青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

lí

míng

jiūzhèng

húpàn

kānwù

kùshǔ

guānghuá

biānjiāng

jiānyù

yǔnnuò

fēnfù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【视频拍摄】同学们用拍微视频的方式表达对师长的感恩之情，你能补全吗？

（1）感恩父亲：爸爸告诫我说话、做事不能自相矛盾，就像那个楚国人样，先夸自己的盾“________________，________________”，又夸自己的矛“________________，________________”，最后被人问得哑口无言，因为不可陷之盾与________________，________________。

（2）感恩母亲：妈妈教育我学习杨氏之子_________________的品质，他用一句“________________”既反驳了孔君平，语气又很委婉。妈妈的恩情我永远都无法报答，正如孟郊所言“________________，________________”。

（3）感恩老师：老师用《孟子》中的“________________，________________”教导我们要富有同情心，用《朱子语类》中的“________________，________________”教导我们要有羞耻之心。他还希望我们成为像丰子恺笔下的大拇指那样_________________的人，或者如食指一般_________________的人。2）.4.课文内容精彩回放。（1）诗中有画，画中有诗。“竹喧归浣女，__________。”是晚归图；“月落乌啼霜满天，____________。”是难眠图；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘图；“西塞山前白鹭飞，____________。”是一幅春景图。（2）家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦，_________。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“____________，但悲不见九州同。”林升对统治者质问：“山外青山楼外楼，____________？”龚自珍呐喊：“我劝天公重抖擞，____________。”（3）古人谈读书：“读书有三到，谓心到、_______、_______。”《_______》中告诉我们“敏而好学，_________。”3）.3.读拼音，写词语。正定古城古yùn_____美不胜收。每当夜mù_____降临，línglóng_______的亭台楼阁在灯光的闪yào_____下熠熠生huī_____，闲yì_____的人们在舒适的环境中安居乐业。4）.按原文填空。

（1）昼出耘田夜绩麻，______________。

（2）______________，不破楼兰终不还。

（3）______________，岂因祸福避趋之

（4）咸菜烧豆腐——______________，这句歇后语的意思是______________。

（5）孤帆远影碧空尽，______________。

（6）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，______________——大家已经觉得时间______________。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，时间________就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（8）在不同的场景，短时间可能会感觉很长，长时间也可能让我们感觉很短，我也会写这样的句子：_______________________________________________________________。5）.名言：立冬了，小明怕鸟雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一点儿小米，这真是______评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.这个学期我们阅读了四大古典名著，认识了很多个性鲜明的人物，与下面信息对应的人物，正确的一项是（）。A．鲁智深

周瑜

牛魔王B．李

逵

诸葛亮

牛魔王C．李

逵

周瑜

沙

僧D．鲁智深

诸葛亮

沙

僧2）.下列句子中加点字的解释有误的一项是（

）A．敏而好学（聪敏）B．九州生气恃风雷（依靠）C．随意春芳歇（歇息）D．三到之中，心到最急（要紧，重要）3）.下列说法中不正确的一项是（

）。A．《松鼠》是一篇科学小品文，相比《太阳》，它的语言更加生动有趣。B．说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用列数字、作比喻、举例子等说明方法。C．作者的感情有时会融入他搭写的场景中，阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。D．《什么比猎豹的速度更快》中，按运动速度由快到慢排列为：光→流星体→火箭→喷气式飞机→游隼→猎豹→鸵鸟→人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子写句子，写出一个人与平时不同的表现。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语与它们的正确解释用线连起来。

（1）形容声音响亮或事业伟大。

惊涛骇浪

（2）凶猛而使人害怕的波涛。

脱口而出

（3）不假思索，随口说出。

惊天动地2）.诗句连线

（1）羌笛何须怨杨柳

A.心潮逐浪高

（2）旧时王谢堂前燕

B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔

C.飞入寻常百姓家

（4）暖风熏得游人醉

D.春风不度玉门关评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面几句话排列成条理清楚的一段话，正确的顺序为：________

①许多画家抓耳挠腮，无从下笔。

②大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。

③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。

④一次，朝廷举行绘画比赛，主题是“踏花归去马蹄香”。

⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。

⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

(

)她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

(

)旁的花，大抵是春暖才开花。

(

)几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。

(

)这梅花，是我们中国最有名的花。

(

)他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

(

)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句话用的是对偶的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比读古诗，回答问题。

【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．下列赏析不准确的一项是（

）A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。2．乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

3．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作园地

(二选一)

（1）题目：最可爱的人

（2）题目：我来到神秘的

假如你来到了一个神秘的地方，这里什么样？你又会经历哪些奇妙的事情？请发挥想象，将题目补充完整后完成习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读

ㅤㅤ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。

ㅤㅤ②队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。

ㅤㅤ③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩，正向前走去。

ㅤㅤ④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1．2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。

ㅤㅤ⑤中年人盯着小男孩，面露怒色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”

ㅤㅤ⑥中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。

ㅤㅤ⑦“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。

ㅤㅤ⑧“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。

ㅤㅤ⑨队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1．2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军，高声道：“爸爸，我已经站直了。”

ㅤㅤ⑩检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。

(1)给短文选择一个最合适的题目，哪个好，为什么？

A．站直喽

B．逃票

C．父亲和检票员的故事

我认为_____最好，因为______。

(2)短文第②段“自己瞒天过海的把戏”具体是指：_______。短文第⑦段“我的心一阵悸动”中“悸动”的含义：_______，“悸动”的原因是________。

(3)短文多次描写“我”的心理活动，请依次梳理“我”心理变化历程：焦急——_______——惭愧——_______。这一变化印证了一句古语：人有耻，___________。

(4)短文第⑥段和第⑨段划线句子都运用的人物描写方法中的_________，体现出他们都是___________的孩子。

(5)第⑩段“小小的检票口又是笑声一片”属于正