2024-2025学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国教案 新人教版

2024-2025学年七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年七年级历史上册，第三单元“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”，第9课“秦统一中国”。本节课主要围绕以下内容进行展开：

1.秦统一六国的过程：介绍秦王嬴政如何通过连年征战，最终统一了六国，建立了秦朝，定都咸阳。

2.秦朝巩固统一的措施：讲解秦朝实施中央集权制度、推行郡县制、统一度量衡、统一货币和文字等政策，以巩固统一的多民族国家。

3.秦始皇的主要功绩：分析秦始皇在统一中国过程中所展现出的雄才伟略，以及他巩固统一所作出的贡献。

4.秦朝的暴政与灭亡：介绍秦始皇去世后，秦朝迅速衰落，陈胜、吴广起义，刘邦、项羽争霸，最终导致秦朝灭亡的过程。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习秦统一中国的过程，使学生能够建立起对秦朝历史的时空观念，理解秦朝在中国历史中的地位和影响。

2.史料实证：引导学生运用史料，分析秦朝巩固统一的措施，培养学生的史料实证能力，学会运用史料来解决问题。

3.历史解释：使学生能够对秦始皇的功绩和秦朝的暴政有准确的理解和解释，培养学生的批判思维能力。

4.家国情怀：通过学习秦朝的统一和灭亡，使学生认识到国家的统一和稳定的重要性，培养学生的家国情怀。重点难点及解决办法重点：

1.秦统一六国的过程及其意义。

2.秦朝巩固统一的措施及其影响。

3.秦始皇的主要功绩及其评价。

4.秦朝的暴政与灭亡的原因。

难点：

1.秦朝中央集权制度的实施和影响。

2.秦始皇统一度量衡、货币和文字的措施及其重要性。

3.秦朝暴政的具体表现及其对国家的影响。

解决办法：

1.对于秦统一六国的过程及其意义，可以通过多媒体展示历史地图和相关史料，让学生直观地感受秦统一的过程，并理解其对中国历史的意义。

2.对于秦朝巩固统一的措施，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解中央集权制度、郡县制等政策的具体内容和影响。

3.对于秦始皇的主要功绩，可以通过角色扮演、辩论等形式，让学生从不同角度评价秦始皇的贡献，培养学生的批判思维能力。

4.对于秦朝的暴政与灭亡，可以通过史料分析、比较研究等方法，让学生深入了解秦朝暴政的具体表现及其对国家的影响，并引导学生从中汲取历史教训。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、历史教材、教案、试卷、多媒体教学课件。

2.课程平台：学校课程管理系统、历史学习网站、在线教育平台。

3.信息化资源：历史视频资料、图片资料、相关学术论文、历史文献、电子书籍。

4.教学手段：讲述、提问、小组讨论、案例分析、角色扮演、辩论、史料分析、比较研究、互动式教学、多媒体展示。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备教案、课件、测试题等教学资源，并通过课程平台或微信群等方式发送给学生，方便学生提前预习和了解课程内容。

2.课程导入（5分钟）

教师通过展示秦朝的历史地图、图片或视频资料，引导学生回顾秦朝的历史背景，激发学生的学习兴趣，并提问：“你们认为秦朝统一六国的意义是什么？”让学生思考并参与课堂讨论。

3.教学内容展示（20分钟）

教师按照教案和课件，引导学生学习秦统一六国的过程、秦朝巩固统一的措施、秦始皇的主要功绩以及秦朝的暴政与灭亡。在教学过程中，教师可通过讲述、提问、小组讨论等方式，引导学生深入理解课程内容，突破重点难点。

举例：教师可组织学生进行小组讨论，分析秦朝中央集权制度的特点和影响，让学生从不同角度理解和探讨问题，提高学生的史料实证能力。

4.互动环节（5分钟）

教师设计互动环节，如角色扮演、辩论等，让学生充分参与到课堂中来。例如，教师可组织学生进行辩论，正反双方分别阐述秦始皇的功绩和过错，培养学生的批判思维能力和历史解释能力。

5.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课的重点内容，并反思秦朝的历史教训，如国家统一的重要性、治国理政的方式等。同时，教师可布置课后作业，让学生进一步巩固课堂所学内容。

6.课后跟进（5分钟）

教师通过课程平台或微信群等方式，及时了解学生的学习情况，对有问题的学生进行个别辅导，确保学生能够掌握课程内容。

总用时：45分钟知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.秦统一六国的过程：秦王嬴政连年征战，最终统一了六国，建立了秦朝，定都咸阳。

2.秦朝巩固统一的措施：实施中央集权制度、推行郡县制、统一度量衡、统一货币和文字等政策。

3.秦始皇的主要功绩：统一中国、推行中央集权制度、修建长城、统一度量衡、统一货币和文字等。

4.秦朝的暴政与灭亡：秦始皇去世后，秦朝迅速衰落，陈胜、吴广起义，刘邦、项羽争霸，最终导致秦朝灭亡。

5.中央集权制度：秦朝实施中央集权制度，加强中央政府的权力，地方政权受到中央政府的控制和监督。

6.郡县制：秦朝推行郡县制，将国家划分为郡县，由郡守和县令负责地方行政管理，加强了中央政府对地方的控制。

7.统一度量衡：秦朝统一度量衡，统一了长度、面积、重量等计量单位，方便了经济交流和行政管理。

8.统一货币和文字：秦朝统一货币和文字，统一了货币形制和重量，推行小篆作为官方文字，促进了经济和文化交流。

9.暴政的表现：秦朝实行严酷的法律制度，加强对人民的压迫和剥削，引发了人民的不满和反抗。

10.秦朝的灭亡：秦始皇去世后，秦朝内部矛盾激化，外部势力入侵，导致秦朝迅速灭亡。板书设计1.设计理念

本节课的板书设计以简洁明了、重点突出、艺术性和趣味性为原则，通过图文结合的方式，帮助学生理解和记忆秦统一中国的历史知识。

2.板书内容

①秦统一六国过程：通过时间轴和地图的方式，展示秦王嬴政连年征战，统一六国，建立秦朝的过程。

②秦朝巩固统一的措施：用列表的形式，展示中央集权制度、郡县制、统一度量衡、统一货币和文字等措施。

③秦始皇的主要功绩：以图文结合的方式，展示秦始皇统一中国、修建长城、统一度量衡、统一货币和文字等功绩。

④秦朝的暴政与灭亡：用流程图的方式，展示秦朝暴政的表现和秦朝灭亡的过程。

3.艺术性和趣味性

①采用颜色标注不同内容，增加板书的视觉冲击力，提高学生的学习兴趣。

②运用图表、时间轴等元素，使板书更具生动性，便于学生理解和记忆。

③在板书中加入卡通形象或插图，如秦始皇、长城等，提高板书的趣味性，激发学生的学习主动性。作业布置与反馈1.作业布置

本节课的作业布置将紧密结合教学内容，旨在帮助学生巩固所学知识，提高能力。具体作业如下：

a.请学生总结秦统一六国的过程及其意义，不少于300字。

b.根据教材，列举秦朝巩固统一的措施，并简要说明其影响，不少于200字。

c.评价秦始皇的主要功绩，指出他的过错，不少于200字。

d.分析秦朝暴政的表现及其对国家的影响，不少于200字。

2.作业反馈

教师将在课后及时对学生的作业进行批改，并提供以下反馈：

a.对于作业a，将检查学生对秦统一六国过程的掌握情况，以及对统一意义的理解。对于表述不清、事实错误的部分，将给予修改建议。

b.对于作业b，将评估学生对秦朝巩固统一措施的认知程度，以及对这些措施影响的理解。对于遗漏关键措施、分析不深入的问题，将指导学生重新思考和阐述。

c.对于作业c，将评价学生的评价能力，是否能够全面、客观地评价秦始皇。