2024-2025学年上学期九年级期中考试语文试题卷

机密考试结束前2024-2025学年上学期九年级期中考试语文试题卷(全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟)注意事项：1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)阅读下面文字，按要求完成1~4题。波光鳞鳞的湖面，茂盛的芦苇丛，在水面上起起落落的白鹭和野鸭——如此美景很难让人到这是一片身处沙漠之中的水域，而更难想象的是，疏勒河的终端湖，这片名叫“哈拉奇”的水域此前已经干涸(hé)了近300年。曾经“春风不度玉门关”的边塞荒滩，如今再现碧波荡漾，成为河西走廊西端名副其实的“明珠”。过去近千年的过度开发，严重糟蹋了水资源，农业大水漫灌，跑冒滴漏……各种问题接踵(zhǒng)而至，导致哈拉齐伤痕累累(léi)，水源枯竭。今天，春灌正当时，让每一滴水都精准“解渴”，已成为我们的共识。如今河西走廊国家级高效节水灌溉项目，一条条滴灌带宛如“毛细血管”，给百万亩土地带来新的生机。昔日，如今良田万顷。沿着这条倒流河而上千余里，直抵白雪皑皑的祁连山深处，这里是河西走廊绵延“生命线”的起点，满山苍绿，不断拓宽绿水青山转化金山银山的路径。现在，伴着这条奔腾的河，沿河芦苇、红柳、白鹭等植被恢复生长。春日徜(cháng)徉其间，邂逅诗与远方。1.文中注音不正确的一项是()。A.涸(hé)B.踵(zhǒng)C.累(léi)D.徜(cháng)2.文中加点词语有错别字的一项是()。A.波光鳞鳞B.名副其实C.糟蹋D.邂逅3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()。A.遐想驱动长河落日溯洄B.遐想启动大漠孤烟溯游C.联想驱动长河落日溯游D.联想启动大漠孤烟溯洄4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是()。A.语义重复B.成分赘余C.不合逻辑D.语序不当语文·第1页(共8页)

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()。情绪会影响饮食吗?许多研究发现，当人处于消极情绪中时容易摄入过多的食物，长期暴饮暴食往往会令人出现肥胖问题，并引发其他疾病。。。。。。积极情绪可以帮助改善消极情绪带来的影响，引导饮食行为走向健康水平。因此，在各类群体的饮食行为中，积极情绪都能起到一定的正向作用。①还有研究发现，一部分人在消极情绪的状态下，摄入的食物大量减少，甚至出现厌食行为②在一般人群中，积极情绪也会导致两种结果，增加食物摄入量和减少食物摄入量③不过，积极情绪导致的饮食量增加或减少，都没有超出健康饮食的范畴④总之，在消极情绪的影响下，无论是暴饮暴食还是厌食行为，都可能给人体带来不良反应⑤在积极情绪与饮食行为的关系上，情况有些许不同A.①④③⑤②B.①④⑤②③C.②①④⑤③D.②①③⑤④6.名篇名句默写(每空1分，共6分)“读史使人明智，读诗使人聪慧”，古诗文中常常蕴含着深刻的哲理，让读者受益匪浅。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的(1)“，”告诉我们事物总是不断发展变化的，新事物终将代替旧事物，所以我们要努力奋进；苏轼《水调歌头·明月几时有》中的(2)“，”告诉我们世上没有十全十美的事物，我们要学会坦然接受；《木兰诗》中的(3)“，”告诉我们很多事情看似简单实际扑朔迷离，我们一定要透过表象看本质；柳宗元《小石潭记》中的“伐竹取道，下见小潭”告诉我们有些美好或真理会被遮盖，我们要勇于探索、善于发现。二、综合性学习(7~11题,共12分)(一)学习与探究(4分)阅读下面材料，完成7~8题。材料一云南作为一个备受瞩目的旅游热门省份，一年四季都在吸引国内外众多游客。刚过去的4月，数百万海内外游客在云南欢度泼水节；如梦如幻的蓝花楹让昆明教场路成为网红打卡地；道路两旁芬芳妩媚的月季，让人流连忘返；绿化带里的兰花、迷迭香，让外地朋友直呼“太离谱，太奢侈”……材料二云南拥有丰富多样的自然景观。玉龙雪山是云南的标志性地标之一，其雄伟壮丽的雪峰吸引了众多登山爱好者的关注。洱海是中国最大的高原湖泊之一，它的碧波和周围的山峦构成了一幅美丽的画卷。泸沽湖、虎跳峡、香格里拉等景点也都是云南壮丽自然风光的代表。这些景点不仅令人叹为观止，而且为旅游者提供了丰富的户外活动和观光体验的机会。云南是中国少数民族聚集最多的省份之一，拥有25个少数民族，他们各自保留了独特的传统文化和风俗习惯。云南的傣族、彝族和藏族等民族都有丰富多彩的传统节日和民俗活动。游客可以通过参观这些节日庆典和亲身体验传统文化，更好地了解云南的多元文化之美。语文·第2页(共8页)云南拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。丽江古城是中国保存最完整的古城之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这座古城以其独特的建筑风格和保存完好的传统街区而闻名。大理古城、束河古镇等历史悠久的城市也吸引了众多游客的关注和赞赏。这些古城和古镇不仅是历史的见证，而且是了解云南传统文化和历史的重要窗口。材料三7.根据材料一和材料二，探究云南旅游经久不衰的原因。(2分)8.假设你是一名小导游，请从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。(2分)(二)名著阅读(4分)9.请仔细阅读下面文字，完成后面题目。(4分)【文段一】“当年佳节庆朱明，太岁凶妖发喊声。强夺御妻为压寨，寡人献出为苍生。更无会话并离话，那有长亭共短亭！表记香囊全没影，至今撇我苦伶仃！”A道：“陛下在迩，何以为恼?那娘娘既无表记，他在宫内，可有甚么心爱之物，与我一件也罢。”国王道：“你要怎的?”A道：“那妖王实有神通，我见他放烟、放火、放沙，果是难收。纵收了，又恐娘娘见我面生，不肯跟我回国。须是得他平日心爱之物一件，他方信我，我好带他回来，为此故要带去。”【文段二】这B假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉一定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油阑干，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长”……这是B平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。(1)以上文段中的A和B两个人物有哪些共同特点?(2分)【文段三】一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……(艾青《礁石》)(2)阅读文段三，从下面作品中任选一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，结合具体内容阐述理由。(2分)《简·爱》《水浒传》《海底两万里》语文·第3页(共8页)(三)书法临写与鉴赏(4分)10.仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。(2分)11.《熹平石经》是历史上最早的官定儒家经典刻石，用隶书一体写成，极为有名。碑刻字体宽严得体，结构严谨，工稳端庄，方正平直，中规入矩，以下()是《熹平石经》。(2分)三、阅读(12~24题,共32分)(一)阅读下面的古诗词,完成12~13题。(4分)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。12.对这首诗赏析有误的一项是()。(2分)A.故事的开端，写石壕吏趁夜抓丁，预示将有一场灾难降临。B.“呼”与“啼”，“怒”与“苦”，对比鲜明，极其形象地写出了老翁与老妇之间的尖锐矛盾。C.结尾一个“独”字，饱含无限深情，表现了诗人对老妇一家人的深切同情。D.全诗句句叙事，无抒情议论，但实际巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈。13.本诗中的老妇和《卖炭翁》中老翁的遭遇分别揭露了怎样的社会现实?(2分)语文·第4页(共8页)(二)阅读下面文言文,完成14~17题。(10分)【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。(选自《北冥有鱼》)【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮①雁所常处者，阴布大网，多穿土穴身于其旁。日未入，人各持束缊②并匿穴中，须其夜艾③，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼迭击之④，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。(选自宋祁《雁奴后说》)【注】①陂薮:bēisǒu,堤岸。②缊:乱麻绳。③须其夜艾:等到夜晚时分。④互唼(shà)迭击之:轮番啄食、攻击它。14.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)怒而飞怒:(2)去以六月息去:(3)后乡人益巧设诡计益:(4)阴布大网阴:15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。(2)或微闻人声，必先号鸣。16.奇特的想象是寓言故事常用的手法，请以两篇选文中画波浪线的句子为例，简要分析这种手法的作用。(2分)a.鲲之大，不知其几千里也；鹏之背，不知其几千里也；b.于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；17.两篇选文都寓理于事，【甲】文借大鹏凭大风徙往南冥的故事，阐释了①的道理；【乙】文借雁奴因被群雁误解、攻击而不敢再报警，最终许多大雁被捕的故事，讽喻了社会上②的现象。(2分)(三)阅读下面文章,完成18~20题。(7分)躬行实践葛瑞林①“躬”在《说文》中属吕部，指人的身体，表示自身、亲自、亲身。“躬行”指身体力行。早在春秋时期，孔子就说：“文，莫吾犹人也。躬行君子，则吾未之有得。”意思是说，对书本上的学问，我大概同别人差不多，但身体力行地去做一个君子，那我还没有达到。语文·第5页(共8页)后世学者也均看重“躬行”，将所学付诸实践。②躬行，重在亲自实行、亲自去做。一个人只有在孜孜以求的学习和实践中，才能较清楚地认识到自己的行为并不断完善。汉代有著名的“狱中授书”故事。黄霸早年因清正廉洁被举荐为河南太守丞，公元前72年，黄霸与夏侯胜因直谏获罪入狱，被判死刑，不过一直没有行刑。《汉书》记载，关押期间，黄霸想跟夏侯胜学习经术，夏侯胜以已获死罪为由拒绝了他。黄霸引用《论语》说：“朝闻道，夕死可矣。”夏侯胜为其所动，于是教他学习《尚书》，二人在狱中两年，乐此不疲。后逢大赦出狱，黄霸历任颍川太守、京兆尹，十数年间充分运用所学，治理务求宽大，又能明察秋毫，深得百姓爱戴，后获封关内侯。③读书与躬行相辅相成。读书历来被有识之士推崇备至，个中原因，绝不仅仅是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”如此简单。君子读书，更多的是探寻修身立德之本、治国安邦之术，如此，顺境可踔厉奋发，逆境可转危为安。④《论语·子张》说：“仕而优则学，学而优则仕。”历史上博学多才之士，有的踏入仕途，躬行实践，想做一番事业；也有的“隐而不仕”，专心于做学问，在著书讲学中体味真理。“北宋五子”中便有入仕与出仕的代表。⑤所谓理学盛于宋，《宋史》将周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍一同列传，五人在儒、道等领域钻研颇深，世称“北宋五子”。⑥周敦颐、程颢、张载在担任地方官时，不仅清正廉洁，还能在实践中发挥所学，造福一方百姓。《宋史》记载，周敦颐担任桂阳县令，“治绩尤著”，晚年移居江西庐山莲花峰下，峰前有溪，于是取旧居濂溪之名为此溪名，并以为号，世称濂溪先生。程颢担任晋城县令时，表彰善行，惩戒恶行，使人有劝善耻恶之心，老百姓爱戴他就像父母一样。张载担任云岩县令时，治理政事以敦厚为根本，询问民间疾苦，使百姓能够遵守道义。⑦读书的目的，不是为了做官，而是时时处处践行读书所学道理。张载提出“知礼成性”，看重对知识的追求和对礼的躬行实践。程颢、程颐注重事必躬行，在圣贤书的熏陶下成为谦谦君子。程颢个人修养极高，他的门生故旧从未见其声色俱厉的样子，遇事总能很好地去解决，即使时间很仓促，也没有急躁不耐烦的样子。⑧相比于其他四人，一生皆为布衣的邵雍最为特殊。邵雍不仅博古通今，还行万里路，曾越过黄河、汾水，跋涉于淮水、汉江一带，周游齐、鲁、宋、郑这些古国，在学思践悟中不断丰盈精神世界。邵雍在洛阳时，虽是平民，但富弼、司马光、吕公著等位极人臣之士争相与其结交。《文子》曾说：“多闻博辩守以俭”，意思是博学多才、能言善辩的人反而应该低调内敛。邵雍正是如此，他坦率平易、忠厚朴实，不露锋芒，别人与他结交久了，更加尊重、信任他。虽然他终身未仕，他的观念和思想却影响着北宋及后世，他死后获赐谥“康节”，并从祀孔庙。⑨邵雍之后又过了几十年，朱熹继承了“北宋五子”理学精华，成为理学集大成者。他曾说：“。”这大概就是古人对躬行实践的写照吧。18.结合黄霸的例子说说“躬行”对于个人发展的重要性。(2分)19.选文在论证“读书与躬行相辅相成”时，列举了“北宋五子”的例子，⑥~⑦段能否和第⑧段互换位置?为什么?(2分)语文·第6页(共8页)

20.以下名言都是朱熹所说，请选择最恰当的一句填在最后一段横线处，并说明理由。(3分)①问渠那得清如许，为有源头活水来。②知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。(四)阅读下面的文章,完成21~24题。(11分)走眼侯发山①许焰的朋友大元，专门搞收藏，虽说名气没有马未都响亮，藏品也赶不上人家的丰富，但在当地，说妇孺皆知有点夸张，小有名声还是说得上。大元的藏品繁杂，有书画，有文物。有陶瓷，有玉器，有钱币，有票券，甚至有标本，等等。有人说大元的藏品不真，潜台词就是赝品，假货。对此，大元一笑了之，从不辩驳。②许焰不搞收藏，也不懂收藏，但不影响和大元的情谊。两人交往有些年头了，算不上贴心贴肺，但是天长日久或茶或酒地滋润，关系自然比一般的朋友要高一个档次。大元曾对许焰说过，只要你看上我的藏品，不论哪一件，只管带走。由此可见，两人的关系有多铁。许焰呢，说真的，还真没看上一件。③这天，许焰又来大元这里喝茶聊天。大元见多识广，能喷，是个有趣的人。④许焰看到博古架上有一匹“骏马”，庄重古朴，典雅大气，泛着绿色，又有些锈迹。他问道：“这个马是啥东西做的?不会是青铜吧?”⑤“这是玉石。”大元漫不经心地说道。⑥许焰起身走到博古架前，小心翼翼地拿起“马”欣赏起来。这匹“马”呈现出跳跃的形象，很有动感，马头高昂，前蹄高举……这匹“马”既勇猛豪放，又沉着淡定，给人一种坚持前进永不放弃的精神。许焰有点心动了。他来到这里多次，从未动过心，这次真的是触电了，对眼了。就像是见到心仪的女人的那一刻。⑦大元给许焰的茶杯续上水，说：“许焰，你饱读诗书。一定知道《左传》中子罕不受玉的故事吧。”⑧“知道。”许焰放下“马”，回到茶台前。宋国有人得了一块宝玉，献给高官子罕，子罕不要。送玉人说：“我这块玉是价值连城的宝玉。”子罕说：“我子罕把不贪当作宝贝，你把这块美玉当作宝贝，如果你把你的宝贝献给了我，那么我们两人都失去了宝贝，不如我们各自持有自己的宝贝吧！”送玉人说：“我是一个小小的老百姓，这么贵重的宝玉不能带回家，带回去就有危险，请你务必收下。”子罕听送玉人讲的话有理，找了一个玉匠把美玉雕琢一番，把卖玉所得交给送玉人，让他回乡后好好地安排生活……许焰想大元说这话啥意思，难道看出了我的心思，要打消我的念头?⑨大元指着那匹“马”，说：“这就是子罕请人打造的那块玉。”⑩“啊！真的假的?”许焰大眼瞪小眼，看了看大元，看了看那匹“马”。⑪“我就知道你不信。”大元话锋一转，“你若是喜欢，不管真的还是假的，就带走吧。”许焰惊喜之余，就坡下驴，把那匹“马”宝贝似的抱回了家，摆在客厅的显眼位置。但凡见到的亲戚朋友都说，绝对不是玉石，