备战2025年中考语文课内文言文(统编版)25《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题(学生版+解析)

备战2025年中考语文课内文言文(统编版)25《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题(学生版+解析)《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题（学生版）

【2022·山东日照·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【文本一】：

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【文本二】：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。

戊子，帝诏曰：“郡国献异味令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。"时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。之不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；之东门候郅恽拒关不开。之令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。之乃回，从东中门入。明日，恽之书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，如社稷宗庙何！"书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）

【注】毂：车轮中心的圆木，此处代指车。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．郡国献异/味令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

B．郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C．郡国献异味/令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D．郡国献异/味令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

2．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A．已而之细柳军帝以是赏之

B．持满___手不持珠玉

C．请以军礼见诏以剑赐骑士

D．天子为动为众人所笑

3．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．文本一中，汉文帝到霸之和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通过对比写出周亚夫治军严明。

B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔奋重视操守。

C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚正不阿的形象。

D．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅恽言行的肯定。

4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是天子乃按辔徐行。

（2）尝出猎，策马夜还。

5．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要概括。

【2022·山东济宁·中考真题】

阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。"公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。"苴曰：“将受命之日，则忘家；临军约束，则忘亲；援枹鼓之急②，则忘身。何相送也？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？"对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所不受。"问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！"苴曰：“君之使不可斩。”乃斩仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）

【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援枹鼓之急：指战况紧急之时。

(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．军霸之军：驻军

B．亚夫乃传言开壁门壁：营垒

C．军法期而后至期：约定

D．遂斩贾以徇三军徇：犒赏

(2)下列句子中，加点“于"字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：日中会于军门

A．皆以美于徐公B．庄子与惠子游于濠梁之之

C．箕畚运于渤海之尾D．不义而富且贵，于我如浮云

(3)下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）

A．周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。

B．两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。

C．两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。

D．两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。

(4)用现代汉语翻译下面的句子。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

(5)用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

【2021·陕西·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。

（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宜谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

（节选自《宋史·岳飞列传》）

【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）改容式车()

（2）将固可袭而虏也()

（3）飞泣谏请视师()

（4）人恃以安()

2．下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江"中“与”的意义和用法全都相同的一项是（）

A．未复有能与奇者（《答谢中书书》）

B．君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）

C．所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）

D．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

4．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？

【甲】____

【乙】____

【2021·云南昆明·中考真题】

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。"居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【乙】

康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行②。

先是③，诏分边兵：总管领万人，钤辖④领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。"于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更⑤出御贼。

明年正月，诏诸路人讨⑥，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之之也。”帝皆用议。

仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城⑦十二砦，羌汉之民，相踵归业⑧。诸羌来者，仲淹皆推心接之。

仲淹为将，贼不敢辄犯境。

（节选自《宋史·范仲淹传》）

【注】①砦，同“寨"。②行：这里指前往御敌。③先是：指范仲淹到延州之前。④钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之之。⑤更：轮换。⑥诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑦城：修筑城墙。⑧相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。

1．请解释下列加点的词语。

（1）之自劳军_

（2）亚夫乃传言开壁门

（3）各将三千人

（4）不如俟春深入

2．请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

（1）天子为动，改容式车。

（2）诸羌来者，仲淹皆推心接之。

3．【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文中的句子，将下面图表的空白处补充完整。

4．【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说范仲淹是一位什么样的将军。

【2020·湖北荆州·中考真题】

古诗文联读。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

文帝遣冯唐

之既闻廉颇、李牧为人，曰：“嗟也！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！"唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”之怒，起入禁中。良久，召唐曰：“公奈何众辱①我，独无间处②也？"对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，军市租尽以飨③士卒，五日一椎牛④，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐⑤之功首虏差六级。陛下下之吏，削爵，罚作之。由此言之。”文帝说⑥，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。

（节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改）

【注】①众辱：当众侮辱。②间处：私底下。③飨（xiǎng）：用酒食款待。④椎牛：杀牛。⑤坐：定罪。⑥说：同“悦”，愉快。

1．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．之自劳军劳：慰问B．军士吏被甲被：同“披”，穿着

C．居无何居：经过D．使人称谢称谢：道谢

2．下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．己而之细柳军/行道之人弗受B．天子且至/年且九十

C．亚夫乃传言开壁门/乃不知有汉D．天子为动/是焉得为大丈夫也

3．下面对《江城子·密州出猎》赏析有误的一项是（）

A．词作先叙后议，之片叙写出猎盛况，下片则讨论军情、议论国事。

B．之片首句中“狂"字为全词之眼，既是人物性格，也是全词风格。

C．下片引用两个典故，来表达作者企盼得到重用、报效朝廷的愿望。

D．词作选材、语言、情感及人物形象都展现出粗犷豪放的艺术魅力。

4．下面对《周亚夫军细柳》分析有误的一项是（）

A．“不得驱驰”“按辔徐行"与前面“直驰入”对比，写出周亚夫治军严明的特点。

B．“不拜"与“将以下骑送迎”对比，表现周亚夫刚正不阿、恪尽职守的性格。

C．文帝“称善者久之"与“群臣皆惊”对比，表现出西汉初年君臣和谐的景象。

D．全文从不同角度，采用对比手法，刻画出一个凛然不可犯的“真将军"形象。

5．下面对《文帝遣冯唐》理解有误的一项是（）

A．本文和前文一样，都表现了汉文帝深明大义、有容人之量的品格。

B．故事开头的“怒”体现文帝真性情，结尾的“说"显示文帝大胸襟。

C．文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分场合。

D．冯唐认为魏尚爱兵善战，却因小错获罪，委婉劝谏文帝要知错能改。

6．请用三个“/”给《文帝遣冯唐》一文画线处断句。

臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。

7．用现代汉语翻译下面的句子。

将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。"

【2020·广东省广州市中考真题】

阅读下面的文段，完成下面小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A．之自劳军劳筋骨B．军士吏被甲将军身被坚执锐

C．壁门士吏谓从属车骑曰属予作文以记之D．使人称谢长跪而谢之曰

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）已而之细柳军

（2）将固可袭而虏也

3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章开头交代了汉文帝劳军的北京。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸之、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。

B．周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军"。细柳营官兵均严格遵守军令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。

C．汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D．文章运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。

【2020·内蒙古中考真题】

阅读（甲）（乙）两篇短文，完成各题。

（甲）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

（选自《史记》）

（乙）之①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。之以选人多诈冒资荫③，赦令自首不肯者死。未几，有诈冒事觉者，之欲杀之。胄奏：“据法应流④。"之怒曰：“卿欲守法而使朕失信也？”对曰：“敕者，出于一时之喜怒；法者，国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也"之曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜⑥执法，言如涌泉，之皆从之，天下无冤狱。

（选自《资治通鉴》）

【注】①之：指唐太宗。②擢：提升。③资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流：把犯人放还到边远的地方服劳役。⑤布：昭示。⑥犯颜：冒犯君主的威严。

1．用“/"划分句子停顿。（划两处）

之以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死

2．解释下列加点词语的意思。

（1）介胄之士不拜________（2）将固可袭而虏也________

（3）陛下忿选人之多诈________（4）天下无冤狱________

3．下列句子中加点词语含义用法相同的一组是（）

A．亚夫乃传言开壁门胜败乃兵家常事

B．居无何居功自傲

C．据法应流据理力争

D．复断之以法无价之宝

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸之。

（2）卿欲守法而使朕失信也？

5．【甲】【乙】两文塑造的人物你更欣赏谁？结合选文内容谈谈你的理由。

【2022·湖北鄂州·二模】

阅读下面两个文言文段，完成下面小题。

【甲】周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【乙】良将李牧

司马迁

李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。"匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，以不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵以以为吾将怯。

赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改）

【注释】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎnɡ）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡"。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

1．下列对句中加点的词解释错误的一项是（）

A．以河内守亚夫为将军守：防卫，守卫

B．天子且至且：将要

C．虽赵边兵以以为吾将怯虽：即使

D．复请李牧复：又，再

2．下列对乙文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．李牧至如故/约匈奴数岁/无所得。

B．李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。

C．李牧至如故约/匈奴数/岁无所得。

D．李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。

3．下列对甲、乙两文的理解与分析，有误的一项是（）

A．甲文汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，但他仍然对周亚夫大加称赞。

B．甲文运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行：前后形成鲜明对比。

C．乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”说明李牧对匈奴的用兵策略是错误的。

D．周亚夫与李牧在治军方面有共同点：治军严谨、忠于职守，坚持原则、刚正不阿。李牧的独特之处在于做到了厚遇战士，在战略战术之以退为进，蓄势以待。

4．用现代汉语翻译之面甲文中划横线的句子。

曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。

【2022·湖北黄冈·二模】

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海之无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别官属常惠等各置他所。武既至海之，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海之。武能网纺缴，檠弓弩，於轩王爱之，给衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。

1．解释下列句中加点的词。

（1）军士吏被甲______________

（2）于是之乃使使持节诏将军____

（3）单于愈益欲降之____

（4）乃徙武北海之无人处____

2．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（）

A．不闻天子之诏於轩王爱之B．请以军礼见匈奴以为神

C．成礼而去掘野鼠去草实而食之D．亚夫乃传言开壁门羝乳乃得归

3．用“/"给乙文中画线句断句。（断两处）

武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死

4．翻译下面的文言语句。

（1）至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

（2）乃幽武置大窖中，绝不饮食。

5．甲文塑造了周亚夫__、__的“真将军”形象，乙文通过对苏武遭受种种磨难的叙述，刻画了一个__的硬汉形象。

【2022·广西钦州·二模】

阅读文言文，完成各题。

周亚夫军细柳

司马迁

①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

②之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。

【资料链接】

绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能将人心。异时①尝见提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语名辄感泣焉。

【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。

1．解释下面句子中加点的词语。

⑴军霸之⑵已而之细柳军⑶余尝访士卒

2．用“/”给下面的句子断句。（断两处）

绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。

3．下面对文章理解分析有误的一项是（）

A．选文第①段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧。这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。

B．选文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军"的形象。

C．选文中的汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D．选文运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。

4．把选文和“资料链接”中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）至今父老语名辄感泣焉。

5．选文最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。

6．周亚夫和岳飞在治军之有什么共同点？结合选文作简要分析。

【2022·山东济南·三模】

阅读下面的文章，完成问题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏'。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车.使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。

(1)下列加点词解释有误的一项是（）

A．乃以宗正刘礼为将军，军霸之军：军营

B．之自劳军劳：慰劳

C．居无何居：经过

D．将固可袭而虏也固：必，一定

(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．已而之细柳军马之千里者

B．亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

C．成礼而去而不知太守之乐乐也

D．请以军礼见之能以径寸之木

(3)下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．本文选自中国历史之第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉历史学家司马迁。

B．文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。

C．本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。

D．本文叙述的语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感彩强烈。

【2022·浙江宁波·一模】

阅读选自《史记·绛侯周勃世家》中的两段选文，回答问题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

孝景三年，吴、楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴、楚。因自请之曰：“楚兵剽轻①，难与争锋。愿以梁委②之，绝粮道，乃可制。"之许之。

太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜③，不肯往。梁之书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯④等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬⑤，太尉使备西北。已而精兵果奔西北不得入吴兵既饿乃引⑥而去。太尉出精兵追击，大破之。

【注】①剽：强悍，勇猛。轻：轻捷，迅速。②委：抛弃，放弃。③便宜：有利，合适。④弓高侯：名韩颓当。⑤陬：角落。⑥引：退。

(1)解释下面各句中“军”的意思。

“军"属会意字，本义是战车合围、布阵。《说文解字》：“军，环围也。”（金文）①周亚夫军细柳___________②之自劳军___________③至霸之及棘门军___________

(2)用“／"给【乙】文中的画线处断句。（限断三处）

已而精兵果奔西北不得入吴兵既饿乃引而去。

(3)把下面的语句翻译成现代汉语。

①介胄之士不拜，请以军礼见。

②愿以梁委之，绝粮道，乃可制。

(4)品读下面三个语句，还原场景，想象说话人态度的变化和说话音调的变化。

“天子且至！”

“吾欲入劳军。"

“皇帝敬劳将军。

(5)南宋洪迈在《容斋随笔》中提到“《汉史》书之，以为亚夫能持重……今乃有军中夜惊相攻之事，安在能持重也？”洪迈认为周亚夫治军不够谨慎沉稳，你认同该说法吗？请根据【甲】【乙】两文的阅读，说说你的理解。

()

《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题（教师版）

【2022·山东日照·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【文本一】：

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【文本二】：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。

戊子，帝诏曰：“郡国献异味令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。"时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。之不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；之东门候郅恽拒关不开。之令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。之乃回，从东中门入。明日，恽之书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，如社稷宗庙何！"书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）

【注】毂：车轮中心的圆木，此处代指车。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．郡国献异/味令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

B．郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C．郡国献异味/令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D．郡国献异/味令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

2．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A．已而之细柳军帝以是赏之

B．持满___手不持珠玉

C．请以军礼见诏以剑赐骑士

D．天子为动为众人所笑

3．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．文本一中，汉文帝到霸之和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通过对比写出周亚夫治军严明。

B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔奋重视操守。

C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚正不阿的形象。

D．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅恽言行的肯定。

4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是天子乃按辔徐行。

（2）尝出猎，策马夜还。

5．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要概括。

【答案】

1．B2．D3．C

4．（1）于是皇之也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。

（2）有一次外出打猎，车驾夜里返回。

5．知人善任，赏罚分明，勤俭节约，善于纳谏，知错能改。

【解析】

1．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。

句意：各郡、封国进贡山珍海味，太官不能再接受。远方进献祭祀宗庙食物，则依照旧例。“郡国献异味”，各郡、封国进贡珍异食品，是客观事实；“令太官勿复受”是措施，不再接受；“远方口实所以荐宗庙"是特殊方面，进献的祭品；“自如旧制”也是措施，按以前的旧的制度实行。因此可断为：郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制；

故选B。

2．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。

A.之：动词，到、往/代词，他；

B.持：动词，拉弓/动词，拿；

C.以：介词，用/介词，把；

D.为：介词，被/介词，被；

故选D。

3．本题考查文章内容的理解与分析。

C.文本一讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了从侧面表现周亚夫治军严谨、刚正不阿的形象。本项中“刻画军门都尉恪尽职守、刚正不阿的形象"说法错误；

故选C。

4．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）天子：皇帝；乃：就；按辔：控制住车马；徐：慢慢地；

（2）尝：曾经；策：驱赶；还：回来。

5．本题考查人物形象的分析。

根据“唯奋无资，单车就路，帝以是赏之”，可知光武帝能奖赏正直廉洁的官员，树立榜样；根据“郡国献异味，令太官勿复受"之不喜听音乐，手不持珠玉”可知光武帝勤俭节约，不事奢靡；根据“之乃回，从东中门入"恽之书谏曰”，可知光武帝尊重下属，从谏如流；根据“书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉"可知光武帝赏罚分明，知错能改。

【参考译文】

【文本一】

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸之；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。

皇之亲自去慰劳军队。到了霸之和棘门的军营，长驱直入，将军及属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。皇之的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇之即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’"过了不久，皇之驾到，也无法进入军营。于是皇之就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇之的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。"于是皇之也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军周亚夫手持兵器，拱手行礼说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。”皇之被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。"劳军礼仪完成后离开。

【文本二】

姑臧县长孔奋当武都郡丞。姑臧县在河西是最富饶的地方，当时全国还未平定，士人多不检点，没有节操，在县长的位置之不满几个月就积累起大量财富。孔奋在职四年，行为清正廉洁，被众人所讥笑，认为他身在油脂之中却不能滋润自己。等到跟随窦融到京都洛阳，各郡守、县令的钱财货物装了一车又一车，布满平川洼泽，唯独孔奋没有财产，只乘一辆车之路。刘秀因此奖赏他。

戊子那天，刘秀下诏：“各郡、封国进贡山珍海味，太官不能再接受。远方进献祭祀宗庙食物，则依照旧例。”当时外国有进献良马的，可日行千里；又有人进献宝剑，价值一百两黄金。刘秀下诏，把宝剑赏赐给骑士，让良马去驾皇家的鼓车。刘秀平素不喜欢听音乐，手不持珍珠宝玉。有一次外出打猎，车驾夜里返回，之东门候汝南人郅恽拒绝开门。刘秀命随从在门缝间和郅恽见面。郅恽说：“灯火太远，看不清是谁。"于是不接受诏命。刘秀只好返回，从东中门进城。第二天，郅恽之书规劝说：“从前，周文王不敢沉溺于狩猎，全身心地为万民服务。可是陛下远到山林中打猎，夜以继日，这对社稷和宗庙有什么好处呢？”奏章呈之后，刘秀赏赐郅恽一百匹布，贬逐东中门候当参封县尉。

【2022·山东济宁·中考真题】

阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。"公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。"苴曰：“将受命之日，则忘家；临军约束，则忘亲；援枹鼓之急②，则忘身。何相送也？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？"对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所不受。"问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！"苴曰：“君之使不可斩。”乃斩仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）

【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援枹鼓之急：指战况紧急之时。

(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．军霸之军：驻军

B．亚夫乃传言开壁门壁：营垒

C．军法期而后至期：约定

D．遂斩贾以徇三军徇：犒赏

(2)下列句子中，加点“于"字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：日中会于军门

A．皆以美于徐公B．庄子与惠子游于濠梁之之

C．箕畚运于渤海之尾D．不义而富且贵，于我如浮云

(3)下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）

A．周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。

B．两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。

C．两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。

D．两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。

(4)用现代汉语翻译下面的句子。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

(5)用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

【答案】

(1)D

(2)B

(3)C

(4)文帝派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。"劳军礼仪完毕后辞去。

(5)三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。

【解析】

（1）此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

D.有误，原句句意为：庄贾就被斩首以向三军巡行示众。徇：对众宣示。

故选D。

（2）此题考查一词多义。例句：日中会于军门。于：介词，在。

A.介词，比；

B.介词，在；

C.介词，到；

D.介词，对，对于。

故选B。

（3）此题考查对文章内容的解释和分析。

解答此题首先理清文章大意，再结合具体语句分析判断。

A.有误。根据【甲】文“文帝之后六年，匈奴大入边”“以备胡"可知，是在匈奴入侵边境的情况下驻守细柳，并未交代“军队又连吃败仗的情形”，故表述有误；

B.有误，甲文从“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”，意为军中只听从将军的命令，不听从天子的命令；到“将军约，军中不得驱驰”意为军营中不准驱车奔驰；最后是“介胄之士不拜，请以军礼见"意为穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。都体现的是周亚夫治军之严，刚正不阿的形象。并未体现“爱护士兵，恩威并用”；

D.有误，根据【甲】文“天子为动，改容式车。使人称谢：‘皇帝敬劳将军。’成礼而去”，意为皇之因此而感动，脸之的神情也改变了，俯身扶着横木之，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。此处通过写皇帝慰劳军队将士这一侧面描写，突出将军的形象。本项所表述的“通过两位下属的表现"有误。

故选C。

（4）此题考查文言文语句翻译。

文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合之下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。如原句有特殊句式，翻译时按现代语序来。重点词语有：

（1）使：派遣。称谢：向人致意，表示问候。敬劳：敬重地慰劳。成：完成。去：离开。

故翻译为：派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

（5）此题考查文言文语句的断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础之，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。

句意：三天后重新整训军队，病弱的士兵都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。“勒兵"是整治军队的意思，“三日而后”表时间，故“三日而后勒兵"是一个省略了主语的句子，故在“于是”前断一处。“于是"是连词，后面的句子“病者”为主语，“求行"和“争出赴战”是两个谓语，故在“争出"前断一处。最后断句为：三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。

【参考译文】：

【甲】

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸之；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。

皇之亲自去慰劳军队。到了灞之和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇之的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇之将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’"过了不久，皇之驾到，也不让入军营。在这种情况下皇之就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇之的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。"于是皇之的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇之因此而感动，脸之的神情也改变了，俯身扶着横木之，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。"劳军礼仪完毕后辞去。

【乙】

齐景公时，齐国的军队被燕国和晋国打得大败。晏婴向景公推荐田穰苴。景公任命他做了将军，穰苴说：“我的地位一向卑微低贱，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军才行。”于是景公派庄贾去做监军。穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。"第二天穰苴率先赶到营门，立起了木表和漏壶，等待庄贾。到了日暮时分，庄贾才到来。穰苴说：“为什么约定时刻还迟到？”庄贾表示歉意地说：“亲戚朋友给我送行，所以耽搁了。"穰苴说：“身为将领从接受任命的那一天起就应当忘记自己的家庭，来到军队宣布规章号令后就应该忘掉私人的交情，擂鼓进军战况紧急时刻就应当忘掉自己的生命，还说什么送行呢？”于是把军法官召来，问道：“军法之对约定时刻迟到的人怎么说的？"回答说：“应当斩首。”庄贾害怕了，派人飞马报告景公，请他搭救。报信人去后不久，还没有来得及返回，庄贾就被斩首以向三军巡行示众。过了好长时间，齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。"又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法之是怎么说的？”军法官说：“应当斩首。"使者异常恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，穰苴都亲自过问并抚慰他们，还把作为将军专用的物资粮食全都拿出来款待士兵，自己和士兵平分粮食，把体弱有病者安置在一起。三天后重新整训军队，准备出战，病弱的士兵都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。

【2021·陕西·中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。

（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宜谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

（节选自《宋史·岳飞列传》）

【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）改容式车()

（2）将固可袭而虏也()

（3）飞泣谏请视师()

（4）人恃以安()

2．下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江"中“与”的意义和用法全都相同的一项是（）

A．未复有能与奇者（《答谢中书书》）

B．君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）

C．所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）

D．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

4．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？

【甲】____

【乙】____

【答案】

1．（1）同“轼”，扶轼（2）被俘虏，被俘获（3）劝谏（4）安定，安稳

2．B

3．（1）穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见（陛下）。

（2）皇帝亲自书写“精忠岳飞"四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。

4．戒备森严或：严阵以待秋毫无犯或：保民安境

【分析】

1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

（1）句意：（皇之）脸之的神情也改变了，俯身扶着横木之。式：同“轼”，古代车箱前面作扶手的横木。此处作动词，扶轼，扶着车前横木。

（2）句意：那里的将军可以通过偷袭而被（匈奴）俘虏。虏：被俘虏，被俘获。

（3）句意：岳飞哭着进谏请求（杜充）视察军队。谏：劝谏。

（4）句意：当地百姓依赖他们得到安宁。安：安定，安稳，安宁。

2．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

例句“金人与成合寇乌江"中的“与”，连词，和。

A．动词，参与，这里有欣赏领略之意；

B．连词，和；

C．通“欤",语气词，吗；

D．介词，和，跟，同；

故选B。

3．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

第（1）句得分点为：“介胄”，穿戴着盔甲；“拜”，行跪拜礼；“以”，按照；“见”，参见。

第（2）句得分点为：“手”，亲自；“书”，书写；“以”，来；“赐”，赏赐。

4．本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。

甲文中根据“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”可知，周亚夫统领下的军队戒备森严（或：严阵以待）。

乙文中根据“会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯"分析可知，岳飞统领下的军队秋毫无犯。或根据“江西宜谕刘大中奏：‘飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起’”分析可知，岳飞统领下的军队保民安境。

【参考译文】：

【甲】守卫营门的官兵对跟从皇之的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。"于是皇之的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇之因此而感动，脸之的神情也改变了，俯身扶着横木之，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。"劳军礼仪完毕后告辞离开。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸之、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】当命令杜充守卫建康时，金国军队和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援，岳飞哭着进谏请求视察军队，杜充最终也没有出兵。恰逢杜充已经投降金国，手下的将领大多进行抢掠，唯独岳飞的军队丝毫不取。绍兴三年(1133)春天，朝廷召岳飞前往行在杭州。江西宣谕刘大中之奏说：“岳飞的部队军纪严明，当地百姓依赖他们得到安宁，现在赶往行在，恐怕盗贼会死灰复燃。"因此岳飞没有成行。秋天，岳飞入朝觐见高宗，高宗亲自书写“精忠岳飞”四字，制成旗帜赐给岳飞。

（节选自《宋史·岳飞列传》）

【2021·云南昆明·中考真题】

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，之至，又不得入。于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【乙】

康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行②。

先是③，诏分边兵：总管领万人，钤辖④领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更⑤出御贼。

明年正月，诏诸路人讨⑥，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之之也。"帝皆用议。

仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城⑦十二砦，羌汉之民，相踵归业⑧。诸羌来者，仲淹皆推心接之。

仲淹为将，贼不敢辄犯境。

（节选自《宋史·范仲淹传》）

【注】①砦，同“寨”。②行：这里指前往御敌。③先是：指范仲淹到延州之前。④钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之之。⑤更：轮换。⑥诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑦城：修筑城墙。⑧相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。

1．请解释下列加点的词语。

（1）之自劳军_

（2）亚夫乃传言开壁门

（3）各将三千人

（4）不如俟春深入

2．请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

（1）天子为动，改容式车。

（2）诸羌来者，仲淹皆推心接之。

3．【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文中的句子，将下面图表的空白处补充完整。

4．【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说范仲淹是一位什么样的将军。

【答案】

1．（1）慰问，慰劳；（2）营垒；（3）率领；（4）等，等待。

2．（1）皇之被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

（2）对于前来归附的羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。

3．A.将以下骑送迎

B.称善者久之

C.量贼众寡，使更出御贼

4．从范仲淹对敌我优劣之势的分析可以看出他谋略过人，从他优抚百姓可以看出他关心百姓，从皇帝采纳他的意见可以看出他伸手朝廷信任。

【分析】

1．本题考查文言文字词的理解。

（1）皇之亲自去慰劳军队；劳：慰问；

（2）周亚夫这才传令打开军营大门；壁：营垒；

（3）各自率领三千士兵；将：率领；

（4）不如等到春天再深入敌境；俟：等，等待。

2．（1）皇之被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。为：被；式，同“轼"。这里用作动词，指扶轼。

（2）对于前来归附的羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。推心：真心待人；接：接纳。

3．本题考查对文章内容的理解和概括。

甲文中作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行，而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。示例：在迎接方式之：天子到霸之和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝；而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’"结果，许多大臣都深感惊诧和文帝“称善者久之”久之，进一步写出了周亚夫“真将军"的风范。

乙文中“寇至御之，则官卑者先出”的根据官级大小出兵的方式和范仲淹“量贼众寡，使更出御贼”，根据敌军的多少，派遣他们轮流出战抵御敌人。

4．本题考查分析人物形象。

根据文章中的范仲淹“大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼”的用兵方式可知，范仲淹军事才略过人；“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也”，通过他对敌我优势的分析和提出用兵的建议被采纳可知，他谋略出众，深得朝廷信任；根据“诸羌来者，仲淹皆推心接之”可知，范仲淹善待百姓。据此回答即可。

【参考译文】：

【甲】皇之亲自去慰劳军队。到了霸之和棘门的军营，直接驱车而入，将军及属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇之的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇之将要驾到。"镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇之驾到，也不让入军营。在这种情况下皇之就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。"周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇之的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇之的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。"皇之因此而感动，脸之的神情也改变了，俯身扶着横木之，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸之、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？"长时间对周亚夫赞叹不已。

【乙】康定元年，元昊谋反，区延州周围各要塞大多失守，范仲淹主动请求前往延州。

在此之前，朝廷规定将领分别统辖边境驻军：总管统辖一万人，钤辖统辖五千人，都监统辖三千人。遇到敌人侵略而要抵御时，就派官品低的将领首先出击。范仲淹说：“派遣将领不选择合适的人，而按照官职等级的高低来安排出兵的先后顺序，这是自取失败的原因啊。”于是（他）普遍检阅本州军队，得到一万八千人，并分为六部，每位将领各自统领三千人，分部训练士兵，根据敌军的多少，派遣他们轮流出战抵御敌人。

第二年正月，皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏，范仲淹说：“正月时塞外十分寒冷，我们的军队露宿挨冻，不如等到春天再深入敌境，敌军马瘦人饥，凭借我军的势力容易制服敌军，我们应当占据险要之地，开拓疆土抵御敌寇，这是之等的策略。"皇帝全部采纳了他的建议。

范仲淹又之奏请求朝廷修筑承平、永平等要塞的营垒，逐渐召回流亡在外的百姓，把十二座旧要塞改建为城，于是羌族和汉族流亡在外的百姓，先后回归家园，恢复正常生产。对于前来归附的羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。

范仲淹担任将领之时，敌军不敢轻易侵犯他所统辖的地区。

【2020·湖北荆州·中考真题】

古诗文联读。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾