第5讲Unit3WeletoSunshineTown!（精英教案）-2020-2021学年七年级英语下册培优教案（译林牛津版）

主题7BUnit3WeletoSunshineTown!学习目标1.掌握icstrip—Grammar重点词汇、句型；2.掌握Integratedskills—Selfassessment重点词汇、句型；3.掌握名词所有格以及物主代词的用法。教学内容【课堂导学】处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。上次课后巩固作业复习；互动探索Mymunity!Mymunity!IliveinamodernIliveinamodernmunity.Therearemanythingstoeat.IoftengotoeathotpotinaSichuanrestaurant.Thespicyfoodtastedelicious.ThereisalsoKFCandBurgerKinghere,childrenlikethemverymuch.MyparentsalwaysgotoWandaforshopping.Thingsthereareniceandnotveryexpensive.Ilovemymunity!Showusyours!Showusyours!【知识点梳理】icstrip—Grammar重点词汇、句型【知识梳理1】Afriendofmineisingtovisitme,Hobo.(1)afriendofmine，这是一个结构。(2)ising用的是形式，表示，意思是。可以用现在进行时态表示将来动作的有等表示位移的动词。【例题精讲】1.theEnglishbookofyoursister’s你姐姐的英语书2.anoldfriendofmymother’s我母亲的一位老朋友3.I’mleavingforShanghaitomorrow.我明天就要动身去上海了。【巩固练习】翻译句子他是我爸爸的一位朋友。公交车要来了。答案：(1)afriendofmine“我的一个朋友”，这是一个双重所有格结构。ising用的是现在进行时形式，表示将来将要发生的动作，意思是“将要来”。可以用现在进行时态表示将来动作的有e,leave,stay,arrive,go等表示位移的动词。【巩固练习】Heismyfather’sfriend.=Heisafriendofmyfather’s.Thebusising.【知识梳理2】Butthere’snothinginthefridge.(1)nothing是，用在句子中代替物体，意为，具有否定意义，相当于nothing一般用于回答引导的疑问句，表示。(2)nothing在句首作主语时，谓语用，修饰语放在不定代词。【例题精讲】1.What’sinyourbag?Nothing.2.Nothingiswrongwithmyputer.=Thereisnothingwrongwithmyputer.批注：在讲解nothing时可以适当拓展一下不定代词，类似的已学过的还有something，anything，somebody，anybody，nobody等。答案：(1)nothing是不定代词，用在句子中代替物体，意为“没有什么”，具有否定意义，相当于notanything。Nothing一般用于回答What引导的疑问句，表示什么都没有。(2)nothing在句首作主语时，谓语用单数，修饰语放在代词后面【知识梳理3】Isitenoughforatinofdogfood?beenoughfor…enough作为形容词时，一般放在enough作为副词时，放在【例题精讲】1.Itisbigenoughfortenthousandpeople.2.Thereisenoughfoodforeverybody.3.Itiswarmenoughtoday.【巩固练习】翻译句子你有足够的钱吗？Sandy做作业足够仔细。批注：提醒学生注意enough作形容词和副词时的区别，可以使用口诀“名前形后”。此处注意可反复让学生练习造句。答案：(1)beenoughfor...对……足够了enough作为形容词时，一般放在所修饰的名词之前。enough作为副词时，放在所修饰的形容词、副词之后。【巩固练习】Doyouhaveenoughmoney?Sandydoeshomeworkcarefullyenough.【知识梳理4】Maybewecanorderapizza.(1)maybe是副词，意思是，在句中作，常位于。在maybe中，may是，be是，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为。(3)和可相互转换。【例题精讲】1.Maybeshe’llethisafternoon.2.Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.3.Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.【巩固练习】翻译句子你可能把信放在你口袋里了。他可能是个士兵。你也许是对的。答案：(1)maybe是副词，意思是“也许、可能”，在句中作状语，常位于句首。(2)在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。(3)maybe和maybe可相互转换。【巩固练习】Maybeyouputtheletterinyourpockets.Hemaybeasoldier.Youmayberight.=Maybeyouareright.【知识梳理5】Shallwetakethemtothecinema?(1)Shallwedosth?是表示的句型。其他表示建议的句型：①Let’ssth.②Whynot…?③Whydon’tyou…?④How/Whatabout…?⑤Wouldyoulike…?(2)takesb.tosomeplace【例题精讲】1.Shallwegotothezoo?2.I’lltakeyoutothezooifyoustudyhard.【巩固练习】翻译句子我们一起去唱歌吧！答案：(1)Shallwedosth?我们做某事好吗？是表示建议的句型。其他表示建议的句型：①Let’sdosth.②Whynotdo…?③Whydon’tyoudo…?④How/Whataboutdoing…?⑤Wouldyouliketodo…?(2)takesb.tosomeplace带某人某地【巩固练习】Let’sgosinging.Whynotgosinging?What/Howaboutgoingsinging?Wouldyouliketogosinging?Whydon’tyougosinging?Shallwegosinging?【知识梳理6】TherearelotsofthingstodoinSunshineTown.句中todo是动词不定式，用作，修饰前面的名词，表示。【例题精讲】Eddiehasnofoodtoeat.埃迪没有吃的了。【巩固练习】翻译句子南京有许多地方可以购物。答案：句中todo是动词不定式，用作后置定语，修饰前面的名词，表示要做的事。【巩固练习】TherearemanyplacestogoshoppinginNanjing.【知识梳理7】Youcanbuywonderfulpresentsforyourfamilyandfriendsthere.buysth.forsb.=buysb.sth.意思是。【例题精讲】IboughtaroseformymotheronWomen’sDay.=IboughtmymotheraroseonWomen’sDay.【巩固练习】请给我一个苹果。请给我买一个苹果。答案：buysth.forsb.=buysb.sth.意思是为某人买某物。【巩固练习】Pleasegivemeanapple.Pleasegiveanappletome.Pleasebuymeanapple.Pleasebuyanappleforme.【知识梳理8】Beijingduckisveryfamous.famous形容词，意为befamousfor表示befamousas意为【例题精讲】1.Heisafamousartist.他是一位著名的艺术家。2.Chinaisfamousforitssilk.中国以它的丝绸而出名。3.LangLangisfamousasagreatpianist.朗朗作为伟大的钢琴家而出名。【巩固练习】JayChouisfamousasingerandisfamousmanysongs.A.with;asB.as;withC.as;forD.for;as答案：famous形容词，意为“著名的，出名的”befamousfor表示“以……而出名/著称”befamousas意为“作为……而出名”【巩固练习】C【知识梳理9】IfyoudonotlikeChinesefood,therearesomeWesternrestaurantstoo.本句是一个含有if引导的，表示。在含if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是，则从句要使用。【例题精讲】1.Wedonothavetocallhimifyouarehere.2.Wewillgoonapicnicifitdoesn’traintomorrow.【巩固练习】翻译句子如果明天不下雨，我们就出去玩。答案：(1)本句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句，表示“如果……，…….”。在含if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是将来时态或含情态动词的句子，则从句要使用一般现在时。【巩固练习】Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgooutandplay.【知识梳理10】Wearelookingforwardtomeetingyousoon.(P32)我盼望很快见到你。lookforwardto是一个固定短语，意为。to是，后接，不能跟。【例题精讲】I’mlookingforwardtoseeingyou.【巩固练习】翻译句子她正盼望着能够练习跳舞。答案：lookforwardto是一个固定短语，意为“期盼，盼望”。to是介词，后接名词、代词和v+ing形式，不能跟动词原形。【巩固练习】Sheislookingforwardtopractisingdancing.Integratedskills—Selfassessment重点词汇、句型【知识梳理1】Mr.WuisaskingAmywhichthingsbelongtowhichpeople.belongto意为，后接。【例题精讲】1.Thiskeyringbelongstome.2.Chinabelongstothethirdworld.【巩固练习】翻译句子这些书是属于他们的。批注：belongto只针对基础较好的学生进行补充讲解，对于基础一般或较差的学生不需要讲解。答案：belongto意为“属于……”,后接某人或人称代词宾格。【巩固练习】Thesebooksbelongtothem.【知识梳理2】BaohePalaceworksofartwork意为，此处是。work还可作为，意为。work作为动词，意为。【例题精讲】1.ThebooksaretheworksofLuXun.2.Ihavetoomuchworktodo.3.Heworks8hourseachday.【巩固练习】翻译句子这是一份困难的工作，但是我们都很努力。批注：work表示名词“工作”时，需要提醒学生注意区分work与job，work不可数比较概括，而job可数并且指具体的工作。如：alotofwork大量的工作，haveagoodjob有一份好工作。答案：work意为“作品，著作”，此处是可数名词。work还可作为不可数名词，意为“工作”。work作为动词，意为“工作，运转”。【巩固练习】Itishardwork,butweworkhard.【知识梳理3】Howfarisitfromthehotel?It’sabout40minutesbybus.(1)howfar意为，通常提问，回答要用。(2)how构成的疑问词组有：howmany/muchhowoldhowlonghowoftenhowsoon【例题精讲】1.Howfarisitfromyourhometoschool?2.It’stwokilometersaway./It’sabout10minutesonfoot.3.Howmanyapplesarethereinthebasket?Abouttwenty.5.Howoftendoyouplayfootball?Onceaweek.【巩固练习】isitfromyourhometoschool?Fiveminutes’walk.A.HowsoonB.HowoftenC.WhatlongD.Howfar批注：how构成的疑问词组是常考的，所以教师讲解时需要提醒学生根据答句选择疑问词，并注意易混淆词组如howlong,howfar,howoften,howsoon的区别。Howlong是既可以询问时间的长短，也可以询问长度，howfar是询问距离，howoften询问频率，howsoon询问多快。答案：howfar意为“多远”，通常提问距离，回答要用路程或表示路程的时间。how构成的疑问词组有：howmany/much多少howold多大howlong多长时间howoften多久一次howsoon多久【巩固练习】D【知识梳理4】Mr.Liownsafourbedroomflat.own动词，own形容词，意为afourbedroomflat意为，这是一个作为形容词用法的结构。注意此处的名词不能。【例题精讲】1.Bobownsaswimmingpool.2.Thisismyownpainting.=Thisisapaintingofmyown.3.Thisisasevenfloorbuilding.【巩固练习】翻译词组十分钟的作业答案：own动词，意为“拥有”own形容词，意为“自己的”afourbedroomflat意为“一个有四个卧室的公寓”，这是一个“数词+连字符+名词”作为形容词用法的结构。注意此处的名词不能用复数。【巩固练习】10minhomework=tenminutes’homework【知识梳理5】Icansmelltheflowersandhearthebirdssing.hear听见，强调；listento听……，强调。hearsb.dosth.；hearsb.doingsth.。smell除了作为行为动词，还可以作为，后面跟，表示。类似的系动词还有等。【例题精讲】1.Ilistentoitcarefully,butIcan’thearanything.2.IoftenhearTomsinginthestudy.3.Ihearsomeoneknockingatthedoor.4.Theflowerssmellsogood.【巩固练习】翻译句子他经常听见她唱歌。他听见她正在唱歌。答案：hear听见，强调结果；listento听…，强调动作hearsb.dosth.听到某人干了某事(全过程)；hearsbdoingsth听见某人正在干某事smell除了作为行为动词，还可以作为系动词，后面跟形容词，表示“闻起来”。类似的系动词还有sound,taste,feel等。【巩固练习】Heoftenhearshersing.Hehearshersingingnow.【知识梳理6】Somefamiliesraisecows,andothersgrowwheat.Some...andothers...；others在此用作，相当于。one...theother...。raise动词，意为。【例题精讲】1.Therearemanyboysontheplayground.Someareplayingfootball,andothersareswimming.2.Ihavetwopens.Oneisblack,theotherisblue.3.Mygrandfatherraisedtwosheeplastyear.4.Heraisedhisarmsabovehishead.5.IwanttoraisemoneyforProjectHope.【巩固练习】翻译句子一些同学在踢足球，另一些在打篮球。答案：some...andothers...一些……还有一些……；others在此用作代词，相当于other(形容词)+名词one...theother...(两个中的)一个……另一个……。raise动词，意为“饲养，养育；提高；筹募”。【巩固练习】Somestudentsareplayingfootballandothersareplayingbasketball.【知识梳理7】Theyareallfriendly.friendly形容词，意为，是由名词加构成的形容词，而不是副词，同义词为。固定搭配befriendlyto意为。类似friendly以ly结尾的形容词有：lovelydaily。【例题精讲】1.ThepeopleinBeijingareveryfriendly.2.Ourteachersarefriendlytous.答案：friendly形容词，意为“友好的”，是由名词friend加ly构成的形容词，而不是副词，同义词为kind或nice。固定搭配befriendlyto意为“对…友好”。类似friendly以ly结尾的形容词有：lovely可爱的daily日常的；每天的。【知识梳理8】Usuallymymotherdrivesustheretodotheshopping.drive动词，意为。drive(sb.)to。drive名词，意为。【例题精讲】1.It’shardformetodriveabus.2.Let’sgoforadrive.【巩固练习】翻译句子我坐我爸爸的车回家。批注：重点词组是drivesb.to…，由于there是副词，所以driveusthere中的to省略掉了。答案：drive动词，意为“驾驶，开(车)”，drive(sb.)to开车送(某人)到…drive名词，意为“驾车路程，驱车旅行”。【巩固练习】Igohomeinmyfather’scar.Myfatherdrivesmehome.名词所有格&物主代词【知识梳理】一、名词所有格名词所有格一般是在名词后面加上“’s”，意为“某某人的……”，为所属关系。名词所有格有“’s”，“of”和“双重所有格”。分类构成方式及意义例子’s结构(1)一般情况下，是在单数名词的词尾直接加’s。Jim'sfootball吉姆的足球(2)以－s结尾的复数名词，只能在词尾加’。theteachers’chairs老师们的椅子(3)不以－s结尾的不规则复数名词，在词尾加“’s”。Children'sDay儿童节(4)若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上“’s”，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“’s”，且后接单数名词。Tom'sandMike’srooms汤姆和迈克的房间(两人各有一间)TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)(5)一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名词，也可加“’s”构成所有格。fiveminutes’walk五分钟的路today'snewspaper今天的报纸(6)如果“'s”后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。atthedoctor's在诊所，在医务室“of”结构of表示无生命的所属关系thewindowsofthehouse房屋的窗户thedooroftheroom房间的门双重所有格“双重所有格”形式，就是既含有“’s”结构，又含有“of”短语，组合成了“of＋’s”结构。theEnglishbookofyourbrother’s你哥哥的英语书anoldfriendofmyfather’s我父亲的一位老朋友注意：名词所有格要与名词作形容词区分开来，如fiveminutes’walk与afiveminutewalk.二、物主代词物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词具有形容词性，在句子中作定语修饰名词：例：Ilovemyparents.我爱我的父母。Isthisyourpen?这是你的汽车吗?Thisistheirteacher,MissLi.这是他们的老师李老师。名词性的物主代词具有名词词性，后面不能修饰名词。例：Thatcarismine,notyours.那辆汽车是我的,不是你的。Thesebooksareours.这些书是我们的。Whosebagisit?It'shers.这是谁的书包?是她的。批注：分辨形容词性物主代词与名词性物主代词时只需要判断后面有没有名词，如果有，则用形容词性物主代词，如果没有，则用名词性物主代词。【例题精讲】例1：用所给单词的适当形式填空。__________(Simon)fatherisgoodatEnglish答案：Simon’s批注：本题考查的是名词所有格，Simon的爸爸擅长英语，所以在Simon后面加’s表示所有格。例2：TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.A.TeacherB.Teachers’C.theTeachers’D.Teacher’s答案：B批注：本题考查的是复数名词的所有格，教师节是所有教师的节日，所以要用teachers，以s结尾的单词在后面直接加’表示所有格。同时，教师节是专有名词，前面不需要加the。例3：用所给单词的适当形式填空。Myfavouritefestivalis____________(child)Day.答案：Children’s批注：本题考查的是不以s结尾的复数名词的所有格，直接在结尾加’s表示所有格。例4：Heis_____________father.A.Jim’sandLucy’sB.JimandLucy’sB.Jim’sandLucyD.Jim’sandLucys’答案：B批注：本题考查的是两个人的所有格，本题的关键词是he，father。表示一个人，所以可以推断，这个人是Jim和Lucy共同的爸爸。表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“'s”，所以本题选B。例5：LinTaoisill,sohehastogotothe________.A.doctorB.doctor'sC.doctors'D.doctor'答案：B批注：根据题意，林涛生病了，所以他不得不去看医生。's后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。所以gotodoctor’s的意思是去看医生。例6：ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.A.Mary’ssisterB.Marysister’sC.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s答案：C批注：本题考查的是’s所有格与of所有格的运用。首先，Mary的姐姐是Mary’ssister,我们可以排除掉BD两个选项。根据题意，那个女孩是玛莉的姐姐的一个朋友。Afriendofsister’s,此处要用双重所有格，所以选C。例7：cameraisnotsoexpensiveas,butitworkswell,too.A,My;hisB.Mine;himC.My;him D.Mine;his答案：A批注：本题考查的是形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。第一空后面有名词camera，第二空后面没有名词，所以第一空选形容词性物主代词，第二空选名词性物主代词，所以选A。【巩固练习】()1.Whoseumbrellaisit?It’s_______.A.somebodyelse’sB.somebodyelseC.somebody’selse’sD.somebody’selse()2.Thewomanoverthereis______mother.A.JuliaandShelley’sB.Julia’sandShelley’sC.JuliaandShelleyD.Julia’sandShelley()3.Heisverytired.Heneeds______.A.anightrestB.arestnightC.anight’srestD.arestofnight()4.Excuseme,whereare_______offices?Overthere.A.teacher’sB.teachers’C.theteacher’sD.theteachers’()5.Thisismydress.Thatoneis____.A.MaryB.Mary’sC.sisterD.mother()6.It’sabout________frommyhometoourschool.A.thirtyminutes’walk B.walkofthirtyminutes’C.walkofthirtyminutes’ D.thirtyminute’swalk()7.Thereis_______orangebackpackonthefloor.Whoseisit?Oh,it’s________.Thankyou.a;mineB.an;mineC.an;myD.an;me()8.Lifeis_________dictionary.Wecanlearndirectlyfromit.weB.usC.ourD.ours()9.Isthis_________newbook,Shirley?No,itisn’t.Maybeit’s________.A.your;hisB.your;himC.yours;hisD.yours;him答案：15AACDB69ABCA【巩固练习】（此部分测试时间为25分钟左右，讲评时间为10分钟左右。对本次所学内容进行检测）教学建议：此部分必须由班级学员合作完成。建议步骤为：一、翻译下列短语1.她的一位老朋友______________________2.等一会儿_________________________________3.当然不______________________________4.订购两个披萨饼___________________________5.带某人到电影院_____________________6.邀请某人干某事___________________________7.有足够的水_________________________8.一起看一些精彩的电影_____________________答案：1.anoldfriendofhers2.waitaminute3.ofcoursenot4.ordertwopizzas5.takesb.tothecinema6.invitesb.todosth.7.haveenoughwater8.watchsomewonderfulfilmstogether.二、单项选择()1.____________isdifficultifyouputyourheartinit.A.NothingB.EverythingC.NobodyD.Noone()2.Why______ourlocaltheatrewithustonight?A.visitB.youvisitC.notvisitD.youdon’tvisit()3.Don’tworry.Wecan________you_________thebusstop.Bring;toB.take;inC.take;toD.take;at()4.__________sheisn’tathome.She___________gotoShanghai.May;maybeB.Maybe;maybeC.Maybe;mayD.May;may()5.–Doyoulikethemall?_____________.Idon’tliketheredone.A.OfcourseB.OfcoursenotC.NotatallD.That’sright()6.Thereisn’t______________inthefridgenow.Let’sgoandbuysomenow.A.enoughmilkB.milkenoughC.applesenoughD.enoughapples()7.Atheatreisaniceplace______ifyoulikeBeijingOpera.A.goB.togoC.goingD.togoing()8.Wearelookingforward__________thepresentsatChristmas.A.togettingB.togetingC.togetD.get()9.Itoftentakesmeabouthalfanhour____________housework.A.doB.doingC.doesD.todo()10.Somepeople__________bikestoworkinsteadof（而不是）going__________car.A.by;byB.by;rideC.ride;rideD.ride;by答案：ACCCBABADD三、用所给单词的适当形式填空1.Youcan__________(order)hamburgersandsomeFrenchfriesinthefastfoodrestaurant.2.Shallweinvitethem__________(have)dinnerwithus?3.IsitenoughforHobo__________(eat)twocansofdogfood?4.Myclassmateising__________(visit)menextweekend.5.Heisanoldfriendof__________(my).答案：1.order2.tohave3.toeat4.tovisit5.mine四、根据首字母或汉语提示写出单词1.Thefruitlooksvery__________(新鲜的).2.Don’t__________(错过)thelastbus,oryouwillbelate.3.Hegoestoworkby_____________(地铁).4.IenjoyBeijingoperainourlocal___________(剧院).5.Someoldpeopleoftengo__________(慢跑)intheparkinthemorning.6.Wearelookingf__________tomeetingyouattheairporttomorrowafternoon.7.TheUKandFrancearew__________countries.答案：1.fresh2.miss3.underground4.theatre5.jogging6.forward7.western五、完成句子1.我家离南京市中心只有15分钟。Itisonly15minutes_______myhome_______the____________Nanjing.2.在那里有许多事情要做，并且我总是很忙。Thereare________________________thereandIamalwaysvery______.3.你能跟我谈谈你的家庭情况吗？Canyou______me____________your______?4.这幢楼是个居住的好地方。Thisbuildingisa__________________________.5.你为什么不告诉他正确答案呢？Why____________tell______thecorrectanswer?Why_________tell______thecorrectanswer?答案：1.from,to,centre,of2.manythingstodo,busy3.tell,something,about,family4.good,place,to,live5.don’t,you,him,not,him【课堂回顾】教学建议：1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结；2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结，可采用表格、思维导图等形式呈现。除了Shallwe...?还有哪些表示建议的句型？除了Shallwe...?还有哪些表示建议的句型？①Let’sdosth.②Whynotdo…?③Whydon’tyoudo…?④How/Whataboutdoing…?⑤Wouldyouliketodo…?2.how构成的疑问词组有哪些？分别是什么意思？howmany/much多少howold多大howlong多长时间howoften多久一次howsoon多久3.如何区分名词性物主代词和形容词性物主代词？分辨形容词性物主代词与名词性物主代词时只需要判断后面有没有名词，如果有，则用形容词性物主代词，如果没有，则用名词性物主代词。【课后作业】（此部分内容包含本次课所学内容相关的练习题及综合练习题。建议题量保持在30分钟左右可以完成的范围内）作业1：用所给单词的适当形式填空1.Therearelotsofwork_________(do)inSunshineTown.2.Iwant_________(tell)youaboutlifeinthisnewtown.3.Youcango__________(shop)aftersupper.4.Whydon’tyou________(visit)ourlocalcinematomorrow?5.Ittakestenminutes_________(get)totheparkbybus.6.Ispendabout20minutes_________(read)Englisheveryday.7.Wouldyoulike__________(order)somehotdrinks?8.DoIhaveto_______(turn)offallthelightswhenIleave?9.Ourteacheroftenteachesus_________(sing)Englishsongs.10.Atheatreisagoodplace_________(go)ifyoulike_________(watch)plays.答案：1.todo2.totell3.shopping4.visit5.toget6.reading7.toorder8.turn9.tosing10.togo,watching作业2：语法题()1.Thisyear,________isonMay9th.A.mymother'sbirthday B.mymothers'birthdayC.mymothersbirthday D.mymothers'sbirthday()2.Thisis________ball.It'snot________.A.theboy's,girl's B.theboy's,thegirl's C.theboy,thegirl D.boys',girls()3.Thisyear,themostpopular________hatisthatkind.A.woman's B.womens' C.women's D.womans'()4.Theseare_______.A.newspaperoftoday B.today'snewspaperC.today'snewspapers' D.todaynewspaper's()5.________isverysmallandwhite.A.Thehatofyourbrother's B.ThehatofyourbrotherC.Yourbrother'shat D.Yourbrotherhat()6.Thisis________.A.MikeandJim'sbike B.Mike'sandJimbikeC.Mike'sandJim'sbike D.MikeandJimbike()7.Heis________.A.onestudentofmyfather B.oneofmyfather'sstudentC.myfather'sstudents D.onestudentofmyfather's()8.Theseare________books.LiLinboughtsomeattheSunBookstoreandJillboughtsomeattheBlueSkyBookstore.A.LiLin'sandJill B.LiLinandJill's C.LiLin'sandJillD.LiLin'sandJill's()9.Canyouimaginewhatlifewillbelikein________time?A.20years’ B.20year’s C.20years’ D.20years()10.AfterMoYanwontheNobelPrize,morepeoplebegantoread___________books.heB.himC.hisD.himself答案：15ABCBC610ADDAC作业3：完形填空Billlikesfootballverymuch,andheoften1towatchmatchesinourtownon2.Hedoesn’tgotothebestseats,3theyarevery4.Therewasabig5matchinourtownlastSunday.6itwasverycoldandcloudy,butthenthesunwas7,anditwasveryhot.Therewerealotofpeopleonbenches（长凳）8Billatthematch.Billwasononebench,andtherewasafatmanonabench9him.Atfirstthefatmanwascold,10thenhewasveryhot.Hetookhiscoat11andputitinfrontofhim,butit12onBill’shead.Billwasnotangry.Hetookthecoat13hishead,lookedatitandthenlaughedand14,“Thankyou...but15arethetrousers?”()1.A.goes B.likes C.sees D.watches()2.A.Fridays B.Mondays C.Sundays D.Tuesdays()3.A.because B.but C.if D.so()4.A.cheap B.dear C.near D.nice()5.A.basketball B.football C.reading D.riding()6.A.Atthetime B.Atfirst C.First D.Then()7.A.cold B.round C.shining D.yellow()8.A.behind B.infrontof C.near D.round()9.A.before B.behind C.by D.over()10.A.an