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文档简介
2024年消防安全知识主题班会教案
消防平安学问主题班会教案1
教学目标:
1、增加消防平安的意识,以及所造成的严峻后果。
2、学习相关消防法学问,了解各类消防平安标记的含义和作用,知道消防标记是一种指示
性的标记。
3、学会辨析生活中消防平安行为正误。
教学重点:
了解消防平安常识,、扑救常识、灭火方法。
教学难点:
驾驭灭火方法。
教学方法:
导、读、仪、评相结合。
教学过程:
一、导入
1、谈话导引入:
一个饭店由于消防设施不全发生火灾时既没消防器材又没疏散通道造成人员拥挤混乱,
死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?
二、学习各类消防标记
首先,我们来了解有哪些消防标记。
(-)相识各类消防平安标记
1、出示各类标记图案,这是什么?
2、师述:消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配
以肯定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防平安标记的含义
1、出示41只板:标记分类
1)火灾报警和手动限制装置标记:消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标记:紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标记:灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危急性的地方或物资标记:禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标记说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;
发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁
止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)
三、紧急状况下的‘逃命策略
水火无情,人所共知。来防卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有20xx多万人在
大火中丧生受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻必需坚持"三要"、"三救"、
"三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。
1、"三要"
(1)"要"熟识自己居处的环境.平常要多留意视察、熟识居处的紧急疏散出口等.
(2)"要"遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火,只有保持镇静冷静,才能实行快速坚决的
措施,爱护自身和别人的平安。
(3)"要"警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手"并非大火本身,而是在焚烧时所
产生的大量有毒烟雾。
2、"三救"
(1)选择逃命通道自"救"
(2)结绳下滑"自救’
(3)向外界求"就"
3、"三不"
(1)"不"乘坐电梯
(2)"不"轻易跳楼
(3)"不"贪恋财物
四、总结
中学生要不断增加维护平安的责任感,提高预防火灾的意识。
1、树立平安意识。
2、努力学习、练好本事。
消防平安学问主题班会教案2
教学目标:
1、通过读新闻、消防平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应当怎样做,
平常留意怎样预防火灾。
课前打算:
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、了解一些基本的消防学问。
活动过程:
一、开场白
12、运用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;运用完毕之后要留意切断电源。
四、自救
那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?(学生探讨)
发生火灾时,我们应镇静冷静,采纳科学的自救措施逃命。
1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
五、学问竞赛
(1)发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)
(2)扑救时,是先救人还是救物?(先救人)
(3)起火时,是先断电还是先救火?(先断电)
(4)你能说出几种逃命方法吗?。(关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命)
(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?
(L疏散逃命
2、就地打滚
工捂住口身,贴近地面)
六、小结
今日这次班会,我们学会了很多消防学问,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些学
问传给身边每个人,传至阡家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让平安记心间,让灾难站
一边,让华蜜永在身边!
消防平安学问主题班会教案3
一、教学活动目的:
1、宣扬学习并贯彻我国"预防为主,防消结合"的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防平安常识,火灾扑救常识,重视平安,珍惜生命。
3、学会正确运用煤气,电器,驾驭灭火方法,自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:
消防平安常识,扑救常识,灭火方法。
三、教学活动难点:
驾驭灭火方法。
四、活动打算:
老师搜集一些“消防平安事故"实例。
五、教学方法:
讲授法、合作探究法。
六、教学过程:
(一)导入新课。
(1)老师导入"火灾事故案例”以引起学生留意。
案例一
成都市北三环川陕立交桥处发生3交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10
多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二
位于上海中山西路的'上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命,不幸
全部身亡。
案例三:
各种火灾后的惨状。
(2)学生分组探讨(四人小组)"消防平安事故”实例,把所见所闻讲解并描述给同组同
学听,以增加火灾预防意识,平安意识。
(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
(二)分组探讨"消防平安”应留意的事项,火灾扑救的方法,及逃命方法。
(1)校内防火应留意什么?
(2)当校内(教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应当怎么做?
(3)如何如何进行火灾自救?
(4)家庭火灾应留意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习"消防平安常识",学习"火灾扑救常识”。
(1)自学"消防平安常识”。
(2)老师与学生一起学习"消防平安常识”。
(3)学生与家长一起学习"消防平安常识”
(五)板书设计:
(-)消防平安常识(略)
(二)火灾扑救常识
(三)火灾报警
(四)灭火方法
(五)自救与逃命
向四周群众报警
隔离法
人身着火时自救向公安消防队报警冷却法
拨打119
窒息法、抑制法
(六)作业:
回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路途图。
六、老师赠言:
同学们:火灾无情!
请留意防火!
清留意平安!
请珍惜人生!
消防平安学问主题班会教案4
一、教学活动目的:
1、宣扬学习并贯彻我国"预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防平安常识,火灾扑救常识,重视平安,珍惜生命.
3、学会正确运用煤气,电器,驾驭灭火方法,自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:
消防平安常识,扑救常识,灭火方法。
三、教学活动难点:
驾驭灭火方法。
四、活动打算:
老师搜集一些"消防平安事故"实例。
五、教学方法:
讲授法、合作探究法。
六、教学过程:
(一)导入新课。
(1)老师导入"火灾事故案例”以引起学生留意。
案例一
20xx年6月5日,成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、
76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的‘乘客数大约为120名。
案例二
20xx年11月14日上午6点10分左右,位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四
名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命,不幸全部身亡。
案例三:各种火灾后的惨状。
(2)学生分组探讨(四人小组)"消防平安事故”实例,把所见所闻讲解并描述给同组同
学听,以增加火灾预防意识,平安意识。
(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片.
(二)分组探讨"消防平安"应留意的事项,火灾扑救的方法,及逃
生方法。
(1)校内防火应留意什么?
(2)当校内(教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应当怎么做?
(3)如何如何进行火灾自救?
(4)家庭火灾应留意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习"消防平安常识",学习"火灾扑救常识"。
(1)自学"消防平安常识”。
(2)老师与学生一起学习"消防平安常识”。
(3)学生与家长一起学习"消防平安常识”
五)板书设计:
(1)消防平安常识(略)
(2)火灾报警向四周群众报警向公安消防队报警
(3)火灾扑救常识
(4)灭火方法:
①隔离法
②冷却法
③窒息法、抑制法
(三)自救与逃命
(1)人身着火时自救
(2)拨打119
(六)作业:
回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路途图
六、老师赠言:
同学们:火灾无情!请留意防火!请留意平安!请珍惜人生!
消防平安学问主题班会教案5
时间:
20xx年9月29日
地点:
五年级(2)班教室
活动流程:
(一)主要内容
1、为什么要对学生进行平安教化?
首先,对学生进行平安教化,是当前火灾形势和平安工作的须要,是提高全校火灾预防实力
的一项群众性基础工作。其二,开展学生平安教化是爱护在校学生人身财产平安和合法权益的须
要。在发生火灾时,在校高校生由于生理、心理等客观因素,更简单受到危害。其三、在校学生
在学校平安工作中具有重要地位和独特作用。
2、怎样正确运用"119”电话或校内报警电话?
报警时,首先要镇静冷静,不要心慌,二是要讲清晰起火单位、地址、燃烧对象火势状况,
并将报警人的姓名、所在的电话号码告知消防队,以便联系.报警后,本人或派人到通往火场的
交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,削减损失。
3、火灾事故发生的缘由有哪些?
火灾事故发生的缘由主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟自燃、雷击以
及其它因素如地震、风灾等引起。
4、为什么冬季火灾事故多?
天气寒冷,雨水稀有,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,
生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们简单懈怠,往往忽视消防平安,初起火灾不能刚好发觉。
所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。
5、电脑着火怎么办?
假如电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍旧很热,仍会迸出烈焰并产生
毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑起先冒烟或起火时,立刻拔掉插头或关
掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻挡烟火扩散,也可拦住荧光屏的玻璃碎
片。切勿向失火电脑泼水,即使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炙热的显像管
爆裂,此外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止
显像
管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
6、如何预防火灾在学生宿舍中发生?
学生宿舍内要预防火灾,必需做到以下几点:
⑴、不私拉乱接电源线。
⑵、不乱扔烟头。
⑶、不躺在床上吸烟。
⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书.
⑸、不焚烧杂物,点蚊香应实行有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不运用热得快、电炉、空调等大功率电器,不运用电蝌、劣质电器等可能引发火灾的
电器。
⑻、不运用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要刚好报告,实行措施。
(10),台灯不要靠近枕头和被褥。
7、火场逃命有哪些方法?
一般地说,火场逃命的‘方法主要有:①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃命;②利用建
筑物通道或建筑物内设施逃命;③自制器材逃命;④找寻避难处所逃命;⑤互救逃命;⑥利用身边消
防器材或其他器材边灭火边逃命。
行走的平安常识
每位同学必需牢记如下行走平安常识:人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;
绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时,不准行人
进入人行横道。
行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横
道;通过有交通信号限制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道,要瞻
前顾后,留意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突
然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离
栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些状况最危急呢?
Q)横穿公路很简单出危急.
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后,公路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于
危急。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩这样做,可
能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也常危急
骑车平安
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
(2)不打伞骑车。
(3)不脱手骑车。
(4)不骑车带人。
(5)不骑■病"车。
(6)不骑快车。
(7)不与机动车抢道。
(8)不平行骑车。
最终还要留意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等状况下,也不
要骑车。
乘车平安
Q)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧祝
(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向
窗外,否则简单发生损害事故。
(3)乘车时不要看书,否则会损害眼睛,不乘3无车辆.
(二)活动小结:各位同学发表心得.
消防平安学问主题班会教案6
活动目标:
1、初步相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。
2、知道防火的重要性,要爰惜生命爰惜森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列。
活动打算:
课前打算:初步相识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片
活动过程:
一、相识各类消防平安标记
1、出示各类标记图案,提问:宝宝你们知道这是什么吗?
2、老师小结:消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字
并配以肯定的颜色所组成的‘0
二、了解各类消防平安标记的含义
1、出示图片:
标记分类
1)火灾报警和手动限制装置标记:消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标记:紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标记:灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危急性的地方或物资的标记:禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标记你相识什么标记?这个标记的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警
报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道噤止吸烟、烟火、燃放鞭炮、
放易燃物)
3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片:
大家仔细观看后探讨:
1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?
打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况
2、影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
四.小组探讨森林里如何防火
1、分组探讨:森林里能否点火?为什么不能?。
2、小结归纳森林着火的危害性
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。
消防平安学问主题班会教案7
活动目的:
1、驾驭最基本的平安防火学问和技能,形成初步的消防意识。
2、学习自我爱护和救助他人的方法,懂得生命的宝贵。
3、做到"会报警,会逃命,会运用灭火器"
活动打算:
1、收集消防学问材料,
2、毛巾,三角巾,手帕
活动过程:
一、问答题环节:
主持人:
信任大家对于消防都听过,今日我们就对消防的一些常识来提问并探讨!
首先,我想问大家几个关于消防学问的问题。
1.火灾中,万一身上着了火,我们是应当?
A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚
2.家里房子着火了,房间浓烟充满。抓紧上前打算打开窗户,放走烟雾。这种做法是对还是
错?
A、对B、错
3.家庭用液化气措与炉灶的距离应保持不小于xx米。
A.1米B.0.8米
可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、运用时间以及
管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重放在壁橱内空气不流通,
很简单积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算,当房间里泄漏出的煤气、
液化气和空气混合达到肯定程度时(4.5%~35.8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此,液化石
油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和视察的地方。
4.当你被大火困在屋内,又无法快速逃命时,哪一个房间相对平安?
A、卫生间B、厨房间C、卧房D、客厅
5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内运用吗?有些同学家里,平常可能不仅运用煤灶
还用着液化石油气灶,其实这种做法是不行取的.
答不允许放在一个房间内同时运用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。
6.火警电话为什么是119?
因为T在古代时候念作"幺",它跟"要"字同音。"119"就是:"要要救"。11月
9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,正值风干物燥,火灾多发实
际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防平安意识,运用"119”更
加深化人心,公安部在一些省市进行"119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11
月9日定为全国“消防日"。
二、说一说:常备的设备
先请几位同学说说
1家用灭火器
任何大火,起先时都是小火,假如在寝室备好灭火器,并能娴熟地操作它,那么当星星之火
燃起时,就可以将它刚好扑灭。
2一根(保险)绳
当大火一旦不行整理时,就必需首先考虑逃命。这时,假如寝室在3楼以上,楼梯的通道
被堵塞,或者木制楼梯被烧坏,在这样的状况下,假如有一条又粗又长的绳子,那么可将绳子分
段打结,然后拴在坚固的物体上,沿着绳子攀援而下,就能顺当逃命。
3一只手电筒
假如寝室是夜间失火,电路烧坏以后,屋内一片漆黑,特殊是在睡梦中,还没有弄清晰是怎
么回事,屋里已是一片火海。这时,就须要一只手电筒照明,照出一条逃命之路。
4一个简易防烟面具
火场的烟雾是有毒的,很多丧生者都是被烟熏窒息而死的,据调查显示,也许占死亡人数的
80%.假如寝室里备有一只防烟面具,在紧急关头,套上防毒面具,就能抵挡有毒烟雾的侵袭
而死里逃命。
手电筒一般大家都有,但其余三样应当都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以打算一根的。
至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!
三、逃命学问
问同学们知道哪些肖防逃命学问
1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃命路径要做到了然于胸,主动参与组织的应急逃命预
演,要求每个同学都想象自己如何详细逃命。了解驾驭火灾逃命的基本方法熟识几条逃命路途。
2、当发觉楼内失火时,切忌惊慌、乱跑,要冷静地探清着火方位,确定风向,并在火势未
扩散前,朝逆风方向快速离开火灾区域。
3、火灾袭来时要快速逃命,不要贪恋财物。
4、受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。
5、穿过浓烟逃命时,要尽量使身爰护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
6、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等
堵塞门窗缝,并泼水降温。
8、若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用手电筒、挥动衣
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