于增强语言的表现力，使表达更生动形象；说明方法则是用于解释、说明事物的特征等。学生要准确掌握常见的修辞手法和说明方法的定义、特点和作用，避免混淆。可以通过对比学习、专项练习等方式，强化对修辞手法和说明方法的辨别能力，提高语文素养。

6．【答案】（1）③

（2）①

（3）②

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）“森林里的空气好新鲜啊！”这句话中，“新鲜"是用来形容空气的，结合语境可知这里是说森林里的空气不含杂类气体，让人感觉很清新，所以应选③。

（2）“这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。”这里的“新鲜"修饰水果，意思是水果没有变质，很新鲜可口，应选①。

（3）“这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。”此句中“新鲜事"表示这件事情很新奇、稀罕，以前没见过或很少见，大家才会都在谈论，应选②。

故答案为：（1）③；（2）①；（3）②。

【点评】本题考查学生对多义词的理解和辨析能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要结合具体的语境来理解词语的意思。同一个词语在不同的语境中可能有不同的含义，要根据上下文的内容来判断其确切的意思。二是要积累常见多义词的不同用法。可以通过阅读、背诵等方式，增加词汇量，熟悉多义词在不同语境中的运用。三是要学会运用排除法。如果对某个词语的意思不确定，可以先排除明显不符合语境的选项，缩小选择范围。四是在平时的学习中，可以多做一些词语辨析的练习，提高对多义词的理解和运用能力。通过不断地练习和积累，能够更加准确地理解和运用词语，提高语言表达的准确性和丰富性。

7．【答案】（1）爸爸坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕，双手不自觉地攥成拳头，嘴里不停地念叨着：“进啊，进啊！”身体前倾，仿佛要钻进电视里去，对周围的一切都浑然不觉。

（2）等闲识得东风面；万紫千红总是春

【知识点】遣词造句；古诗词运用

【解析】【分析】(1)对于仿写人入迷时的情景，首先要仔细分析例句的结构和特点。例句通过“摆开场子"吸引了一圈黑脑袋”“攒着观战"跺脚拍手”“咋呼咋呼"等一系列动作描写，生动地展现了同学们看比赛时入迷的状态。在描写爸爸看球赛入迷时，同样要运用动作描写。“坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕”写出了爸爸的专注，“双手不自觉地攥成拳头"嘴里不停地念叨着”进一步强化了这种入迷的状态，“身体前倾，仿佛要钻进电视里去"则更加形象地表现出爸爸完全沉浸其中，“对周围的一切都浑然不觉”则从侧面突出了入迷的程度。

(2)对于填写诗句，要理解诗句的含义以及整首诗的主题。《春日》这首诗表面是写春日的美景，但实际上诗人朱熹是将圣人之道比作春风。“等闲识得东风面，万紫千红总是春"这两句诗意思是轻易就能识得东风的面容，满眼的万紫千红都是春天的景致。这里的“东风”象征着圣人之道，它能催发生机、点染万物，诗人借此表达在乱世中追求圣人之道的愿望。

故答案为：(1)爸爸坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕，双手不自觉地攥成拳头，嘴里不停地念叨着：“进啊，进啊！"身体前倾，仿佛要钻进电视里去，对周围的一切都浑然不觉。(2)等闲识得东风面；万紫千红总是春。

【点评】(1)本题考查学生的仿写能力和对人物描写方法的运用能力。在仿写时，需要学生仔细观察例句的表达方式，尤其是对人物动作、神态等细节描写的手法。同时，要能够将这些手法灵活运用到自己的描写中，以达到生动形象地刻画人物入迷状态的目的。学生在平时的写作练习中，可以多积累一些描写人物状态的好词好句，提高自己的写作水平。并且要学会观察生活中的各种场景，这样才能更好地在写作中还原真实的人物状态。

(2)这个问题考查学生对古诗的理解和诗句的背诵能力。学生要理解古诗的深层含义，不能仅仅停留在表面的写景层面。通过对诗歌背景、诗人意图等方面的了解，能够更准确地把握诗句与主题之间的关系。在学习古诗的过程中，要注重理解和背诵相结合，不仅要能熟练背诵诗句，还要能理解诗句在整首诗中的作用以及所蕴含的情感。同时，可以通过拓展阅读诗人的其他作品，加深对其创作风格和思想的理解。

8．【答案】小新妈妈，我是小新的同学，我知道您担心小新参加足球社团会影响他的学习，但我想说的是：首先，参加足球社团可以增强小新的体质。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，这对他的成长非常有益。其次，足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，适度的体育锻炼反而可以帮助小新放松身心，提高学习效率。再次，参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在比赛中，他要学会与队友配合，这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的。最后，足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。综上所述，我认为小新参加足球社团不仅不会影响他的学习，反而会对他的全面发展起到积极的促进作用。希望您能考虑一下。

【知识点】留言条

【解析】【分析】首先，明确这是一道口语交际类的题目，需要用恰当的语言说服小新的妈妈。在表达时，要注意语言的礼貌和得体，同时要有条理地阐述理由。对于表达自己的意愿，可以这样说：“小新妈妈，我知道小新非常喜欢踢球，他特别渴望参加学校每周三的足球社团。他对足球的热爱是真诚而强烈的，希望您能理解他的这份热情。”接着，分条列举理由。第一条理由，强调参加足球社团对增强体质的好处：“参加足球社团可以增强小新的体质。现在的学习压力较大，孩子们需要适当的运动来保持健康。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，为他的学习和生活提供良好的身体基础。"第二条理由，说明足球社团活动时间不会耽误学习：“足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，学校安排课外活动也是为了让学生们在紧张的学习之余能够得到放松和锻炼。”第三条理由，阐述参加足球社团对培养团队合作能力和领导力的作用：“参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在足球比赛中，他要学会与队友配合，共同为了胜利而努力。这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的，这些能力在今后的学习和生活中也同样重要。"第四条理由，指出参加足球社团能让小新找到乐趣，保持良好心态：“足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。有了积极的心态，他在学习上也会更加有动力和效率。”

故答案为：小新妈妈，我是小新的同学，我知道您担心小新参加足球社团会影响他的学习，但我想说的是：首先，参加足球社团可以增强小新的体质。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，这对他的成长非常有益。其次，足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，适度的体育锻炼反而可以帮助小新放松身心，提高学习效率。再次，参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在比赛中，他要学会与队友配合，这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的。最后，足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。综上所述，我认为小新参加足球社团不仅不会影响他的学习，反而会对他的全面发展起到积极的促进作用。希望您能考虑一下。

【点评】本题考查学生的口语交际能力和逻辑思维能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要明确说话的对象和目的。在本题中，说话的对象是小新的妈妈，目的是说服她同意小新参加足球社团。因此，在表达时要注意语言的礼貌和得体，尊重对方的意见，同时要清晰地阐述自己的观点和理由。二是要分条列举理由，使论证更加有条理。在列举理由时，可以从不同的角度出发，如对身体健康的好处、对学习的促进作用、对兴趣爱好的培养等方面进行阐述。同时，要注意每条理由之间的逻辑关系，使论证更加严密。三是要运用恰当的语言表达方式。在说服别人时，可以采用一些委婉的表达方式，如“我知道您担心……但是……"我理解您的顾虑，不过……”等，这样可以让对方更容易接受自己的观点。同时，要注意语言的生动性和感染力，用具体的事例和数据来支持自己的观点，使论证更加有力。四是要在日常生活中多进行口语交际的练习，提高自己的表达能力和沟通能力。可以通过与同学、老师、家长等进行交流，锻炼自己的语言表达和逻辑思维能力。同时，要注意倾听别人的意见和建议，不断改进自己的表达方式和方法。

【答案】9．举例子；列数字

10．电子阅读的负面作用；如何规范电子阅读设备的使用

11．C

12．不能。“约"是“大约”的意思，这里说明它能容下3000本电子图书是估计的，并不确定。如果去掉，过于绝对，与事实不符。“约"字体现了说明文语言准确、严密的特点。

13．①阅读时，身体要坐正，眼睛与书本的距离保持一尺，胸口与桌子的距离约一拳，握笔的手指与笔尖的距离约为3厘米。书本应斜放在桌面上，与桌面成45度角，这样可以避免颈部肌肉紧张和疲劳；②连续阅读时间不宜过长，小学生最好不要超过20分钟，中学生最好不要超过40分钟，之后要休息10分钟，可以通过远眺或做眼保健操来缓解眼睛疲劳。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】(1)本题考查学生对说明方法的判断能力。学生要熟悉常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等，并理解它们的作用。在阅读材料时，要仔细观察句子的结构和内容，判断其中使用的说明方法。通过练习，提高对说明方法的敏感度和判断的准确性。同时，要注意不同说明方法的综合运用，有些句子可能会同时使用多种说明方法来更全面、准确地说明事物。

(2)本题考查学生对材料内容的提取和概括能力。在阅读材料时，要学会抓住关键句子和关键词，提取核心信息。对于长段的材料，可以先通读一遍，了解大致内容，然后再仔细阅读，寻找与问题相关的部分。平时可以通过阅读新闻、科普文章等材料，进行信息提取的练习，提高自己的阅读和概括能力。

(3)本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。要仔细阅读每个选项，将选项内容与材料中的信息进行对比和分析。对于一些绝对化的表述，如“已经被取代”“最主要原因"等，要特别注意，看是否与材料内容相符。培养自己认真阅读和分析的习惯，避免粗心大意导致的错误判断。可以通过多做类似的选择题，总结答题技巧，提高答题的准确率。

(4)本题考查学生对说明文语言准确性的理解和把握能力。学生要理解说明文语言的特点，特别是一些表示估计、范围、程度等的词语的作用。在分析时，要结合具体的语境，说明这些词语不能去掉的原因，即去掉后会对句子的意思产生怎样的影响。可以通过对比去掉和保留这些词语后的句子，更直观地感受说明文语言准确性的重要性，并且在自己的写作中也要注意语言的准确性。

(5)本题考查学生的知识迁移和应用能力。要结合自己的生活常识和健康阅读的知识，提供合理的建议。在提供建议时，要具体、明确，从姿势和时间两个方面分别进行阐述，并且要说明这样做的好处，使建议更有说服力。平时要注意积累健康知识，并且学会将知识运用到实际的问题解决中，提高自己的综合素养。

9．【分析】对于材料一中画线句子的说明方法判断，首先要了解常见的说明方法。举例子是通过列举具体的事例来说明事物的特征，列数字则是用具体的数据来使说明更准确、更有说服力。在句子“以一个容量为4G的电子阅读器来说，它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书，不仅需要砍伐30多棵树龄在20年至40年的树木，还得大约耗费150吨水、900度电、1.8吨煤和450公斤化工原料”中，“以一个容量为4G的电子阅读器"是在举例子，通过这个例子来展示电子书阅读器的容量；“3000本”“30多棵"150吨”“900度"1.8吨”“450公斤"这些数字的运用则是列数字，用具体的数据对比了电子书和纸质书在资源消耗上的差异。

故答案为：举例子；列数字。

10．【分析】阅读材料三，要善于提取关键信息。文中明确提到“人们愈发担忧电子阅读的负面作用，如何规范电子阅读设备的使用，降低电子阅读对人眼的伤害都是目前较为重要的问题”，所以这两个重要且有待解决的问题就是电子阅读的负面作用和如何规范电子阅读设备的使用。

故答案为：电子阅读的负面作用；如何规范电子阅读设备的使用

11．【分析】A选项，材料三最后提到“纸质阅读目前仍无法被取代”，说明纸质阅读没有被电子阅读取代，该选项错误。

B选项，材料三提到了电子阅读会造成眼疲劳，有负面作用，所以不是完美的阅读方式，该选项错误。

C选项，材料三提到电子阅读对人眼有损伤，所以要注意方式和时间来保护视力，该选项正确。

D选项，材料只是说电子阅读会引发家长对孩子近视的担忧，但没有说这是造成近视的最主要原因，该选项错误。

故答案为：C

12．【分析】在分析说明文语言的准确性时，要理解词语在句子中的作用。“约”表示大约、大概的意思。在“它能容下约3000本电子图书"这句话中，说明电子阅读器能容纳的图书数量是一个估计值。如果去掉“约”字，就变成了肯定能容纳3000本电子图书，这与实际情况可能不符，因为电子阅读器的容量可能会因为各种因素（如文件格式、图书大小等）而有所不同。所以“约"字体现了说明文语言准确、严密的特点。

故答案为：不能。“约”是“大约"的意思，这里说明它能容下3000本电子图书是估计的，并不确定。如果去掉，过于绝对，与事实不符。“约”字体现了说明文语言准确、严密的特点。

13．【分析】

对于提供阅读姿势和时间的建议，要结合日常的健康阅读知识。姿势方面，要从身体各部位与书本的距离等角度考虑，确保阅读时身体处于舒适且健康的状态。时间方面，要根据不同年龄段学生的视力特点来合理安排，并且要说明缓解眼睛疲劳的方式，这样才能有效保护视力。

故答案为：①阅读时，身体要坐正，眼睛与书本的距离保持一尺，胸口与桌子的距离约一拳，握笔的手指与笔尖的距离约为3厘米。书本应斜放在桌面上，与桌面成45度角，这样可以避免颈部肌肉紧张和疲劳；②连续阅读时间不宜过长，小学生最好不要超过20分钟，中学生最好不要超过40分钟，之后要休息10分钟，可以通过远眺或做眼保健操来缓解眼睛疲劳。

【答案】14．永不倒下的“门神"

15．因为，所以

16．B

17．第三自然段中画波浪线的句子运用了设问的修辞手法，强调突出了切赫顽强的毅力。

18．因为切赫虽然面对诸多巨大伤痛，但总是勇敢地站出来，用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队赢得了胜利，因此我是委员长会给切赫颁发“超级门神”奖。

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】（1）本题考查学生的概括能力和拟题能力。学生在阅读文章后，要能够准确把握文章的主要内容和主旨，然后用简洁、生动的语言为文章取一个合适的题目。可以从文章的主要人物、事件、主题等方面入手，结合一些修辞手法或富有表现力的词语，使题目更具吸引力。平时可以多进行阅读和写作练习，提高自己的概括和拟题能力。

（2）本题考查学生对关联词的运用能力。要根据句子之间的逻辑关系，选择合适的关联词。在分析句子时，要注意理解句子的含义和前后的关系，准确判断是因果关系、转折关系、递进关系等，然后选择相应的关联词进行连接。可以通过做一些关联词的专项练习，熟悉不同关联词的用法，提高答题的准确性。

（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要仔细阅读每个选项，将选项内容与文章中的信息进行对比和分析。对于一些容易混淆的选项，要认真思考，判断其是否符合文章的主旨和细节。培养自己认真阅读和分析的习惯，避免粗心大意导致的错误判断。可以通过多做类似的选择题，总结答题技巧，提高答题的准确率。

（4）本题考查学生对修辞手法的辨析和作用分析能力。学生要熟悉常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，并理解它们的作用。在分析句子时，要能够准确判断使用的修辞手法，并结合具体的语境，分析其在表达上的好处。可以通过阅读优秀的文学作品，学习作者对修辞手法的运用，提高自己的语言鉴赏能力。

（5）本题考查学生的思维拓展和语言表达能力。要根据文章内容和要求，发挥自己的想象力和创造力，给出合理的奖项名称和理由。在表达理由时，要结合切赫的具体表现，突出他的品质和成就，使理由充分、有说服力。平时可以多进行思维拓展和语言表达的练习，提高自己的创新能力和表达能力。

14．【分析】取题目需要概括文章的主要内容和主旨。这篇短文主要讲述了切赫作为守门员，在受伤后凭借顽强毅力继续战斗的故事。“永不倒下的‘门神’"这个题目既突出了切赫的职业是守门员，又强调了他坚韧不拔、永不倒下的精神，能够很好地概括文章内容。

故答案为：永不倒下的“门神”。

15．【分析】分析两个句子之间的关系，“他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上的防守无人能破"是原因，“世界球迷称他为‘蓝军门神’”是结果，所以填入“因为……所以……"。

故答案为：因为，所以

16．【分析】A选项，文中明确提到切赫受伤严重，缝了30针，还面临患上“第二影响综合征”的危险，所以该选项错误。

B选项，画横线的句子详细描述了切赫受伤的严重程度，如“缝了30针"等，突出了他在如此严重的伤势下仍坚持战斗，体现了他坚韧不拔的性格，该选项正确。

C选项，文中并没有表达作者反对切赫这种伤害身体的行为，该选项错误。

D选项，通篇并没有采用夸张的修辞手法，该选项错误。

故答案为：B

17．【分析】分析画波浪线的句子“他应该是被替补换下才对，可是他凭借顽强毅力，仍旧站在这里！”可以看出这是自问自答的形式，属于设问的修辞手法。设问的好处是引起读者的注意和思考，强调突出切赫顽强的毅力。

故答案为：第三自然段中画波浪线的句子运用了设问的修辞手法，强调突出了切赫顽强的毅力。

18．【分析】颁发奖项要结合切赫的表现和品质来确定。切赫在受伤严重的情况下，依然坚持比赛，用自己的身体阻挡对手的射门，展现出了顽强的毅力和卓越的守门技术。可以颁发“超级门神"奖，理由是切赫虽然面对诸多巨大伤痛，但总是勇敢地站出来，用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队赢得了胜利。

故答案为：因为切赫虽然面对诸多巨大伤痛，但总是勇敢地站出来，用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队赢得了胜利，因此我是委员长会给切赫颁发“超级门神”奖。

19．【答案】读书伴我成长唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神"。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。

诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败"这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。

【知识点】其他类作文

【解析】【分析】首先，这是一道半命题作文题。题目要求以“______伴我成长”为题进行写作。在写作时，关键在于选择一个合适的主题来填充题目，并且围绕这个主题展开具体的叙述，体现它如何陪伴自己成长。在这篇作文中，作者选择了“读书"作为主题。开头引用杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，点明读书的重要性，为下文叙述读书对自己成长的作用做铺垫。接着，作者运用比喻的修辞手法，将书籍比作小船、阶梯、伙伴、翅膀，生动形象地描绘出书籍在知识获取过程中的多种作用，这体现了作者丰富的想象力和较强的语言表达能力。在描述自己阅读经历时，作者从自己小时候被“小人书"吸引开始说起，按照时间顺序，逐步讲述随着年龄增长，阅读范围的扩大。并且通过列举《三国演义》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》等书籍给自己带来的不同感受，具体地展现了读书对自己在知识获取、价值观形成等方面的积极影响，使文章内容丰富而具体。文章最后，作者用抒情的方式，将书籍称为“我的最爱”“知心好友”，表达了自己对书籍的热爱以及希望与书籍相伴一生的情感，升华了主题。

【点评】本题考查学生的写作能力。从题目要求来看，考查了学生对主题的选择和围绕主题进行写作的能力。在写作过程中，需要学生能够结合自己的生活经历，选择一个合适的主题来体现“伴我成长”这一核心内容。在内容方面，要注意具体性。这篇作文的优点在于作者能够通过具体的事例，如小时候被小人书吸引，以及阅读不同名著后的感受，来展示读书对自己成长的帮助，使文章内容充实，不空洞。在语言表达上，要通顺流畅，并且能够运用多种修辞手法来增强文章的表现力。这篇作文中，作者使用了比喻、引用等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。在情感表达上，要真挚自然。这篇作文最后作者表达了对书籍的热爱之情，能够让读者感受到作者真实的情感。学生在写作此类作文时，需要注意以下几点：一是要认真审题，明确题目要求，确定主题。二是要注意积累素材，包括自己的生活经历、阅读积累等，以便在写作时有丰富的内容可写。三是要注重文章结构的安排，开头、中间、结尾要有条理，使文章层次分明。四是要认真修改，检查语言表达是否通顺、准确，内容是否完整等。

1/1广东省东莞市虎门镇2024-2025学年六年级上学期语文第二次月考试卷

1．（2024六上·虎门月考）阳春三月的北京朴素单调，却有迁客骚人的浓墨重彩。请认真听录音，回答问题。

（1）根据所听到的内容完成填空。

但北京的春天又是迷人的，数百年来，古都北京吸引了众多的文人墨客于此，他们留下了大量关于北京春天的。

（2）判断下列说法是否正确，用“正确"错误”表示。

①早春的北京不如烟花三月江南的绚烂多彩。

②“暮春三月，江南草长，杂树生花，这是北京的春景。

③很多来自南方城市来的人可以适应北京的“短春"。

【答案】（1）聚集；诗词歌赋

（2）正确；错误；错误

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）第一空，结合语境可知，古都北京有独特的魅力，吸引了众多文人墨客“汇聚”“聚集"等于此，具体用词可根据个人理解和表达习惯来确定。第二空，文人墨客留下的通常是“诗词歌赋”“文学作品"等关于北京春天的描述或感悟。

（2）①早春的北京确实可能不如烟花三月江南的绚烂多彩，因为北京的春天相对短暂且色彩可能没有江南那么丰富，该说法正确。②“暮春三月，江南草长，杂树生花”描述的是江南的春景，不是北京的春景，该说法错误。③很多来自南方城市的人可能不太容易适应北京的“短春”，因为南方的春天相对较长且气候更为湿润温和，而北京的春天短暂且气候较为干燥多风，该说法错误。

故答案为：（1）聚集；诗词歌赋。（2）正确；错误；错误。

【点评】（1）本题考查学生对文本信息的理解和词汇的积累运用能力。在做这类填空题时，要仔细分析语境，理解句子的含义和表达的需求。可以从平时的阅读和学习中积累丰富的词汇，以便在答题时能够准确地表达自己的意思。同时，要注意词汇的准确性和恰当性，使填写的内容符合语境和逻辑。此外，要培养自己的语感和语言表达能力，通过多读多写来提高对语言的敏感度和运用能力。

（2）本题考查学生对文本内容的辨析和判断能力。在判断说法是否正确时，要认真阅读题目中的每一个说法，然后与所听内容进行对比分析。要注意理解文本的细节和关键信息，避免出现错误的判断。可以通过反复听录音、做笔记等方式，确保对文本内容的准确理解。同时，要培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力，学会对信息进行分析和评价，提高答题的准确性和可靠性。

2．（2024六上·虎门月考）请根据语境写词语，注意写规范、美观。

在国际艺术交流盛会上，中国手艺人jìgāoyìchóu，赢得了在场所有人的热烈掌声。尽管长时间的创作过程可能令人píjuàn，但他们对艺术的热爱和对工艺的精益求精，péiyǎng了他们超凡的技艺和对美的独特感知。

【答案】技高一筹；疲倦；培养

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】对于第一空“jìgāoyìchóu”，根据拼音和语境可知是“技高一筹”，这个词形容技艺比别人高一些。在填写时要注意“技”的偏旁是“扌”，“筹”是竹字头，不要写错。第二空“píjuàn"对应的是“疲倦”，“疲"是病字旁，“倦”的右边是“卷”，书写时要注意笔画的正确和规范。第三空“péiyǎng”是“培养”，“培”是土字旁，“养"上面是羊字头，下面是“良”，要注意不要写错。同时，要根据语境理解词语的含义，中国手艺人对艺术的热爱和对工艺的精益求精，使得他们培养出了超凡的技艺和对美的独特感知。

故答案为：技高一筹、疲倦、培养

【点评】本题考查学生对词语的拼写和理解能力。从知识层面来看，学生需要掌握正确的拼音拼写规则，能够根据拼音准确写出词语。同时，要理解词语在具体语境中的含义和用法。在做这类题目时，要注意以下几点：一是要认真拼读每个拼音，注意声调的准确性。二是要根据语境选择合适的词语，确保词语的意思与上下文相符。三是要注意书写规范，避免出现错别字。可以通过多写多练、背诵词语等方式提高自己的词语拼写和理解能力。此外，对于一些容易写错的字，可以通过分析字形结构、联想记忆等方法来加深印象。同时，要注重积累词汇，丰富自己的语言表达能力。

3．（2024六上·虎门月考）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）

A．俨然（yǎn）叱咤风云（zhà）班点氧气

B．叉腿（chǎ）风靡全球（mǐ）疙瘩枯萎

C．提供（gōng）攒着身子（cuán）干躁雕刻

D．偃月刀（yǎn）一哄（hòng）而散猜测颓燃

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“班点"应为“斑点”，该项中加点字读音虽正确，但有词语书写错误。“氧气"的“氧”读音为yǎng，与题干中“班点、氧气"的考查点关系不大。重点分析加点字“俨然”的“俨"读音yǎn、“叱咤风云”的“咤"读音zhà，读音正确。

B项，“叉腿”的“叉"读音chǎ，“风靡全球”的“靡"读音mǐ，该项加点字读音全部正确。

C项，“攒着身子”的“攒"读音cuán错误，应读zǎn；“干躁”应为“干燥”，该项有读音错误和词语书写错误。

D项，“一哄而散”的“哄"读音hòng正确，但“颓燃”应为“颓然”，该项有词语书写错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对汉字读音的辨析能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要准确掌握多音字的不同读音。如“叉”字在“叉腿"中读chǎ，在其他语境中可能有不同读音；“哄”字在“一哄而散"中读hòng，在“哄骗”中读hǒng，在“哄堂大笑"中读hōng。二是要注意区分形近字的读音。例如，“燥”和“躁”，“燃”和“然"等，形近字的读音容易混淆，要通过多积累和辨析来加以区分。三是要养成认真审题的习惯，不仅要关注加点字的读音，还要注意词语的书写是否正确。四是在平时的学习中，可以通过多读多练、制作易错字卡片等方式，提高对汉字读音和书写的准确性

4．（2024六上·虎门月考）下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）

A．李明看着自己花了一整天拼完的乐高机器人，心满意足地笑了。

B．弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以，真是一点儿也不谦虚！

C．宇宙太大了，我们每个人都是沧海一粟。

D．本来只是上中等的作品经认真修改后，最终趋于完美，真是弄巧成拙啊。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A项：“心满意足”形容心中非常满意。李明对自己花一整天拼完的乐高机器人感到满意，该词使用恰当。

B项：“忘乎所以"指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。弟弟取得一点成绩就得意忘形，符合该词的语境。

C项：“沧海一粟”比喻非常渺小。宇宙很大，相比之下个人很渺小，该词使用正确。

D项：“弄巧成拙"意思是本想卖弄聪明，结果做了蠢事。而句子中说本来上中等的作品经认真修改后趋于完美，这是好事，不是做了蠢事，该词使用错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对词语的理解和运用能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要准确理解词语的含义。不仅要知道词语的字面意思，还要了解其引申义、比喻义等，结合具体语境判断其是否恰当。二是要注意词语的感彩。有些词语带有褒义、贬义或中性的感彩，使用时要根据语境选择合适的词语，避免感彩不当。三是要多积累词语，通过阅读、写作等方式扩大词汇量，提高对词语的敏感度和运用能力。四是对于容易混淆的词语，可以进行对比分析，明确它们的区别和用法，避免误用。通过不断地练习和积累，提升对词语的掌握和运用水平。

5．（2024六上·虎门月考）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误"表示。

（1）《宇宙生命之谜》开头引用的故事，和文章内容关系不大，可以删去。

（2）读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

（3）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，和蔼可亲。”这句话运用了比喻的说明方法。

【答案】（1）错误

（2）正确

（3）错误

【知识点】修改病句

【解析】【分析】(1)《宇宙生命之谜》开头引用的故事是为了引出文章关于宇宙中是否有生命这一主题的讨论，能够激发读者的兴趣，同时也为后文的阐述起到铺垫作用，和文章内容紧密相关，不能删去。在阅读这类科普文章时，要注意开头部分对于引出主题、营造氛围等方面的重要性，所以这个说法是错误的。

(2)不同的阅读目的需要采用不同的阅读方法。比如，如果是为了获取信息，可能就需要快速浏览、筛选关键内容；如果是为了欣赏文学作品，可能就需要精读，体会其中的情感、语言等。在阅读之前明确目的，有助于提高阅读效率和质量，这个说法是正确的。

(3)“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，和蔼可亲。"这句话运用了比喻的修辞手法，不是说明方法。说明方法常见的有举例子、列数字、打比方、作比较等，在分析句子时要准确区分修辞手法和说明方法，所以这个说法是错误的。

故答案为：(1)错误；(2)正确；(3)错误

【点评】(1)本题考查学生对文章结构和内容关联性的理解能力。学生需要理解文章开头部分对于整体内容的作用，包括引出主题、引起兴趣、提供背景等诸多方面。在阅读过程中，要学会分析文章各个部分之间的逻辑关系，不能孤立地看待某一部分内容。平时可以通过分析不同类型文章的结构，总结开头部分的常见作用，提升自己对文章结构的把握能力。

(2)这个问题考查学生对阅读策略的理解和运用能力。明确阅读目的和选择合适阅读方法是高效阅读的关键。学生要了解不同阅读方法的特点和适用场景，如精读、略读、浏览等，并且能够根据实际需求灵活运用。可以通过实际的阅读练习，尝试不同的阅读目的，运用相应的阅读方法，在实践中加深对阅读策略的理解和掌握。

(3)本题考查学生对修辞手法和说明方法的区分能力。修辞手法主要用于增强语言的表现力，使表达更生动形象；说明方法则是用于解释、说明事物的特征等。学生要准确掌握常见的修辞手法和说明方法的定义、特点和作用，避免混淆。可以通过对比学习、专项练习等方式，强化对修辞手法和说明方法的辨别能力，提高语文素养。

6．（2024六上·虎门月考）请给下列加点的词语选择正确的意思。（填写序号）

新鲜：①没有变质；②新奇，稀罕；③（空气），不含杂类气体。

（1）森林里的空气好新鲜啊！

（2）这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。

（3）这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。

【答案】（1）③

（2）①

（3）②

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）“森林里的空气好新鲜啊！”这句话中，“新鲜"是用来形容空气的，结合语境可知这里是说森林里的空气不含杂类气体，让人感觉很清新，所以应选③。

（2）“这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。”这里的“新鲜"修饰水果，意思是水果没有变质，很新鲜可口，应选①。

（3）“这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。”此句中“新鲜事"表示这件事情很新奇、稀罕，以前没见过或很少见，大家才会都在谈论，应选②。

故答案为：（1）③；（2）①；（3）②。

【点评】本题考查学生对多义词的理解和辨析能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要结合具体的语境来理解词语的意思。同一个词语在不同的语境中可能有不同的含义，要根据上下文的内容来判断其确切的意思。二是要积累常见多义词的不同用法。可以通过阅读、背诵等方式，增加词汇量，熟悉多义词在不同语境中的运用。三是要学会运用排除法。如果对某个词语的意思不确定，可以先排除明显不符合语境的选项，缩小选择范围。四是在平时的学习中，可以多做一些词语辨析的练习，提高对多义词的理解和运用能力。通过不断地练习和积累，能够更加准确地理解和运用词语，提高语言表达的准确性和丰富性。

7．（2024六上·虎门月考）按要求完成练习。

（1）仿照例句，试着描写人入迷时的情景。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋呼咋呼，好不热闹。

爸爸完全沉浸在精彩的球赛之中。

（2）诗人朱熹在《春日》中将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风，以此表达他于乱世中追求圣人之道的美好愿望的诗句是：“___，___。”

【答案】（1）爸爸坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕，双手不自觉地攥成拳头，嘴里不停地念叨着：“进啊，进啊！"身体前倾，仿佛要钻进电视里去，对周围的一切都浑然不觉。

（2）等闲识得东风面；万紫千红总是春

【知识点】遣词造句；古诗词运用

【解析】【分析】(1)对于仿写人入迷时的情景，首先要仔细分析例句的结构和特点。例句通过“摆开场子”“吸引了一圈黑脑袋"攒着观战”“跺脚拍手"咋呼咋呼”等一系列动作描写，生动地展现了同学们看比赛时入迷的状态。在描写爸爸看球赛入迷时，同样要运用动作描写。“坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕"写出了爸爸的专注，“双手不自觉地攥成拳头”“嘴里不停地念叨着"进一步强化了这种入迷的状态，“身体前倾，仿佛要钻进电视里去”则更加形象地表现出爸爸完全沉浸其中，“对周围的一切都浑然不觉"则从侧面突出了入迷的程度。

(2)对于填写诗句，要理解诗句的含义以及整首诗的主题。《春日》这首诗表面是写春日的美景，但实际上诗人朱熹是将圣人之道比作春风。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这两句诗意思是轻易就能识得东风的面容，满眼的万紫千红都是春天的景致。这里的“东风"象征着圣人之道，它能催发生机、点染万物，诗人借此表达在乱世中追求圣人之道的愿望。

故答案为：(1)爸爸坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着电视屏幕，双手不自觉地攥成拳头，嘴里不停地念叨着：“进啊，进啊！”身体前倾，仿佛要钻进电视里去，对周围的一切都浑然不觉。(2)等闲识得东风面；万紫千红总是春。

【点评】(1)本题考查学生的仿写能力和对人物描写方法的运用能力。在仿写时，需要学生仔细观察例句的表达方式，尤其是对人物动作、神态等细节描写的手法。同时，要能够将这些手法灵活运用到自己的描写中，以达到生动形象地刻画人物入迷状态的目的。学生在平时的写作练习中，可以多积累一些描写人物状态的好词好句，提高自己的写作水平。并且要学会观察生活中的各种场景，这样才能更好地在写作中还原真实的人物状态。

(2)这个问题考查学生对古诗的理解和诗句的背诵能力。学生要理解古诗的深层含义，不能仅仅停留在表面的写景层面。通过对诗歌背景、诗人意图等方面的了解，能够更准确地把握诗句与主题之间的关系。在学习古诗的过程中，要注重理解和背诵相结合，不仅要能熟练背诵诗句，还要能理解诗句在整首诗中的作用以及所蕴含的情感。同时，可以通过拓展阅读诗人的其他作品，加深对其创作风格和思想的理解。

8．（2024六上·虎门月考）语文与生活。

同学小新很喜欢踢球，他想参加学校每周三的足球社团，可是妈妈不同意，怕耽误他学习。请你帮助小新说服他妈妈吧！可以先表达自己的意愿，然后再通过分条列举的表达方式说清理由。

【答案】小新妈妈，我是小新的同学，我知道您担心小新参加足球社团会影响他的学习，但我想说的是：首先，参加足球社团可以增强小新的体质。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，这对他的成长非常有益。其次，足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，适度的体育锻炼反而可以帮助小新放松身心，提高学习效率。再次，参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在比赛中，他要学会与队友配合，这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的。最后，足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。综上所述，我认为小新参加足球社团不仅不会影响他的学习，反而会对他的全面发展起到积极的促进作用。希望您能考虑一下。

【知识点】留言条

【解析】【分析】首先，明确这是一道口语交际类的题目，需要用恰当的语言说服小新的妈妈。在表达时，要注意语言的礼貌和得体，同时要有条理地阐述理由。对于表达自己的意愿，可以这样说：“小新妈妈，我知道小新非常喜欢踢球，他特别渴望参加学校每周三的足球社团。他对足球的热爱是真诚而强烈的，希望您能理解他的这份热情。"接着，分条列举理由。第一条理由，强调参加足球社团对增强体质的好处：“参加足球社团可以增强小新的体质。现在的学习压力较大，孩子们需要适当的运动来保持健康。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，为他的学习和生活提供良好的身体基础。”第二条理由，说明足球社团活动时间不会耽误学习：“足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，学校安排课外活动也是为了让学生们在紧张的学习之余能够得到放松和锻炼。"第三条理由，阐述参加足球社团对培养团队合作能力和领导力的作用：“参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在足球比赛中，他要学会与队友配合，共同为了胜利而努力。这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的，这些能力在今后的学习和生活中也同样重要。”第四条理由，指出参加足球社团能让小新找到乐趣，保持良好心态：“足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。有了积极的心态，他在学习上也会更加有动力和效率。"

故答案为：小新妈妈，我是小新的同学，我知道您担心小新参加足球社团会影响他的学习，但我想说的是：首先，参加足球社团可以增强小新的体质。运动不仅能让他更健康，还能提高他的免疫力，这对他的成长非常有益。其次，足球社团的活动时间是在每周三的下午，这个时间段本来就是学校的课外活动时间，并不会占用小新的学习时间。而且，适度的体育锻炼反而可以帮助小新放松身心，提高学习效率。再次，参加足球社团可以培养小新的团队合作能力和领导力。在比赛中，他要学会与队友配合，这对他的人际交往能力和团队意识的培养都是非常有帮助的。最后，足球是小新的兴趣爱好，让他参加足球社团可以让他在学习之余找到乐趣，保持良好的心态。综上所述，我认为小新参加足球社团不仅不会影响他的学习，反而会对他的全面发展起到积极的促进作用。希望您能考虑一下。

【点评】本题考查学生的口语交际能力和逻辑思维能力。在做这类题目时，需要注意以下几点：一是要明确说话的对象和目的。在本题中，说话的对象是小新的妈妈，目的是说服她同意小新参加足球社团。因此，在表达时要注意语言的礼貌和得体，尊重对方的意见，同时要清晰地阐述自己的观点和理由。二是要分条列举理由，使论证更加有条理。在列举理由时，可以从不同的角度出发，如对身体健康的好处、对学习的促进作用、对兴趣爱好的培养等方面进行阐述。同时，要注意每条理由之间的逻辑关系，使论证更加严密。三是要运用恰当的语言表达方式。在说服别人时，可以采用一些委婉的表达方式，如“我知道您担心……但是……”“我理解您的顾虑，不过……"等，这样可以让对方更容易接受自己的观点。同时，要注意语言的生动性和感染力，用具体的事例和数据来支持自己的观点，使论证更加有力。四是要在日常生活中多进行口语交际的练习，提高自己的表达能力和沟通能力。可以通过与同学、老师、家长等进行交流，锻炼自己的语言表达和逻辑思维能力。同时，要注意倾听别人的意见和建议，不断改进自己的表达方式和方法。

（2024六上·虎门月考）电子产品迅速发展的今天，你支持电子阅读吗？阅读下列材料，完成阅读任务。

电子阅读

材料一：与纸质书相比，电子书除了方便快捷，打破了时空限制，可以让人随时随地的阅读，还具有低碳、环保的特点，以一个容量为4G的电子阅读器来说，它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书，不仅需要砍伐30多棵树龄在20年至40年的树木，还得大约耗费150吨水、900度电、1.8吨煤和450公斤化工原料。

材料二：如今，电子书阅读早已司空见惯，在不少城市早晚高峰的地铁上，人们可以直观感受到电子书的受欢迎程度。一组数据也说明了这一点：第十七次全国国民阅读调查报告显示，手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体；2019年，数字化阅读方式的接触率达79.3%，较上年提高了3.1%。

材料三：读屏造成的眼疲劳程度比读纸质书更高，而视觉疲劳会一定程度上影响人的学习效果，尤其是在需要高度集中注意力进行深度阅读时。从读者群体来看，青少年电子书阅读时长的增加，也引发了家长对孩子眼睛近视的担忧。人们愈发担忧电子阅读的负面作用，如何规范电子阅读设备的使用，降低电子阅读对人眼的伤害都是目前较为重要的问题，等待我们去探索和解决。这也纸质书籍面对时代发展的冲击所具备的优势之一，也正因此，纸质阅读目前仍无法被取代。

9．材料一中画线的句子运用了和的说明方法。

10．材料三中提到了哪两个重要且有待解决的问题？

11．根据材料内容，下列的说法正确的是（）

A．与电子阅读相比，纸质阅读方式浪费资源已经被电子阅读取代。

B．电子阅读方便快捷，消耗的资源成本较低，是完美的阅读方式。

C．电子阅读对人眼会有损伤，所以要注意方式和时间来保护视力。

D．造成现在近视的最主要原因就是电子设备阅读。

12．“它能容下约3000本电子图书”中的“约"能去掉吗？为什么？

13．无论是哪一种阅读都需要注意姿势和时间，请你提供两条建议。

【答案】9．举例子；列数字

10．电子阅读的负面作用；如何规范电子阅读设备的使用

11．C

12．不能。“约”是“大约"的意思，这里说明它能容下3000本电子图书是估计的，并不确定。如果去掉，过于绝对，与事实不符。“约”字体现了说明文语言准确、严密的特点。

13．①阅读时，身体要坐正，眼睛与书本的距离保持一尺，胸口与桌子的距离约一拳，握笔的手指与笔尖的距离约为3厘米。书本应斜放在桌面上，与桌面成45度角，这样可以避免颈部肌肉紧张和疲劳；②连续阅读时间不宜过长，小学生最好不要超过20分钟，中学生最好不要超过40分钟，之后要休息10分钟，可以通过远眺或做眼保健操来缓解眼睛疲劳。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】(1)本题考查学生对说明方法的判断能力。学生要熟悉常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等，并理解它们的作用。在阅读材料时，要仔细观察句子的结构和内容，判断其中使用的说明方法。通过练习，提高对说明方法的敏感度和判断的准确性。同时，要注意不同说明方法的综合运用，有些句子可能会同时使用多种说明方法来更全面、准确地说明事物。

(2)本题考查学生对材料内容的提取和概括能力。在阅读材料时，要学会抓住关键句子和关键词，提取核心信息。对于长段的材料，可以先通读一遍，了解大致内容，然后再仔细阅读，寻找与问题相关的部分。平时可以通过阅读新闻、科普文章等材料，进行信息提取的练习，提高自己的阅读和概括能力。

(3)本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。要仔细阅读每个选项，将选项内容与材料中的信息进行对比和分析。对于一些绝对化的表述，如“已经被取代"最主要原因”等，要特别注意，看是否与材料内容相符。培养自己认真阅读和分析的习惯，避免粗心大意导致的错误判断。可以通过多做类似的选择题，总结答题技巧，提高答题的准确率。

(4)本题考查学生对说明文语言准确性的理解和把握能力。学生要理解说明文语言的特点，特别是一些表示估计、范围、程度等的词语的作用。在分析时，要结合具体的语境，说明这些词语不能去掉的原因，即去掉后会对句子的意思产生怎样的影响。可以通过对比去掉和保留这些词语后的句子，更直观地感受说明文语言准确性的重要性，并且在自己的写作中也要注意语言的准确性。

(5)本题考查学生的知识迁移和应用能力。要结合自己的生活常识和健康阅读的知识，提供合理的建议。在提供建议时，要具体、明确，从姿势和时间两个方面分别进行阐述，并且要说明这样做的好处，使建议更有说服力。平时要注意积累健康知识，并且学会将知识运用到实际的问题解决中，提高自己的综合素养。

9．【分析】对于材料一中画线句子的说明方法判断，首先要了解常见的说明方法。举例子是通过列举具体的事例来说明事物的特征，列数字则是用具体的数据来使说明更准确、更有说服力。在句子“以一个容量为4G的电子阅读器来说，它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书，不仅需要砍伐30多棵树龄在