人教部编版二年级语文上册口语交际《做手工》精美课件

课前导入同学们，老师让大家利用课余时间做的手工作品都带来了吧？请大家来说一说自己做的是什么，是怎么做的！交际内容展示一件自己做的手工作品，给同学讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。1.按顺序说。2.注意听，记住主要信息。交际指导１．梳理资料,做好准备。课前创设“手工节”情景，布置学生制作好手工作品，并在教室中展出。2.认真试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。3．大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，把自己准备的手工作品，围绕“做的是什么，怎么做的”进行初步练说，注意讲清楚，讲明白。4．礼貌提问，合理补充。听的时候要专注，边听边记住主要信息，养成专心听、静心听的好习惯。你做了什么手工品，是怎么做的？交际示例同学们好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：点拨：先和听众们打招呼，引出自己要做的手工作品。①准备一张长方形的纸张。②将长边对折再打开，中间出现一条折痕。③将左边两角分别向折痕对折。④将左边下角向折痕对折。⑤将左边上角向折痕对折。⑥沿折痕将上下对折在一起。⑦将其中一个斜边外折，与折痕重合。⑧另一个斜边外折，与折痕重合。这样，一个纸飞机就做成了。同学们听明白了吗？大家有什么疑问可以向我提问哦！点拨：对自己做纸飞机的过程进行总结，并

请同学们提意见。大家好！我制作的手工是趣味脸谱，下面我来介绍一下制作步骤：第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。第二步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。第三步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个简单漂亮的趣味脸谱就完成了。

同学们，介绍时要说说制作过程应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，其他同学发言时要认真倾听。今天在课堂上，每个同学都为大家展示并介绍了自己的手工作品，我们真是一个多才多艺的班集体！而且，大家还学会了如何倾听别人的讲话。

口语交际：做手工RJ

二年级上册手工作品你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手工作品，并说说你的制作过程。你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求按照顺序说。注意听，记住主要信息。一、创设情境说一说。交际方法（1）挑选自己亲手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同学们互相欣赏一下。（2）初步练习说一说，想一想怎样才能说清楚制作过程。我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：A.说清楚制作过程。针对制作的手工作品，说清楚手工作品及组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤等。B.按顺序来说。可以用上“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步”等表示顺序的词语来说。2.自主介绍，交流分享。刘星：我制作手工笔筒的过程是这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈，并用胶水粘好，然后画上笑脸图案，再用黄色卡纸做两条胳膊，并分别把两条胳膊粘在卡纸的两侧，这样一个漂亮的笔筒就制作完成了。王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起，并用黑色的卡纸剪出瓢虫的两个触角和七个小圆片，小圆片是用来做瓢虫身上的斑点的。再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置上，这样一个漂亮的七星瓢虫就做好了。Thankyou!口语交际：做手工课后练习

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。(1)照样子，写一写。

想了想(

)了(

)

(

)了(

)

懒洋洋

(

)(

)说说听听笑眯眯乐呵呵(2)用“——”画出玲玲的构思和具体做法。

在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。(1)我做的手工是___________。(2)不倒翁分______步完成，用“——”分别画出每一步，并标上序号。

①先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑。 ②然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里。 ③最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。不倒翁三

树叶贴画手工课上，老师教我们做树叶贴画。我先拿一片树叶用剪刀剪成______________做蝴蝶的身子，然后拿___________________________做蝴蝶的翅膀，再找来