第18课《中国石拱桥》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课课件（统编版）

茅以昇18中国石拱桥贵州坝陵河悬索桥重庆立交桥港珠澳大桥美国金门大桥英国伦敦桥新课导入

桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了“桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！新课导入1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。学习目标中国石拱桥

说明文“中国”（国别）“石”（材料）“拱”（形状）“桥”（说明对象）解

题中国桥梁之父茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。他还参加了我国第一座跨越长江的大桥——武汉长江大桥的建造，被誉为“中国现代桥梁之父”。作者简介

说明文定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的一种文体。它的特点有：内容具有高度的科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密的准确性。分类：1.从说明对象上分，有事物说明文和事理说明文；2.从语言风格上分，有生动说明文（科学小品文）和平实说明文。文体知识事物性说明文：介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》《苏州园林》。事理性说明文：事物本身的道理或内部规律，如《看云识天气》(朱泳燚yì)、《大自然的语言》(竺可桢)、《大雁归来》（美·利奥波德）。文体知识说明对象及其特征说明对象定义被说明的事物或被解说的事理。判断方法①看标题；《中国石拱桥》②抓首括句或中心句；

《梦回繁华》说明对象特征定义说明对象的特征，是这一事物区别于其他事物的标志。判断方法①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。看修饰、限制成分。

如《时间的脚印》。②抓关键句。

如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词，如“首先、其次、还、也、此外”等，将每段段意进行归纳整合。文体知识

说明顺序①时间顺序：时间、年代、季节等先后。②空间顺序：东南西北、从上到下、从里到外、从前到后、从远到近等。③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。①现象——本质

②特点——用途

③原因——结果④整体——部分

⑤主要——次要

⑥概括——具体⑦总说——分说

⑧一般——特殊

说明文常用的的结构模式1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。文体知识常用说明方法举例子列数字分类别作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引资料文体知识常用说明方法

举例子：

列数字：

打比方：

作比较：

引用：

分类别：

下定义：

作诠释：

摹状貌：

列图表：具体真实地说明了事物....特点，使说明更有说服力准确严谨地说明了事物....特点，使说明更有说服力生动形象地说明了事物…特点，使说明更有趣味性把……与……进行比较，突出强调了事物的.....特点说明了事物...特点，增强文章的说服力、趣味性条理清楚地说明了事物……特点科学简明地说明了事物……特点具体解释说明了事物……特点，使说明更通俗易懂生动形象地描写了事物…的形态，使说明更有画面感直观形象地说明了事物……特点

说明文的语言特点准确性、科学性、严谨性生动性、形象性语言的准确性与严谨性是说明文的最基本特征。要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。多用比喻、拟人的修辞手法，大量描写句、神话传说等。文体知识1.表数量：多、有余、很少等2.表时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。3.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。4.表范围：都、总、共、总共、统统、一律、一概；大部分、部分、有些；只、仅仅5.表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、一般、有时等。6.表估计或推测：大约、可能、左右等。7.表示资料来源：据统计等文体知识本文选自1962年3月4日《人民日报》。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中的杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。背景链接雄跨（

）

记载（

）

残损（

）巧妙绝伦（

）古朴（

）

桥墩（

）推崇（

）交头接耳（

）侵略（

）

序幕（

）洨河（

）惟妙惟肖（

）张鷟（

）

匀称（

）饮涧（

）独一无二（

）sǔnzǎichóngjiànmùkuàlúnjiēpǔzhuóxiàodūnlüèyúndúxiáo字词清单巧妙绝伦匀称古朴交头接耳惟妙惟肖推崇独一无二可形容建筑、服饰、书法等。常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。近义词：举世无双彼此在耳朵边低声说话。十分推重。形容（方法或技术等）极其精巧，没有能比得上的。均匀，比例和谐。朴素而有古代的风格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。没有相同的，没有可以相比的。惟妙惟肖：强调形似，形容模仿或描写得

像真的一样。栩栩如生：强调神似，指描写、刻画得像

活的一样。字词清单阅读文章，给文章划分段落。全文结构：总——分——总（1～2段）总述石拱桥的特点（3）概述中国石拱桥的特点（4～5）惊人的杰作赵州桥（6～8）闻名世界的卢沟桥中国石拱桥（3～8段）中国石拱桥的状况（9段）中国石拱桥取得成就的原因（10段）我国石拱桥当代的发展整体感知朗读课文（1-2段），概括石拱桥的共同特征。历史悠久结构坚固形式优美整体感知文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子，填写下面的表格。

名称建造时间特点123456旅人桥约282年可能是有记载的最早石拱桥制造奇特，人不知其所谓约605年赵州桥卢沟桥1189-1192年世界上独一无二的联拱石桥江东桥八百年前有的石梁一块就有200来吨重长虹大桥1961年当时世界上最长的独拱石桥双曲拱桥解放后石拱桥数量多，用料省，结构巧，强度高，设计美整体感知为什么要选两座桥来做例子？两座桥有何不同？

作用：作者选择这两座桥具有典型性，还可以起到互相对照、互相补充的作用，照应前文第三段中的中国石拱桥

的特点。赵州桥：“独拱”石桥

卢沟桥：“联拱”石桥形式多样深入研读再识赵州桥深入研读梦回小学深入研读作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？赵州桥地理位置、修建时间、整修情况结构特点整体：长、宽局部大拱：当时最长、没有陡坡小拱：省料、防洪、美观拱圈：独立承重外观：结构匀称、与四周景色配合和谐赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值由主到次深入研读赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？拱上加拱结构匀称，和四周景色配合和谐石栏石板雕刻得古朴美观形式优美结构坚固历史悠久全桥只有一个大拱大拱的两肩上，各有两个小拱大拱由28道拱圈拼成修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了深入研读赵州桥除具有中国石拱桥的一般特点，还有哪些独有的特点？弓形独拱——只有一个弓型大拱（最长、无坡）拱肩加拱——拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱圈拼成——28道拱圈拼成大拱（独立承重）结构匀称——结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）

文章是按怎样的顺序来介绍赵州桥的？由整体到局部，由主要到次要，由概括到具体深入研读

根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。37.02米深入研读再识卢沟桥深入研读卢沟桥的特点是什么？修建于公元1189到1192年间。坚固，发水时极少出事。狮子形态各异，卢沟晓月深入研读作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？卢沟桥地理位置、修建时间结构特点艺术价值、历史意义整体局部长、宽、桥拱相连联拱：11个拱，各个长度不一石柱：石刻狮子，形态各异深入研读卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？狮子形态各异，卢沟晓月形式优美结构坚固历史悠久坚固，发水时极少出事修建于公元1189到1192年间深入研读为了说清中国石拱桥的特点，全文是按照什么顺序来写的？深入研读1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（第一段）打比方。将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法2.“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（第五段）打比方。将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法3.“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（第五段）列数字。通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥的整体形态，突出了它的雄伟。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（第六段）作比较。通过比较，将卢沟桥与两岸河堤相比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法5.（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。（第九段）举例子。通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造，体现了我国劳动人民的勤劳和智慧。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法6.“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”（第六段）摹状貌。通过描摹，具体而形象地描绘了卢沟桥石刻狮子的各种姿态，突出了卢沟桥的形势优美。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法7.“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”（第五段）引资料。通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的特点。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法8.(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……（第五段）分类别。使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交叉、重复。作者使用了哪些说明方法来说明石拱桥的特点？有什么好处？试在文中找出实例，并在旁边做批注。探究说明方法“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”这里的“比较”一词，可否去掉？为什么？

不行，“比较早”程度较轻，是与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。探究语言特色“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？“不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列关系。

不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认知逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。探究语言特色

不能。“大约”“可能”表示推测，因为没有翔实的资料证明“旅人桥”的建成时间，只是作者根据《水经注》推测的。如果删掉，就变成确切的时间了，这与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。“有记载的”增加了可靠性，也体现了语言的准确性。“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”这句中的“大约”“可能”“有记载的”等词能否删去？为什么？探究语言特色“（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．02米，在当时可算是世界上最长的石拱。”“当时可算”有什么表达效果？

“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况，表述更准确。探究语言特色“赵州桥非常雄伟，全长50．82米。”“（卢沟桥）桥宽约8米。”两句对比，可以发现什么？

两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥