2024年25届推普周活动总结范文（31篇）

2024年25届推普周活动总结范文（31篇）

2024年25届推普周活动总结范文（通用31篇）

2024年25届推普周活动总结范文篇1

金秋九月，丹桂飘香，今年9月16日至22日是第二—届全国

推广普通话宣传周，紧紧围绕推普周主题：“普通话诵七十华诞，

规范字书爱国情怀”为指导，我校本着求实、创新的精神，从学生

的实际出发，大力宣传，广泛动员，认真计划，精心组织，开展了

一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，并

将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，使本届推普周工

作取得了圆满成功，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、领导重视，分工明确

首先，9月16日下午的行政例会讨论并通过了关于本次活动的

方案，进行了专题讨论，制定了推广普通话宣传周的方案，还成立

了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小

组，显示出校领导对语言文字高度的重视。许校长在全体教师会上

还亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、

写规范字的良好习惯。全校每位领导、教师、学生都十分热情地加

入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅

通，切实有效。

二、宣传动员，营造氛围

通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，形成推广普通话，促进

语言文字规范化的良好氛围。9月16日清晨，我校进行了“普通话

诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的号召。强调了讲普通话，写规

范字的重要性，要求教师带好头。在校园悬挂以宣传推广普通话为

主题的标语，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、活动丰富，注重实效

1、开展经典诵读活动。由班主任利用晨读时间组织学生开展经

典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了

书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记

忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

2、组织低年级进行硬笔字书写比赛。此次硬笔字书写比赛活动,

既丰富了学生的文化生活，又培养学生对祖国语言文字的热爱之情,

还帮助学生养成良好的书写习惯，提升学生硬笔书写技能，同时也

提高了学生的审美意识。

3、开展手抄报活动。在班主任老师指导下，学生人人参与，学

生们通过搜集、整理资料、巧妙设计、精心编排，绘制出了一张张

图文并茂、内容丰富、活泼新颖的推普周手抄报，孩子们用手中的

笔宣传普通话，学习普通话的常识，了解相关法规，提高语言文字

素养。

4、推普进家庭、社区，扩大推普面积

根据推普工作的铺开，积极向家长、街道社区、社会进行推普

宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传本届推普周

的时间、主题、推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推

普宣传活动。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的

成功。一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性,

感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普

通话提升到一个新的境界。今后我们还将继续努力，使学校的语言

文字规范化工作进一步发展。

2024年25届推普周活动总结范文篇2

今年9月11-17日是第一届全国推广普通话宣传周。本届推普

周活动内容丰富，亮点突出。现将活动总结报告如下：

一、推普工作早部署

为将推普周活动落到实处，我局成立了专门的活动领导小组，

做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的,开展，并召开成员

会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动

的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有计划、

有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣传标语，

并在进行法治宣传活动时，积极推广普通话。要求每位司法干警以

积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使

用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为

工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了司法干警的推普意识和参

与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积

极开展推普周活动C一是认真组织领导干部职工深入学习《中华人

民共和国国家通用语言文字法》。二是积极参与旗汉语委办组织的

各类活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工认知传统、

继承传统、弘扬传统，提高了我局语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化

措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本局的工作语言、学

习语言、生活语言而执法语言。

2024年25届推普周活动总结范文篇3

一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。设计

推普周专题橱窗，在宣传窗张贴推普宣传画，并在学校教学区以及

生活区悬挂多处宣传横幅，渲染推普氛围，扩大推普宣传的影响。

二、开展形式多样的推普活动

1、进行“说普通话写规范字从我做起”版报设计比赛以此为指

导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生

在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推

及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、全校举行以推普为主题的班会学校在推普周以推普为主题进

行了班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动

3、开展普及普通话活动，提高师生语言水平。

(1)全体教师上课必须讲普通话，要求课间与他人交流也讲普

通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

(2)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生日常交流用普通

话，养成讲普通话的习惯。

4、开展综合性学习活动，促进文字规范化。

(1)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。

(2)教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简

化字等。

三、坚持每天一推，充分利用半小时基本功训练时间说普通话、

写规范字、画简笔画。

四、组织学生开展大家来纠错行动。在全系开展对黑板报、作

业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸

至家庭和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强

化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会

共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁

边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

五、各班以“推普”为主题，做手抄报，以此来倡导全系学生

学普通话。

一学期以来，通过开展第—届推普周宣传活动，进一步增强了

全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教

育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力

和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人

人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化

工作的长期开展具有十分重要的作用。推普活动是一项持续、长期

的工作，我系将在各级领导的重视下，以全体师生的语言文字规范

意识和推普参与意识为目标积极努力，使我系的语言文字工作取得

新进展。

2024年25届推普周活动总结范文篇4

9月11日至17日是普通话宣传周，按教育局有关文件精神，

为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大

力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会

和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动

情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的

语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、

计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组

组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会

议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做

好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在

师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了

文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师

推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普

通话、方便你我他"为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国

梦””主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民

族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式

进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。班先黑板报上有推普内容，有

推普标语。

2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民

共和国国家通用语言文字法》。倡导学生讲普通话。

3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次

推广普通话。

4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身

示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语

言习惯。以身为范，做学生说普通话的楷模。

5、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、

作业等进行检查，发现不规范用字马上予乂纠正，校外的墙面广告

文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、

纠正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任

反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，

及时向相关单位反映。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通

话。

7、开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的

知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一

个学生带动一个家庭，推普两级跳。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导

和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与

意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

2024年25届推普周活动总结范文篇5

一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普氛围

在推普周期间，学校办公室完成了一期宣传专刊，大力宣传语

言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利

用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料，向师生们介绍

了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；利用

电子滚动屏加大宣传动员力度，动员全体师生积极参加推普周活动,

在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展,

营造出良好的推普氛围。

通过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普

通话为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”

的感情，提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规

范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

二、丰富形式，形成合力，广泛宣传

（一）“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及教师日常

会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况

学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进行抽查，督促教

师必须使用规范汉字。各教研组组长组织各组教师开展了使用标准

普通话，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学、校

园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查，并做了相应记录、

统计，加强校园使用普通话的力度。

（二）开展“中华经典诗文”诵读活动

要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛。班主任做好

朗读指导，然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午

向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提升了学

校语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围。

（三）举行“推广普通话，使用规范字”黑板报评比赛

各班板报都切合主题，从普通话的宣传、推广措施、意义等不

同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，

精彩纷呈，有的含蓄内敛，充满文化气息；有的优雅美观，又充满

知识趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采，各班级处处包裹在推

普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

（四）开展了以“说好普通话写好规范字”为主题的手抄报比

赛

全校学生积极参与，各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰

富，设计精美。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进

行展览，向全校师生进行宣传，号召大家认真说好普通话，写好规

范字。

（五）开展了“啄木鸟纠错字行动”

高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别

字行动，对校园内各个角落的标语、宣传牌、提示牌、等方面的用

字情况进行了全面细致的排查。全校教师对校园内的办公室、走廊

已经所有活动室的用字情况进行了详细的检查。活动时间虽然很短,

但彻底细致的自查了校园里各个角落的不规范用字。

推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，在全校师生的共

同努力下，各项活动取得了圆满地成功，一方面进行了语言文字规

范化工作的宣传教育，另一方面为学生搭建平台，营造了良好的校

园语言环境。学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入

了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识，全面落实了

国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用

语言文字，提升了全校师生的规范用字、规范用语的能力。

2024年25届推普周活动总结范文篇6

20—年9月15日至9月21日是第十八届普通话宣传周，按教

育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生

普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了

丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并

将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效

果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、做好宣传工作：

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的

语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、

计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召

开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，

认真做好推普活动的组织与实施工作。

2、我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求

真务实的精神，从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”

活动落到实处，推动了我校语言文字工作的顺利开展。

3、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、

同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力

所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人

心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大

会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素

质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，

以“说好普通话、方便你我他“为家长口号，唱响”依法推广普通

话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规

范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

二、开展系列活动：

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:

1、在学校门口书写推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，

营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的

影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言

文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规

定》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推

广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同

时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工

作的动员。

5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9月15

日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升

国家软实力”主题班会活动。

6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师”活动,

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不

正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

7、开展了主题黑板报评比活动，各年级以“依法推广普通话,

提升国家软实力”为主题出一期黑板报，在校进行集中评比。

8、组织全校学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐

优秀选手参加县中小学生规范汉字书写比赛。

三、小结反馈：

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导

和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与

意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

2024年25届推普周活动总结范文篇7

今年9月的第三周是全国第一届推广普通话宣传周。为了让每

一位孩子都能说普通话，爱说普通话，我们开展了形式多样的“推

普”活动让全园每一位教师、孩子都热情地加入推广普通话的行列

中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在

浓郁的“推普”环境中深刻认识了推广普通话对增进人际沟通、促

进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普”宣传周的活动推向

了成功。真是百花齐放，收到了较好的效果！

1.对幼儿做好宣传、发动工作。

我们利用开学第二周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开

展的意义。同时对教师提出了在园必须说普通话，写规范字、杜绝

错字、别字的出现的要求，对幼儿提出在园要说普通话的要求。使

幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性。

第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“普通话推普

小标兵”进行表彰，提高了孩子们参与活动的积极性。

2.布置教室环境，提高语言交流能力，

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区'’"读

书墙”，增加有“请您说普通话”的字样，从而引导幼儿说好普通

话，说准普通话。

3.全家总动员，树立榜样示范作用。

开展“大家来找茬”活动，请家长们仔细地找找我们幼儿园里

的别字、错字、不规范字，及时的用相机拍摄下来，家长教师一同

做到写规范字，为幼儿做好良好的榜样。司时，我们把推选出的

“普通话推普小标兵”向家长进行宣传，每天由他们向家长发放说

普通话的倡议书，提醒每一位家长说普通话。

4.开展特色活动进行推广。

结合“我们的节日一一中秋”开展经典诵读活动，推广普通话。

中大班每个班都有幼儿参与，在多功能厅进行经典诵读、讲故事活

动，活动内容丰富，幼儿参与兴趣浓厚。

总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心

增强了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我

们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如

既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

2024年25届推普周活动总结范文篇8

20_年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，我

校结合实际情况，根据《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活

动的通知》（卓汉语【20_】5号）文件精神，和复兴学校20_年

第20届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣

传，以“大力推广知规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中

华优秀传统文化”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大

师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的

效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第二十届全国推普周活动的落实，

学校建立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各

班主任组成。

2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“大力推广和规范

使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化“。结合

我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学

校也相应制定活动方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第二十届普通话宣传周活

动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生

动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，

另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，

全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，

使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人

文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各班教室张贴“推普五

字歌”，学校宣传栏张贴“推普周倡议书”通过不同的宣传方式,

营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。

如

(1)各班开展主题班会，组织一次以“说好普通话，写好规范

字”为主题的主题班会；

(2)开展

“书写经典，传承文明”规范汉字书写活动；

(3)高年级举行“说好普通话，写好规范字”手抄报展。形成

强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普

通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的计划等资料，做

到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常

规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，

教师、学生在校内必须使用普通话。

(二)存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的.认识不够到位。有待于对其帮助、教

育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格

要求和提高。

总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的

推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普

的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了

学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力

争学校的语言文字工作再上新台阶。

2024年25届推普周活动总结范文篇9

我校根据县教育局、县语委《关于开展第20届全国推广普通话

宣传周赣榆县系列活动的通知》精神，联系我校实际开展了丰富多

彩的推普活动。我们的做法是：

一、统一认识，认真筹划。

20—年9月17日〜21日是第—届全国推广普通话宣传周。本

届活动主题是“说好普通话，圆梦你我他。。大力推行积极普及

普通话，逐步提高全民说普通话的水平、应用语言文字的能力，弘

扬中华优秀文化传统。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值

和审美价值，推广普通话意义重大。在正确认识县教育局、县语委

活动通知的基础上，为积极贯彻通知精神，在认真总结过去“推普”

经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，

同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定

“推普”活动方案C

二、领导监督，通力协作。

为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机

较好推进学校推普工作，我校成立了以韦有岭校长为组长，陈志强、

顾绍安为副组长，各处室主任为组员的推普领导小组。

三、组织活动，丰富多彩。

1.团委利用周一的升旗仪式时间对全体师生进行推普周宣传讲

话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用

规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普

周活动安排。

2.组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语

言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。要求

师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字

及二级简字。

3.开展校内宣传活动，在校园橱窗内张贴了推普周宣传画，在

校门口和显眼位置悬挂了横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推

普宣传的影响。

4.结合学校实际，创造性地开展了“六个一”活动，全体师生

积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)各班出好了一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时

间、主题、推普口号等，并进行了评比。

(2)利用学校广播对师生推普周活动进行了宣传报道。

(3)组织学生开展了一次“啄木鸟”行动。在班内、校内、居民

小区内、街头进行了不规范字调查的社会实践活动，并做好记录。

(4)组织了一次以推普为主题的班会。

各班利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，效果良

好。

(5)晨会课开展经典诵读活动：主题“中华诵•爱祖国爱江苏爱

家乡”。

(6)开展“书写经典”•规范汉字书写展示活动。

5.重视信息报道工作，在校园网和广播及时报道活动开展情况

2024年25届推普周活动总结范文篇10

今年9月11—17日是第一届全国推广普通话宣传周，自觉传承

弘扬中华优秀传统文化二本届推普周活动内容丰富，亮点突出。现

将活动总结报告如下：

一、推普工作早部署

为将推普周活动落到实处，我局成立了专门的活动领导小组，

做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员

会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动

的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有计划、

有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣传标语，

并在进行法治宣传活动时，积极推广普通话。要求每位司法干警以

积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使

用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为

工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了司法干警的推普意识和参

与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积

极开展推普周活动c一是认真组织领导干部职工深入学习《中华人

民共和国国家通用语言文字法》。二是积极参与旗汉语委办组织的

各类活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工认知传统、

继承传统、弘扬传统，提高了我局语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化

措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本局的工作语言、学

习语言、生活语言对执法语言。

2024年25届推普周活动总结范文篇11

根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活

动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用

语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校

实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活

动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现

对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，安排合理有序

推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校

领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具

体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责

任到人，具体指导本次活动的开展。

为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具

体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话

宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体

要求。

二、活动准备中一一学习推普精神，营造推普氛围

1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形

象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引

起广大师生的重视C

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广

播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播

媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字

法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。

3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普

周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召

开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书

的带动下，形成以班级为单位的推普热。

三、活动进行时一一丰富多彩，注重实效

1.“国旗下讲话”

活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共

同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校

普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话

的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校

园语言文化氛围。

2、“不规范用字纠察队”

在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行

“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结

果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提

示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都

较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误

存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个

别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和

老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

3、“中华经典诵读主题班会”

以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵•经典

诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班

班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流

程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日

第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生

自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读

活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二

年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。

4、“手抄报比赛”

在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动,

各班由团支部书记前宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作

品将在校园内展览，此次活动一共收到学生精心制作的‘手抄报79

份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反

映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学

校宣传栏展览。

5、“黑板报考评”

为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的

黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。

四、活动效果

以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水

平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们

在诗歌朗诵过程中般炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；在制作

手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样

给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生

都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、

用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项

活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论

课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话

的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运

用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让

普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言,

成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通

话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好

这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

2024年25届推普周活动总结范文篇12

9月8日至14日是第全国推广普通话宣传周。为大力宣传普及

语言文字政策法规而规范标准，积极弘扬社会主义核心价值观和中

华优秀传统文化，构建文明、规范、和谐的语言生活，近日，济南

高新区庄科小学开展了丰富多彩的推普专题宣传教育活动。

在9月12日的升旗仪式上，五一中队的李咏曦同学作了题为

《讲好普通话写好规范字，做文明小学生》的主题演讲，号召大家

积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同创造一个良好的语

言环境，为构建和谐书香校园共同努力。学校还结合实际，开展了

形式多样、内容丰富多彩的“六个一"活动：办一期推普宣传板报;学

唱一首推普歌曲；开展一次查找错别字“啄木鸟行动”；，在社区进

行一次推普宣传;组织一次以推普为主题的班会;开展一次美文诵读

活动。

系列推普活动的开展将极大地丰富庄科小学师生的校园文化生

活，提升师生的人文素养，进一步提高我校师生语言文字规范意识

和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。

2024年25届推普周活动总结范文篇13

20_年9月9日至15日是全国推广普通话宣传活动周。说普通

话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，

对师生整体素质的构成、发展和发挥具有为在的促进作用，对校园

文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展全国

推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际用心

开展以“—”为主题的活动，取得了必须效果，现总结如下：

一、确定主题

二、建立活动目标

以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文

化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规

范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、

孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段

各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求

真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推

普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、

同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力

所能及的范围内用心主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展

（一）幼儿活动

1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收

集社会时事、幼儿园和班级动态等资料，由“小记者”向班级同伴

进行新闻汇报，不仅仅培养孩子的观察潜力和语言潜力，更丰富了

幼儿的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，透过讲故事、播放新闻等

方式锻炼幼儿的口语表达潜力，让幼儿更有自信。

3.小班段开展“我说普通话”活动，透过朗诵儿歌激发幼儿爱

说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培

养幼儿的综合素质C

（二）教师活动

1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班

级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造

良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话潜力。

2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师

以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教

育实践潜力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的潜力。

（三）家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”

与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一齐多看、

多读、多说。

透过开展第一届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文

字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和

规范字的潜力和水平。个性值得一提的是，透过活动，在全校范围

内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我

园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

2024年25届推普周活动总结范文篇14

—年9月11日至9月17日是第—届全国推广普通话宣传周（以

下简称推普周）。我校根据《—市教育局关于开展第—届全国推广

普通话宣传周活动的通知》（教通口号）文件要求，成立了推普工

作领导小组，围绕第一届“推普周”宣传主题“大力推广和规范使

用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化“，组织了

一系列的宣传活动，具体内容如下：

一、推普宣传活动的前期准备

（一）召开“推普周”宣传动员大会

9月4日下午第二节课后，我校组织了全体教职工召开“推普

周”宣传动员大会c大会上，罗昌辉校长给全体教职工宣读了《—

市教育局关于开展第一届全国推广普通话宣传周活动的通知》（清

教通口130号）文件，让全体教职工领会文件精神、积极主动的组

织所教学生参与到推普宣传活动中来，并强调要让全校师生手拉手

说普通话，心连心做卫中人，共同打造和维护—中学的良好形象。

（二）利用升旗时间倡议全校师生参与普通话的使用和推广

9月11日上午，我校利用升旗时间向全校师生发出“大力推广

和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”

的活动倡议，有效宣传推广普通话和使用规范字的重要意义

二、“推普周”宣传活动

（一）图画、视频双管齐下

我校按照文件要求，及时领回了“推普周”宣传画和自制的推

普宣传标语，张贴在学校醒目位置，如前后大门口，男女生宿舍门

口，各栋教学楼、办公楼楼道入口、过道等处，对全校师生进行宣

传。同时，我校还要求各班班主任在本周组织本班学生在班上用多

媒体观看了推普宣传视频，出了一期推普黑板报、制作了推普宣传

画、大力营造浓厚的推普氛围。

（二）励志信前国学经典的诵读活动

推普周期间，我校利用课前和课间时间组织全校学生开展了励

志信和国学经典诵读活动。罗昌辉校长还在早读时间亲临操场指导

同学们诵读。教室里、林荫下、球场上，所有同学成立正的姿势，

双手把诵读材料向上高举成45度角虔诚地诵读着，就连在场的每位

领导、每班班主任、以及每位老师都跟着司学们一起高声的诵读。

那声音响切云霄，传遍整个古镇，有气吞山河的感觉；那队列令人

赏心悦目，给—中学增添了一道道靓丽的风景。

总之，我校所有的领导、所有班主任、所有老师都非常重视并

参与了本届“推普周”宣传活动，都主动在学校用来进行工作交流

的QQ群和微信群里分享同学们诵读励志信和国学经典的照片！本届

“推普周”宣传活动的开展不仅推高了全体师生说普通话、写规范

字的意识，还把全校领导、老师、同学的心凝聚在一起，点燃了老

师们工作的激情、让学生找到了学习的动力！

2024年25届推普周活动总结范文篇15

一、宣传阵地c

L全员重视，领导科学安排活动时间。

在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方

案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行

模块管理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动

员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2.全力投入，营造浓浓的推普氛围。

学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语；在学校走廊由校大队部

出刊专题宣传板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌；在学校公

共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识……整个校园处在推普

周的活动氛围中，超到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展活动C

1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活

动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。

到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，

最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，

“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的

意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。

2.青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参加硬笔字比赛。

此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书

写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后

由三人同时统计成绩，确定评比结果°这是我校青年教师每日一页

粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了

教师练好基本功的积极性。

3.教师演讲比赛。组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师

演讲比赛。此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴

趣，提高教师的演讲水平。六位新教师参加了现场演讲，由语文骨

干教师担任评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一

年一度的演讲比赛C

4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话

的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中

已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级

在第四周星期二集中举行主题班队会。

5.黑板报评比一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六

年级以“普通话与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出

一期黑板报，进行集中评比。

三、小结反馈C

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真

参与是密不可分的C任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力

量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，

在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的

意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续

做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内

心深处。

2024年25届推普周活动总结范文篇16

今年9月11-17日是第一届全国推广普通话宣传周，主题是大

力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统

文化。本届推普周活动内容丰富，亮点突出。现将推普活动情况总

结如下:

一、领导重视，分工明确

第一届全国推普宣传周期间，黄山二中行政会议就推普宣传周

方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领

导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作

定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活

动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样,

内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活

动有：

1.通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十八届推普周有

关文件精神。营造了一种说普通话的良好氛围。

2.开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校通过办宣传栏、在校q口悬挂推普宣传标语横

幅，每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中

华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，

掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3.开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学

生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，

既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力,

提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

4.选10名派学生参加校园用字调查纠错活动。按照活动要求，

小志愿者们遍了黄山二中校园，细心查看了学校的宣传标语、指示

牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使

用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。

全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大

师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推

动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更

加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

2024年25届推普周活动总结范文篇17

20_年9月—日至一日是第一届全国推广普通话宣传周，我校

根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动。开展了

一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，

在活动中明理，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普

通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第一届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通

话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由班主任组成。本次活动

分为如下几个阶段：

（一）、9月—日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话，提升国家软实力”、

“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。

2、利用国旗下讲话，对全校师生做宣传动员，布置本活动周的

内容，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励

师生自觉讲普通话加写规范字，使全校师生积极参与到推普周活动

中。

（二）、9月—日班级制订推普活动计划，将推普计划贯彻到

整个学期的教育教学当中。

（三）、9月—日一一_日各班开展推普活动。

（四）、9月—日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。

2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生

发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，

对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进

行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。通过本次活

动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，要求讲普

通话、写规范字常态化。

4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进行不规范

字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用

语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期

“说普通话、写规范字”的主题手抄报。

6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《弟子规》、

《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等，开展经典诵读活动。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计

划等资料齐全，做到了专人专管。

全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推

普宣传活动，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了

浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。

在今后的.工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上

新台阶。

2024年25届推普周活动总结范文篇18

9月13日，第一届全国推广普通话宣传周长沙市启动仪式在雨

花区枫树山鸿铭小学举行。

活动由长沙市雨花区语言工作委员会办公室、雨花区教育局主

办，雨花区枫树山鸿铭小学承办，雨花区车站南路小学、雨花区曹

家坡小学、雨花区左家塘街道湖橡社区协办。

每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。枫树山鸿铭小学

围绕今年推普周的主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，

助力全面建成小康社会”开展了启动仪式和一系列活动。

启动仪式上，不同形式的语言类节目依次上演。鸿铭话剧社的

师生们表演了原创校园剧《普通话是个啥哟》，三一班的孩子们将

自创组诗《星星、太阳和月亮》骄傲地朗诵出来，四一班和五一班

的孩子们分别展示了经典吟诵《荷花》《沁园春长沙》，来自枫树

山鸿铭小学、曹家坡小学和车站南路小学的学生代表们进行了现场

书法展示，湖橡社区居民代表和学校老师联合表演了组诗诵读《梅

兰竹菊四君子》。

枫树山鸿铭小学的全体师生表示将不断提高语言文字的应用能

力，创新活动宣传方式，扎实推进各项工作，进一步扩大推普工作

的影响力贡献一份力量。

2024年25届推普周活动总结范文篇19

20_年9月10日至16日是第一届全国推广普通话宣传周。

街道利用宣传栏、微信平台、居民微信群等渠道，广泛宣传，

把普及普通话、促进语言文字规范化活动同街道社区工作结合起来。

切实提高了干部及群众的语言文字规范意识和用语用字规范化水平,

营造出人人都说普通话的活动氛围，取得了良好的宣传声势。

各社区举办了不同的推普周活动：

1._社区

20_年9月14日上午9时，为创造良好的推广普通话工作和学

习坏境，—社区开展了推普活动，认识到推广普通话的重要性，激

发广大群众自觉学习普通话的积极心态。活动中，经过和广大居民

的互动，大家的语言规范意识有所提高。

2、—社区

9月13日，—社区组织社区干部及部分居民学习《中华人民共

和国国家通用语言文字法》进一步提高居民素质，促进社区的进步,

也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。

3、—社区

—社区特开展“提高语言素养，展现文明形象”活动，严格要

求办事窗口的工作人员以及社区干部说普通话，提高工作人员的语

言素养，展现社区及办事窗口的文明形象，努力形成使用普通话作

为工作用语的氛围C

4、—社区

—社区邀请居民代表参加本次活动，由社区工作人员进行宣讲。

提倡广大辖区居民讲普通话，写规范字。活动中，社区工作人员组

织了成语接龙游戏C

2024年25届推普周活动总结范文篇20

今年9月9日至15日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据

县语委办文件精神，我办结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以

为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中

体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工

作总结如下：

一、推普工作早部署

为将推普周活动落到实处，我办成立了专门的活动领导小组，

做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员

会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动

的时间、内容及意义。使我办在“推普周”活动中做到了有计划、

有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，

张贴推普宣传画，并在员工学习会上宣传语言文字法规。要求每位

工作人员以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作

中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通

话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了工作人员的推

普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，积

极开展了丰富多彩的推普活动。

一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华

人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话

并领会讲话精神。

二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。

三是积极参与县语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展

引导了我办干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办

语言文字应用水平C

我办将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化

措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、

学习语言、生活语言和执法语言。

2024年25届推普周活动总结范文篇21

20_年9月9日至15日是第20届全国推广普通话宣传活动周。

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的

基础，对师生整体素质的构成、发展和发挥具有内在的促进作用，

对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开

展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合

我园实际用心开展以为主题的活动，取得了必须效果，现总结如下:

一、确定主题

二、建立活动目标

以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文

化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规

范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、

孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段

各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求

真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推

普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、

同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力

所能及的范围内用心主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展

（一）幼儿活动

1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收

集社会时事、幼儿园和班级动态等资料，由“小记者”向班级同伴

进行新闻汇报，不仅仅培养孩子的观察潜力和语言潜力，更丰富了

幼儿的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，透过讲故事、播放新闻等

方式锻炼幼儿的口语表达潜力，让幼儿更有自信。

3.小班段开展“我说普通话”活动，透过朗诵儿歌激发幼儿爱

说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培

养幼儿的综合素质C

（二）教师活动

L开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班

级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造

良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话潜力。

2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师

以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教

育实践潜力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的潜力。

（三）家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”

与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一齐多看、

多读、多说。

透过开展第一届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文

字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和

规范字的潜力和水平。个性值得一提的是，透过活动，在全校范围

内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我

园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

2024年25届推普周活动总结范文篇22

9月14日一20日是第15届全国推广普通话宣传周，本届推普

周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在为期一

周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展

了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学

习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本

次推普活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次

活动的开展。由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动

的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有

检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围

我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校

师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普

周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推

普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落

实推普周活动安排c我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传

橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民

共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校

全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了

良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活

动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课

堂常规检查的内容c10096的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%

的教师普通话水平达到国家二级甲等水平。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:

每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还

开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实,

既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国

语言文字的意识。

学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话,

在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家

长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化

的教育网络。

学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异

的成绩获得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参

加重庆市首届汉字听写大赛。

五、活动反馈

1、校园语言现状

近年随着教师队伍不断更新换代，新教师全部同学考录进入教

师队伍，教师的整体素质在不断的提高，教师的普通话水平整体有

所上升。但是老教师还在逐步退出中，老教师普通话水平整体上较

低。因此出现课堂上说普通话，课后讲方言的现象，使得学校的推

普工作难度加大，这给学校的推普工作提出了新的要求。

2、活动小结

本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、

家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语

用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的‘教学工作中，我们

将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个

人的内心深处。

2024年25届推普周活动总结范文篇23

为进一步提高我校语文字的整体水平，进一步增强全体师生的

语言文字规范意识而推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当

前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话迈进新

时代”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活

动情况总结如下：

一、加强宣传，营造推普氛围

为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方

案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺

利有序地开展

利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激

励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推

普周活动中。

班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生

真正意识到推普周的意义。

学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言

文字氛围。

各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行

推普知识宣传。

开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。

开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，

进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字,

发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。

二、存在问题及措施

个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，

帮其提高认识，激励其参与的积极性。

师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和

提高。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的

成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的

重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，