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文档简介
江苏省无锡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).写出下列句子的意思。
不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
________________2).除了《猎人海力布》,你还知道哪些民间故事?请写出两个。
______________________3).日积月累。请你为人物长廊的榜样人物题词。
家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。《从军行》中常年驻守在茫茫戈壁的将士们,只要边患仍在,他们就绝不返乡,立下了“黄__________,___________”的誓言。他们豪情满怀,悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所说的“羌____________,____________”。当得知失地收复,杜甫饮酒唱歌,期盼回到家乡,发出了“白_____________,____________”的呼喊。古人如此,今人亦如此。疫情期间,一些商家不在乎眼前利益,以道义为先,免费发放生活物资,正如《论语》中所言“____________,_____________”。4).看拼音,写词语。
shuāijiāo
hóulónɡ
nánkān
fāshǎ
shūyínɡ
()(
)
()
()
()
chuáncānɡ
hǎiōu
cùyōnɡ
huīfù
miǎoxiǎo
()
()
()
()
()5).先补充词语,再选词填空。
①出谋划(
)
②兴(
)勃勃
③摩拳(
)掌
④跃跃(
)试
为了办好今年的“六一联欢会”,班主任李老师亲自组织节目,安排训练。艺术小组的同学一个个______、______,准备拿出最精彩的节目进行表演。其他同学也______的,你一言,我一语,纷纷为办好联欢会______。(填序号)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列歇后语使用不恰当的是(
)A.云南是少数民族最多的省份,各民族独具特色的节日文化让云南“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”。B.通过一个学期的努力,大家的成绩都有了一些进步。可是我的成绩却是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。C.华华成绩非常优秀,但在班里从不炫耀,真是“梁山伯的军师——无(吴)用”。D.才艺展示会上,同学们使出浑身解数,有的载歌载舞,有的深情朗诵,有的进行乐器演奏,真是“八仙过海——各显神通”。2).下列加点字的解释全部正确的一项是(
)A.情不自禁(禁止)拱伏无违(违背)一声不吭(说话)B.同世而立(存在)能书善画(善良)序齿排班(位次)C.疑惑不解(怀疑)喜不自胜(优美)疾恶如仇(痛恨)D.请勿自误(受伤害)随心所欲(想要)同心协力(合作)3).关于本单元课文内容,下列说法有误的一项是()。A.《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事。B.海力布救了小白蛇,得到了一颗宝石,这说明海力布贪图钱财。C.牛郎心地善良,勤劳能干;织女心灵手巧,善解人意。他们都向往美好生活,都是令人喜爱的人物。D.“嘴里含着宝石能听懂动物说的话”“老牛突然会说话了”“王母娘娘用玉簪画出一条天河”,这些故事情节令人感到不可思议,体现了中国民间故事的特点。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他们把老牛的尸骨埋在后山坡上。(改为“被”字句)
__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
小嘎子
《骆驼祥子》
吴敬梓
描写一个机智勇敢的孩子形象
祥子
《儒林外史》
徐光耀
描写了一个吝啬鬼的形象
严监生
《小兵张嘎》
老舍
描写了一个健壮的车夫形象2).连线搭配。
待到山花烂漫时
我只躲到你的怀里
凿壁偷光
杨时
心中的风雨来了
她在丛中笑
程门立雪
李白
采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜
铁杵成针
匡衡
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理错乱的句子,把序号填入横线上
________所以我们要十分注意用电安全。
________如果电流较强。
________由于人身是导体。
________就可能发生触电事故造成死亡。
________人体接触到带电物体的时候。
________就会有电流从人体通过。2).按照一定顺序排列下列句子。
()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《手指》一文运用拟人的手法写了五根手指的用处,语言风趣幽默。(
)
2.《祖父的园子》中,作者通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。(
)
3.《摔跤》一文写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,主要通过神态和语言描写刻画了一个争强好胜、富于心计的小嘎子形象。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。【资料】龚自珍生活在清王朝逐渐走向没落的时期,国内矛盾日益尖锐,外国侵略势力不断加深,人民生活在苦难之中。他主张改革腐朽现状和抵抗外国资本主义侵略。他抨击晋升官职论资排辈,人才流散四方,提出厚俸养廉,科举增设策论,晚年更主张改革内阁制度。1.填空。
诗中“生气”指_____________,“万马齐喑”比喻_________________。读了诗的前两句,我仿佛看到了_______________________________________________
2.结合古诗和资料,想一想“九州生气恃风雷”中“风雷”仅仅指自然界的风雷吗?作者借此“风雷”比喻什么?
___________________________________________________________
3.说说“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这两句诗的意思,再想想表达了诗人怎样的情感?
诗句意思:_____________________________________________
表达情感:______________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
认其观察漫画,展开联想与想象,自拟题目,写一篇习作,写出自己的感受、看法与思考。
要求:(1)题目自拟。
(2)有中心,有条理,结构完整,详略得当,有真情实感。
(3)语句通顺,不写错别字,卷面整洁,不少于400字。
(4)文中不能出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续文本
在“学会感恩”主题班会上,老师向同学们展示了两份材料,请你认真阅读,完成练习。
【材料一】①父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
——《弟子规》
【解读】父母叫我们,要马上答应,不能够迟缓。父母有事要我们去做,要立刻行动,不可拖延或推辞偷懒。②香九龄,能温席,孝于亲,所当执。
——《三字经》
【解读】东汉时的黄香九岁就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。孝敬父母,是每个子女都应该做的事。【材料二】
关于生日祝福的调查统计表对象
项目小学生初中生祝福母亲生日的人数44人58人祝福同学生日的人数76人66人注:参与调查的小学生、初中生人数均为100人。
1.材料一中的两则名言都与(
)的美德有关。A.诚信B.孝顺C.好学D.勤劳2.材料二的调查项目是___________和____________。
3.根据材料一、材料二,下列说法有误的一项是(
)A.材料一的句②写了“黄香温席”的故事。B.材料二中,中小学生祝福同学生日的人数都比祝福母亲生日的人数少。C.由材料二可知,中小学生对母亲生日的关注度有特提高。4.结合材料一、材料二,想一想自己今后应该怎么做,并写下来。
________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).判断下列句子分别体现了人物怎样的品质。(填序号)
A.顾大局,识大体
B.勇敢机智
C.不畏强暴
D.耿直鲁莽
(1)蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(
)
(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(
)
(3)蔺相如对门客说:“我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”(
)
(4)廉颇对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”(
)2).选词填空。
抢救
拯救
挽救
救助
(1)老爷爷得了重病,医生们正在全力(
)。
(2)语文老师每月拿出一百元钱,(
)失学儿童。
(3)老麻雀不顾自己的危险,一心只想(
)自己的幼儿。
(4)海力布为了(
)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
开通道路
开拓扩展
开创创立
(5)话传说中盘古是开辟天地的巨人。(
)
(6)西汉时期,张骞开辟丝绸之路,促进了汉朝与西域的经济文化交流;今天的“一带一路”,搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。(
)
(7)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。(
)
如果……就……
虽然……但是……
不是……而是……
因为……所以……
(8)(
)摇花对我来说是件大事,(
)我总是问母亲怎么还不摇花。
(9)(
)蔺相如在完璧归赵和渑池会见中立了大功,(
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