2022-2023学年北京市房山区九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市房山区九年级（上）期中语文试卷一、基础•运用（共14分）1．（2分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。活动准备：明确活动主题ㅤㅤ1914年，梁启超在清华大学给当时的清华学子作了《论君子》的演讲。在演讲中，他希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》中的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，“自强不息，厚德载物”这8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。请你用正楷字或行楷字抄写清华校训。2．（6分）活动：探究自强不息的内涵。ㅤㅤ自强不息的精神内涵是指一个人无论处境如何，都能通过持之以恒的努力和付出，成就一个强大的自己。ㅤㅤ人生不如意者，十之八九。没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎坷。唐僧西天取经要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆境中重生，还是在泥泞中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。自暴自弃破罐子破摔的人，一辈子都爬不起来。而一旦用畏惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。（1）文段里加点字的读音和书写有些同学没弄清楚，请你帮助他们判断其中全都正确的一项是A.“处境”一词意即所处的环境，所以“处”在此读“chù”。B.“付出”一词意即背负责任，所以“付出”应为“负出”。C.“坎坷”一词中，“坷”应读“kě”。D.“烦恼”一词中，“烦”应写成“繁”。（2）同学们想弄清文段最后一句中画波浪线的“击倒”一词的意思，但没有找到对该词的相关解释，请你根据文段内容，选择一个最为恰当的解释是【甲】被打倒在地上【乙】精神被打败、打垮【丙】搏击运动中对胜利的判定（3）画直线的成语在文段中使用不当的一项是A.持之以恒B.一帆风顺C.自暴自弃D.畏惧艰险3．（4分）活动：讲述自强不息的故事。ㅤㅤ自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中绽放微笑，是在低谷时仰望天空。就好比①代的②（填人名）一样，呕心沥血推行的新政被毁，但是他并没有因此一蹶不振，依旧心忧天下苍生，为民请命。被贬期间，他依然写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。ㅤㅤ他一生经历诸多磨难，但始终自强不息。在西北任职时，他爱护士兵，治军有方，诚恳接纳各方归附羌民，西夏军队不敢轻易来犯；在主持庆历新政时，他澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产。新政实施短短几个月，就引发了之后的王安石变法，并且让宋朝当时的局面焕然一新。（1）文段中①②横线处应填：①②（2）文中画线语句表达欠妥，请你作出修改。4．（2分）活动：学做自强不息的青年。请你结合下面诗句的内容，说说怎样才能做自强不息的青年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（荀子《劝学》）天生我材必有用，千金散尽还复来。——（李白《将进酒》）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——（郑板桥《竹石》）二、古诗文阅读（共17分）5．（4分）默写。（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难》（2），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”一句，蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。6．（6分）阅读下面两首古诗，完成问题。水调歌头苏轼ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）在中国传统文化中，月亮这一意象常常作为人们抒发情感的载体，意蕴十分丰厚。《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”不仅表达作者①之情，还寄寓了对饱受战乱之苦的百姓的同情。《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“②”联系起来，展现了旷达超脱的胸怀；结尾“但愿人长久，千里共婵娟”由己推人，表达了③，意境高远。（2）发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。7．（7分）阅读《醉翁亭记》，完成问题。醉翁亭记欧阳修ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临泽而渔。泽深血鱼肥。酿泉为酒。泉香而酒冽：山肴野蔌，杂然而前陈考。大守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列词语中加点的字，与“峰回路转”中的“回”的意思相同的一项是A.回味无穷B.不堪回首C.回环往复D.妙手回春（2）结合全文内容，对“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的理解，正确的一项是A.醉翁的意思不在酒上，而在于山清水秀的美景中啊。B.醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色中啊。C.醉翁因能够独自欣赏到这隐匿于世外的山水美景而陶醉，乐在其中。D.醉翁寄情山水，唯有美景才能使他抑郁的心情得以慰藉，因而乐在其中。（3）根据上面文字和下面两则材料，在后面题目的横线处填写恰当的内容。【材料一】ㅤㅤ每见前世有名人，当论事时，感激①不避诛死，真若知义者。及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公②不免此累。（取材于欧阳修《与尹师鲁第一书》，有删改）注释：①感激：感奋激发。②韩文公即韩愈。【材料二】ㅤㅤ（晏殊）进礼部侍郎，拜枢密副使。上疏论张者不可为枢密使，忤太后旨。御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。（取材于《宋史•晏殊传》，有删改）面对贬谪，不同的人做出了不同的选择。既有【材料一】中一朝被贬便“①”的人，也有【材料二】中做出②等利国利民事业的人，还有《醉翁亭记》中能做到③的人。三、名著阅读（共5分）8．（5分）在“读经典名著，抒爱国之情”名著推介会上，需要你为同学推荐一本名著。你会推荐哪一本呢？请结合这本名著的具体内容说明理由。（100字左右）四、现代文阅读（共24分）9．（7分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】ㅤㅤ《没有共产党就没有新中国》词曲创作地位于北京房山霞云岭森林公园自然风景区。2019年9月，被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”。为构建红色旅游体系，“没有共产党就没有新中国”纪念馆举办了大型主题展览活动。展览主题分为“历史回响，人民心声”“深山里飞出不朽的歌”“让心中的歌代代传唱”三个部分。为突出展出效果，展出的800幅历史图片，运用文字、摄影、绘画、浮雕、蜡像、幻影成像等高科技艺术手段，向世人昭示了“没有共产党就没有新中国”和“只有共产党才能团结带领人民前进”的历史事实和客观真理。政府先后投入资金约7000万元，用于提升改造景区旅游配套服务设施，支持红色旅游景区建设。【材料二】ㅤㅤ平西抗日战争纪念馆为红色旅游经典景区、爱国主义教育基地。纪念馆位于北京房山十渡旅游风景区内。纪念馆每到重大节日和暑期会举办一些主题教育活动，如“你来当讲解”“讲革命故事”等，吸引了很多人来参观。今年在党的生日到来之际，纪念馆作为全国爱国主义教育基地也迎来了参观高峰。截止到6月29日，纪念馆共接待参观人员9.8万人次。日接待参观人数最高达到4700人次，比去年增长了10%。馆内展出的众多文物、照片等向人们讲述着那段光辉的历史。纪念馆还利用高科技手段，把相关的旅游景点和人物、故事结合起来，使人们在手机上就可以看到、听到人物和故事介绍。纪念馆还注重加强配套服务设施建设，让游客能够享受到高品质的红色旅游。【材料三】ㅤㅤ坡峰岭景区位于北京房山周口店镇黄山店村境内。黄山店村是北京市美丽乡村之一，此地是孕育“红色背篓”精神的摇篮。为传承这种精神，“弘扬光荣传统”系列主题活动正式启动。据悉，系列活动将贯穿全年，红色主题教育基地和“重走背篓路”徒步体验线路都将对公众开放。同时结合红色文化资源优势，利用现代化高科技手段建设了红色背篓放映厅、背篓文化画廊等红色文化教育示范点。另外，景区正在完善旅游配套设施建设，提升游客旅游时的舒适度。（1）根据以上三则材料，下面不符合文意的一项是【甲】“没有共产党就没有新中国”教育基地展出的历史图片，向世人昭示了“没有共产党就没有新中国”和“只有共产党才能团结带领人民前进”的历史事实和客观真理。【乙】平西抗日战争纪念馆用文物、照片等，向人们讲述平西抗战历史。【丙】周口店镇黄山店村是“红色背篓”精神的孕育地，为传承这种精神，“重走背篓路”徒步体验线路已经对公众开放。（2）阅读【材料二】中的图1和图2，并结合这则材料内容，说说你得出的结论。（3）根据以上三则材料内容，概括出房山区大力发展红色旅游采取的主要措施有、（每空不超过8个字）10．（10分）阅读《我替您看到了“可爱的中国”》，完成问题。我替您看到了“可爱的中国”方梅ㅤㅤ①我一生只见过父亲方志敏两次，但是够我怀念一辈子的了。ㅤㅤ②1932年冬天，国民党军出动近40万兵力，第四次疯狂“围剿”苏区。我就出生在这次“围剿”的炮火中。当时敌人已经冲到了村庄边上，母亲是在转移途中自己扯断脐带，把我带到了人世间。迫于当时的形势，我被父母送到当地老百姓家里寄养。1935年，父亲被捕，继而遭到杀害，敌人为斩草除根，四处搜捕方志敏的后人。我被迫改了姓名，跟着养父母生活在农村。ㅤㅤ③直到1949年8月，全国解放在即，母亲费尽周折终于找到了我，把我接到她的身边。那时候我已经18岁了。ㅤㅤ④18岁，我终于又做回了“方梅”。“方梅”是父亲给我起的名字。“心有三爱，奇书骏马佳山水；园栽四物，青松翠竹白梅兰”。这是父亲最爱的一副对联。三爱，爱的是祖国的历史文化和山河物产；而四物，无一不寄托他对高洁品性和人格的向往。父亲为自己在战火岁月中出生的5个孩子，分别取名为松、柏、竹、梅、兰。ㅤㅤ⑤18岁之前，我一直在农村做农活，没有上过一天学。母亲知道后，立刻送我去烈士子弟学校读书。可我年龄大了，不愿意读书，三天两头往乡下跑。直到有一次，母亲非常痛心地对我说：“如果没有把你培养成有文化的革命接班人，就是没有完成你父亲的遗愿，就是对不起你父亲！”这句话深深地触动了我。从那以后，我发愤用功读书。ㅤㅤ⑥到1953年，我已经上了4年学，认了不少字。那一年秋天，母亲郑重地送了我一本书。拿到手上，我才知道这本书竟是父亲的遗著之一——《可爱的中国》。母亲在书的扉页上写了一段话给我：“梅儿，这本书是你爸爸在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复地精读，努力学习，用实际行动来继承你爸未竟的事业！”ㅤㅤ⑦《可爱的中国》是我学习文化后独立阅读的第一本书。我触摸着书中的文字，被书中的内容所吸引。尽管有不少字不认得，但书中一再提及的祖国母亲、对祖国深深的热爱、对美丽母亲被残害被剥削的伤心，都在我的思想深处引起巨大震动，给我前所未有的启示。ㅤㅤ⑧从读《可爱的中国》起，我才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为。对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。我为有这样一位好父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承。ㅤㅤ⑨母亲健在的时候，赣东北苏区的老同志时常来南昌看望她，一起回忆革命往事，回忆父亲的故事。母亲去世了，我就接过母亲的担子，延续着与父亲革命战友、家乡人民的血肉联系。听过的故事越多，父亲的人格魅力和精神追求就越清晰，为父亲立传的念头也越强烈。我希望通过书的形式让父亲的精神得到传扬，让他的事迹以这种方式被镌刻。ㅤㅤ⑩1986年退休后，我开始全身心投入寻访父亲革命足迹的事业。“兹有我单位共产党员方梅同志，系方志敏女儿，因采访父亲事迹需要，请配合采访为盼。”凭着这封盖有江西省航运管理局公章的介绍信，我几乎跑遍了父亲生活和战斗的每一个地方，采访了上千人。每到一个地方，人们听说我是方志敏的女儿，都热情地接待我。我在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。ㅤㅤ⑪父亲生命中最后7个月与其说被囚禁，不如说是在战斗——他写下了感人肺腑的《可爱的中国》《清贫》等名篇，以他真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。他笔下的文字，坚定地表达了他的信仰和信念：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，那是我们十分情愿的啊！”ㅤㅤ⑫在我父亲所处的时代，爱国就是要救国。他一生忠贞不屈，到了最后牺牲自己的一切，都是为了救国。今天身处和平年代，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得繁荣富强，建设得更加可爱。父亲毕生都在为一个可爱的中国而奋斗。我可以告慰父亲：您笔下“可爱的中国”，我替您看见了，而且比您想象的还要好。（有删改）（1）作者说：“对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。”阅读文章，概括“我”认识父亲的过程。（2）结合上下文，简要分析第⑦段中“触摸”一词的表达效果。（3）下面是一位同学看完这篇文章后写下的一首诗，请你仿照第3﹣6句，再续写几句（不少于二句）。您笔下“可爱的中国”我们替您看到了开发的特区敢为人先回归的港澳游子团圆青藏铁路连接团结进步的桥梁奥运火炬点燃自信自强的烈焰……11．（7分）阅读下面文字，完成问题。ㅤㅤ①《雷锋日记》写道：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人。”的确，奋斗着的青春是最美丽、最精彩的。作为祖国未来的接班人，ㅤㅤ②以“革命理想高于天”的信念，书写青春之志。青年有信仰，国家就有力量，民族就有希望。树立何种人生理想，选择哪种奋斗方向，决定着我们的青春往何处去。毛泽东从青少年时代开始，便深切关注民族命运，树立“改造中国与世界”的宏大志向；14岁的周恩来在回答老师提问时，斩钉截铁地说“为中华之崛起而读书”。正是强烈的理想信念，让一代代共产党人经千难而前仆后继、历万险而锲而不舍。站在新时代的起点，豪迈的青春踏上壮阔的征途，更是需要理想信念的支撑，需要思想的力量领航导向。唯有坚定理想信念，志存高远，才能在为人民服务的不懈奋斗中不负芳华。ㅤㅤ③以“不破楼兰终不还”的担当，书写青春之责。没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。新时代，每个青年人都应该为自己承担的责任而奋斗。“清澈的爱，只为中国”，这是18岁的戍边烈士陈祥榕对祖国的真情告白，短短数字却感动了无数人。“请党放心，强国有我”这是在庆祝中国共产党成立100周年大会上青年代表的铮铮誓言。在疫情防控一线，众多“90后”“00后”不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，他们以“逆行”的方式，用生命守护生命，让每一次星夜奔跑变得更加有价值、有意义。唯有勇于担当，将“奋斗”二字落到实处，写在党和人民需要的每一个地方，才能让青春之花在担负民族复兴重任的奋斗中绚丽绽放。ㅤㅤ④以“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬，书写青春之态。“衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗”。奋斗不只是一个激动人心的概念，不只是一句响亮的口号，而是充满挑战和风险的实践过程，是不负韶华、积极朝目标前进的过程。作为党和国家事业的接班人，要时刻牢记党和人民赋予自己的神圣职责和使命，不断把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中。唯有昂扬向前，才能让青春在平凡岗位的奋斗中绽放光芒。ㅤㅤ⑤亲爱的同学们，唯有在大风大浪中擦亮底色、勇于担当、一往无前，以奋斗书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春华章，让伟大新时代的青春底色更加鲜亮。（选自人民论坛网，有删改）（1）阅读文章，在第一段横线处填写一句话来表明作者的观点。（2）下面哪一个材料有助于你理解上面的文字第②段的内容？请简要说明理由。【甲】“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，无数英魂以青年的朝气、勇气、锐气为我们点亮理想信念之火。【乙】在助力乡村振兴、脱贫攻坚战中，广大青年敢于担当，甘于扎根山村支教、支农、支医，以青春年华义无反顾地扛起了社会责任的大旗。（3）下列关于文章段落结构关系的图示，正确的一项是五、写作（共40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。12．（40分）我们每天都在追求进步。前进路上，我们感受生活的欢笑、学习的艰辛、追求的付出、交友的甘甜；前进路上，我们有坚实的脚步、有丰富的体验、有无尽的期盼、有深刻的思考……请以“前进路上”为题写一篇文章。13．爱国，要从小做起，从生活中的小事做起，请以“就是爱国”为题，写一篇文章。要求：（1）将作文题目抄写或补充完整后抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上，字数在600﹣800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2022-2023学年北京市房山区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础•运用（共14分）1．（2分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。活动准备：明确活动主题ㅤㅤ1914年，梁启超在清华大学给当时的清华学子作了《论君子》的演讲。在演讲中，他希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》中的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，“自强不息，厚德载物”这8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。请你用正楷字或行楷字抄写清华校训。自强不息，厚德载物。【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。【解答】答案：自强不息，厚德载物。2．（6分）活动：探究自强不息的内涵。ㅤㅤ自强不息的精神内涵是指一个人无论处境如何，都能通过持之以恒的努力和付出，成就一个强大的自己。ㅤㅤ人生不如意者，十之八九。没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎坷。唐僧西天取经要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆境中重生，还是在泥泞中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。自暴自弃破罐子破摔的人，一辈子都爬不起来。而一旦用畏惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。（1）文段里加点字的读音和书写有些同学没弄清楚，请你帮助他们判断其中全都正确的一项是CA.“处境”一词意即所处的环境，所以“处”在此读“chù”。B.“付出”一词意即背负责任，所以“付出”应为“负出”。C.“坎坷”一词中，“坷”应读“kě”。D.“烦恼”一词中，“烦”应写成“繁”。（2）同学们想弄清文段最后一句中画波浪线的“击倒”一词的意思，但没有找到对该词的相关解释，请你根据文段内容，选择一个最为恰当的解释是【乙】【甲】被打倒在地上【乙】精神被打败、打垮【丙】搏击运动中对胜利的判定（3）画直线的成语在文段中使用不当的一项是DA.持之以恒B.一帆风顺C.自暴自弃D.畏惧艰险【分析】（1）本题考查字音、字形的辨析。A.有误，“处”在此读“chǔ”。B.有误，“付出”正确，不用修改。C.正确。D.有误，“烦”正确，不用修改。故选：C。（2）本题考查词语释义。根据语境可知，这里的“击倒”指的是精神被打败、打垮。故选：【乙】（3）本题考查成语运用。ABC.恰当。C.不当，“畏惧艰险”不合语境，应改为“不惧艰险”。故选：D。【解答】答案：（1）C（2）【乙】（3）D3．（4分）活动：讲述自强不息的故事。ㅤㅤ自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中绽放微笑，是在低谷时仰望天空。就好比①代的②（填人名）一样，呕心沥血推行的新政被毁，但是他并没有因此一蹶不振，依旧心忧天下苍生，为民请命。被贬期间，他依然写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。ㅤㅤ他一生经历诸多磨难，但始终自强不息。在西北任职时，他爱护士兵，治军有方，诚恳接纳各方归附羌民，西夏军队不敢轻易来犯；在主持庆历新政时，他澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产。新政实施短短几个月，就引发了之后的王安石变法，并且让宋朝当时的局面焕然一新。（1）文段中①②横线处应填：①宋②范仲淹（2）文中画线语句表达欠妥，请你作出修改。【分析】（1）本题考查文化常识。由“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知①处填写“宋”字，②处填写“范仲淹”。（2）本题考查病句修改。画线句语序不当。将“引发了之后的王安石变法”与“让宋朝当时的局面焕然一新”调换位置。【解答】答案：（1）①宋②范仲淹（2）新政实施短短几个月，就让宋朝当时的局面焕然一新，并且引发了之后的王安石变法。4．（2分）活动：学做自强不息的青年。请你结合下面诗句的内容，说说怎样才能做自强不息的青年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（荀子《劝学》）天生我材必有用，千金散尽还复来。——（李白《将进酒》）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——（郑板桥《竹石》）【分析】本题考查提炼概括信息。解答此题，要先读懂诗句，再结合诗句分析概括。【解答】“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”句意：如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔也来不及了。强调要勤奋读书。“天生我材必有用，千金散尽还复来”句意：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两就算一挥而尽，它也还是能够再得来。强调要自信。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”句意：经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你的东西南北的狂风。强调要有坚强的意志、坚韧的性格。由此可知，只有勤奋学习、自信坚韧，能经受住生活的磨炼，才能成为自强不息的青年。二、古诗文阅读（共17分）5．（4分）默写。（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。【解答】（1）直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）（2）黄发垂髫（注意“髫”的书写）（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（注意“畔”的书写）6．（6分）阅读下面两首古诗，完成问题。水调歌头苏轼ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）在中国传统文化中，月亮这一意象常常作为人们抒发情感的载体，意蕴十分丰厚。《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”不仅表达作者①对家乡和亲人的思念之情，还寄寓了对饱受战乱之苦的百姓的同情。《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“②月亮的阴晴圆缺”联系起来，展现了旷达超脱的胸怀；结尾“但愿人长久，千里共婵娟”由己推人，表达了③作者的祝福和对亲人的思念，意境高远。（2）发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州（今山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。《月夜忆舍弟》全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解与赏析。①“露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。②由“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺联系起来，展现了旷达超脱的胸怀。③“但愿人长久，千里共婵娟”，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，既有对亲人的思念之情，又有对天下人的美好祝愿，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。（2）本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。其次要扣住诗句中的意象月亮（暗含）、“朱阁”、“绮户”、人（暗含），第三要抓住这些意象的特点，如“转”“低”“无眠”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。答案：（1）①对家乡和亲人的思念；②月亮的阴晴圆缺；③作者的祝福和对亲人的思念。（2）一轮圆月高高地悬挂在寂静的夜空，洒下一片清辉拂拭着赭色的楼宇。星移斗转，月光低低地泼洒在雕花的窗户上，照着辗转反侧的我，久久无眠，充满了思念。译文：水调歌头丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。月夜忆舍弟戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁还没有停止。7．（7分）阅读《醉翁亭记》，完成问题。醉翁亭记欧阳修ㅤㅤ环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临泽而渔。泽深血鱼肥。酿泉为酒。泉香而酒冽：山肴野蔌，杂然而前陈考。大守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列词语中加点的字，与“峰回路转”中的“回”的意思相同的一项是CA.回味无穷B.不堪回首C.回环往复D.妙手回春（2）结合全文内容，对“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的理解，正确的一项是BA.醉翁的意思不在酒上，而在于山清水秀的美景中啊。B.醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色中啊。C.醉翁因能够独自欣赏到这隐匿于世外的山水美景而陶醉，乐在其中。D.醉翁寄情山水，唯有美景才能使他抑郁的心情得以慰藉，因而乐在其中。（3）根据上面文字和下面两则材料，在后面题目的横线处填写恰当的内容。【材料一】ㅤㅤ每见前世有名人，当论事时，感激①不避诛死，真若知义者。及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公②不免此累。（取材于欧阳修《与尹师鲁第一书》，有删改）注释：①感激：感奋激发。②韩文公即韩愈。【材料二】ㅤㅤ（晏殊）进礼部侍郎，拜枢密副使。上疏论张者不可为枢密使，忤太后旨。御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。（取材于《宋史•晏殊传》，有删改）面对贬谪，不同的人做出了不同的选择。既有【材料一】中一朝被贬便“①戚戚怨嗟”的人，也有【材料二】中做出②兴学等利国利民事业的人，还有《醉翁亭记》中能做到③与民同乐的人。【分析】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的，是滁州人的出游。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【材料一】每每读到前代的一些名人传记，谈起他们当时的事情，觉得他们感动发愤不怕被杀，真是深知大义的人啊，等到到达被贬谪的地方，就忧愁哀叹，写一些不能忍受困境的忧愁文字，他们内心的忧乐跟普通人又没有什么两样了，即使韩文公也不免有这样的毛病。【材料二】晏殊升任礼部侍郎，又被授予枢密副使一职。晏殊上疏论张耆不可担任枢密使，忤逆太后风旨。御史大夫就此事上奏弹劾晏殊，晏殊被免官，贬谪到宣州。过了几个月，改至应天府任职。晏殊延请范仲淹收徒讲学，兴办教育。自从五代以来，天下的学校荒废，兴办教育是从晏殊开始的。【解答】（1）本题考查对字词的了解。题干的“回”是“回环”的意思。A.回味；B.回忆；C.回环；D.挽回。故选：C。（2）本题考查对句子的理解。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：意，情趣；在乎，在于。句意为：醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色中啊。故选：B。（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累”，可知第一空为：戚戚怨嗟；结合“上疏论张者不可为枢密使，忤太后旨。御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”，可知第二空为：兴学；结合“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可知第三空为：与民同乐。答案：（1）C（2）B（3）戚戚怨嗟；兴学；与民同乐。三、名著阅读（共5分）8．（5分）在“读经典名著，抒爱国之情”名著推介会上，需要你为同学推荐一本名著。你会推荐哪一本呢？请结合这本名著的具体内容说明理由。（100字左右）【分析】本题考查对名著的阅读与了解。可以推荐自己最熟悉的或最喜欢的任何一部名著。理由阐述可以从内容方面，也可以从写作技巧方面。如：书名：《钢铁是怎样炼成的》。理由：这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高形象，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响。【解答】本题考查名著识记与理解。题目要求“读经典名著，抒爱国之情”结合名著内容来具体说明理由，同时要注意字数要求。答案：示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。这本书里的经典人物保尔激励着一代又一代的读者。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。他是在平凡中见伟大，在烈火中成长起来的钢铁战士。四、现代文阅读（共24分）9．（7分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】ㅤㅤ《没有共产党就没有新中国》词曲创作地位于北京房山霞云岭森林公园自然风景区。2019年9月，被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”。为构建红色旅游体系，“没有共产党就没有新中国”纪念馆举办了大型主题展览活动。展览主题分为“历史回响，人民心声”“深山里飞出不朽的歌”“让心中的歌代代传唱”三个部分。为突出展出效果，展出的800幅历史图片，运用文字、摄影、绘画、浮雕、蜡像、幻影成像等高科技艺术手段，向世人昭示了“没有共产党就没有新中国”和“只有共产党才能团结带领人民前进”的历史事实和客观真理。政府先后投入资金约7000万元，用于提升改造景区旅游配套服务设施，支持红色旅游景区建设。【材料二】ㅤㅤ平西抗日战争纪念馆为红色旅游经典景区、爱国主义教育基地。纪念馆位于北京房山十渡旅游风景区内。纪念馆每到重大节日和暑期会举办一些主题教育活动，如“你来当讲解”“讲革命故事”等，吸引了很多人来参观。今年在党的生日到来之际，纪念馆作为全国爱国主义教育基地也迎来了参观高峰。截止到6月29日，纪念馆共接待参观人员9.8万人次。日接待参观人数最高达到4700人次，比去年增长了10%。馆内展出的众多文物、照片等向人们讲述着那段光辉的历史。纪念馆还利用高科技手段，把相关的旅游景点和人物、故事结合起来，使人们在手机上就可以看到、听到人物和故事介绍。纪念馆还注重加强配套服务设施建设，让游客能够享受到高品质的红色旅游。【材料三】ㅤㅤ坡峰岭景区位于北京房山周口店镇黄山店村境内。黄山店村是北京市美丽乡村之一，此地是孕育“红色背篓”精神的摇篮。为传承这种精神，“弘扬光荣传统”系列主题活动正式启动。据悉，系列活动将贯穿全年，红色主题教育基地和“重走背篓路”徒步体验线路都将对公众开放。同时结合红色文化资源优势，利用现代化高科技手段建设了红色背篓放映厅、背篓文化画廊等红色文化教育示范点。另外，景区正在完善旅游配套设施建设，提升游客旅游时的舒适度。（1）根据以上三则材料，下面不符合文意的一项是丙【甲】“没有共产党就没有新中国”教育基地展出的历史图片，向世人昭示了“没有共产党就没有新中国”和“只有共产党才能团结带领人民前进”的历史事实和客观真理。【乙】平西抗日战争纪念馆用文物、照片等，向人们讲述平西抗战历史。【丙】周口店镇黄山店村是“红色背篓”精神的孕育地，为传承这种精神，“重走背篓路”徒步体验线路已经对公众开放。（2）阅读【材料二】中的图1和图2，并结合这则材料内容，说说你得出的结论。（3）根据以上三则材料内容，概括出房山区大力发展红色旅游采取的主要措施有开展主题活动、采用高科技手段（每空不超过8个字）【分析】本题是以房山区红色旅游为主题的材料阅读题。第一题考查对材料内容的理解，第二题考查获得图表信息，第三题对材料内容的梳理概括。【解答】（1）甲乙正确；丙有误，根据材料三“红色主题教育基地和‘重走背篓路’徒步体验线路都将对公众开放”可知，选项“徒步体验线路已经对公众开放”理解错误。故选：丙。（2）观察材料二图1数据变化，从2012年至2021年，十年来，随着年份的递增，平西抗日纪念馆参观人数呈现逐年递增趋势。再观察图2数据可见，一年中4月人数最多，其次是6、7、8月份。结合“纪念馆每到重大节日和暑期会举办一些主题教育活动”的语句，可得出：五一前后参观人数增加，7月和8月是暑假期间，参观人数也要比平时多。据此整理作答即可。（3）根据材料一“为构建红色旅游体系，‘没有共产党就没有新中国’纪念馆举办了大型主题展览活动”，材料二“纪念馆每到重大节日和暑期会举办一些主题教育活动”，材料三“为传承这种精神，‘弘扬光荣传统’系列主题活动正式启动”等内容可概括为：开展主题活动。根据材料一“运用文字、摄影、绘画、浮雕、蜡像、幻影成像等高科技艺术手段”，材料二“纪念馆还利用高科技手段，把相关的旅游景点和人物、故事结合起来”，材料三“同时结合红色文化资源优势，利用现代化高科技手段建设了红色背篓放映厅、背篓文化画廊等红色文化教育示范点”等内容可概括为：利用高科技手段。根据材料一“政府先后投入资金约7000万元，用于提升改造景区旅游配套服务设施”，材料二“纪念馆还注重加强配套服务设施建设”，材料三“景区正在完善旅游配套设施建设”等语句可概括为：完善配套设施建设。答案：（1）丙（2）①十年来，平西抗日纪念馆参观人数逐年增加。②一年中，重大节日前后和暑期参观人数会增加。（3）开展主题活动、采用高科技手段、完善配套设施建设。（任选两项作答）10．（10分）阅读《我替您看到了“可爱的中国”》，完成问题。我替您看到了“可爱的中国”方梅ㅤㅤ①我一生只见过父亲方志敏两次，但是够我怀念一辈子的了。ㅤㅤ②1932年冬天，国民党军出动近40万兵力，第四次疯狂“围剿”苏区。我就出生在这次“围剿”的炮火中。当时敌人已经冲到了村庄边上，母亲是在转移途中自己扯断脐带，把我带到了人世间。迫于当时的形势，我被父母送到当地老百姓家里寄养。1935年，父亲被捕，继而遭到杀害，敌人为斩草除根，四处搜捕方志敏的后人。我被迫改了姓名，跟着养父母生活在农村。ㅤㅤ③直到1949年8月，全国解放在即，母亲费尽周折终于找到了我，把我接到她的身边。那时候我已经18岁了。ㅤㅤ④18岁，我终于又做回了“方梅”。“方梅”是父亲给我起的名字。“心有三爱，奇书骏马佳山水；园栽四物，青松翠竹白梅兰”。这是父亲最爱的一副对联。三爱，爱的是祖国的历史文化和山河物产；而四物，无一不寄托他对高洁品性和人格的向往。父亲为自己在战火岁月中出生的5个孩子，分别取名为松、柏、竹、梅、兰。ㅤㅤ⑤18岁之前，我一直在农村做农活，没有上过一天学。母亲知道后，立刻送我去烈士子弟学校读书。可我年龄大了，不愿意读书，三天两头往乡下跑。直到有一次，母亲非常痛心地对我说：“如果没有把你培养成有文化的革命接班人，就是没有完成你父亲的遗愿，就是对不起你父亲！”这句话深深地触动了我。从那以后，我发愤用功读书。ㅤㅤ⑥到1953年，我已经上了4年学，认了不少字。那一年秋天，母亲郑重地送了我一本书。拿到手上，我才知道这本书竟是父亲的遗著之一——《可爱的中国》。母亲在书的扉页上写了一段话给我：“梅儿，这本书是你爸爸在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复地精读，努力学习，用实际行动来继承你爸未竟的事业！”ㅤㅤ⑦《可爱的中国》是我学习文化后独立阅读的第一本书。我触摸着书中的文字，被书中的内容所吸引。尽管有不少字不认得，但书中一再提及的祖国母亲、对祖国深深的热爱、对美丽母亲被残害被剥削的伤心，都在我的思想深处引起巨大震动，给我前所未有的启示。ㅤㅤ⑧从读《可爱的中国》起，我才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为。对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。我为有这样一位好父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承。ㅤㅤ⑨母亲健在的时候，赣东北苏区的老同志时常来南昌看望她，一起回忆革命往事，回忆父亲的故事。母亲去世了，我就接过母亲的担子，延续着与父亲革命战友、家乡人民的血肉联系。听过的故事越多，父亲的人格魅力和精神追求就越清晰，为父亲立传的念头也越强烈。我希望通过书的形式让父亲的精神得到传扬，让他的事迹以这种方式被镌刻。ㅤㅤ⑩1986年退休后，我开始全身心投入寻访父亲革命足迹的事业。“兹有我单位共产党员方梅同志，系方志敏女儿，因采访父亲事迹需要，请配合采访为盼。”凭着这封盖有江西省航运管理局公章的介绍信，我几乎跑遍了父亲生活和战斗的每一个地方，采访了上千人。每到一个地方，人们听说我是方志敏的女儿，都热情地接待我。我在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。ㅤㅤ⑪父亲生命中最后7个月与其说被囚禁，不如说是在战斗——他写下了感人肺腑的《可爱的中国》《清贫》等名篇，以他真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。他笔下的文字，坚定地表达了他的信仰和信念：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，那是我们十分情愿的啊！”ㅤㅤ⑫在我父亲所处的时代，爱国就是要救国。他一生忠贞不屈，到了最后牺牲自己的一切，都是为了救国。今天身处和平年代，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得繁荣富强，建设得更加可爱。父亲毕生都在为一个可爱的中国而奋斗。我可以告慰父亲：您笔下“可爱的中国”，我替您看见了，而且比您想象的还要好。（有删改）（1）作者说：“对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。”阅读文章，概括“我”认识父亲的过程。（2）结合上下文，简要分析第⑦段中“触摸”一词的表达效果。（3）下面是一位同学看完这篇文章后写下的一首诗，请你仿照第3﹣6句，再续写几句（不少于二句）。您笔下“可爱的中国”我们替您看到了开发的特区敢为人先回归的港澳游子团圆青藏铁路连接团结进步的桥梁奥运火炬点燃自信自强的烈焰……【分析】这是一篇回忆性散文，围绕父亲忠贞爱国这一中心，选取了父亲“用有气节的植物为我们取名”“在狱中用生命写下了《可爱的中国》《清贫》等名篇“这些典型事例，表现父亲的坚定信念和爱国精神。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解、概括。文章第④段，“我”终于做回“方梅”，“方梅”是父亲给我起的名字。父亲为自己在战火岁月中出生的5个孩子，分别取名为松、柏、竹、梅、兰。因为父亲最爱的一副对联“心有三爱，奇书骏马佳山水；园栽四物，青松翠竹白梅兰”。这里面寄托着父亲对祖国的历史文化和山河物产的爱，寄托他对高洁品性和人格的向往。从这里，“我”知父亲是热爱祖国，有着高洁品性和人格的向往的人；从文章第⑤段，“‘如果没有把你培养成有文化的革命接班人，就是没有完成你父亲的遗愿，就是对不起你父亲’”，“我”知父亲的遗愿是要把自己的儿女培养成有文化的革命接班人，可见他对革命的执著、对儿女的期望；文章第⑥段“我才知道这本书竟是父亲的遗著之一——《可爱的中国》。母亲在书的扉页上写了一段话给我：‘梅儿，这本书是你爸爸在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复地精读，努力学习，用实际行动来继承你爸未竟的事业’”及第⑦段“书中一再提及的祖国母亲、对祖国深深的热爱、对美丽母亲被残害被剥削的伤心，都在我的思想深处引起巨大震动，给我前所未有的启示”，从这里“我”知父亲对祖国的热爱之情如此深厚，给了“我”思想深处的震动；文章第⑧段“才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为。对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。我为有这样一位好父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承“，“我”开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为，为有这样的父亲骄傲、自豪。文章第⑨段“我”从赣东北苏区的老同志那里知道父亲的往事，“听过的故事越多，父亲的人格魅力和精神追求就越清晰，为父亲立传的念头也越强烈。我希望通过书的形式让父亲的精神得到传扬，让他的事迹以这种方式被镌刻”，知道父亲的人格魅力及精神追求，产生为父亲立传的念头；文章第⑩段，“我”在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。“我”深入了解了父亲；文章第⑪段，“他写下了感人肺腑的《可爱的中国》《清贫》等名篇，以他真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。他笔下的文字，坚定地表达了他的信仰和信念”，“我”从父亲的这些名篇里，懂得了父亲的信仰和信念，他用真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。（2）本题考查加点字的表达效果。“我触摸着书中的文字，被书中的内容所吸引”，“触摸”是用手接触后轻轻移动。生动形象地写出了“我”拿到父亲的书时的动作，表现了“我”对书的珍爱以及对父亲深深的怀念与敬意。（3）本题考查仿写句子。根据示例及知识积累，仿写第3﹣6句即可。答案：（1）从“我”们的名字及父亲最爱的对联，“我”知父亲是热爱祖国，有着高洁品性和人格的向往的人；从父亲的遗愿，“我”知父亲事对革命的执著、对儿女抱有殷切期望的人；从父亲的遗著之一——《可爱的中国》，“我”知父亲对祖国无比热爱；从“我为有这样一位好父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承”，“我”知父亲的精神和气节崇高；从赣东北苏区的老同志那里，“我”知父亲的人格魅力及精神追求，并产生为父亲立传的念头；从搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。“我”深入了解了父亲，从他的《可爱的中国》《清贫》等名篇里，“我”懂得了父亲的信仰和信念，他用真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。（2）“触摸”生动形象地写出了“我”拿到父亲的书时的动作，表现了“我”对书的珍爱以及对父亲深深的怀念与敬意。（3）世贸的加入经济发展杂交水稻养育中华的儿女航天科技完成飞天的梦想。11．（7分）阅读下面文字，完成问题。ㅤㅤ①《雷锋日记》写道：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人。”的确，奋斗着的青春是最美丽、最精彩的。作为祖国未来的接班人，ㅤㅤ②以“革命理想高于天”的信念，书写青春之志。青年有信仰，国家就有力量，民族就有希望。树立何种人生理想，选择哪种奋斗方向，决定着我们的青春往何处去。毛泽东从青少年时代开始，便深切关注民族命运，树立“改造中国与世界”的宏大志向；14岁的周恩来在回答老师提问时，斩钉截铁地说“为中华之崛起而读书”。正是强烈的理想信念，让一代代共产党人经千难而前仆后继、历万险而锲而不舍。站在新时代的起点，豪迈的青春踏上壮阔的征途，更是需要理想信念的支撑，需要思想的力量领航导向。唯有坚定理想信念，志存高远，才能在为人民服务的不懈奋斗中不负芳华。ㅤㅤ③以“不破楼兰终不还”的担当，书写青春之责。没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。新时代，每个青年人都应该为自己承担的责任而奋斗。“清澈的爱，只为中国”，这是18岁的戍边烈士陈祥榕对祖国的真情告白，短短数字却感动了无数人。“请党放心，强国有我”这是在庆祝中国共产党成立100周年大会上青年代表的铮铮誓言。在疫情防控一线，众多“90后”“00后”不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，他们以“逆行”的方式，用生命守护生命，让每一次星夜奔跑变得更加有价值、有意义。唯有勇于担当，将“奋斗”二字落到实处，写在党和人民需要的每一个地方，才能让青春之花在担负民族复兴重任的奋斗中绚丽绽放。ㅤㅤ④以“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬，书写青春之态。“衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗”。奋斗不只是一个激动人心的概念，不只是一句响亮的口号，而是充满挑战和风险的实践过程，是不负韶华、积极朝目标前进的过程。作为党和国家事业的接班人，要时刻牢记党和人民赋予自己的神圣职责和使命，不断把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中。唯有昂扬向前，才能让青春在平凡岗位的奋斗中绽放光芒。ㅤㅤ⑤亲爱的同学们，唯有在大风大浪中擦亮底色、勇于担当、一往无前，以奋斗书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春华章，让伟大新时代的青春底色更加鲜亮。（选自人民论坛网，有删改）（1）阅读文章，在第一段横线处填写一句话来表明作者的观点。（2）下面哪一个材料有助于你理解上面的文字第②段的内容？请简要说明理由。【甲】“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，无数英魂以青年的朝气、勇气、锐气为我们点亮理想信念之火。【乙】在助力乡村振兴、脱贫攻坚战中，广大青年敢于担当，甘于扎根山村支教、支农、支医，以青春年华义无反顾地扛起了社会责任的大旗。（3）下列关于文章段落结构关系的图示，正确的一项是A【分析】本文第①段引用《雷锋日记》中的话引出论点“以青春之我奋力谱写无愧于时代和人民的时代华章”，然后第②③④从“以‘革命理想高于天’的信念，书写青春之志”“以‘不破楼兰终不还’的担当，书写青春之责”“以‘不待扬鞭自奋蹄’的昂扬，书写青春之态”三方面来论述，最后一段总结全文，提出希望。【解答】（1）本题考查补写句子的能力。要浏览全文，结合具体语境补写句子。本文第①段提出“奋斗着的青春是最美丽、最精彩的”，接着第②③④段分别从“信念”“担当”“昂扬”三个方面论述书写青春，因此所填的句子应为“以青春之我奋力谱写无愧于时代和人民的时代华章”。（2）本题考查材料及文章结合分析的能力。首先分析材料内容，【甲】主要讲了唯有坚定理想信念，志存高远，才能在为人民服务的不懈奋斗中不负芳华；【乙】主要讲了，唯有勇于担当，才能让青春之花在担负民族复兴重任的奋斗中绚丽绽放。而文章第②段论证了以“革命理想高于天”的信念，书写青春之志，正好符合【甲】的观点，故而【甲】材料可以帮助我们更好理解第②段的内容。（3）本题考查分析论证结构。本文第①段引用《雷锋日记》中的话引出论点“以青春之我奋力谱写无愧于时代和人民的时代华章”，然后第②③④从“以‘革命理想高于天’的信念，书写青春之志”“以‘不破楼兰终不还’的担当，书写青春之责”“以‘不待扬鞭自奋蹄’的昂扬，书写青春之态”三方面来论述，最后一段总结全文，提出希望。故选：A答案：（1）示例：以青春之我奋力谱写无愧于时代和人民的时代华章。（2）示例：材料【甲】有助于理解文中第②段的内容。理由：“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰